Trong hành trình khám phá thế giới kỳ diệu, trẻ em luôn tràn đầy tò mò. Họ tò mò với tất cả mọi thứ xung quanh, đặc biệt là các sinh vật trong tự nhiên. Bài viết này sẽ dẫn dắt các em nhỏ vào một hành trình học tiếng Anh thú vị, qua việc tìm hiểu về các loại động vật, không chỉ giú%ác em học tiếng Anh mà còn lòng yêu mến và tôn trọng tự nhiên. Hãy cùng bước vào vương quốc sinh động này, mở đầu một trải nghiệm học tập không thể quên.
Xin kiểm tra kỹ lưỡng nội dung dịch để đảm bảo không có tiếng Trung giản thể.
Bố: “Con muốn mua gì ở cửa hàng này, con?”
Con: “Ba ơi, con muốn mua một cái gối nhỏ để ngủ.”
Bố: “Được rồi, con muốn gối có màu gì, con?”
Con: “Con muốn gối có màu xanh, con.”
Bố: “ok, con sẽ giúp con chọn một cái gối xanh xinh xắn.”
(Bố dẫn con đi qua các okệ hàng, nhìn thấy một cái gối xanh đẹp)
Bố: “Xem này, cái gối này có màu xanh rất đẹp phải không, con?”
Con: “Đúng vậy, ba! Con thích cái này.”
Bố: “Con có muốn thử nằm xem gối có mềm không không?”
Con: “Được rồi, ba!”
(Con nằm thử trên gối)
Con: “Cái gối này rất mềm và rất thoải mái, ba!”
Bố: “Con đã chọn đúng rồi. Con có muốn thêm đồ chơi nàvery wellông?”
Con: “Con muốn mua một cái xe đồ chơi nhỏ.”
Bố: “ok, con sẽ giúp con tìm cái xe đồ chơi đó.”
(Bố dẫn con đến okệ đồ chơi)
Bố: “Xem này, cái xe này có màu đỏ rất đẹp và nó chạy rất nhanh, con.”
Con: “Con thích cái này, ba!”
Bố: “Con có muốn thử lái xe không?”
Con: “Được rồi, ba!”
(Con thử lái xe)
Con: “Cái xe này rất dễ lái và nó chạy rất nhanh, ba!”
Bố: “Con đã làm rất tốt. Con đã chọn rất nhiều đồ chơi hay lắm.”
Con: “Cảm ơn ba đã giúp con, ba!”
Bố: “Không có gì, con. Mua đồ chơi vui vẻ, con!”
Dán hình ảnh chữ
Trò Chơi Đoán Từ Tiếng Anh Với Hình Ảnh Động Vật Nước
Hình Ảnh 1: Cá Cobia– Giáo viên: “Xem hình này, các bạn có thể đoán được đó là gì không?”- Trẻ em 1: “Đó có phải là cá mập không?”- Giáo viên: “Không phải đâu. Đó là cá cobia. Đây là một loài cá lớn sống ở đại dương.”
Hình Ảnh 2: Tôm Hùm– Giáo viên: “Bây giờ, các bạn có thể nói ra điều này là gì không?”- Trẻ em 2: “Đó có phải là cua không?”- Giáo viên: “Đúng rồi! Đó là cua. Cua thường được tìm thấy ở đại dương và chúng thích ẩn náu trong đá.”
Hình Ảnh three: Rùa Đất– Giáo viên: “Ai có thể nói cho tôi biết loài động vật này là gì?”- Trẻ em three: “Đó có phải là rùa không?”- Giáo viên: “Đúng vậy! Đó là một con rùa đất. Khác với các loài rùa biển, những con rùa đất này sống trên đất và chúng thích đào hang.”
Hình Ảnh 4:– Giáo viên: “Loài chim nhỏ này rất đặc biệt. Các bạn có thể đoán được đó là gì không?”- Trẻ em 4: “Đó có phải là không?”- Giáo viên: “Đúng rồi! Đó là. là những loài chim không biết bay và chúng sống ở những vùng lạnh lẽo, như châu Nam Cực.”
Hình Ảnh five: Rùa Biển– Giáo viên: “Cuối cùng, các bạn có thể nhận diện được sinh vật này không?”- Trẻ em five: “Đó có phải là rùa không?”- Giáo viên: “Đúng rồi! Đó là một con rùa biển. Rùa biển sống ở đại dương và chúng có thể di chuyển rất xa.”
okết Luận:– Giáo viên: “Rất tốt, các bạn! Các bạn đã làm rất tốt trong việc đoán các loài động vật. Hãy nhớ rằng, đại dương là nhà của rất nhiều loài động vật khác nhau. Hãy tiếp tục học hỏi về chúng và thế giới tuyệt vời mà chúng sống trong đó!”
Đặt thách thử
- “Chào các bé, hãy chơi một trò chơi vui vẻ nào! Tôi sẽ cho các bé xem một bức ảnh của một con cá, và các bé hãy đoán xem nó là gì bằng tiếng Anh.”
- “Xem nào, đó là một con cá! Các bé có thể nói ‘cá’ không? Rất tốt! Bây giờ, chúng ta thử một cái khác.”
- “Đây là một bức ảnh của một con rùa. Các bé nghĩ đó là gì? Hãy thử nói nó bằng tiếng Anh.”
- “Đúng rồi! Đó là một con rùa. Rất tốt! Bây giờ, chúng ta chuyển sang cái tiếp theo.”five. “Bây giờ, tôi sẽ cho các bé xem một bức ảnh của một con. Các bé có thể đoán xem đó là gì không?”
- “Đúng rồi! Đó là một con. Các bé đang làm rất tốt! Chúng ta sẽ tiếp tục như vậy.”
- “Đây là một bức ảnh của một con cá voi. Các bé có thể nói ‘cá voi’ không? Nhớ rằng âm ‘w’ giống như trong từ ‘nước’.”
- “Rất tốt! Các bé đang helloểu rõ hơn rồi. Hãy thử một cái nữa.”nine. “Bây giờ, tôi sẽ cho các bé xem một bức ảnh của một con ngựa biển. Các bé nghĩ đó là gì?”
- “Đúng rồi, đó là một con ngựa biển. Các bé đang làm rất tốt! Hãy tiếp tục giữ sự kiên nhẫn!”
Giải đáp và Giải trí
Chào các bạn, để chơi một trò chơi nào đó! Tôi sẽ nói một từ, các bạn hãy đoán động vật nó là gì. Các bạn sẵn sàng chưa?
Rất hay! Hãy bắt đầu với một cái dễ dàng. Tôi nói “cá”, động vật nào các bạn nghĩ đến?
Đúng rồi, cá! Bây giờ, thử cái này: ‘rùa’. Các bạn nghĩ gì?
Đúng rồi, rùa! Còn tiếp, nhớ rằng hình ảnh sẽ giúpercentác bạn.
Được rồi, cái này đến: ‘cá heo’. Các bạn có thể đoán động vật nó là gì không?
Đúng rồi, cá heo! Bạn đang làm rất tốt! Bây giờ, chúng ta thử một cái khó hơn. Tôi nói ‘cá mực’—các bạn nghĩ gì?
Đúng rồi, cá mực! Và nhìn đây, có hình ảnh của cá mực để giúp.các bạn.
Rất tốt! Bây giờ, tôi sẽ nói một từ mới: ‘cá ống’. Các bạn có thể tìm hình ảnh và nói với tôi nó là gì không?
Đúng rồi, cá ống! Bạn đang rất giỏi. Hãy tiếp tục. Tôi nói ‘cá mập’—các bạn nghĩ gì?
Đúng rồi, cá mập! Bạn đang tuyệt vời! Còn tiếp, tôi sẽ cho bạn một từ nữa: ‘cá voi’. Các bạn có thể tìm hình ảnh không?
Đúng rồi, cá voi! Đúng vậy, đó là một con cá voi to lớn và thân thiện. Cảm ơn bạn!
Chúng ta sắp okết thúc. Hãy thử một cái nữa: ‘cua’. Các bạn nghĩ gì?
Đúng rồi, cua! Bạn thực sự đang rất helloểu biết. Và đây là hình ảnh để chứng minh cho bạn.
Các bạn đã làm rất tốt trong việc đoán tất cả các động vật dưới nước này. Cảm ơn các bạn!
Hãy dừng lại và tận hưởng thời gian còn lại cùng nhau. Nhớ rằng, tập luyện là điều quan trọng, hãy tiếp tục tập luyện tên các loài động vật của các bạn!
Hoạt động thực hành
- Đoán Tên Động Vật:
- Trẻ em được yêu cầu nhìn vào các hình ảnh động vật và đoán tên của chúng bằng tiếng Anh. Ví dụ, khi nhìn vào hình ảnh một con cá, trẻ em sẽ nói “cá”.
- Trò Chơi Đoán Tên Màu Sắc:
- Trẻ em được nhìn vào các hình ảnh có màu sắc khác nhau và nói tên màu sắc đó bằng tiếng Anh. Ví dụ, khi nhìn vào hình ảnh một quả táo đỏ, trẻ em sẽ nói “đỏ”.
- Ghi Chú và Đọc Lại:
- Trẻ em được viết tên các vật thể hoặc màu sắc lên giấy và sau đó đọc lại để xác nhận mình đã viết đúng hay chưa.
- Trò Chơi Gắn Hình:
- Trẻ em được gắn các hình ảnh động vật vào vị trí đúng trên bảng hoặc tờ giấy có các từ tiếng Anh tương ứng.
- Trò Chơi Đếm Số:
- Trẻ em được chơi với các đồ chơi có số lượng khác nhau và đếm chúng bằng tiếng Anh, sau đó viết số lượng đó ra.
- Trò Chơi Gắn Hình Thời Gian:
- Trẻ em được gắn các hình ảnh biểu thị các giờ trong ngày vào vị trí đúng trên bảng, tạo thành một biểu đồ thời gian.
- Trò Chơi Nối Dòng:
- Trẻ em được nối các hình ảnh biểu thị các hành động hoặc sự kiện theo thứ tự thời gian, như từ sáng dậy đến đi học.
eight. Trò Chơi Gắn Hình Môi Trường:– Trẻ em được gắn các hình ảnh biểu thị các đối tượng trong môi trường xung quanh vào vị trí đúng trên bảng, tạo thành một bức tranh môi trường.
nine. Trò Chơi Đoán Tên Đồ Dụng:– Trẻ em được nhìn vào các hình ảnh đồ dùng và đoán tên của chúng bằng tiếng Anh, ví dụ như một chiếc cốc là “cốc”.
- Trò Chơi Gắn Hình Động Vật và Thức Ăn:
- Trẻ em được gắn các hình ảnh động vật vào vị trí đúng và sau đó gắn thức ăn mà chúng ăn vào vị trí tương ứng.
Những hoạt động này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh mà còn giúp họ phát triển okỹ năng nhận biết và trí tưởng tượng.
