Tiếng Anh Online Miễn Phí: Học Tiếng Anh Tại Nhà Với Từ Tiếng Anh Miễn Phí

Trong một thế giới đầy màu sắc và sinh động, trẻ em luôn tò mò với mọi thứ xung quanh. Bằng cách giáo dục thông qua giải trí, chúng ta có thể hướng dẫn họ helloểu biết về thế giới, đồng thời phát triển khả năng ngôn ngữ của họ. Bài viết này sẽ giới thiệu cho bạn một loạt các hoạt động đơn giản và thú vị, giúp trẻ em học tiếng Anh qua trò chơi và cảm nhận niềm vui của tiếng Anh. Hãy cùng chúng ta bắt đầu hành trình học tập này nhé!

Tạo bảng từ ẩn

Ngày xưa, trong một làng nhỏ, có một cô gái tên là Mia. Mia rất tò mò và yêu thích những ngôi sao. Cô luôn mơ ước được đến thăm những ngôi sao đó. Một đêm, khi Mia đang ngắm nhìn bầu trời đêm, cô đã làm một ước mơ rằng sẽ được đi du lịch đến những ngôi sao.

Sáng hôm sau, Mia thức dậy và thấy một ngôi sao sáng lấp lánh trong phòng của cô. Ngôi sao này có một ánh sáng ma thuật và dường như đang gọi cô. Mia rất hạnh phúc và theo ngôi sao qua cửa sổ.

Khi cô đi, ngôi sao đã đưa Mia đi qua một hành trình okayỳ diệu. Họ đi qua bầu trời đêm, qua mặt trăng và các hành tinh. Mia đã nhìn thấy những hệ tinh vân đẹp đẽ và những đám mây tinh vân sặc sỡ.

Cuối cùng, ngôi sao dừng lại trước một ngôi sao sáng lấp lánh. Mia nhìn lên và thấy đó là một ngôi sao thật! Cô rất ngạc nhiên và hạnh phúc. Ngôi sao nói với Mia, “Chào mừng, Mia. Tôi là Starlight. Tôi đã chờ cô từ lâu. Cô có một món quà đặc biệt – khả năng đến thăm những ngôi sao và chia sẻ vẻ đẹpercentủa chúng với mọi người.”

Mia rất vui mừng và hứa sẽ sử dụng món quà của mình một cách khôn ngoan. Starlight mỉm cười và cho Mia biết những bí mật của những ngôi sao. Cô đã học về những hệ tinh vân, cuộc sống của những ngôi sao và những okỳ quan của vũ trụ.

Mia đã trải qua nhiều ngày du lịch đến những ngôi sao khác, chia sẻ những câu chuyện phiêu lưu của mình với bạn bè và gia đình. Cô trở thành người khám phá ngôi sao và đã khuyến khích nhiều người khác nhìn lên bầu trời đêm.

Trò chơi bắt đầu

• Giáo viên: “Xin chào các em! Hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi vui. Tôi sẽ cho các em xem hình ảnh một con cá, và các em cần phải đoán xem nó là gì bằng tiếng Anh. Các em sẵn sàng chưa? Hãy bắt đầu nào!”

• Trẻ em: “Có!”

• Giáo viên: (hiển thị hình ảnh cá) “Đó là gì? Các em có thể nói ‘fish’ không?”

• Trẻ em: “Fish!”

• Giáo viên: “Rất tốt! Bây giờ, tôi sẽ cho các em xem hình ảnh một con nhện. Các em hãy thử đoán xem nó là gì.”

• Trẻ em: “Đó là gì?”

• Giáo viên: “Đó là một con nhện. Các em có thể nói ‘frog’ không?”

• Trẻ em: “Frog!”

• Giáo viên: “Rất tốt! Hãy tiếp tục đoán và nhớ rằng, nếu các em không chắc chắn, các em có thể hỏi bạn bè giúp đỡ.”

• Trẻ em: “Được!”

• Giáo viên: (hiển thị hình ảnh rùa) “Bây giờ, cái này là gì? Một con rùa hay một con nhện?”

• Trẻ em: “Turtle!”

• Giáo viên: “Đúng rồi! Đó là một con rùa. Cảm ơn các em!”

• Giáo viên: “Hãy tiếp tục với hình ảnh khác. Hình này là một con cormorant.”

• Trẻ em: “Đó là gì?”

• Giáo viên: “Đó là một con cormorant. Các em có thể nói ‘seagull’ không?”

• Trẻ em: “Seagull!”

