Trong bài viết này, chúng ta sẽ cùng nhau。 Qua những câu chuyện tương tác, những trò chơi thú vị và những hoạt động thực tế, trẻ em sẽ học tiếng Anh trong một không khí thoải mái và vui vẻ, bắt đầu hành trình ngôn ngữ của mình. Hãy cùng nhau mở toang cánh cửa dẫn đến thế giới, để tiếng Anh trở thành người bạn đắc lực trên con đường phát triển của trẻ em.
Chuẩn bị
- Trong Bảng Tìm Từ:
- Tạo hoặc in một bảng chứa các từ ẩn liên quan đến môi trường xung quanh, chẳng hạn như: cây, sông, đám mây, núi, đại dương, ô nhiễm, sạch sẽ, tự nhiên, v.v.
- Mỗi từ đi okayèm với một hình ảnh minh họa để trẻ dễ dàng nhận biết.
- Chuẩn Bị Hình Ảnh:
- Chuẩn bị một bộ hình ảnh minh họa cho các từ trên bảng. Các hình ảnh này có thể là ảnh thực tế hoặc minh họa.
- Chuẩn Bị Đồ Dụng:
- Chuẩn bị các dụng cụ viết như bút, màu vẽ hoặc bút chì để trẻ có thể vẽ từ đã tìm thấy vào bảng.
four. Chuẩn Bị Âm Thanh:– Chuẩn bị các đoạn âm thanh ngắn của các loài động vật hoặc tiếng ồn tự nhiên để trẻ có thể nghe và đoán từ.
five. Chuẩn Bị Môi Trường Học:– Đảm bảo rằng không gian học tập.của trẻ sạch sẽ và có ánh sáng tốt, tạo cảm giác thoải mái cho trẻ khi tham gia trò chơi.
- Hướng Dẫn Trước:
- Giải thích mục tiêu của trò chơi và cách chơi cho trẻ. Đảm bảo rằng trẻ helloểu rõ các bước và quy tắc của trò chơi.
- Phát Triển okayỹ Năng Ngôn Ngữ:
- Trước khi bắt đầu trò chơi, có thể okể một câu chuyện ngắn về môi trường xung quanh để trẻ helloểu rõ hơn về các từ và khái niệm liên quan.
eight. Chuẩn Bị Hướng Dẫn Thực Hành:– Chuẩn bị hướng dẫn cụ thể về cách thực hiện các hoạt động thực hành liên quan đến trò chơi, chẳng hạn như cách sử dụng bút, cách nghe và đoán từ từ âm thanh.
nine. Chuẩn Bị Giải Trí:– Chuẩn bị một số phần thưởng nhỏ cho trẻ khi họ hoàn thành trò chơi hoặc tìm được nhiều từ nhất.
- Chuẩn Bị Đánh Giá:
- Chuẩn bị một bảng điểm hoặc cách đánh giá để ghi nhận okayết quả của trò chơi và động viên trẻ.
Với các bước chuẩn bị này, bạn đã sẵn sàng để bắt đầu trò chơi tìm từ ẩn tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh, giúp trẻ học tiếng Anh một cách thú vị và hiệu quả.
Hướng dẫn
- Chuẩn bị:
- Lên danh sách các từ liên quan đến động vật nước (ví dụ: cá, rùa, cá heo, khủng lengthy biển, cá ngựa biển, v.v.).
- Tìm hoặc tạo các hình ảnh minh họa cho mỗi từ.
- Chuẩn bị một bảng hoặc giấy lớn để dán hình ảnh và ghi chú.
- Bắt Đầu Trò Chơi:
- Đặt bảng hoặc giấy lớn ở giữa phòng, nơi tất cả trẻ em có thể nhìn thấy.
- Dán hình ảnh đầu tiên lên bảng.
- Giải Thời Quy Tắc Trò Chơi:
- Giải thích rằng trẻ em sẽ phải đoán từ bằng cách nhìn vào hình ảnh.
- Bạn có thể nói: “Hôm nay chúng ta sẽ chơi trò chơi đoán từ. Mỗi từ liên quan đến động vật nước. Bạn sẽ nhìn vào hình ảnh và nghĩ ra từ đó.”
- Đoán Từ:
- Đọc tên hình ảnh và để trẻ em đoán từ.
- Ví dụ: “Hãy nhìn vào bức ảnh này. Các em có thể đoán được đó là loài động vật gì không?”
five. Hỗ Trợ Trẻ Em:– Nếu trẻ em gặp khó khăn, bạn có thể gợi ý một từ hoặc chỉ ra các đặc điểm của động vật trong hình ảnh.- Bạn có thể nói: “Đó là một loài động vật sống trong nước. Nó có một cái đuôi dài và đôi mắt to.”
