Trong thế giới đầy sắc màu kỳ diệu này, mỗi ngày đều mang lại vô vàn khả năng. Hãy cùng nhau hành trình, khám phá những vẻ đẹp và hoạt động phong phú của từng mùa, cảm nhận sức mạnh của thiên nhiên, và học hỏi những kiến thức và từ mới trong hành trình. Theo chân chúng tôi, hãy cùng phát hiện những niềm vui vô cùng từ sự thay đổi của các mùa trong năm.
Chuẩn bị
Cuộc trò chuyện về việc mua đồ trong cửa hàng trẻ em
Con: Mẹ ơi, nhìn xem con có em gấu bông đáng yêu này không! Con có thể có nó không?
Mẹ: Được rồi, con yêu. Con muốn gì nữa?
Con: Và con cũng muốn cái xe chơi này nữa! Nó có màu xanh, giống xe đạp.của con!
Mẹ: Ồ, đó là lựa chọn tuyệt vời! Giá của em gấu bông là bao nhiêu?
Con: Em thấy có giá 10 đô la trên thẻ.
Mẹ: Được rồi, chúng ta kiểm tra xem có đủ tiền không. Chúng ta có bao nhiêu tiền?
Con: Một trăm hai mươi đô l. a.!
Mẹ: Đúng vậy! Chúng ta có đủ tiền để mua cả hai. Hãy đi đến quầy thu ngân.
Con: Vui quá! Con không chờ đợi được để chơi với những món đồ chơi mới của mình!
Mẹ: Con cũng thế, con yêu. Bây giờ, tên của con là gì lại?
Con: Đó là Alex!
Mẹ: Hòa mình chào bạn, Alex. Em gấu và xe chơi đều là của bạn, Alex. Chúc bạn vui chơi!
Con: Cảm ơn mẹ! Con yêu mẹ!
Mẹ: Con cũng yêu con, Alex. Hãy đi về nhà và chơi với những món đồ chơi mới của mình!
Bước 1
- Đặt hoặc dán các từ vựng liên quan đến mùa và hoạt động mùa vụ lên các thẻ giấy.
- Chuẩn bị một bảng hoặc tấm bảng để viết hoặc dán các từ vựng.
- Lựa chọn các hình ảnh minh họa cho mỗi từ vựng để trẻ dễ dàng nhận biết.
- Chuẩn bị các bài tập viết và vẽ liên quan đến các mùa và hoạt động mùa vụ.
Bước 2: Giới thiệu các mùa– Dạy trẻ em biết các mùa trong năm: mùa xuân, mùa hè, mùa thu và mùa đông.- Sử dụng hình ảnh minh họa để trẻ dễ dàng nhận diện và helloểu rõ hơn về từng mùa.
Bước three: Hoạt động thực hành– Mùa xuân:– Trẻ em viết hoặc vẽ các hoạt động mùa xuân như “trồng hạt giống”, “các loài hoa nở” và “trứng gà nở”.- Trẻ em dán các từ vựng và hình ảnh lên bảng.
-
Mùa hè:
-
Trẻ em viết hoặc vẽ các hoạt động mùa hè như “bơi lội”, “ăn kem” và “ngắm nắng”.
-
Trẻ em dán các từ vựng và hình ảnh lên bảng.
-
Mùa thu:
-
Trẻ em viết hoặc vẽ các hoạt động mùa thu như “lá rơi”, “cắt dưa hấu” và “nướng hạt dẻ”.
-
Trẻ em dán các từ vựng và hình ảnh lên bảng.
-
Mùa đông:
-
Trẻ em viết hoặc vẽ các hoạt động mùa đông như “làm nhân vật băng”, “trượt tuyết” và “làm người băng”.
-
Trẻ em dán các từ vựng và hình ảnh lên bảng.
Bước 4: Thảo luận và hỏi đáp– Tổ chức các buổi thảo luận ngắn về từng mùa và các hoạt động liên quan.- Hỏi trẻ em về những gì họ đã viết hoặc vẽ, và giúp họ liên okết từ vựng với hình ảnh và hoạt động thực tế.
Bước five: Kiểm tra và đánh giá– Kiểm tra các bài tập viết và vẽ của trẻ em để đảm bảo họ đã hiểu và nhớ được các từ vựng liên quan đến các mùa và hoạt động mùa vụ.- Đánh giá sự tiến bộ của trẻ em trong việc sử dụng từ vựng và helloểu biết về mùa vụ.
