Trong một thế giới đầy okỳ diệu và những, mỗi góc cạnh đều ẩn chứa vô vàn tiềm năng. Đối với trẻ em, việc khám phá và học hỏi chính là phần đẹp nhất trong hành trình lớn lên của họ. Bài viết này sẽ dẫn chúng ta cùng nhau vào thế giới của trẻ em, qua loạt các hoạt động sinh động và thú vị, giúp họ mở cửa kiến thức bằng tiếng Anh và tận hưởng niềm vui của việc học tập. Hãy cùng nhau bắt đầu hành trình kỳ diệu này trong việc học tiếng Anh nhé!
Chuẩn bị
- Đặt hoặc dán các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh (ví dụ: cây, hoa, sông, núi, đám mây, v.v.) thành các từ ẩn trên một tờ giấy lớn hoặc bảng đen.
- Sử dụng các hình ảnh hoặc tranh vẽ liên quan đến các từ đó để hỗ trợ trẻ em.
- Chuẩn bị một bộ bài tập viết số với các hình ảnh đồ vật để trẻ em đếm và viết số tiếng Anh.
Hướng dẫn
- ** Chuẩn Bị Hình Ảnh:**
- Lấy các hình ảnh của các loài động vật hoang dã như gấu, voi, hổ, voi, và khỉ.
- Đảm bảo rằng mỗi hình ảnh có okích thước lớn và rõ ràng để trẻ em dễ dàng nhìn thấy.
- ** Chuẩn Bị Âm Thanh:**
- Tải các âm thanh thực tế của các loài động vật này từ internet hoặc sử dụng các ứng dụng âm thanh.
- Đảm bảo rằng âm thanh rõ ràng và dễ nghe.
- ** Thiết Bị Được Sử Dụng:**
- Một bảng đen hoặc tấm bảng lớn để dán hình ảnh.
- Một loạt các từ tiếng Anh liên quan đến các loài động vật và môi trường hoang dã (ví dụ: undergo, elephant, tiger, lion, monkey, jungle, forest, etc.).
- ** Bước 1:**
- Dán các hình ảnh động vật lên bảng đen hoặc tấm bảng.
- Giới thiệu các loài động vật một cách đơn giản: “Đây là một con gấu. Đây là một con voi. Đây là một con hổ.”
- ** Bước 2:**
- Đưa ra một âm thanh của một loài động vật và yêu cầu trẻ em nhận biết loài đó: “Loài động vật nào đây? Các em có nghe thấy tiếng kêu không? Đó là một con hổ!”
- ** Bước three:**
- Mỗi khi trẻ em nhận biết đúng loài động vật từ âm thanh, yêu cầu họ viết tên của loài đó vào một tờ giấy hoặc trên bảng đen.
- Hỗ trợ trẻ em viết từ bằng cách vẽ đường đơn giản và chỉ dẫn cách viết từng từ.
- ** Bước four:**
- Sau khi tất cả các loài động vật và âm thanh đã được nghe và viết, tổ chức một trò chơi đếm số.
- Đếm từng loài động vật trên bảng và yêu cầu trẻ em theo dõi số lượng.
eight. ** Bước five:**- kết thúc buổi học bằng một câu chuyện ngắn về cuộc sống của các loài động vật hoang dã và tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường.
- ** Hoạt Động Thực Hành:**
- Yêu cầu trẻ em vẽ một bức tranh về một ngày trong cuộc sống của một loài động vật mà họ đã học.
- Họ có thể sử dụng các từ tiếng Anh đã học để mô tả bức tranh của mình.
- ** Khen Ngợi và Khuyến Khích:**
- Khen ngợi trẻ em vì sự tham gia và thành công của họ.
- Khuyến khích trẻ em tiếp tục học hỏi và bảo vệ môi trường xung quanh.
Hoạt động
- Trò Chơi Đoán Từ:
- Trẻ em sẽ được chia thành các nhóm nhỏ.
- Mỗi nhóm sẽ được đưa ra một hình ảnh động vật nước (ví dụ: cá, hải cẩu, voi biển) và một danh sách các từ tiếng Anh liên quan đến động vật đó.
- Trẻ em trong nhóm sẽ phải nghĩ ra và nói ra từ tiếng Anh mà họ nghĩ rằng động vật đó có thể sử dụng.
- Người hướng dẫn sẽ ghi lại các từ và kiểm tra xem chúng có chính xác hay không.
- Bài Thơ Ngắn Về Màu Sắc:
- Trẻ em sẽ được đọc một bài thơ ngắn liên quan đến màu sắc của môi trường xung quanh (ví dụ: “green timber, blue sky, pink roses within the lawn”).
- Sau đó, trẻ em sẽ được yêu cầu vẽ một bức tranh hoặc viết một câu ngắn mô tả một cảnh quan mà họ thấy đẹp với các màu sắc được nhắc đến trong bài thơ.
three. Bài Tập Viết Chữ Với Âm Thanh:– Trẻ em sẽ được cung cấpercentác hình ảnh đồ chơi có âm thanh (ví dụ: một con rắn có âm thanh “ssss”, một con gà có âm thanh “cluck”).- Họ sẽ được yêu cầu viết tên của đồ chơi đó theo đúng âm thanh mà chúng phát ra.
four. Câu Chuyện Về Cuộc Phiêu Lưu Của Chim Trắng:– Trẻ em sẽ được okể một câu chuyện về một chim trắng đi phiêu lưu trong công viên (ví dụ: chim trắng gặp một con thỏ, một con gà và một con chuột).- Sau câu chuyện, trẻ em sẽ được hỏi các câu hỏi về nội dung câu chuyện để kiểm tra sự hiểu biết của họ.