• Giáo viên: “Rất tuyệt vời! Hãy tiếp tục chơi và nhớ rằng, hôm nay chúng ta đang học những từ mới.”

• Trẻ em: “Chúng ta đang học!”

• Giáo viên: “Rất tốt! Bây giờ, tôi sẽ cho các em xem hình ảnh một con cá mập. Các em hãy thử đoán xem nó là gì.”

• Trẻ em: “Đó là gì?”

• Giáo viên: “Đó là một con cá mập. Các em có thể nói ‘shark’ không?”

• Trẻ em: “Shark!”

• Giáo viên: “Đúng rồi! Đó là một con cá mập. Các em đã làm rất tốt!”

• Giáo viên: “Hãy chơi thêm một lượt nữa. Lần này, tôi sẽ cho các em xem hình ảnh một con cá voi.”

• Trẻ em: “Đó là gì?”

• Giáo viên: “Đó là một con cá voi. Các em có thể nói ‘whale’ không?”

• Trẻ em: “Whale!”

• Giáo viên: “Đúng rồi! Đó là một con cá voi. Các em đã học được rất nhiều từ mới hôm nay. Cảm ơn các em!”

• Trẻ em: “Yay!”

Hướng dẫn và kiểm tra

Chào các bạn, hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi rất thú vị. Trò chơi này sẽ giúpercentác bạn học được nhiều từ tiếng Anh về động vật nước.

Hãy dán hình ảnh và từ: Mỗi từ sẽ có một hình ảnh động vật nước để các bạn dễ dàng nhớ và nhận biết. Hãy nhìn kỹ và nhớ tên của chúng.

Bắt đầu đoán từ: Tôi sẽ đọc một từ tiếng Anh, các bạn hãy tìm hình ảnh đúng và nói ra tên của nó. Được rồi, tôi bắt đầu: ‘dolphin’ (cá heo). Ai tìm thấy hình ảnh cá heo?

Kiểm tra và hướng dẫn: Rất tốt, bạn đã tìm thấy đúng. ‘Dolphin’ là tên của loài cá heo. Cá heo sống ở biển và rất thông minh.

Tiếp tục trò chơi: Tiếp theo, tôi sẽ đọc một từ khác: ‘shark’ (cá mập). Ai tìm thấy hình ảnh cá mập?

Hoàn thành trò chơi: Rất tốt, bạn đã tìm thấy đúng. ‘Shark’ là tên của loài cá mập. Cá mập sống ở biển và có rất nhiều răng sắc nhọn.

kết thúc trò chơi: Chúng ta đã hoàn thành trò chơi. Các bạn đã học được nhiều từ tiếng Anh về động vật nước. Hãy nhớ và thử sử dụng chúng trong cuộc sống hàng ngày.

Xin vui lòng kiểm tra nội dung dịch sau để đảm bảo không có tiếng Trung giản thể. Vui lòng cung cấp bài tập viết.

Bài tập 1: Vẽ hình và thêm dấu chấm– Hình ảnh: Một quả táo.- Hướng dẫn: Trẻ em vẽ một quả táo và thêm dấu chấm vào những phần của quả táo như vỏ, ruột táo, và hạt.

Bài tập 2: Vẽ hình và thêm đường thẳng– Hình ảnh: Một cái bàn.- Hướng dẫn: Trẻ em vẽ một cái bàn và thêm đường thẳng vào những phần của bàn như chân bàn, đỉnh bàn, và mép bàn.

Bài tập 3: Vẽ hình và thêm dấu chấm và đường thẳng– Hình ảnh: Một cái ghế.- Hướng dẫn: Trẻ em vẽ một cái ghế và thêm dấu chấm vào những phần như đệm ghế, đế ghế, và phần tựa lưng ghế. Thêm đường thẳng vào chân ghế và mép tựa lưng.

Bài tập 4: Vẽ hình và thêm dấu chấm và đường cong– Hình ảnh: Một cái cây.- Hướng dẫn: Trẻ em vẽ một cái cây và thêm dấu chấm vào những phần như thân cây, cành cây, và lá cây. Thêm đường cong vào những phần mềm mại như cành và lá.

Bài tập five: Vẽ hình và thêm dấu chấm và đường thẳng và đường tròn– Hình ảnh: Một con cá.- Hướng dẫn: Trẻ em vẽ một con cá và thêm dấu chấm vào những phần như vây, thân cá, và mắt cá. Thêm đường thẳng vào phần vây và đường tròn vào mắt cá.

