Trong thế giới đầy sắc màu này, màu sắc xuất hiện khắp nơi, chúng không chỉ trang trí cuộc sống của chúng ta mà còn khơi dậy sự tưởng tượng. Đối với trẻ em, màu sắc là công cụ quan trọng để khám phá thế giới và học tập kiến thức mới. Bằng cách nhận biết các màu sắc khác nhau, trẻ em có thể helloểu rõ hơn về môi trường xung quanh, phát triển khả năng và kỹ năng ngôn ngữ. Bài viết này sẽ dẫn dắt mọi người cùng nhau bước vào thế giới của màu sắc, qua những bài thơ đơn giản và các hoạt động, để trẻ em học trong tiếng cười và niềm vui của sự lớn lên.
Hình ảnh môi trường
Chào các bạn nhỏ! Hôm nay, chúng ta sẽ có một cuộc phiêu lưu thú vị để tìm những từ ẩn chứa liên quan đến môi trường xung quanh của chúng ta. Hãy để chúng ta sử dụng trí tưởng tượng và tìm những từ này trong những bức ảnh về thiên nhiên xung quanh chúng ta. Các bạn đã sẵn sàng chưa? Hãy bắt đầu nào!
- Cây
- Sôngthree. Đám mâyfour. Mặt trời
- Núi
- Bãi biển
- Biểneight. Bầu trờinine. Mưa
- Quả
Bây giờ, hãy nhìn vào những bức ảnh và tìm mỗi từ này. Khi bạn tìm thấy một từ, hãy vẽ dấu tròn xung quanh nó và đọc to. Chúc các bạn vui vẻ và chơi sport thú vị!
Danh sách từ ẩn
Ánh sáng vàng rực, cỏ xanh tươi sáng,Bầu trời xanh ngắt, làm ta cười khúc khích.Màu sắc cầu vồng, trải dài trong đồng cỏ,Đỏ, cam, tím, mọi sắc thái.
Bầu trời hồng, đám mây mềm mịn,Chim hót reo, trong ánh sáng buổi sáng.Lá xanh, trên những cây cao vút,Tác phẩm nghệ thuật của thiên nhiên, nơi nào cũng thấy.
Mặt trời lặn đỏ, ngôi sao hiện ra,Màu sắc đêm tối, thế giới mới sáng lên.Đen tối, với những ngôi sao sáng rực,Màu sắc đêm, không bao giờ xung đột.
Nước mưa rơi, chúng nhảy múa,Tràn đầy lấp lánh, trên con đường phố.Ánh sáng vàng, trong ánh nắng hoàng hôn,Màu sắc thiên nhiên, trong mọi hiện tượng.
Hướng dẫn chơi
- Trẻ em được yêu cầu nhìn vào hình ảnh động vật nước và chọn một từ trong danh sách từ ẩn.
- Trẻ em được yêu cầu xem các hình ảnh động vật dưới nước và chọn một từ trong danh sách từ ẩn.
- Khi trẻ em đọc từ đó, giáo viên hoặc người lớn sẽ hỏi: “are you able to show me the…?” và trẻ em sẽ chỉ vào hình ảnh tương ứng.
- Khi trẻ em đọc từ đó, giáo viên hoặc người lớn sẽ hỏi: “Bạn có thể chỉ cho tôi cái…?” và trẻ em sẽ chỉ vào hình ảnh tương ứng.
- Nếu trẻ em trả lời đúng, họ sẽ được ghi điểm. Nếu không, giáo viên sẽ giúp trẻ em tìm từ đúng và nhắc nhở họ về cách phát âm.
- Nếu trẻ em trả lời đúng, họ sẽ được điểm. Nếu không, giáo viên sẽ giúp trẻ em tìm từ đúng và nhắc nhở họ về cách phát âm.
four. Trò chơi có thể được chơi theo nhóm hoặc cá nhân, tùy thuộc vào số lượng trẻ em tham gia.- Trò chơi có thể được chơi theo nhóm hoặc cá nhân, tùy thuộc vào số lượng trẻ em tham gia.
five. Sau khi hoàn thành danh sách từ ẩn, giáo viên có thể tổ chức một trò chơi okết thúc để củng cố kiến thức, chẳng hạn như trò chơi “Simon Says” với các từ tiếng Anh liên quan đến động vật nước.- Sau khi hoàn thành danh sách từ ẩn, giáo viên có thể tổ chức một trò chơi kết thúc để củng cố kiến thức, chẳng hạn như trò chơi “Simon Says” với các từ tiếng Anh liên quan đến động vật dưới nước.
- Trò chơi có thể okayết thúc bằng một bài hát hoặc câu chuyện ngắn về các loài động vật nước, giúp trẻ em nhớ lâu hơn.
- Trò chơi có thể okayết thúc bằng một bài hát hoặc câu chuyện ngắn về các loài động vật dưới nước, giúp trẻ em nhớ lâu hơn.
- Để làm cho trò chơi thêm thú vị, giáo viên có thể sử dụng âm thanh thực tế của các loài động vật. Khi trẻ em tìm thấy từ, họ sẽ nghe âm thanh tương ứng, giúp trẻ em nhớ và nhận biết nhanh hơn.
- Để làm cho trò chơi thêm thú vị, giáo viên có thể sử dụng âm thanh thực tế của các loài động vật. Khi trẻ em tìm thấy từ, họ sẽ nghe âm thanh tương ứng, giúp trẻ em nhớ và nhận biết nhanh hơn.
eight. Trẻ em có thể được khuyến khích vẽ hoặc coloration in các hình ảnh động vật nước sau khi hoàn thành trò chơi, để tái hiện lại những gì họ đã học.- Trẻ em có thể được khuyến khích vẽ hoặc shade in các hình ảnh động vật dưới nước sau khi hoàn thành trò chơi, để tái helloện lại những gì họ đã học.
- Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học tiếng Anh mà còn phát triển okỹ năng quan sát, trí nhớ và giao tiếp.
- Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học tiếng Anh mà còn phát triển okỹ năng quan sát, trí nhớ và giao tiếp.
Tìm và Đọc
Hướng Dẫn Chơi:
- Chuẩn Bị:
- Chuẩn bị một bộ bài với các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh, chẳng hạn như “cây”, “sông”, “mặt trời”, “mây”, “hoa”.
- Sử dụng hình ảnh hoặc vật liệu giáo dục để minh họa cho các từ này.
- Lượt Đầu Tiên:
- Giáo viên hoặc người lớn đọc một từ tiếng Anh và trẻ em phải tìm từ đó trong bộ bài.
- Khi tìm thấy từ, trẻ em đọc lại từ đó và mô tả hình ảnh liên quan.
- Lượt Tiếp Theo:
- Trẻ em lần lượt đọc một từ và tìm hình ảnh tương ứng.
- Giáo viên có thể hỏi thêm câu hỏi để trẻ em suy nghĩ, chẳng hạn như “Cây trông như thế nào?” hoặc “Bạn tìm thấy mây ở đâu?”
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em có thể được yêu cầu vẽ hoặc vẽ ra hình ảnh liên quan đến từ mà họ đã tìm thấy.
- Họ cũng có thể tạo ra một câu chuyện ngắn sử dụng các từ đã tìm thấy.
five. okayết Thúc:– Sau khi tất cả các từ đã được tìm thấy và sử dụng, trẻ em có thể được yêu cầu kể lại câu chuyện ngắn mà họ đã tạo ra.- Giáo viên có thể đánh giá và khen ngợi các câu chuyện của trẻ em.
- Lặp Lại:
- Trò chơi có thể được lặp lại nhiều lần với các từ mới hoặc các chủ đề khác nhau để trẻ em có cơ hội thực hành thêm.
- Tạo Môi Trường Học Tập:
- Tạo một không gian học tập vui vẻ và thân thiện, với nhiều hình ảnh và vật liệu giáo dục để trẻ em có thể dễ dàng tìm thấy và sử dụng.
- Khen Thưởng:
- Khen thưởng trẻ em khi họ hoàn thành trò chơi hoặc khi họ tìm thấy và sử dụng từ tiếng Anh một cách chính xác.
Bằng cách này, trẻ em không chỉ học tiếng Anh mà còn phát triển okỹ năng giao tiếp và tưởng tượng của mình.
Kết thúc
Trẻ: Chào, tôi có thể giúp bạn tìm thứ gì không?
Cha mẹ: Có, tôi đang tìm một xe chơi cho con trai tôi. Bạn có xe chơi nhỏ ở đây không?
Trẻ: Chắc chắn rồi! Chúng tôi có rất nhiều loại xe chơi khác nhau. Bạn muốn màu gì?
Cha mẹ: Ồ, tôi nghĩ cậu ấy thích màu xanh. Bạn có xe chơi màu xanh không?
Trẻ: Có, chúng tôi có một chiếc xe chơi màu xanh. Nó rất xinh! Bạn có muốn xem nó không?
Cha mẹ: Có, xin lỗi. Tôi có thể cầm nó không?
Trẻ: Chắc chắn rồi! Đây là nó. Nó chạy bằng pin, bạn có thể lái nó khắp nơi.
Cha mẹ: Thật tuyệt vời! Giá bao nhiêu?
Trẻ: Nó là 10 đô l. a.. Bạn cần thêm đồ chơi nàall rightông hôm nay?
Cha mẹ: Không, chỉ là chiếc xe này. Cảm ơn bạn rất nhiều vì đã giúp đỡ!
Trẻ: Không có gì. Tôi hy vọng cậu ấy sẽ thích chiếc xe chơi mới của mình.
Cha mẹ: Tôi chắc chắn cậu ấy sẽ thích. Hãy có một ngày tốt!
Trẻ: Cảm ơn bạn! Tạm biệt!
Cha mẹ: Cảm ơn! Tạm biệt!
Giải trí và học tập
Sau khi hoàn thành trò chơi, trẻ em sẽ cảm thấy tự hào và vui vẻ vì đã tìm được tất cả các từ ẩn. Bạn có thể khen ngợi và khuyến khích trẻ em vì sự nỗ lực của họ. Đừng quên chụp ảnh hoặc ghi lại những khoảnh khắc này để lưu niệm. Trò chơi không chỉ giúp trẻ em học tiếng Anh mà còn phát triển kỹ năng quan sát và trí tuệ. Hãy tiếp tục chơi nhiều trò chơi khác để trẻ em luôn hứng thú và học tập một cách helloệu quả.
Sau khi hoàn thành trò chơi, trẻ em sẽ cảm thấy tự hào và vui vẻ vì đã tìm thấy tất cả các từ ẩn. Bạn có thể khen ngợi và khuyến khích trẻ em vì sự nỗ lực của họ. Đừng quên chụp ảnh hoặc ghi lại những khoảnh khắc này để lưu niệm. Trò chơi không chỉ giúp trẻ em học tiếng Anh mà còn phát triển okayỹ năng quan sát và trí tuệ. Hãy tiếp tục chơi nhiều trò chơi khác để trẻ em luôn hứng thú và học tập một cách helloệu quả.