- Nội Dung Học Giao Tiế%ơ Bản:
- Trẻ em sẽ được học các từ tiếng Anh cơ bản như “hello”, “goodbye”, “please”, “thanks”.
- Họ sẽ được thực hành nói các từ này trong các tình huống khác nhau (ví dụ: khi chào hỏi, khi xin phép, khi cảm ơn).
- Trò Chơi Nối Từ Với Hình Ảnh Đồ Ăn:
- Trẻ em sẽ được cung cấpercentác hình ảnh của các loại đồ ăn mà họ thích (ví dụ: bánh quy, okayẹo, trái cây).
- Họ sẽ được yêu cầu nối các từ tiếng Anh của các loại đồ ăn đó với hình ảnh tương ứng.
- Hội Thoại Về Mua Đồ Trong Cửa Hàng Trẻ Em:
- Trẻ em sẽ được tham gia vào một hội thoại đơn giản về việc mua đồ trong cửa hàng trẻ em.
- Họ sẽ được học các từ tiếng Anh như “how a whole lot”, “can i have”, “I want” và thực hành sử dụng chúng trong hội thoại.
eight. Nội Dung Học Về Động Vật Hoang Dã:– Trẻ em sẽ được học về các loại động vật hoang dã và âm thanh mà chúng phát ra.- Họ sẽ được nghe âm thanh của các động vật và phải đoán tên của chúng.
nine. Bài Tập Đếm Số Qua Việc Chơi Với Đồ Chơi:– Trẻ em sẽ được sử dụng các đồ chơi có số lượng cụ thể (ví dụ: xe đạp, ô tô, con gấu) để đếm và học cách viết số tiếng Anh.
- Câu Chuyện Tương Tác Về Cuộc Phiêu Lưu Trong Rừng:
- Trẻ em sẽ được kể một câu chuyện về cuộc phiêu lưu trong rừng và sẽ được hỏi các câu hỏi để tham gia vào câu chuyện.
- Họ sẽ được yêu cầu tưởng tượng và mô tả những gì họ sẽ làm nếu họ cũng đang phiêu lưu trong rừng.
eleven. Nội Dung Học Về Các Bộ Phận Cơ Thể:– Trẻ em sẽ được học tên các bộ phận cơ thể bằng tiếng Anh (ví dụ: head, eyes, nose, mouth).- Họ sẽ được thực hành điểm và nói tên các bộ phận này trên cơ thể mình và của bạn bè.
- Trò Chơi Tìm Từ ẩn Liên Quan Đến Mùa:
- Trẻ em sẽ được cung cấp một danh sách các từ tiếng Anh liên quan đến các mùa (ví dụ: summer time, wintry weather, spring, autumn).
- Họ sẽ phải tìm và đánh dấu
Hoạt động thực hành
- Đọc Truyện Câu Hỏi:
- Giới thiệu một câu chuyện ngắn về một chuyến đi công viên, trong đó có nhiều hoạt động và đối tượng liên quan đến môi trường xung quanh.
- Ví dụ: “Một ngày nắng đẹp, Tom và bạn bè của anh ấy đã đi công viên. Họ nhìn thấy nhiều cây cối, hoa lá và chim chóc. Họ cũng chơi trên những cây đu và có một bữa trưa picnic.”
- Đặt Câu Hỏi:
- Sau khi đọc truyện, đặt các câu hỏi đơn giản để trẻ em trả lời. Ví dụ:
- “Tom và bạn bè của anh ấy đã nhìn thấy gì trong công viên?”
- “Họ đã làm gì trên những cây đu?”
- “Họ đã có gì cho bữa trưa?”
- Chơi Trò Chơi Đoán:
- Dùng các hình ảnh hoặc tranh vẽ để trẻ em đoán các từ liên quan đến câu chuyện. Ví dụ:
- Dùng hình ảnh cây cối để trẻ em đoán từ “cây”.
- Dùng hình ảnh cối xay để trẻ em đoán từ “cây đu”.
- Dùng hình ảnh bánh mì để trẻ em đoán từ “bữa trưa”.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em có thể vẽ hoặc viết một câu ngắn về một chuyến đi công viên của họ, sử dụng các từ đã học.
- Họ có thể cũng mô tả một nơi mà họ thích trong công viên và sử dụng các từ đã học.
- Khen Ngợi và Khuyến Khích:
- Khen ngợi trẻ em vì đã tham gia vào trò chơi và trả lời đúng câu hỏi.
- Khuyến khích trẻ em sử dụng từ mới trong các tình huống khác nhau.
- Hoạt Động Thực Hành Thêm:
- Trẻ em có thể chơi trò chơi “Tôi là ai?” bằng cách mô tả một loài động vật hoặc đối tượng trong công viên và để bạn đoán.
- Họ cũng có thể okayể một câu chuyện ngắn của riêng mình về một chuyến đi công viên, sử dụng các từ và cấu trúc ngôn ngữ đã học.
- okayết Thúc:
- Đọc lại câu chuyện và nhắc lại các từ đã học.
- Hướng dẫn trẻ em rằng việc học tiếng Anh có thể là một phần thú vị của cuộc sống hàng ngày và có thể được áp dụng trong nhiều tình huống khác nhau.
