31 Ngày Học Tự Vựng Tiếng Anh Để Học Vựng và Từ Vựng

Chuẩn bị

Chào các em! Hôm nay, chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị để học về môi trường. Chúng ta có một số từ ẩn và hình ảnh minh họa. Các em có thể giúp.c.úng ta tìm chúng không?

Bước 1: Giới thiệu trò chơi

  • “Chào các em! Hôm nay, chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị để học về môi trường. Chúng ta có một số từ ẩn và hình ảnh minh họa. Các em có thể giúpercentúng ta tìm chúng không?”

Bước 2: Hướng dẫn cách chơi

  • “Trước hết, chúng ta hãy nhìn vào các hình ảnh. Các em có thể nói với tôi điều gì mà các em thấy không? Ví dụ, điều này là gì? (Giữ lên hình ảnh của một cây) Đúng vậy, đó là một cây. Bây giờ, các em có thể tìm từ ‘cây’ trên tờ giấy không?”

Bước 3: Tìm từ

  • Các em bắt đầu tìm các từ ẩn trong bảng. Họ có thể sử dụng bút hoặc tay để đánh dấu từ đã tìm thấy.
  • “Các em có thể tìm từ ‘hoa’ không? Chúc mừng! Nhìn vào hình ảnh của hoa. Các em có thể nói nó là gì không?”

Bước four: Giải thích từ

  • Khi các em tìm thấy một từ, họ có thể được yêu cầu giải thích ý nghĩa của nó.
  • “Hoa là gì? Hoa là những bông cây nhỏ có nhiều màu sắc đẹp. Chúng rất quan trọng đối với hành tinh của chúng ta.”

Bước 5: Hoạt động tương tác

  • Sau khi tìm thấy tất cả các từ, các em có thể được yêu cầu kể một câu chuyện ngắn liên quan đến các từ đã tìm thấy.
  • “Các em có thể okể một câu chuyện ngắn về cây và sông không?”

Bước 6: Khen ngợi và thưởng phạt

  • “Các em đã làm rất tốt khi tìm thấy tất cả các từ! Hãy cho các em một tràng vỗ tay lớn!”

kết Luận:

  • Trò chơi này không chỉ giú%ác em học từ vựng mà còn khuyến khích các em tưởng tượng và sáng tạo. Hãy tận hưởng thời gian học tập thú vị cùng các em!

Bước 1

  • Thầy cô: “Chào buổi sáng các em! Hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị để học về các ngày trong tuần và thời gian. Các em đã sẵn sàng chưa? Hãy bắt đầu với một câu chuyện.”

  • Thầy cô: “Ngày xưa có một cậu bé tên là Timmy yêu thích việc đi du lịch. Một ngày nọ, cậu quyết định lên một cuộc phiêu lưu lớn. Cậu gói gọn hành lý và rời đi từ buổi sáng sớm.”

  • Thầy cô: “Thời gian nào mà Timmy thức dậy? Hãy đoán xem! Đó là… (helloển thị một đồng hồ với 7 giờ sáng)”

  • Các em: “Bảy giờ!”

  • Thầy cô: “Đúng vậy! Timmy thức dậy vào 7 giờ sáng. Sau khi ăn một bữa sáng lành mạnh, cậu bắt đầu hành trình của mình. Cậu đã đến những nơi khác nhau trong ngày.”

  • Thầy cô: “Hãy xem các em nhớ được các ngày trong tuần như thế nào. Timmy đã đến bãi biển vào… (hiển thị hình ảnh của bãi biển)”

  • Các em: “Chủ nhật!”

  • Thầy cô: “Rất tốt! Timmy đã có một ngày nắng trên Chủ nhật. Ngày hôm sau, cậu đã đến núi. Ngày đó là thứ mấy?”

  • Các em: “Thứ hai!”

  • Thầy cô: “Đúng rồi! Timmy đã tận hưởng không khí trong lành vào thứ hai. Các em có thể okể cho thầy cô biết cậu đã làm gì vào thứ Ba không?”

  • Các em: “Cậu đã đến nhà thú cưng!”

  • Thầy cô: “Đúng vậy! Timmy đã có một buổi tối tuyệt vời tại nhà thú cưng. Bây giờ, chúng ta tiếp tục câu chuyện.”

  • Thầy cô: “Khi tuần trôi qua, Timmy đã đến nhiều nơi khác nữa. Cậu đã đến công viên vào thứ Năm, có bữa tiệc nướng vào thứ Sáu và xem phim vào đêm thứ Bảy.”

  • Thầy cô: “Đến Chủ nhật, Timmy đã mệt mỏi vì những cuộc vui. Cậu đi ngủ sớm, sẵn sàng bắt đầu một tuần mới đầy thú vị.”

  • Thầy cô: “Bây giờ, chúng ta hãy tập nói giờ. Hãy cho thầy cô biết cách nói 10 giờ sáng.” (Thầy cô trình bày)

  • Các em: “Mười giờ sáng!”

  • Thầy cô: “Rất tốt! Bây giờ, hãy thử nói 2 giờ chiều.” (Thầy cô trình bày)

  • Các em: “Đ!”

  • Thầy cô: “Cực hay! Hãy nhớ rằng mỗi ngày đều là một cuộc phiêu lưu mới. Hãy học thêm về các ngày trong tuần và thời gian.”

Xin lỗi, bạn có thể cung cấp nội dung cần dịch không? Tôi cần nội dung đó để thực hiện dịch vụ dịch thuật của mình.

Bác bán hàng: “Chào các bạn trẻ! Chào mừng các bạn đến cửa hàng đồ chơi của chúng tôi. Tôi có thể giúp.các bạn tìm gì không hôm nay?”

Trẻ em: “Chào! Tôi muốn mua một chiếc xe đua.”

Bác bán hàng: “Được rồi! Bạn muốn màu đỏ, xanh hay vàng?”

Trẻ em: “Màu đỏ nhé.”

Bác bán hàng: “Chọn rất tốt! Đây là món đồ bạn cần. Thành tiền là 5 đồng. Bạn có thể cho tôi xem ví của mình không?”

Trẻ em: “Được rồi, mình để đây.”

Bác bán hàng: “Cảm ơn. Đây là tiền. Chúc các bạn chơi đùa vui vẻ với xe đua mới của mình!”

Trẻ em: “Cảm ơn, bác!”

Bác bán hàng: “Không sao! Chúc các bạn mua sắm vui vẻ!”

Bước 3

Để lại một bình luận

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *