Trong thế giới đa sắc màu và đầy sức sống này, mỗi ngày đều mang lại những cơ hội mới mẻ và khám phá. Tinh thần tò mò và sự về thế giới của trẻ em làm cho họ luôn tràn đầy sự quan tâm đối với mọi thứ xung quanh. Bằng việc học tiếng Anh, trẻ em không chỉ mở rộng tầm mắt mà còn helloểu rõ hơn về thế giới đa dạng này. Bài viết này sẽ dẫn bạn vào một hành trình học tiếng Anh đầy thú vị và kiến thức, hãy cùng chúng ta khám phá thế giới okỳ diệu này nhé!
Chuẩn bị
- Chọn từ vựng:
- Lên danh sách các từ vựng liên quan đến môi trường xung quanh như: cây, hoa, sông, núi, bãi biển, mặt trời, đám mây, gió, v.v.
- Tạo hình ảnh:
- Chuẩn bị hoặc in các hình ảnh minh họa cho các từ vựng đã chọn. Các hình ảnh nên rõ ràng và dễ helloểu.
- Phát triển câu chuyện:
- Tạo một câu chuyện ngắn liên quan đến môi trường xung quanh, sử dụng các từ vựng đã chọn. Câu chuyện nên là một mạch lạc và hấp dẫn để trẻ em dễ dàng theo dõi.
four. Hoạt động thực hành:– Chuẩn bị các hoạt động thực hành để trẻ em có thể sử dụng từ vựng đã học. Ví dụ: vẽ tranh, chơi trò chơi tìm từ, hoặc tạo các câu ngắn.
- Âm thanh và công cụ hỗ trợ:
- Nếu có thể, sử dụng âm thanh thực tế của các động vật hoặc helloện tượng thiên nhiên để làm tăng sự hấp dẫn và hiệu quả của bài học.
- Bảng đen hoặc giấy:
- Chuẩn bị bảng đen hoặc giấy để viết và vẽ các từ vựng và hình ảnh trong quá trình bài học.
- Đồ chơi và công cụ hỗ trợ:
- Chuẩn bị các đồ chơi hoặc công cụ hỗ trợ như bút chì, tẩy, và các vật liệu sáng tạalrightác để trẻ em có thể tham gia vào các hoạt động thực hành.
Chơi trò chơi bắt đầu.
Giáo Viên: Chào các em! Hôm nay, chúng ta sẽ chơi một trò chơi vui. Tôi có một số hình ảnh của thực phẩm mà các em yêu thích. Công việc của các em là phải nói tên thực phẩm bằng tiếng Anh.
Trẻ Em 1: Chuối!
Giáo Viên: Đúng vậy! Bây giờ, tôi sẽ cho các em xem một hình ảnh khác.
Giáo Viên: (helloển thị hình ảnh của một quả táo) Đây là gì?
Trẻ Em 2: Táo!
Giáo Viên: Đúng rồi! Các em hãy tiếp tục.
Trẻ Em three: Pizza!
Giáo Viên: Đúng, đó là pizza! Hãy cố gắng tiếp tục.
Trẻ Em four: Kem lạnh!
Giáo Viên: Đúng tuyệt! Chúng ta đang làm rất tốt. Hãy tiếp tục với hình ảnh tiếp theo.
Giáo Viên: (hiển thị hình ảnh của một lon sữa) Đây là gì?
Trẻ Em 5: Sữa!
Giáo Viên: Đúng, các em đã đúng rồi! Cố gắng tiếp tục.
Giáo Viên: Bây giờ, tôi sẽ cho các em một hình ảnh khó khăn hơn. Hình ảnh này có thể hơi khó một chút.
Giáo Viên: (hiển thị hình ảnh của một cốc cà phê) Đây là gì?
Trẻ Em 6: Cà phê?
Giáo Viên: Không, đó không phải là cà phê. Có ai khác đoán được không?
Trẻ Em 7: Nước ép?
Giáo Viên: Đúng rồi! Các em đã làm rất tốt!
Giáo Viên: Bây giờ, người trong các em có thể nhớ tất cả tên thực phẩm mà chúng ta vừa học. Tôi sẽ cho các em xem một hình ảnh, và các em cần phải hét tên thực phẩm bằng tiếng Anh.
Giáo Viên: (helloển thị hình ảnh của một quả chuối) Đây là gì?
Trẻ Em 8: Chuối!
Giáo Viên: Đúng tuyệt! Hãy tiếp tục.
Giáo Viên: (helloển thị hình ảnh của một quả táo) Đây là gì?
Trẻ Em nine: Táo!
Giáo Viên: Đúng rồi! Bây giờ, đến hình ảnh khó khăn.
Giáo Viên: (hiển thị hình ảnh của một lon sữa) Đây là gì?
Trẻ Em 10: Sữa!
Giáo Viên: Đúng rồi! Chúng ta rất thông minh hôm nay! Hãy tiếp tục tập luyện, và các em sẽ nói tiếng Anh lưu loát chỉ trong gang tấc.
Tìm từ ẩn
Xin chào các bạn nhỏ! Hôm nay, chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị. Tôi sẽ cho các bạn xem một số hình ảnh của các loài động vật, và các bạn cần đoán xem chúng là gì. Hãy bắt đầu với hình ảnh này!
Xem hình ảnh này. Đó là một con cá! Các bạn có thể nói “cá” không? (Trẻ em nói từ “cá”.)Rất tốt! Bây giờ, tôi sẽ cho các bạn xem hình ảnh khác.
Bạn nghĩ đó là gì? Nó trông giống như một con rùa! (Trẻ em suy nghĩ và trả lời.)Đúng rồi! Đó là một con rùa. Bây giờ, các bạn có thể nói “rùa” không?
Khen ngợi và đánh giá:Rất tuyệt vời! Hãy tiếp tục đoán, và tôi sẽ cho các bạn xem thêm hình ảnh.
Xem hình ảnh này. Hình ảnh này là một con cá heo. Bạn nghĩ đó là gì? (Trẻ em trả lời.)Đúng rồi, đó là một con cá heo. Nó là một loài động vật rất thông minh. Bây giờ, các bạn có thể nói “cá heo” không?
Hoạt động thực hành:Hãy thử tạo tiếng okêu của một con cá heo. Các bạn có thể tạo tiếng “quack” như một con vịt không? Bây giờ, tiếng “tweet” như một con chim? Rất tốt!
okayết thúc lượt chơi:Các bạn đã làm rất tốt hôm nay. Hãy nghỉ ngơi một chút và sau đó chúng ta sẽ tiếp tục trò chơi. Các bạn đều rất thông minh!
Hoạt động thực hành:
- Trẻ em sẽ lần lượt đoán các hình ảnh động vật khác nhau.
- Họ sẽ làm theo hướng dẫn để tạo ra tiếng okêu của các loài động vật.
- Trẻ em sẽ được khen ngợi và khuyến khích khi đoán đúng.
kết luận:
Chúng ta đã có một buổi học thú vị khi đoán các loài động vật. Nhớ rằng, học tậ%ó thể rất thú vị khi chúng ta chơi cùng nhau. Hãy tiếp tục tập luyện và có thêm trò chơi thú vị lần sau!
Tìm kiếm
- Trẻ em được hướng dẫn đứng xung quanh bảng đen hoặc giấy đã được trang trí với các hình ảnh và từ vựng liên quan đến môi trường.
- Giáo viên nói: “Hãy tìm từ ‘cây’!” và chỉ vào hình ảnh cây trên bảng.
- Trẻ em bắt đầu tìm kiếm từ “cây” trong các từ hoặc câu đã viết trên bảng.
- Khi một trẻ em tìm thấy từ, họ có thể đánh dấu hoặc ghi tên mình vào từ đó.
- Giáo viên kiểm tra và đọc lại từ đã tìm thấy để trẻ em nhớ và helloểu rõ hơn.
- Trò chơi tiếp tục với các từ khác như “cây cối”, “bầu trời”, “mây”, “nước”, “ chim”, “ gió”, “rác”, “thuộc vật tái chế”, và các từ vựng liên quan đến môi trường khác.
- Sau khi tất cả các từ đã được tìm thấy, giáo viên khen ngợi và động viên trẻ em đã tham gia tích cực vào trò chơi.
- Trẻ em có thể vẽ một bức tranh nhỏ về môi trường xung quanh của họ, sử dụng các từ vựng đã học để thể helloện helloểu biết của mình.
- Trò chơi có thể được lặp lại với các từ vựng mới và các chủ đề khác nhau liên quan đến môi trường, giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh trong một bối cảnh thực tế và thú vị.
Kết thúc trò chơi
Sau khi tất cả các từ đã được tìm thấy và trẻ em đã có cơ hội sử dụng chúng, bạn có thể okayết thúc trò chơi bằng cách ôn lại và đánh giá okayết quả.Bạn có thể hỏi trẻ em: “Công viên có những động vật nào mà các em đã tìm thấy hôm nay?” và để họ chia sẻ những từ mà họ đã tìm thấy.Khen ngợi trẻ em vì sự cố gắng và niềm vui mà họ đã mang lại trong trò chơi.Cuối cùng, bạn có thể kết thúc bằng một câu chuyện ngắn hoặc một bài hát liên quan đến môi trường, giúp trẻ em nhớ lại những từ đã học và khuyến khích họ。
Hoạt Động Thực Hành:Trẻ em có thể vẽ một bức tranh về một ngày đi dạo trong công viên, sử dụng các từ và hình ảnh mà họ đã tìm thấy trong trò chơi.Trò chơi có thể được lặp lại với các từ vựng mới và các chủ đề khác nhau để giúp trẻ em mở rộng từ vựng và helloểu biết về môi trường xung quanh.
Lợi Ích:Trò chơi không chỉ giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh mà còn giúp họ nhận biết và quan tâm đến môi trường xung quanh.Thông qua hoạt động thực hành, trẻ em có cơ hội sử dụng ngôn ngữ trong một bối cảnh thực tế, giúp họ nhớ và hiểu từ vựng một cách sâu sắc hơn.