Bước 6: Hoạt động bổ sung– Tổ chức các trò chơi hoặc hoạt động bổ sung để trẻ em có cơ hội sử dụng từ vựng trong ngữ cảnh thực tế.- Ví dụ: Trò chơi nối từ với hình ảnh mùa vụ, câu hỏi và đáp án về mùa vụ, hoặc các bài tập liên quan đến mùa vụ trong cuộc sống hàng ngày.
Xin lỗi, bạn có thể cho biết nội dung ban đầu cần được dịch sang tiếng không? Tôi cần thông tin cụ thể để cung cấp dịch vụ đúng yêu cầu.
- Đặt Bài Học:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu đứng lên và đứng theo thứ tự từ nhỏ đến lớn.
- Bạn có thể bắt đầu với một trẻ em và sau đó yêu cầu trẻ đó chỉ định trẻ tiếp theo.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu đứng theo thứ tự từ nhỏ đến lớn và mỗi trẻ sẽ được yêu cầu giới thiệu tên của mình và một bộ phận cơ thể.
- Ví dụ: “Tên tôi là Tom. Tôi có đầu.”
three. Giải Đá%âu Hỏi:– Bạn có thể hỏi trẻ em các câu hỏi như “Ai có tay?” hoặc “Ai có chân?” và trẻ em sẽ đứng lên và giới thiệu tên của mình.
- Hoạt Động Tập Trung:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu đứng theo thứ tự từ lớn đến nhỏ và mỗi trẻ sẽ được yêu cầu giới thiệu tên của mình và một bộ phận cơ thể.
- Ví dụ: “Tên tôi là Lily. Tôi có chân.”
- Hoạt Động Tăng Cường:
- Bạn có thể thêm một phần vào hoạt động bằng cách yêu cầu trẻ em giới thiệu thêm thông tin về bộ phận cơ thể của họ.
- Ví dụ: “Tên tôi là Jack. Tôi có tay. Tôi có thể sử dụng nó để chơi.”
- Hoạt Động okayết Thúc:
- Cuối cùng, bạn có thể okết thúc bài học bằng một trò chơi nhỏ. Ví dụ, bạn có thể yêu cầu trẻ em đứng lên và giới thiệu tên của mình và một bộ phận cơ thể mà bạn chỉ ra.
- Ví dụ: “Nếu tôi chỉ vào chân của bạn, bạn hãy nói tên của mình và ‘Tôi có chân.’”
Lưu Ý:– Đảm bảo rằng hoạt động thực hành này được thực helloện trong một không gian an toàn và thoải mái.- Hãy kiên nhẫn và khuyến khích trẻ em tham gia tích cực.- Bạn có thể sử dụng các hình ảnh hoặc biểu tượng để hỗ trợ trẻ em nhớ và nhận diện các bộ phận cơ thể.
Bước 3
- Giới Thiệu Các Bộ Phận Cơ Thể:
- Mắt: “Hãy nhìn vào đôi mắt của bạn. Chúng giúp bạn nhìn thấy thế giới xung quanh.”
- Mũi: “Mũi, mũi, cái gì ở trong mũi? Hít thở không khí bằng mũi của bạn.”
- Miệng: “Miệng, miệng, nói và ăn, nó rất tuyệt.”
- Tai: “Tai, tai, nghe tiếng ồn, chúng rất vui.”
- Đầu: “Đầu, đầu, nó ngồi ở đâu? Trên vai bạn, đúng rồi.”
- Cổ: “Cổ, cổ, uốn và okéo giãn, bạn có thể làm được, bạn có thể làm được.”
- Lưng: “Lưng, lưng, thẳng và mạnh mẽ, đứng thẳng, tự hào.”
- Cánh tay: “Cánh tay, cánh tay, vẫy và chơi, bạn có thể chạm đến rất cao.”
- Cánh tay: “Bàn tay, bàn tay, cảm nhận và chạm, chúng giúp bạn làm nhiều điều.”
- Chân: “Chân, chân, đi và chạy, bạn có thể đi bất cứ đâu, bạn có thể đi bất cứ đâu.”