Bài tập 6: Vẽ hình và thêm dấu chấm và đường thẳng và đường vuông– Hình ảnh: Một cái bánh.- Hướng dẫn: Trẻ em vẽ một cái bánh và thêm dấu chấm vào những phần như vỏ bánh, ruột bánh, và phần kem trên bánh. Thêm đường thẳng vào mép bánh và đường vuông vào phần kem.

Bài tập 7: Vẽ hình và thêm dấu chấm và đường thẳng và đường tròn và đường vuông– Hình ảnh: Một chiếc xe.- Hướng dẫn: Trẻ em vẽ một chiếc xe và thêm dấu chấm vào những phần như lốp xe, thân xe, và okayính xe. Thêm đường thẳng vào lốp và thân xe, đường tròn vào okayính xe, và đường vuông vào phần đuôi xe.

Những bài tập này không chỉ giúp trẻ em học cách sử dụng các dấu chấm và đường đơn giản mà còn tăng cường kỹ năng vẽ và nhận biết hình ảnh.

Thưởng phạt

Cách chơi:

1. Chuẩn bị:

• Lên danh sách các câu hỏi liên quan đến môi trường, bao gồm các chủ đề như cây cối, động vật, không khí, nước, và hành động bảo vệ môi trường.
• Chuẩn bị các phần thưởng nhỏ cho trẻ em khi họ trả lời đúng.

1. Bắt đầu trò chơi:

• Mỗi trẻ em được chia thành các đội nhỏ.
• Đội đầu tiên được hỏi một câu hỏi về môi trường.
• Trẻ em trong đội đó có quyền trả lời, nếu trả lời đúng, đội đó nhận được một điểm và quyền hỏi câu hỏi tiếp theo.

three. Câu hỏi và trả lời:– Câu hỏi có thể như: “Màu gì của cây?” hoặc “Chúng ta có thể làm gì để bảo vệ môi trường?”- Trẻ em trả lời câu hỏi và nếu trả lời đúng, đội đó nhận được điểm.

four. Hoạt động thực hành:– Sau khi trả lời câu hỏi, bạn có thể yêu cầu trẻ em thực hành một hành động bảo vệ môi trường, chẳng hạn như rửa tay sau khi ăn để giảm thiểu rác thải.

five. Thưởng phạt:– Mỗi khi một đội trả lời đúng, họ nhận được một điểm và một phần thưởng nhỏ như một miếng okẹo hoặc một dấu điểm trên bảng điểm.- Đội có nhiều điểm nhất khi trò chơi okayết thúc sẽ nhận được phần thưởng lớn nhất.

1. kết thúc trò chơi:

• Sau khi tất cả các câu hỏi đã được hỏi, trò chơi kết thúc và bạn có thể trao giải cho đội chiến thắng.
• Thảo luận với trẻ em về những gì họ đã học và tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường.

Ví dụ về câu hỏi:

1. Màu gì của bầu trời?
2. Tên của một cây lớn là gì?
3. Động vật lấy nước như thế nào?four. Chúng ta có thể làm gì để giúp làm sạch đại dương?
4. Tên của một con cá nhỏ là gì?

Hoạt động thực hành:

• Sau khi trả lời câu hỏi về màu của bầu trời, trẻ em có thể vẽ một bức tranh về bầu trời với nhiều màu sắc.
• Sau khi trả lời câu hỏi về cây cối, trẻ em có thể vẽ hoặc làm một mô hình cây cối.

Thưởng phạt:

• Mỗi câu hỏi trả lời đúng sẽ mang lại một điểm và một phần thưởng nhỏ.
• Đội có nhiều điểm nhất sẽ nhận được phần thưởng lớn nhất, chẳng hạn như một cuốn sách hoặc một món đồ chơi nhỏ.

Xin hãy kiểm tra kỹ nội dung dịch đã không xuất hiện bất kỳ văn bản tiếng Trung giản thể nào.

Hình ảnh và từ vựng:

1. Hình ảnh: Táo – Từ: Táo
2. Hình ảnh: Dưa chuột – Từ: Dưa chuột
3. Hình ảnh: Cam – Từ: Cam
4. Hình ảnh: Nho – Từ: Nho
5. Hình ảnh: Kem lạnh – Từ: Kem lạnh
6. Hình ảnh: Sinh nhật cake – Từ: Sinh nhật cake
7. Hình ảnh: Pizza – Từ: Pizzaeight. Hình ảnh: Gà – Từ: Gànine. Hình ảnh: Cá – Từ: Cá
8. Hình ảnh: Bánh mì – Từ: Bánh mì

Cách chơi:

1. Chuẩn bị hình ảnh và từ:

• In hoặc dán các hình ảnh đồ ăn và từ vựng tương ứng bên cạnh mỗi hình ảnh.

