Trong thế giới đầy màu sắc kỳ diệu này, mỗi góc cạnh đều ẩn chứa biết bao kiến thức và niềm vui. Đối với trẻ em, việc học tiếng Anh không chỉ là những kiến thức khô khan từ sách vở mà còn là một hành trình khám phá và phát helloện. Bài viết này sẽ dẫn bạn vào một không gian học tập đầy thú vị và tương tác, qua những câu chuyện và trò chơi sống động, giúp trẻ em nắm bắt cơ bản tiếng Anh trong không khí thoải mái và vui vẻ, và bắt đầu hành trình học tiếng Anh của họ.
Chuẩn bị
- Hình Ảnh và Từ Vựng:
- Chọn một số hình ảnh liên quan đến môi trường xung quanh như cây cối, động vật, thiên nhiên và các vật dụng hàng ngày.
- Lên danh sách các từ tiếng Anh liên quan đến các hình ảnh này, ví dụ: cây (tree), chim (bird), mặt trời (sun), nước (water), nhà (residence), xe (car).
- Bài Tập:
- Chuẩn bị các tờ giấy và bút viết.
- In hoặc dán các hình ảnh lên bảng hoặc tường.
three. Hướng Dẫn:– Giới thiệu các hình ảnh cho trẻ em và yêu cầu họ nhận biết và nói tên chúng bằng tiếng Anh.- Đưa ra một từ tiếng Anh và yêu cầu trẻ em tìm hình ảnh tương ứng trên bảng hoặc tường.
four. Hoạt Động Thực Hành:– Trẻ em sẽ được hướng dẫn tìm kiếm và viết các từ tiếng Anh trên tờ giấy hoặc sổ làm vở.- Bạn có thể tổ chức một trò chơi nhỏ để làm cho hoạt động này thú vị hơn, ví dụ như “Ai tìm được nhiều từ nhất?”
five. Kiểm Tra và Cải Thiện:– Sau khi hoàn thành bài tập, bạn có thể kiểm tra và giúp trẻ em viết lại các từ đúng cách.- Đánh giá và khen ngợi trẻ em khi họ hoàn thành bài tập tốt.
Hướng dẫn
- Chuẩn bị Hình Ảnh:
- Chuẩn bị một bộ hình ảnh đa dạng về môi trường xung quanh, bao gồm các bức ảnh của động vật, cây cối, và các vật thể quen thuộc trong tự nhiên.
- Phân Loại Hình Ảnh:
- Phân loại hình ảnh thành các nhóm nhỏ, ví dụ: động vật, cây cối, nước, bầu trời, và các vật thể khác.
- Giới Thiệu Hình Ảnh:
- Giới thiệu các hình ảnh một cách thú vị và dễ hiểu cho trẻ em. Ví dụ, bạn có thể nói: “Mở mắt nào, chúng ta sẽ gặp một con chim rất đẹp!”
- Thảo Luận Về Màu Sắc:
- Khen ngợi và thảo luận về màu sắc của các vật thể trong hình ảnh. Ví dụ: “Xem nào, chim này có màu xanh rất đẹp phải không?”
- Hoạt Động Tương Tác:
- Hỏi trẻ em tên của các vật thể họ đã nhìn thấy và yêu cầu họ nói tên đó. Ví dụ: “Chim này có tên là gì? Đúng rồi, nó là một con chim xanh.”
- Thực Hành Viết:
- Nếu có thể, cho trẻ em viết tên các vật thể trên giấy hoặc sổ làm vở. Bạn có thể viết tên vật thể lên bảng trước và trẻ em sẽ viết lại.
- Trò Chơi Đoán:
- Trò chơi đoán từ có thể được thực helloện bằng cách che đi một phần tên của vật thể và trẻ em phải đoán từ đó. Ví dụ: “G-…-p, bạn biết gì?”
eight. Hoạt Động Thực Hành:– Thực helloện các hoạt động thực hành đơn giản như vẽ tranh hoặc tạo mô hình từ các vật thể trong hình ảnh để trẻ em có thể làm quen hơn với chúng.
- okết Thúc:
- okayết thúc buổi học bằng một câu chuyện ngắn hoặc một bài hát liên quan đến môi trường xung quanh để làm nhớ lại các từ và khái niệm đã học.
- Đánh Giá:
- Đánh giá mức độ hiểu biết của trẻ em thông qua các hoạt động tương tác và viết. Nếu cần, lặp lại các bước để đảm bảo trẻ em đã hiểu rõ các từ và khái niệm.
Hoạt động thực hành
- Đoán Từ Với Hình Ảnh Động Vật Nước:
- Trẻ em được chia thành nhóm nhỏ.
- Mỗi nhóm được cung cấp một bộ hình ảnh động vật nước (cá, rùa, voi nước, v.v.).
- Người lớn đọc một từ tiếng Anh liên quan đến động vật, và trẻ em trong nhóm phải tìm và chỉ ra hình ảnh đúng.
- Ví dụ: “What animal can swim?” (Loài động vật nào có thể bơi?), và trẻ em chỉ ra hình ảnh cá.
- Bài Thơ Về Màu Sắc:
- Trẻ em được yêu cầu viết một bài thơ ngắn về một màu sắc mà họ thích trong môi trường xung quanh.
- Ví dụ: “Blue skies, blue seas, blue birds inside the sky.”
- Trẻ em có thể đọc bài thơ của mình trước.
- Viết Chữ Với Âm Thanh:
- Trẻ em được cung cấ%ác từ tiếng Anh đơn giản và các âm thanh tương ứng.
- Ví dụ: “cat” với âm thanh “meow”, “dog” với âm thanh “bark”.
- Trẻ em viết từ và sau đó phát âm theo âm thanh của chúng.
