Trong hành trình đầy niềm vui và kiến thức này, chúng ta sẽ cùng nhau khám phá thế giới kỳ diệu của tiếng Anh. Qua những hoạt động và câu chuyện thú vị, các bé sẽ ngập tràn trong đại dương tiếng Anh, không chỉ học được từ vựng và ngữ phá%ơ bản mà còn tình yêu đối với tiếng Anh. Hãy cùng nhau chặng đường học tiếng Anh tuyệt vời này nhé!
Chuẩn bị
- Hình Ảnh và Từ Vựng:
- Chuẩn bị một bộ hình ảnh rõ ràng và đa dạng về môi trường xung quanh, bao gồm các chi tiết như cây cối, biển, xe cộ, ngôi nhà, và các yếu tố tự nhiên khác.
- Chuẩn bị danh sách các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh, chẳng hạn như tree (cây), house (ngôi nhà), automobile (xe), seashore (bãi biển), mountain (núi), river (sông), sky (bầu trời), v.v.
- Trò Chơi:
- In hoặc vẽ một bảng trò chơi với các ô trống và các hình ảnh đã chuẩn bị.
- Đặt hình ảnh trên bảng trò chơi, mỗi hình ảnh tương ứng với một ô trống.
three. Công Cụ Hỗ Trợ:– Chuẩn bị một bộ từ vựng in sẵn hoặc viết trên thẻ để trẻ em có thể chọn từ đúng.
- Hướng Dẫn Giáo Viên:
- Giáo viên giới thiệu trò chơi và các từ cần tìm.
- Giáo viên đọc tên của một từ và trẻ em sẽ tìm hình ảnh tương ứng trên bảng trò chơi.
- Trẻ em sẽ đọc to từ đã chọn và đặt thẻ từ vào ô trống tương ứng.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em có thể thực hành bằng cách đếm và mô tả các hình ảnh mà họ đã chọn.
- Giáo viên có thể hỏi các câu hỏi như “Số cây bạn thấy bao nhiêu?” hoặc “Bầu trời có màu gì?” để tăng cường khả năng giao tiếp.
- Khen Thưởng và kết Thúc:
- Khen thưởng trẻ em đã tham gia tích cực và tìm được nhiều từ.
- okết thúc buổi học bằng một câu hỏi mở về môi trường xung quanh để trẻ em thể helloện hiểu biết của mình.
Hướng dẫn
- Chuẩn bị Hình Ảnh:
- Chọn một bộ hình ảnh động vật dưới nước đa dạng như cá, cá heo, rùa và voi nước.
- In hoặc dán hình ảnh lên bảng hoặc tường trong lớp học.
- Mở Đầu Trò Chơi:
- Hãy trẻ em ngồi thành hàng hoặc theo nhóm nhỏ.
- Đưa ra một hình ảnh động vật dưới nước và bắt đầu trò chuyện ngắn về nó.
three. Đoán Từ:– Hỏi trẻ em một câu hỏi như “Loài động vật nào thế này?”.- Trẻ em có thể đoán từ hoặc phát âm tiếng Anh của hình ảnh đó.
four. Trợ Giúp Gọi Tiếng:– Nếu trẻ em khó khăn trong việc phát âm hoặc không thể đoán ra từ, bạn có thể giúp đỡ bằng cách đọc tên của hình ảnh to.- Bạn có thể hỏi một số câu hỏi mở rộng để hỗ trợ trẻ em như “Màu gì của động vật này?”.
five. Khen Thưởng và Khuyến Khích:– Khi trẻ em đoán đúng, hãy khen ngợi họ và ca ngợi sự cố gắng của họ.- Đối với những trẻ em gặp khó khăn, hãy khuyến khích và hỗ trợ họ không ngừng.
- Chuyển Đến Hình Ảnh Tiếp Theo:
- Thay đổi hình ảnh động vật khác và tiếp tục quá trình đoán từ.
- Lặp lại các bước trên cho đến khi tất cả các hình ảnh đã được sử dụng.
- Tạo Môi Trường Học Tập Tốt:
- Đảm bảo rằng không gian học tập là vui vẻ và thân thiện, để trẻ em cảm thấy tự tin và hào hứng khi tham gia trò chơi.
- Sử dụng âm thanh của động vật nếu có thể để làm tăng thêm tính thú vị và thực tế của trò chơi.
eight. Hoạt Động Thực Hành:– Sau khi đoán từ, trẻ em có thể vẽ hoặc mô tả thêm về động vật đó.- Thảo luận về nơi sống của động vật và các đặc điểm thú vị của chúng.
nine. okayết Thúc Trò Chơi:– Đ-precis lại tất cả các từ đã được đoán và nhắc nhở trẻ em về các đặc điểm của các loài động vật.- Khen ngợi tất cả các trẻ em và cảm ơn họ vì đã tham gia vào trò chơi.
Bằng cách này, trẻ em không chỉ học được từ vựng mới mà còn được tiế%ận với tiếng Anh trong một môi trường vui vẻ và tương tác.