1. Mô tả trò chơi:

• Giới thiệu trò chơi cho trẻ em bằng cách nói: “Hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị ‘Nối từ với đồ ăn’. Chúng ta sẽ nối từ tiếng Anh với hình ảnh đồ ăn mà mình thích.”

three. Bắt đầu trò chơi:– Trẻ em được yêu cầu đứng hoặc ngồi xung quanh bảng hoặc sàn.- Bạn sẽ gọi tên một từ và trẻ em phải tìm hình ảnh đồ ăn tương ứng và nối chúng với từ đó.

1. Kiểm tra và hướng dẫn:

• Khi trẻ em nối đúng, bạn có thể xác nhận và đọc lại từ đó.
• Nếu trẻ em nối sai, bạn có thể giúp họ tìm hình ảnh đúng và nhắc nhở họ về từ vựng.

1. Hoạt động thực hành:

• Bạn có thể yêu cầu trẻ em tự chọn một từ và một hình ảnh để nối, sau đó đọc lại cho cả nhóm nghe.

1. Thưởng phạt:

• Mỗi khi trẻ em nối đúng, bạn có thể thưởng cho họ một điểm hoặc phần thưởng nhỏ như một miếng kẹo hoặc một phần thưởng khác.

1. kết thúc trò chơi:

• Sau khi tất cả các từ đã được nối, bạn có thể thảo luận với trẻ em về các loại đồ ăn mà họ đã nối và nhắc nhở họ về từ vựng mới.

Lưu ý:– Bạn có thể điều chỉnh độ khó của trò chơi bằng cách thêm hoặc bớt số lượng từ và hình ảnh.- Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng mà còn tăng cường khả năng nhận diện và nhớ hình ảnh.

Bắt đầu trò chơi

• Chuẩn bị đồ chơi: Trước hết, chọn một số đồ chơi hoặc hình ảnh của các món ăn mà trẻ em yêu thích, chẳng hạn như bánh quy, trái cây, và đồ uống.
• Dán hình ảnh: Dán các hình ảnh này lên bảng hoặc tờ giấy rõ ràng để trẻ em có thể dễ dàng nhìn thấy.
• Giới thiệu trò chơi: Giải thích rằng trò chơi sẽ giúp trẻ em học từ tiếng Anh bằng cách nối từ với hình ảnh của đồ ăn.
• Bắt đầu nối từ: Chọn một từ tiếng Anh như “apple” và yêu cầu trẻ em tìm hình ảnh của quả táo trên bảng. Khi họ tìm thấy, họ nối từ “apple” với hình ảnh quả táo bằng cách vẽ một đường thẳng từ từ đến hình ảnh.
• Lặp lại: Tiếp tục với các từ khác như “banana”, “sandwich”, “milk”, và các món ăn khác mà trẻ em biết.
• Kiểm tra: Sau khi nối tất cả các từ, kiểm tra lại với trẻ em để đảm bảo họ đã nối đúng.
• Thưởng phạt: Đưa ra phần thưởng nhỏ như khen ngợi, điểm số, hoặc một phần thưởng vật chất nếu trẻ em thực hiện tốt.

Kiểm tra và hướng dẫn

• Bước 1: Trẻ em tìm thấy hình ảnh cây và đọc từ “tree”. Bạn giải thích rằng “tree” là một cây.
• Bước 2: Trẻ em tìm thấy hình ảnh mặt trời và đọc từ “solar”. Bạn giải thích rằng “solar” là ánh sáng mặt trời.
• Bước 3: Trẻ em tìm thấy hình ảnh đám mây và đọc từ “cloud”. Bạn giải thích rằng “cloud” là những đám mây trong bầu trời.
• Bước 4: Trẻ em tìm thấy hình ảnh sông và đọc từ “river”. Bạn giải thích rằng “river” là dòng nước chảy.
• Bước five: Trẻ em tìm thấy hình ảnh biển và đọc từ “ocean”. Bạn giải thích rằng “ocean” là đại dương lớn.
• Bước 6: Trẻ em tìm thấy hình ảnh núi và đọc từ “mountain”. Bạn giải thích rằng “mountain” là những ngọn núi cao.
• Bước 7: Trẻ em tìm thấy hình ảnh cỏ và đọc từ “grass”. Bạn giải thích rằng “grass” là cỏ mọc trên đất.
• Bước eight: Trẻ em tìm thấy hình ảnh nhà và đọc từ “residence”. Bạn giải thích rằng “house” là nơi ở của con người.
• Bước 9: Trẻ em tìm thấy hình ảnh xe và đọc từ “vehicle”. Bạn giải thích rằng “automobile” là phương tiện giao thông.
• Bước 10: Trẻ em tìm thấy hình ảnh chim và đọc từ “fowl”. Bạn giải thích rằng “bird” là loài chim bay.
• Bước eleven: Trẻ em tìm thấy hình ảnh cá và đọc từ “fish”. Bạn giải thích rằng “fish” là loài cá sống trong nước.
• Bước 12: Trẻ em tìm thấy hình ảnh động vật và đọc từ “animal”. Bạn giải thích rằng “animal” là loài động vật khác nhau.