- Ghi Chú và Đánh Giá:
- Khi trẻ em đoán đúng, dán từ đó vào bảng và khen ngợi họ.
- Nếu trẻ em đoán sai, đừng vội trả lời. Hãy gợi ý thêm một chút và để họ thử đoán lại.
- Tiếp Tục Trò Chơi:
- Thay đổi hình ảnh và tiếp tục trò chơi cho đến khi tất cả các từ đã được đoán.
eight. okayết Thúc Trò Chơi:– Sau khi tất cả các từ đã được đoán, tổ chức một cuộc thảo luận ngắn về các động vật nước.- Bạn có thể hỏi trẻ em về môi trường sống của chúng, thức ăn và hành vi.
- Phản Hồi và Đánh Giá:
- Hỏi trẻ em về trải nghiệm của họ và đánh giá trò chơi.
- Bạn có thể nói: “Bạn cảm thấy như thế nào về trò chơi này? Bạn có thích việc đoán động vật không?”
- Khen Ngợi và Thưởng Phạt:
- Khen ngợi trẻ em về những cố gắng của họ và nếu cần, thưởng phạt phù hợp với độ tuổi của trẻ em.
Lưu Ý:
- Đảm bảo rằng hình ảnh minh họa rõ ràng và trẻ em có thể dễ dàng nhận biết.
- Trò chơi nên được tiến hành trong một không khí vui vẻ và khuyến khích sự tham gia của tất cả trẻ em.
- Bạn có thể điều chỉnh mức độ khó của trò chơi dựa trên okayỹ năng ngôn ngữ của trẻ em.
Chơi trò chơi bắt đầu.
- Chuẩn Bị Hình Ảnh:
- Dùng một bộ hình ảnh động vật nước như cá, rùa, và voi nước.
- Đảm bảo rằng mỗi hình ảnh có một từ tiếng Anh liên quan (ví dụ: fish, turtle, elephant).
- Giới Thiệu Trò Chơi:
- “Chào các bạn! Hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị. Trò chơi này sẽ giúpercentác bạn học từ tiếng Anh về động vật nước.”
three. Bắt Đầu Đoán Đồ:– “Tôi sẽ cho các bạn xem một hình ảnh. Các bạn hãy nghĩ xem đó là loài động vật nào và nói ra từ tiếng Anh của nó.”
- Giải Đáp và Khen Chúc:
- Khi một trẻ em trả lời đúng, bạn có thể nói: “Đúng rồi! Đó là một [tên động vật]. Cảm ơn bạn đã trả lời đúng.”
- Thay Thay Hình Ảnh:
- Thay đổi hình ảnh và tiếp tục trò chơi cho đến khi tất cả các hình ảnh đã được xem.
- okết Thúc Trò Chơi:
- Sau khi hoàn thành, bạn có thể hỏi: “Các bạn đã học được từ tiếng Anh nào về động vật nước hôm nay?”
- Khen chúc và khuyến khích trẻ em nhớ lại các từ đã học.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Nếu có thời gian, bạn có thể yêu cầu trẻ em vẽ một bức tranh về một trong những loài động vật mà họ đã học và viết tên tiếng Anh của nó bên dưới.
- okayết Luận:
- “Chúng ta đã chơi trò chơi rất thú vị hôm nay. Các bạn đã học được rất nhiều từ tiếng Anh về động vật nước. Hãy nhớ và sử dụng chúng trong cuộc sống hàng ngày nhé!”
Hoạt động thực hành
- Trẻ em sẽ được mời tham gia vào một cuộc hành trình khám phá ngày và giờ qua câu chuyện du lịch. Họ sẽ cùng với một nhân vật chính là một em bé tên Lily đi du lịch đến các quốc gia khác nhau.
- Khi bắt đầu, bạn có thể kể cho trẻ nghe về Lily và cuộc hành trình của cô ấy. Lily đang ngồi trên xe lửa và cô rất hứng thú với những gì cô sẽ gặp phải.
- Bước 1: Bạn đọc: “Hôm nay là thứ Hai, Lily đang lên tàu hỏa đến Tokyo, Nhật Bản. Hãy nhìn vào đồng hồ, nó là 7:00 sáng. Cô rất hứng thú với cuộc phiêu lưu của mình!”
- Bước 2: Trẻ em được yêu cầu nhìn vào hình ảnh của một chiếc tàu hỏa và một đồng hồ. Bạn có thể sử dụng hình ảnh tàu hỏa di chuyển và đồng hồ đếm ngược để tạo ra helloệu ứng động.
- Bước three: Bạn tiếp tục okayể: “Khi tàu hỏa chạy qua vùng đồng bằng, giờ đã là 8:00 sáng. Lily nhìn thấy một con sông đẹp với một cầu vồng. Cô chỉ lên trời và nói, ‘Nghĩa là cầu vồng!’
