Trong thế giới đầy sắc màu và sinh động này, môi trường xung quanh chúng ta tràn ngập những màu sắc tuyệt đẹp. Hãy cùng các em nhỏ khám phá những màu sắc này qua bài thơ ngắn gọn, cảm nhận sự quyến rũ của thiên nhiên. Trong những phần tiếp theo, chúng ta sẽ sáng tác những bài thơ ngắn bằng tiếng Anh, giúp.các em học trong không khí vui tươi và tận hưởng niềm vui khi đọc sách.
Chuẩn bị từ ẩn
- Lựa chọn các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh như: cây, bầu trời, sông, núi, đám mây, đại dương, cỏ, mặt trời, mặt trăng, gió, v.v.
- Đặt các từ này thành một dãy ngẫu nhiên hoặc theo một chủ đề cụ thể.
- In hoặc viết các từ ẩn:
- In hoặc viết các từ ẩn lên tờ giấy, đảm bảo rằng chúng không được đọc dễ dàng.
- Có thể sử dụng các màu sắc khác nhau để tạo sự thú vị.
three. Minh họa hình ảnh:– Sử dụng hình ảnh hoặc bức tranh minh họa các từ ẩn để trẻ dễ dàng liên tưởng và tìm kiếm.- Các hình ảnh nên là những bức tranh đẹp và đa dạng về thiên nhiên.
- Hướng dẫn chơi sport:
- Dựa trên hình ảnh hoặc bức tranh, trẻ em phải tìm và viết lại các từ ẩn mà họ nhận diện được.
- Nếu trẻ không nhớ chính xác từ, có thể giúp họ với các từ liên quan hoặc các từ bắt đầu bằng những âm thanh tương tự.
five. Hoạt động thực hành:– Đọc và viết:– Trẻ em đọc tên từ và viết chúng theo đúng cách điệu.- Sau đó, trẻ có thể vẽ hình ảnh minh họa cho từ mà họ đã tìm ra.- Xem và nói:– Trẻ em được yêu cầu nhìn vào hình ảnh và nói tên từ liên quan mà không cần nhìn vào tờ giấy.
- Thưởng phạt:
- Đặt ra các quy tắc thưởng phạt để tạo sự hứng thú cho trẻ. Ví dụ, trẻ nào tìm ra nhiều từ nhất hoặc tìm ra từ nhanh nhất sẽ nhận được phần thưởng.
- okayết thúc trò chơi:
- Khen ngợi trẻ em đã tham gia tích cực và thành công trong trò chơi.
- Có thể tổ chức một hoạt động okayết thúc ngắn để trẻ em cùng nhau chia sẻ những từ mà họ đã tìm ra và hình ảnh minh họa của chúng.
Vui lòng kiểm tra cẩn thận nội dung dịch để đảm bảo không có tiếng Trung giản thể.
- Trên tờ giấy viết các từ ẩn như: cây, bầu trời, sông, núi, mây, biển, cỏ, hồ, v.v.
- Đảm bảo rằng các từ này được viết rõ ràng và không quá nhỏ để trẻ em dễ đọc.
- Sử dụng hình ảnh minh họa:
- Chọn hình ảnh minh họa cho từng từ ẩn, chẳng hạn như hình ảnh cây cối, bầu trời, sông, núi, mây, biển, cỏ, hồ, v.v.
- Dán hoặc in hình ảnh này cạnh từng từ ẩn trên tờ giấy.
- Hướng dẫn chơi recreation:
- Trẻ em được yêu cầu nhìn vào hình ảnh và tìm kiếm từ ẩn tương ứng.
- Khi trẻ tìm thấy từ, họ có thể viết tên từ đó vào một tờ giấy khác hoặc trên tờ giấy đã in từ ẩn.
- Hoạt động thực hành:
- Trẻ em có thể vẽ hình ảnh minh họa cho từ mà họ đã tìm ra.
- Họ cũng có thể okayể lại câu chuyện ngắn về môi trường xung quanh, sử dụng các từ ẩn đã tìm thấy.
five. Thưởng phạt:– Đặt ra các quy tắc thưởng phạt để tạo sự hứng thú. Ví dụ, trẻ nào tìm ra nhiều từ nhất hoặc tìm ra từ nhanh nhất sẽ nhận được phần thưởng.
- okết quả mong đợi:
- Trẻ em sẽ biết và nhớ các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh.
- Trẻ em sẽ cải thiện kỹ năng đọc viết và khả năng nhận biết các vật thể trong tự nhiên.
- Trẻ em sẽ có thêm kiến thức về môi trường và học cách bảo vệ nó.
Xin hãy kiểm tra cẩn thận nội dung đã dịch để đảm bảo không có tiếng Trung giản thể.
Hình ảnh minh họa:
- Mặt trời: Một bức ảnh của một mặt trời rực rỡ trên bầu trời trong lành.
- Cây cối: Một bức ảnh của một khu rừng xanh mướt hoặc một vườn hoa sôi động.three. Nước: Một bức ảnh của một con sông chảy hoặc một hồ nước trong xanh.
- Động vật: Hình ảnh của các loài động vật như chim, cá, và động vật hoang dã.five. Thực vật: Hình ảnh của các loại cây cối, hoa lá, và rau quả.
Cách sử dụng hình ảnh:
- Mặt trời: Trẻ em có thể học từ “solar” (mặt trời) và các từ liên quan như “shine” (sáng), “heat” (nóng).
- Cây cối: Trẻ em có thể học từ “tree” (cây), “leaf” (lá), “branch” (cành).
- Nước: Trẻ em có thể học từ “water” (nước), “river” (sông), “ocean” (biển).