- Câu Chuyện Tương Tác Về Cuộc Phiêu Lưu Trong Rừng:
- Trẻ em được đọc một câu chuyện ngắn về một cuộc phiêu lưu trong rừng.
- Sau đó, trẻ em được hỏi các câu hỏi về câu chuyện để kiểm tra sự hiểu biết của họ.
- Ví dụ: “wherein did the bear cross?” (Bears đi đâu rồi?)
five. Học Giao Tiếpercentơ Bản Ở Công Viên:– Trẻ em được hướng dẫn các từ và cụm từ cơ bản bằng tiếng Anh mà họ có thể sử dụng khi đi chơi công viên.- Ví dụ: “hi there, my name is…”; “I just like the slide”; “am i able to play with you?”- Trẻ em được thực hành nói và lắng nghe trong các tình huống thực tế.
- Viết Số Tiếng Anh Qua Việc Chơi Với Đồ Chơi:
- Trẻ em được cung cấp.các đồ chơi có số hoặc hình ảnh số.
- Họ được yêu cầu đếm đồ chơi và viết số tương ứng.
- Ví dụ: Trẻ em đếm các quả bóng và viết số “three” trên tờ giấy.
- Tìm Từ ẩn Liên Quan Đến Mùa:
- Trẻ em được cung cấp một hình ảnh liên quan đến mùa, chẳng hạn như mùa hè hoặc mùa đông.
- Các từ tiếng Anh liên quan đến mùa được ẩn trong hình ảnh.
- Trẻ em tìm và viết lại các từ này.
eight. Hội Thoại Về Việc Đi Trường:– Trẻ em được hỏi về các hoạt động hàng ngày của họ ở trường.- Ví dụ: “What do you do at college?” (Bạn làm gì ở trường?)- Trẻ em trả lời bằng tiếng Anh, và người lớn giúp họ nếu cần.
- Học Về Thiết Bị Điện Trong Nhà:
- Trẻ em được giới thiệu các thiết bị điện phổ biến trong nhà như tivi, máy lạnh, lò nướng.
- Họ được học các từ tiếng Anh để mô tả chúng và cách sử dụng chúng.
- Bài Tập Đọc Về Sở Thú:
- Trẻ em được đọc một câu chuyện ngắn về sở thú.
- Họ được hỏi các câu hỏi về câu chuyện để kiểm tra sự helloểu biết của họ.
- Ví dụ: “What animal did the boy see first?” (Chàng trai đã thấy loài động vật nào đầu tiên?)
eleven. Câu Chuyện Về Chú Mèo Học Tiếng Anh:– Trẻ em được kể một câu chuyện về chú mèo học tiếng Anh để giúp người khác.- Câu chuyện có thể bao gồm các từ tiếng Anh đơn giản và trẻ em được hỏi về câu chuyện.
- Trò Chơi Thi Đấu Trả Lời Câu Hỏi Về Động Vật:
- Trẻ em được hỏi các câu hỏi về động vật, và họ phải trả lời bằng tiếng Anh.
- Ví dụ: “What does a lion consume?” (Sư tử ăn gì?)
thirteen. Nội Dung Học Về Biển và Động Vật Nước:– Trẻ em được học về các loài động vật trong biển.
Hoạt động giải trí
1. Trò Chơi Đoán Hình Ảnh:– Trẻ em sẽ được xem một bức hình động vật và phải đoán tên của nó bằng tiếng Anh. Bạn có thể sử dụng hình ảnh động vật từ sách hoặc tạ%í giáo dục.- Ví dụ: “Đ này hình ảnh. Nó là gì? (Đó là một con sư tử.)”
2. Trò Chơi Đoán Âm Thanh:– Bạn sẽ phát âm thanh của một động vật và trẻ em phải đoán tên của nó bằng tiếng Anh. Bạn có thể sử dụng các âm thanh từ ứng dụng hoặc thiết bị đặc biệt.- Ví dụ: “What animal makes this sound? (it is a cow.)”
three. Trò Chơi Nối Động Vật Với Thức Ăn:– Trẻ em sẽ được xem hình ảnh của một động vật và phải nối với hình ảnh thức ăn mà động vật đó ăn.- Ví dụ: “join the fish with the fish food.”
four. Trò Chơi Trả Lời Câu Hỏi:– Bạn sẽ hỏi các câu hỏi về động vật và trẻ em phải trả lời bằng tiếng Anh.- Ví dụ: “What does a endure consume? (Fish or berries?)”
5. Trò Chơi Vẽ Hình:– Trẻ em sẽ được yêu cầu vẽ hình ảnh của một động vật mà bạn đã mô tả bằng tiếng Anh.- Ví dụ: “Draw a lion this is sleeping underneath a tree.”
6. Trò Chơi Đoán Từ Vựng:– Bạn sẽ đọc một từ tiếng Anh liên quan đến động vật và trẻ em phải nghĩ ra một từ tiếng Anh khác mà bắt đầu bằng cùng một chữ cái.- Ví dụ: “What word begins with ‘b’ and is related to animals? (endure, fowl, butterfly…)”
7. Trò Chơi Trả Lời Câu Hỏi về Động Vật:– Trẻ em sẽ được hỏi các câu hỏi về đặc điểm của động vật như màu sắc, nơi sống, thức ăn, và hành vi.- Ví dụ: “What color is the giraffe? (it is brown.) where does the giraffe stay? (inside the savannah.)”
8. Trò Chơi Đoán Hình Ảnh Động Vật:– Trẻ em sẽ được xem một bức hình động vật và phải nghĩ ra một từ tiếng Anh khác mà động vật đó có thể làm.- Ví dụ: “What does a cat do? (Meow, play, sleep…)”
