Trong bài viết này, chúng ta sẽ cùng nhau trải nghiệm một hành trình kỳ diệu trong thế giới màu sắc. Qua một loạt bài thơ đơn giản và thú vị, các bé sẽ học cách thưởng thức và miêu tả vẻ đẹ%ủa các màu sắc xung quanh môi trường sống. Hãy cùng bước vào thế giới rực rỡ với những bài thơ, sử dụng phép thuật của bài thơ để thắp sáng trí tưởng tượng của các bé!
Hình ảnh và từ vựng
- Hình Ảnh:
- Cây cối: Cây thông, cây oak, cây sồi.
- Động vật: Gà, ngựa, bò, chó, mèo.
- Vật thể: Đèn đường, xe đạp, xe máy, xe ô tô.
- Thực vật: Cây dâu tây, cây cà chua, cây ớt.
- Môi trường: Công viên, bãi biển, rừng, đồng cỏ.
- Từ Vựng:
- Cây cối: Cây, oak, thông.
- Động vật: Gà, ngựa, bò, chó, mèo.
- Vật thể: Đèn đường, xe đạp, xe máy, xe ô tô.
- Thực vật: Dâu tây, cà chua, ớt.
- Môi trường: Công viên, bãi biển, rừng, đồng cỏ.
three. Hoạt Động:– Cây cối: Trẻ em được yêu cầu tìm và nối các từ cây cối với hình ảnh cây cối tương ứng.- Động vật: Trẻ em tìm và nối các từ động vật với hình ảnh động vật.- Vật thể: Trẻ em tìm và nối các từ vật thể với hình ảnh vật thể.- Thực vật: Trẻ em tìm và nối các từ thực vật với hình ảnh thực vật.- Môi trường: Trẻ em tìm và nối các từ môi trường với hình ảnh môi trường.
- Âm Thanh và Hình Ảnh:
- Âm Thanh: Sử dụng âm thanh thực tế của các loài động vật và vật thể để trẻ em nghe và nhận diện.
- Hình Ảnh: Các hình ảnh sống động và màu sắc để thu hút sự chú ý của trẻ em.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Hoạt Động 1: Trẻ em được yêu cầu okayể một câu chuyện ngắn về một ngày ở công viên.
- Hoạt Động 2: Trẻ em vẽ một bức tranh về một buổi đi dạo trong rừng và thêm các từ vào tranh.
- Đánh Giá:
- Đánh Giá: Số lượng từ mà trẻ em có thể tìm thấy và nối chính xác.
- Khen Thưởng: Trẻ em nhận được khen thưởng hoặc điểm thưởng khi hoàn thành trò chơi.
Cách chơi
- Chuẩn Bị Hình Ảnh:
- Lấy một bộ hình ảnh động vật dưới nước như cá, rùa, cá mập và các sinh vật khác.
- Đảm bảo rằng mỗi hình ảnh có okayích thước phù hợp để trẻ em dễ dàng nhìn thấy và nhận diện.
- Mở Bài Trò:
- Bắt đầu bằng cách nói: “Xin chào các bạn! Hôm nay, chúng ta sẽ chơi một trò chơi vui vẻ về các loài động vật dưới nước. Các bạn đã sẵn sàng chưa?”
- hiển Thị Hình Ảnh:
- Chọn một hình ảnh động vật dưới nước và nói tên nó bằng tiếng Anh: “Xem hình này. Đó là một… [Tên của động vật]. Các bạn có thể nói theo tôi không? Fish!”
four. Hỏi Họp:– Hỏi trẻ em nếu họ biết tên của hình ảnh khác: “Ai có thể nói cho tôi biết điều này là gì? Đó là một… [Tên của động vật khác].”
- Trò Chơi Đoán:
- hiển thị một hình ảnh động vật mới và nói: “Bạn nghĩ đó là gì? Hãy thử đoán tên của loài động vật này.”
- Trẻ em sẽ trả lời và bạn sẽ xác nhận xem họ đúng hay không: “Đúng rồi! Đó là một… [Tên của động vật]. Bạn đã làm rất tốt!”
