Trong thế giới đầy okayỳ diệu và ngạc nhiên này, trẻ em luôn。Trong đoạn mở đầu này, chúng ta sẽ dẫn dắt các bé lên một hành trình học tiếng Anh thú vị, thông qua những hoạt động đơn giản và sáng tạo, giúp họ học trong niềm vui và lớn lên trong sự khám phá. Hãy cùng nhau bắt đầu cuộc phiêu lưu học tiếng Anh này nhé!
Giới thiệu trò chơi
Chào các em! Hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau khám phá về các mùa và những điều chúng ta làm trong mỗi mùa. Hãy tưởng tượng rằng chúng ta đang có một hành trình ma thuật qua năm tháng.
Mùa xuân:– “Trong mùa xuân, những cây cối bắt đầu thức giấc từ giấc ngủ mùa đông. Chúng bắt đầu mọc lá và hoa. Chúng ta thường làm gì vào mùa xuân?”- “Đúng vậy, các em! Chúng ta gieo hạt vào đất. Chúng ta có thể trồng rau và hoa của riêng mình.”- “Và gì nữa? Ồ, chúng ta đi dạo trong công viên để nhìn những bông hoa nở. Chúng ta thậm chí có thể tổ chức picnic cùng gia đình.”
Mùa hè:– “Bây giờ, hãy bay qua mùa hè. Mặt trời sáng rực, và ngày dài hơn. Chúng ta làm gì vào mùa hè?”- “Đúng vậy, chúng ta đi biển hoặc bơi lội ở bể bơi để bơi và chơi. Chúng ta yêu thích xây dựng lâu đài cát và nhảy múa trong nước.”- “Và chúng ta có thể đi cắm trại, phải không? Chúng ta ngủ dưới ánh sao và nướng đậu phộng.”
Mùa thu:– “Khi những chiếc lá bắt đầu thay đổi màu sắc, chúng ta bước vào mùa thu. Khí hậu trở nên lạnh hơn, và những chiếc lá rụng từ cây. Chúng ta làm gì vào mùa thu?”- “Đúng vậy! Chúng ta có đi xe ngựa cỏ và hái táo từ đồn táo. Chúng ta cũng thích làm bánh táo.”- “Và chúng ta thu thập lá để làm đống lá và nhảy vào đó. Đó là trò chơi rất vui!”
Mùa đông:– “Cuối cùng, đó là mùa đông. Thế giới bị bao phủ bởi tuyết, và ngày ngắn hơn. Chúng ta làm gì vào mùa đông?”- “Đúng vậy, chúng ta trượt tuyết và làm snowman. Chúng ta có chiến tranh bông tuyết và làm snow angel.”- “Và chúng ta có thể có một ngọn lửa ấm và đọc sách gần lò sưởi. Đó là điều rất ấm cúng và dễ chịu trong nhà.”
Vậy các em, đó là hành trình qua các mùa của chúng ta. Hãy nhớ rằng mỗi mùa có những điều đặc biệt để làm và nhìn thấy. Hãy cùng nhau tận hưởng sự okayỳ diệu của năm tháng thay đổi!
Xin hiển thị bảng từ
- “Xin mời bạn nhìn xem, bạn thấy gì? Một con mèo, một con chó, một con chim và một con cá.”
- “Màu gì của con mèo? Nó là màu cam!”three. “Và màu gì của con chó? Nó là màu nâu.”four. “Con chim kêu gì? Nó nói ‘cóc-cóc’.”five. “Và con cá okêu gì? Nó nói ‘blub-blub’.”
- “Bạn có thể okayể tôi xem chúng thích ăn gì không?”
- “Con mèo thích cá, con chó thích xương, con chim thích hạt, và con cá thích rau củ.”
- “Rất tốt! Bạn đã học được rất nhiều từ mới về động vật và thức ăn của chúng.”
Đưa ra đề xuất
- “Màu gì của bầu trời khi trời nắng?”
- “Bạn có nhìn thấy bất kỳ màu xanh nào trong bầu trời không?”