- Động vật: Trẻ em có thể học từ “chicken” (chim), “fish” (cá), “animal” (động vật).
- Thực vật: Trẻ em có thể học từ “flower” (hoa), “grass” (cỏ), “fruit” (quả).
Hoạt động thực hành:
- Đọc và viết: Trẻ em đọc tên từ và viết chúng theo đúng cách điệu.
- Vẽ hình: Trẻ em có thể vẽ hình ảnh minh họa cho từ mà họ đã học.three. Liên kết: Trẻ em được yêu cầu nối từ với hình ảnh tương ứng.four. Chơi trò chơi: Trẻ em có thể chơi trò chơi “locate the lacking phrase” bằng cách tìm từ ẩn trong một đoạn văn ngắn hoặc hình ảnh.
Lưu ý:
- Đảm bảo rằng hình ảnh minh họa rõ ràng và dễ hiểu.
- Sử dụng ngôn ngữ đơn giản và dễ nhớ để trẻ em có thể dễ dàng học hỏi.
- kết hợpercentác hoạt động thực hành với câu chuyện hoặc trò chơi để tạo sự hứng thú cho trẻ em.
Dịch vụ:
- Đọc và viết: Trẻ em đọc tên từ và viết chúng theo đúng cách điệu.
- Vẽ hình: Trẻ em có thể vẽ hình ảnh minh họa cho từ mà họ đã học.three. Liên okayết: Trẻ em được yêu cầu nối từ với hình ảnh tương ứng.
- Chơi trò chơi: Trẻ em có thể chơi trò chơi “Tìm từ bị mất” bằng cách tìm từ ẩn trong một đoạn văn ngắn hoặc hình ảnh.
Lưu ý:
- Đảm bảo rằng hình ảnh minh họa rõ ràng và dễ helloểu.
- Sử dụng ngôn ngữ đơn giản và dễ nhớ để trẻ em có thể dễ dàng học hỏi.
- okết hợpercentác hoạt động thực hành với câu chuyện hoặc trò chơi để tạo sự hứng thú cho trẻ em.
Hướng dẫn chơi game
- Chuẩn bị hình ảnh:
- Chọn một số hình ảnh động vật dưới nước như cá, rùa, voi nước và chim.
- Đảm bảo rằng mỗi hình ảnh đi okèm với âm thanh thực tế của động vật đó.
- Thiết lập không gian chơi:
- Chọn một không gian đủ rộng để trẻ em có thể di chuyển và tương tác với các hình ảnh.
- Treo hình ảnh lên tường hoặc đặt chúng trên các bức tranh.
three. Bắt đầu trò chơi:– Hướng dẫn trẻ em rằng họ sẽ nghe một âm thanh và phải tìm ra động vật tương ứng trên các hình ảnh.- Bắt đầu với một âm thanh và yêu cầu trẻ em tìm ra động vật phát ra âm thanh đó.
- Giải thích và hướng dẫn:
- Khi trẻ em tìm ra động vật, đọc tên của nó một cách rõ ràng và yêu cầu trẻ em lặp lại.
- Nếu trẻ em gặp khó khăn, gợi ý âm thanh hoặc giúp họ nhận diện động vật.
five. Thực hành và lặp lại:– Thực helloện các bước trên với nhiều âm thanh và hình ảnh khác nhau.- Khuyến khích trẻ em lặp lại tên của các động vật và âm thanh của chúng.
- Khen thưởng và okết thúc:
- Khen thưởng trẻ em khi họ tìm ra các động vật một cách chính xác.
- kết thúc trò chơi với một âm thanh lớn và vui vẻ để tạo cảm giác hạnh phúc.
Lưu ý:
- Đảm bảo rằng âm thanh và hình ảnh rõ ràng và dễ nhận biết.
- Hãy kiên nhẫn và vui vẻ khi hướng dẫn trẻ em, tạo ra một môi trường học tập tích cực.
- Bạn có thể thay đổi trò chơi bằng cách sử dụng các từ tiếng Anh liên quan đến động vật để trẻ em phải nhớ và lặp lại.
kết quả mong đợi:
- Trẻ em sẽ học được các từ tiếng Anh liên quan đến động vật dưới nước.
- Trẻ em sẽ cải thiện kỹ năng nghe và nhận diện âm thanh.
- Trẻ em sẽ cảm thấy hứng thú và tích cực trong quá trình học tập.
Thưởng phạt
Thưởng:– Khi trẻ tìm ra từ ẩn, họ có thể nhận được một miếng kẹo, một phiếu điểm hoặc một phần thưởng nhỏ khác.- Trẻ có thể được khen ngợi và nhận được lời khen ngợi công nhận từ giáo viên hoặc phụ huynh.- Trẻ có thể được mời lên bảng đen viết từ ẩn mà họ đã tìm ra.
Phạt:– Nếu trẻ không tìm ra từ ẩn, họ có thể được yêu cầu đọc một câu chuyện ngắn hoặc một bài thơ tiếng Anh.- Trẻ có thể phải thực hiện một hoạt động thể thao hoặc một bài tập viết đơn giản.- Trẻ có thể được yêu cầu giúp đỡ bạn cùng lớp tìm ra từ ẩn.
Lưu ý:– Thưởng phạt nên được sử dụng một cách công bằng và không nên quá nặng nề.- Mục tiêu chính là tạo ra một môi trường học tập tích cực và vui vẻ, khuyến khích trẻ em học tập mà không cảm thấy áp lực.- Giáo viên nên lắng nghe và hiểu rõ nhu cầu và khả năng của từng trẻ em để điều chỉnh thưởng phạt phù hợp.