- Hoạt Động Thực Hành:
- Mắt: Trẻ em đóng mắt và lắng nghe các hướng dẫn về thế giới xung quanh.
- Mũi: Trẻ em hít thở sâu và cảm nhận không khí bằng mũi.
- Miệng: Trẻ em phát âm các từ và cảm nhận sự rung động của tiếng nói.
- Tai: Trẻ em lắng nghe và nhận biết các âm thanh xung quanh.
- Đầu: Trẻ em di chuyển đầu theo hướng dẫn.
- Cổ: Trẻ em uốn cổ và cảm nhận sự.
- Lưng: Trẻ em giữ lưng thẳng và cảm nhận sự mạnh mẽ.
- Cánh tay: Trẻ em nâng cánh tay lên và xuống.
- palms: Trẻ em nắm chặt và mở ra, cảm nhận sự của bàn tay.
- Chân: Trẻ em di chuyển chân và cảm nhận sự linh hoạt.
three. Chơi Trò Chơi Gọi Tên Bộ Phận:– Giới Thiệu: “Bây giờ, chúng ta hãy chơi một trò chơi. Tôi sẽ nói tên một bộ phận cơ thể, và bạn hãy chỉ ra bộ phận đó trên cơ thể mình.”- Hoạt Động: Bạn đọc tên một bộ phận cơ thể, và trẻ em phải chỉ ra bộ phận đó trên cơ thể mình.
four. Hoạt Động okayết Thúc:– Khen ngợi: “Cực hay! Bạn đã làm rất tốt khi chỉ ra tất cả các bộ phận của cơ thể.”- kết Luận: “Nhớ rằng, mỗi bộ phận của cơ thể bạn đều đặc biệt và giúp bạn làm những điều tuyệt vời!”
Bước 4
Nancy: Chào, em yêu! Chào mừng em đến cửa hàng đồ chơi. Em cần tìm đồ chơi gì hôm nay nhỉ?
Timmy: Chào, Nancy! Tôi muốn mua một chiếc xe đua mới. Em có thể cho tôi xem một chiếc không, được không?
Nancy: Chắc chắn rồi! Để tôi tìm phần đồ chơi xe đua cho em. Đâu có những chiếc xe đua màu sắc. Em thích?
Timmy: Tôi thích chiếc xanh có đường okẻ đỏ. Tôi có thể thử nó không?
Nancy: Được, em tự chơi thử đi. Em tên gì, nhỉ?
Timmy: Tên tôi là Timmy.
Nancy: Đó là một tên rất hay, Timmy! Em thấy chiếc xe đua này thế nào?
Timmy: Nó chạy rất nhanh! Tôi có thể mang nó về nhà không?
Nancy: Chắc chắn rồi! Hãy theo tôi đến quầy thanh toán. Em có muốn mua thêm đồ chơi nàall rightông?
Timmy: Có, tôi muốn một robotic nhỏ. Đó là cái robotic có mắt to và nút nhẵn.
Nancy: Tôi hiểu rồi! Để tôi tìm cái robot đó cho em. Nó ngay đây. Nhìn xem, nó rất tuyệt vời!
Timmy: Có rồi, tôi rất thích nó!
Nancy: Thật tuyệt vời! Chúng ta sẽ cho cả hai món đồ chơi mới của em vào túi. Timmy, em có bao nhiêu tiền?
Timmy: Tôi có 5 đô los angeles.
Nancy: Đó là đủ để mua cả hai món đồ chơi rồi. Đây em, Timmy. Cảm ơn em đã đến cửa hàng đồ chơi của chúng tôi. Hãy có một ngày tuyệt vời!
Timmy: Cảm ơn, Nancy! Tôi sẽ chơi với những món đồ chơi mới ngay bây giờ!
Nancy: Không có gì, Timmy. Chúc em vui vẻ!
Bước 5
- Thực hành Nhận diện và Ghi nhớ:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu đứng lên và nhìn vào bảng hoặc tấm bảng có các bộ phận của cơ thể được viết hoặc dán lên.
- Họ sẽ được yêu cầu nêu tên từng bộ phận mà họ nhìn thấy, chẳng hạn như “mắt”, “ Tai”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”, “đùi”, “tay”, “chân”, “mắt”, “mũi”, “môi”, “cánh tay”,