- “Bạn nghĩ những bông hoa trong vườn đang làm gì?”
- “Bạn có biết màu xanh trong thế giới màu sắc có nghĩa là gì không?”five. “Những bông hoa đang khiêu vũ với gió. Bạn có nghe thấy tiếng ồn không?”
- “Màu gì của nước trong sông?”
- “Bạn nghĩ chim có thích màu của cây không?”
- “Màu gì của cỏ trên mặt đất?”nine. “Bạn có tìm thấy thứ gì đó màu vàng trong vườn không?”
- “Mặt trời là một quả cầu lớn màu đỏ, màu cam và màu vàng. Bạn có nhìn thấy nó không?”
Bắt đầu tìm kiếm
- “Hãy bắt đầu cuộc săn tìm kho báu của chúng ta! Hãy nhớ, chúng ta đang tìm kiếm các từ liên quan đến thế giới dưới nước.”
- “Tôi sẽ cho bạn xem một hình ảnh của một loài động vật sống trong nước. Bạn có thể đoán ra từ nàokayông?”
- “Ví dụ, nếu tôi cho bạn xem hình ảnh của một con cá, bạn có thể nói ‘cá.’”
- “Hãy để ý và suy nghĩ về từ nào phù hợp với hình ảnh này.”
Trả Lời Hỏi Đáp:
- “Bây giờ, hãy xem bạn làm được thế nào. Tôi sẽ cho bạn xem hình ảnh, và bạn cần đoán ra từ.”
- “Ví dụ, nếu tôi cho bạn xem hình ảnh của một con cá heo, bạn nên nói ‘cá heo.’”
- “Nếu bạn không chắc chắn, bạn có thể yêu cầu một gợi ý bằng cách nói ‘Tôi có thể có một gợi ý không?’”
- “Mỗi câu trả lời đúng sẽ giúp bạn nhận được một điểm. Ai muốn trở thành người chiến thắng?”
Ghi Nhận và Khen Thưởng:
- “Chúc mừng! Bạn đã tìm ra từ ‘cá heo.’ Bây giờ, hãy ghi nó lại.”
- “Hãy nhớ, càng nhiều từ bạn tìm ra, bạn sẽ nhận được nhiều điểm hơn.”
- “Sau trò chơi, chúng ta sẽ đếm điểm và xem ai có nhiều điểm nhất.”
Hoạt Động Thực Hành:
- “Bây giờ, hãy tập viết các từ. Tôi sẽ nói từ, và bạn hãy viết nó lại.”
- “Ví dụ, tôi sẽ nói ‘rùa,’ và bạn viết ‘rùa.’”
- “Việc này sẽ giúp bạn nhớ các từ tốt hơn.”
kết Thúc Trò Chơi:
- “Đó là tất cả cho cuộc săn tìm kho báu dưới nước của chúng ta! Ai tìm ra nhiều từ nhất?”
- “Hãy đếm điểm và vỗ tay chúc mừng người chiến thắng.”
- “Hãy nhớ, việc học từ mới là thú vị và thú vị. Hãy tiếp tục tập luyện!”
Xin trả lời câu hỏi.
Con: good day, Mommy! Đây là gì?
Mẹ: Ồ, đó là một xe chơi. Con có muốn chơi với nó không?
Con: Có, con muốn! Con có thể có nó không?
Mẹ: Được, nhưng trước tiên chúng ta hãy kiểm tra xem nó còn tốt không.
Con: Được!
Mẹ: Né, có một nút trên xe. Con có thể nhấn nó không?
Con: Được! Nó làm ra tiếng ồn!
Mẹ: Rất tốt! Con thấy gì khác ở đây?
Con: Có một búp bê đó.
Mẹ: Đúng vậy, đó là một búp bê xinh xắn. Con có muốn chơi với búp bê không?
Con: Có, con yêu thích búp bê!
Mẹ: Hãy kiểm tra xem búp bê này còn tốt không.
Con: Con có thể thử không?
Mẹ: Tất nhiên. Nắm nó nhẹ nhàng.
Con: Được!