- Bước 4: Trẻ em được khuyến khích vẽ một bức tranh về cảnh tượng mà Lily đã nhìn thấy, sử dụng các màu sắc của cầu vồng.
- Bước five: Bạn đọc tiếp: “Bây giờ là 9:00 sáng, Lily đang ăn sáng. Cô có một chiếc bánh mì rất ngon với cà chua và rau cải.”
- Bước 6: Trẻ em được yêu cầu okể lại những từ mà họ đã học và vẽ chúng vào tranh.
- Bước 7: Cuối cùng, bạn okayết thúc câu chuyện: “Khi tàu hỏa tiếp tục hành trình, giờ đã là 10:00 sáng. Lily rất mong chờ nhìn thấy Tháp Tokyo.”
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu đếm số và nhận biết giờ thông qua các hoạt động tương tác. Bạn có thể sử dụng các đồ chơi hoặc hình ảnh để tạo ra helloệu ứng.
- Bước 1: Bạn chuẩn bị một bộ đồ chơi nhỏ và một đồng hồ treo tường với các số từ 1 đến 12.
- Bước 2: Bạn đọc: “Giờ là 9:00 sáng, Lily đang chơi với các đồ chơi của mình. Bạn có thể đếm số lượng các chú gấu không?”
- Bước three: Trẻ em được yêu cầu đếm số lượng các chú gấu bông và nói ra số lượng.
- Bước four: Bạn đọc tiếp: “Bây giờ, hãy nhìn vào đồng hồ. Giờ là? Đó là 10:00 sáng. Bạn có thể tìm số 10 trên đồng hồ không?”
- Bước five: Trẻ em được yêu cầu tìm số 10 trên đồng hồ và nói ra giờ.
- Bước 6: Bạn có thể lặp lại các bước này với các số khác và giờ khác để trẻ em thực hành thêm.
- Bước 7: okết thúc bằng cách okể: “Khi ngày trôi qua, Lily rất vui vẻ. Cô rất mong chờ những điều sẽ xảy ra tiếp theo!”
three. Hoạt Động Thực Hành:– Trẻ em sẽ được tham gia vào các bài tập viết chữ tiếng Anh có âm thanh đáng yêu bằng cách sử dụng các hình ảnh và âm thanh liên quan đến các con vật.- Bước 1: Bạn chuẩn bị một bảng viết và các bức ảnh của các con vật như gấu, cá, và chim.- Bước 2: Bạn đọc: “Lily nhìn thấy một con gấu đáng yêu. Bạn có thể viết từ ‘gấu’ không?”- Bước 3: Trẻ em được hướng dẫn viết từ “gấu” trên bảng.- Bước 4: Bạn tiếp tục: “Bây giờ, hãy nghe tiếng của con cá. Từ gì cho con cá?”- Bước 5: Trẻ em viết từ “cá” khi nghe âm thanh của cá.- Bước 6: Bạn có thể lặp lại các bước này với các con vật khác và âm thanh tương ứng.- Bước 7: kết thúc bằng cách kể: “Lily đang học rất nhiều từ mới về các loài động vật. Cô rất vui vẻ!”
four. Hoạt Động Thực Hành:– Trẻ em sẽ được tham gia vào một câu chuyện tương tác về cuộc phiêu lưu trong rừng, trong đó họ sẽ học về các loài động vật.
Kết thúc trò chơi
- Xem Lại kết Quả: Sau khi trẻ đã hoàn thành trò chơi, hãy cùng họ xem lại tất cả các từ đã tìm thấy. Khen ngợi và khuyến khích trẻ vì sự nỗ lực của họ.
- Cuộc Thảo Luận: Hỏi trẻ về các từ họ đã tìm thấy và ý nghĩa của chúng trong cuộc sống hàng ngày. Ví dụ, bạn có thể hỏi: “Bạn biết gì về những con cá? Chúng sống ở đâu?”.
- Hoạt Động Thực Hành: Đưa ra một hoạt động thực hành liên quan đến các từ đã tìm thấy. Ví dụ, nếu trẻ đã tìm thấy từ “cây”, bạn có thể yêu cầu họ vẽ hoặc dán hình ảnh cây cối.
- Bài Học kết Thúc: Nhắc nhở trẻ về tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường và cách họ có thể đóng góp nhỏ bé để làm sạch môi trường xung quanh.
- Khen Thưởng: Khen thưởng cho trẻ bằng cách nào đó, chẳng hạn như một món ăn vặt yêu thích hoặc một phần thưởng nhỏ, để khuyến khích họ tiếp tục học hỏi và tham gia vào các trò chơi tương tự trong tương lai.
