Trong rộng lớn, môi trường sắc sảo luôn khơi dậy trí tưởng tượng vô biên của trẻ em. Bằng cách học các từ liên quan đến màu sắc, trẻ em không chỉ làm phong phú từ vựng của mình mà còn phát triển cảm nhận và sự trân trọng vẻ đẹp tự nhiên trong quá trình khám phá thế giới xung quanh. Bài viết này sẽ dẫn trẻ em lên chuyến hành trình màu sắc, thông qua các bài thơ ngắn và các hoạt động tương tác, để cùng nhau phát helloện vẻ đẹp hiện diện khắp nơi trong cuộc sống.
Hình ảnh môi trường**: Sử dụng một bức tranh lớn hoặc bảng đen để vẽ hoặc dán các hình ảnh liên quan đến môi trường xung quanh, như cây cối, động vật, nước, bầu trời, v.v.
Một thời gian nào đó, trong một thế giới đa sắc màu, có một công viên với những cây cối, hoa lá và động vật. Mặt trời đang chiếu sáng, và các em nhỏ đang vui chơi ngoài trời. Dưới đây là những câu để các em tập đọc:
- Nhìn vào những cây trong công viên.
- Những hoa rất đẹp!
- Có nhiều cánh chim bay trong bầu trời.four. Tôi thấy một mèo đang chơi với một quả bóng.five. Sông đang chảy nhẹ nhàng.
- Những đám mây trắng và xốp.
- Nghe chó sủa.eight. Nhìn vào những cá bơi trong ao.
- Mặt trời đang chiếu sáng rực rỡ.
- Cỏ xanh và mềm mại.
Các em có thể đọc những câu này và thử tìm những hình ảnh phù hợp với mỗi câu trong công viên. Ví dụ, nếu các em đọc “Nhìn vào những cây,” các em có thể tìm hình ảnh của một cây. Hoạt động này giúp.các em tập đọc và nhận biết các vật thể trong môi trường xung quanh.
Dưới hình ảnh, viết một danh sách các từ tiếng Anh mà trẻ em cần tìm. Ví dụ: cây, chim, nước, bầu trời, cỏ, hoa, mặt trời, đám mây, v.v.
- cây
- chim
- nước
- bầu trời
- cỏ
- hoa
- mặt trời
- đám mây
- gió
- núi
- biển
- bãi biển
- rừng
- sông
- hồ
- tuyết
- băng
- sa mạc
- cát
- thành phố
- thôn xóm
- trang trại
- vườn
- công viên
- nhà
- trường học
- bệnh viện
- thư viện
- bảo tàng
- vườn thú
- trang trại
- trang trại
- trang trại
Hướng dẫn chơi game
-
Chuẩn bị: Làm một bảng đen hoặc sử dụng một tấm giấy lớn để vẽ hoặc dán các hình ảnh liên quan đến môi trường xung quanh, chẳng hạn như cây cối, con vật, nước, bầu trời, cỏ, hoa, v.v.
-
Tạo danh sách từ: Dưới hình ảnh, viết một danh sách các từ tiếng Anh mà trẻ em cần tìm. Ví dụ: cây, chim, nước, bầu trời, cỏ, hoa, mặt trời, đám mây, v.v.
-
Bắt đầu trò chơi:
- Đọc tên từ: Đọc tên một từ trong danh sách và yêu cầu trẻ em tìm từ đó trên hình ảnh.
- Đánh dấu từ: Khi trẻ em tìm thấy từ, họ có thể vẽ hoặc đánh dấu từ đó trên hình ảnh.
- Tiếp tục tìm kiếm: Đọc tên từ tiếp theo và yêu cầu trẻ em tìm từ đó.
- Hoạt động tương tác:
- Câu hỏi và câu trả lời: Sau khi trẻ em tìm thấy từ, bạn có thể hỏi họ về từ đó, chẳng hạn như “Màu gì của cây?” hoặc “Chim sống ở đâu?”
- okayể câu chuyện: Khi tất cả các từ đã được tìm thấy, yêu cầu trẻ em okể một câu chuyện ngắn về hình ảnh mà họ đã tạo ra, sử dụng các từ đã tìm thấy.
- Hoạt động phụ:
- Vẽ tranh: Trẻ em có thể vẽ hoặc vẽ một bức tranh của môi trường xung quanh của riêng họ và viết tên các từ mà họ đã tìm thấy vào dưới tranh.
- Lặp lại: Trò chơi này có thể được lặp lại với các danh sách từ khác để tăng cường học hỏi.
- okết thúc trò chơi:
- Khen ngợi: Khen ngợi trẻ em đã tìm thấy tất cả các từ và okể một câu chuyện ngắn về hình ảnh môi trường mà họ đã tạo ra.
- Hoạt động cuối cùng: Trẻ em có thể chơi một trò chơi khác hoặc làm một hoạt động liên quan đến môi trường xung quanh để kết thúc buổi học.
Hoạt động phụ
-
Vẽ tranh cùng nhau: Sau khi trẻ em đã tìm thấy tất cả các từ, họ có thể vẽ một bức tranh của môi trường xung quanh mà họ đã tìm thấy. Hãy khuyến khích họ sử dụng các từ đã tìm thấy trong câu chuyện để okayể lại bức tranh của mình.
-
Chơi trò chơi ghi nhớ: Trẻ em có thể chơi trò chơi ghi nhớ với các từ đã tìm thấy. Họ sẽ được chia thành hai đội và mỗi đội sẽ có một danh sách từ. Mục tiêu là tìm ra các từ của đội mình trong thời gian quy định.
-
Tạo câu chuyện: Yêu cầu trẻ em tạo một câu chuyện ngắn sử dụng các từ đã tìm thấy. Điều này sẽ giúp trẻ em sử dụng từ vựng một cách tự nhiên và sáng tạo.
four. Hoạt động âm nhạc: Sử dụng các từ liên quan đến môi trường xung quanh để tạo ra một bài hát hoặc một bài thơ ngắn. Trẻ em có thể hát hoặc đọc bài thơ này để làm mới từ vựng.
five. Hoạt động khoa học: Nếu có điều kiện, có thể dẫn dắt các bé đi quan sát môi trường tự nhiên ngoài trời và cố gắng mô tả các vật thể bằng từ đã học.
-
Hoạt động nghệ thuật: Trẻ em có thể tạo ra các tác phẩm nghệ thuật sử dụng các từ liên quan đến môi trường xung quanh, chẳng hạn như vẽ tranh, làm tranh giấy, hoặc tạo mô hình từ các vật liệu tái chế.
-
Hoạt động trò chơi: Tạo ra một trò chơi tìm từ bằng cách dán các từ lên các mặt của các thẻ bài và trẻ em sẽ phải tìm và đọc các từ đó trong một thời gian giới hạn.
eight. Hoạt động nhóm: Trẻ em có thể làm việc trong nhóm để okayể một câu chuyện sử dụng các từ đã tìm thấy, mỗi trẻ em kể một đoạn nhỏ của câu chuyện.
Những hoạt động này không chỉ giúp trẻ em nhớ từ mà còn phát triển okayỹ năng giao tiếp, sáng tạo và làm việc nhóm.