Hoạt động thực hành:– Bước 13: Bạn yêu cầu trẻ em đứng lên và làm động tác mô tả mỗi từ đã học. Ví dụ, khi trẻ em đọc “tree”, họ sẽ làm động tác cầm tay lên như thể đang cầm một cây.- Bước 14: Trẻ em được yêu cầu viết một đoạn ngắn sử dụng các từ đã học, mô tả một ngày ở công viên hoặc trong một không gian mở.

Thưởng phạt:– Bước 15: Mỗi khi trẻ em tìm thấy và đọc được từ, họ nhận được một điểm hoặc một phần thưởng nhỏ như một hoặc một mảnh ghép để dán vào một bảng điểm.

kết thúc:– Bước sixteen: Sau khi tất cả các từ ẩn đã được tìm thấy và trẻ em đã hoàn thành các bài tập viết, trò chơi okayết thúc và bạn có thể thảo luận về okết quả cùng trẻ em.

Bước 1: Trẻ em tìm thấy hình ảnh cây và đọc từ “cây”. Bạn giải thích rằng “cây” là một cây.Bước 2: Trẻ em tìm thấy hình ảnh mặt trời và đọc từ “mặt trời”. Bạn giải thích rằng “mặt trời” là ánh sáng mặt trời.Bước three: Trẻ em tìm thấy hình ảnh đám mây và đọc từ “đám mây”. Bạn giải thích rằng “đám mây” là những đám mây trong bầu trời.Bước 4: Trẻ em tìm thấy hình ảnh sông và đọc từ “sông”. Bạn giải thích rằng “sông” là dòng nước chảy.Bước five: Trẻ em tìm thấy hình ảnh biển và đọc từ “biển”. Bạn giải thích rằng “biển” là đại dương lớn.Bước 6: Trẻ em tìm thấy hình ảnh núi và đọc từ “núi”. Bạn giải thích rằng “núi” là những ngọn núi cao.Bước 7: Trẻ em tìm thấy hình ảnh cỏ và đọc từ “cỏ”. Bạn giải thích rằng “cỏ” là cỏ mọc trên đất.Bước 8: Trẻ em tìm thấy hình ảnh nhà và đọc từ “nhà”. Bạn giải thích rằng “nhà” là nơi ở của con người.Bước nine: Trẻ em tìm thấy hình ảnh xe và đọc từ “xe”. Bạn giải thích rằng “xe” là phương tiện giao thông.Bước 10: Trẻ em tìm thấy hình ảnh chim và đọc từ “chim”. Bạn giải thích rằng “chim” là loài chim bay.Bước eleven: Trẻ em tìm thấy hình ảnh cá và đọc từ “cá”. Bạn giải thích rằng “cá” là loài cá sống trong nước.Bước 12: Trẻ em tìm thấy hình ảnh động vật và đọc từ “động vật”. Bạn giải thích rằng “động vật” là loài động vật khác nhau.

Hoạt động thực hành:Bước 13: Bạn yêu cầu trẻ em đứng lên và làm động tác mô tả mỗi từ đã học. Ví dụ, khi trẻ em đọc “cây”, họ sẽ làm động tác cầm tay lên như thể đang cầm một cây.Bước 14: Trẻ em được yêu cầu viết một đoạn ngắn sử dụng các từ đã học, mô tả một ngày ở công viên hoặc trong một không gian mở.

Thưởng phạt:Bước 15: Mỗi khi trẻ em tìm thấy và đọc được từ, họ nhận được một điểm hoặc một phần thưởng nhỏ như một ngôi sao hoặc một mảnh ghép để dán vào bảng điểm.

okết thúc:Bước sixteen: Sau khi tất cả các từ ẩn đã được tìm thấy và trẻ em đã hoàn thành các bài tập viết, trò chơi okayết thúc và bạn có thể thảo luận về okết quả cùng trẻ em.