Chơi trò
Chào các em! Hôm nay, chúng ta sẽ chơi một trò chơi vui vẻ để đoán từ liên quan đến môi trường. Các em có sẵn sàng không?
Hãy bắt đầu với một bức ảnh của một cây. Các em có thể đoán từ chúng ta đang tìm kiếm là gì không? Hãy thử đoán đi.
Nếu các em cần gợi ý, hãy nhìn vào những chiếc lá. Chúng có màu xanh, phải không? Đúng vậy! Từ đó là “cây”. Chúc mừng các em đã làm rất tốt!
Bây giờ, chúng ta sẽ xem một bức ảnh của một con sông. Các em nghĩ từ đó là gì? Hãy thử đoán.Nếu các em vẫn chưa chắc chắn, hãy suy nghĩ về điều gì làm nên một con sông. Nó chảy, phải không? Từ đó là “sông”. Rất tuyệt vời!
Các em đã đoán rất tốt! Hãy tiếp tục. Đây là một bức ảnh của mặt trời. Các em có thể đoán từ đó là gì không?Nếu các em cần gợi ý, hãy suy nghĩ về màu sắc của mặt trời. Nó sáng và ấm. Từ đó là “mặt trời”. Chúc mừng các em đã làm rất tốt!
Đó là trò chơi rất vui! Các em đã làm rất tốt khi đoán tất cả các từ. Hãy nghỉ ngơi và chúc mừng thành công của các em.
Nhớ rằng, việc học từ mới là cách tuyệt vời để helloểu thế giới xung quanh chúng ta. Các em đã làm rất tốt. Hãy chơi lại sớm nhé!
Sau trò chơi, chúng ta hãy tập viết các từ mà chúng ta đã học. Lấy một tờ giấy và viết từng từ ra. Sau đó, vẽ một bức hình cạnh nó để giúp.các em nhớ.
Hôm nay, chúng ta đã học về những điều khác nhau trong môi trường và tập luyện tiếng Anh bằng cách đoán từ. Đây là cách tuyệt vời để vui chơi và học hỏi. Cố gắng giữ vững, các em!
Kết thúc
- Sau khi hoàn thành trò chơi, trẻ em có thể được khuyến khích chia sẻ cảm xúc và trải nghiệm của mình.
- Hướng dẫn viên có thể hỏi trẻ em về những từ mà họ đã tìm thấy và những gì họ biết về chúng.
- Thông báo rằng trò chơi đã okết thúc và khen ngợi trẻ em vì đã tham gia tích cực.
- Cuối cùng, có thể tổ chức một hoạt động ngắn để tổng kết lại những từ đã học và nhắc nhở trẻ em về các từ này trong cuộc sống hàng ngày.
Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em có thể được yêu cầu vẽ hoặc viết về một từ mà họ đã tìm thấy trong trò chơi.
- Họ có thể kể một câu chuyện ngắn liên quan đến từ đó hoặc tạo ra một hình ảnh minh họa cho từ đó.
- Trẻ em có thể tham gia vào một trò chơi nhỏ hơn, nơi họ phải sử dụng các từ đã tìm thấy để tạo ra một câu chuyện hoặc câu hỏi.
Lưu Ý:
- Đảm bảo rằng trò chơi không quá dài để trẻ em không cảm thấy mệt mỏi.
- Khen ngợi và khuyến khích trẻ em mỗi khi họ hoàn thành một phần của trò chơi.
- Trò chơi nên được tổ chức trong một môi trường vui vẻ và thân thiện để trẻ em cảm thấy thoải mái khi học và tham gia.
Dưới đây là phiên bản dịch sang tiếng Việt:
- Sau khi chơi xong trò chơi, trẻ em có thể được khuyến khích chia sẻ cảm xúc và trải nghiệm của mình.
- Hướng dẫn viên có thể hỏi trẻ em về những từ mà họ đã tìm thấy và những gì họ biết về chúng.
- Thông báo rằng trò chơi đã kết thúc và khen ngợi trẻ em vì đã tham gia tích cực.
- Cuối cùng, có thể tổ chức một hoạt động ngắn để tổng okết lại những từ đã học và nhắc nhở trẻ em về các từ này trong cuộc sống hàng ngày.
Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em có thể được yêu cầu vẽ hoặc viết về một từ mà họ đã tìm thấy trong trò chơi.
- Họ có thể kể một câu chuyện ngắn liên quan đến từ đó hoặc tạo ra một hình ảnh minh họa cho từ đó.
- Trẻ em có thể tham gia vào một trò chơi nhỏ hơn, nơi họ phải sử dụng các từ đã tìm thấy để tạo ra một câu chuyện hoặc câu hỏi.
Lưu Ý:
- Đảm bảo rằng trò chơi không quá dài để trẻ em không cảm thấy mệt mỏi.
- Khen ngợi và khuyến khích trẻ em mỗi khi họ hoàn thành một phần của trò chơi.
- Trò chơi nên được tổ chức trong một môi trường vui vẻ và thân thiện để trẻ em cảm thấy thoải mái khi học và tham gia.