Mẹ: Né, búp bê có một chiếc váy. Nó rất đẹp!
Con: Con muốn cái này!
Mẹ: Được, chúng ta sẽ đặt nó vào giỏ hàng.
Con: Yay! Con không thể chờ đợi để chơi với những món đồ chơi mới của mình!
Mẹ: Chúng ta sẽ đi đến quầy thanh toán tiếp. Con biết cách nói “checkout” bằng tiếng Anh không?
Con: Có! Checkout!
Mẹ: Rất tốt! Bây giờ, chúng ta sẽ chờ nhân viên thu ngân phục vụ.
Con: Được!
Mẹ: Sau khi chúng ta thanh toán, chúng ta sẽ về nhà và chơi với những món đồ chơi mới của mình.
Con: Yay! Con không thể chờ đợi!
Mẹ: Cả tôi nữa. Hãy đi!
Ghi nhận và khen thưởng
Trẻ: (Chỉ vào một chiếc xe chơi) “Mời em này.”
Nhân viên bán hàng: “Chắc chắn rồi! Đó là một lựa chọn tuyệt vời! Đó là một chiếc xe đỏ. Em có muốn xem thêm những chiếc xe chúng tôi có không?”
Trẻ: “Có, mời!”
Nhân viên bán hàng: “Chúng ta có một chiếc xe xanh, một chiếc xe đạp vàng và một robotic xanh. Em muốn một cái?”
Trẻ: (Nhìn vào chiếc xe đạp) “Mời em chiếc xe đạp này. Em thích cái vàng.”
Nhân viên bán hàng: “Tuyệt vời! Chiếc xe đạp vàng rất phổ biến. Em muốn bao nhiêu cái?”
Trẻ: “Một cái, mời.”
Nhân viên bán hàng: “Được rồi, một chiếc xe đạp vàng sẽ được mang lên. Em có cần gì khác không?”
Trẻ: (Nhìn xung quanh) “Có, em muốn chiếc xe xanh nữa.”
Nhân viên bán hàng: “Không thành vấn đề! Chúng ta sẽ thêm chiếc xe xanh vào đơn hàng. Và đây là chiếc xe đỏ em đã chọn.”
Trẻ: “Oh, nhìn kìa! Đúng là rất thú vị!”
Nhân viên bán hàng: “Tôi rất vui vì em thích nó. Em có muốn chơi thử trong cửa hàng để xem nó có thú vị không?”
Trẻ: “Có, mời!”
Nhân viên bán hàng: “Được rồi, chúng ta sẽ chơi với những chiếc xe này. Chúc vui!”
Trẻ: (Cười) “Có! Cảm ơn!”
Nhân viên bán hàng: “Không sao em ơi! Chúc em vui với những món đồ chơi mới của mình!”
Trẻ: “Tạm biệt!”
Nhân viên bán hàng: “Tạm biệt, có một ngày tốt!”
Kết thúc trò chơi
- “Chào các bạn! Hôm nay chúng ta đã hoàn thành trò chơi tìm từ về môi trường xung quanh. Các bạn đã làm rất tốt! Hãy cùng nhau điểm qua những từ mà các bạn đã tìm thấy: cây, lá, hồ, bể, núi, sông, gió, mưa, mặt trời, mặt trăng.”
- “Như các bạn đã thấy, môi trường xung quanh chúng ta có rất nhiều điều thú vị và chúng ta có thể học được rất nhiều từ nó. Hy vọng các bạn sẽ nhớ và sử dụng những từ này trong cuộc sống hàng ngày.”
- “Các bạn đã rất kiên nhẫn và tập trung, và vì vậy, các bạn xứng đáng nhận được phần thưởng nho nhỏ. Hãy nhận phần thưởng và cảm ơn các bạn đã tham gia trò chơi.”
- “Nếu các bạn muốn chơi trò chơi khác hoặc có bất kỳ câu hỏi nào về từ vựng, hãy hỏi thầy/cô giáo hoặc bạn cùng chơi. Hãy，morgen tiếp tục học tập những kiến thức mới!”