- Giải Đápercentâu Hỏi:
- Nếu trẻ em không biết tên của hình ảnh, bạn có thể giải thích: “Đó là một… [Tên của động vật]. Nó sống ở đại dương và thích bơi lội.”
- Khen Thưởng và Thưởng Phép:
- Khen thưởng trẻ em khi họ đoán đúng: “Wow, bạn đã làm rất tốt khi đoán đúng! Bạn được một ngôi sao!”
eight. Lặp Lại:– Lặp lại quá trình này với các hình ảnh động vật khác cho đến khi tất cả các hình ảnh đã được sử dụng.
- okết Thúc Trò Chơi:
- kết thúc trò chơi bằng cách nói: “Cảm ơn các bạn! Hôm nay các bạn đã học được rất nhiều tên của các loài động vật dưới nước. Hãy cùng chơi lại lần sau!”
Hoạt Động Thực Hành:– Trẻ em có thể được yêu cầu vẽ một hình ảnh của một loài động vật dưới nước mà họ đã học.- Họ có thể kể một câu chuyện ngắn về một cuộc phiêu lưu dưới nước với một trong những loài động vật họ đã gặp.- Trẻ em cũng có thể chơi một trò chơi nhỏ hơn, chẳng hạn như “Simon Says” nhưng thay vì chỉ ra các hành động, bạn chỉ ra các hình ảnh động vật và trẻ em phải làm theo.
Hoạt động thực hành
- Vẽ Hình và Đếm:
- Trẻ em được cung cấp một tờ giấy và một bút để vẽ hình ảnh của một số đồ vật như quả táo, quả lê và quả cam.
- Sau khi vẽ xong, trẻ em đếm số lượng mỗi loại quả và viết số lượng đó bên cạnh hình ảnh.
- Đoán Hình Ảnh:
- Trẻ em được trình bày với một loạt hình ảnh của các đồ vật khác nhau như quả táo, quả lê và quả cam.
- Họ được yêu cầu đoán tên của mỗi đồ vật dựa trên hình ảnh và đọc tên ra.
three. Nối Đường:– Trẻ em được cung cấp một tờ giấy có một số hình ảnh của các đồ vật như quả táo, quả lê và quả cam.- Họ được yêu cầu nối các đường từ hình ảnh này đến hình ảnh tương ứng của nó bằng cách sử dụng một bút hoặc cây viết.
- Đọc và Viết:
- Trẻ em được đọc tên của một đồ vật bằng tiếng Anh, chẳng hạn như “apple” hoặc “orange”.
- Họ được yêu cầu viết tên đó vào một tờ giấy hoặc ghi nó vào một bảng.
- Chơi Trò Chơi Đếm:
- Trẻ em được chơi một trò chơi đếm số, nơi họ được yêu cầu đếm số lượng các đồ vật trong một hình ảnh hoặc trên một bảng.
- Ví dụ: Đếm số lượng quả táo trong một bức tranh và viết số lượng đó ra.
- Nói và Đếm:
- Trẻ em được yêu cầu nói tên của một đồ vật bằng tiếng Anh và sau đó đếm số lượng đồ vật đó trong một hình ảnh hoặc trên một bảng.
- Ví dụ: Nói “apple” và đếm số lượng quả táo trong bức tranh.
- Vẽ và Đọc:
- Trẻ em được yêu cầu vẽ một hình ảnh của một đồ vật như quả táo hoặc quả cam.
- Sau khi vẽ xong, họ được yêu cầu đọc tên của đồ vật đó bằng tiếng Anh.
- Chơi Trò Chơi Nối Đường:
- Trẻ em được chơi một trò chơi nối đường, nơi họ được yêu cầu nối các đường từ hình ảnh của một đồ vật đến tên của nó bằng tiếng Anh.
- Ví dụ: Nối đường từ hình ảnh quả táo đến từ “apple”.
Những hoạt động này không chỉ giúp trẻ em học cách viết số tiếng Anh mà còn phát triển kỹ năng nhận biết hình ảnh, okayỹ năng ngôn ngữ, và khả năng đếm.
