Trong hành trình đầy thú vị và học hỏi này, chúng ta sẽ cùng nhau khám phá thế giới kỳ diệu của tiếng Anh. Qua một loạt các hoạt động và thú vị, các bé sẽ ngập tràn trong đại dương tiếng Anh, dễ dàng nắm bắt các từ vựng cơ bản và ngôn ngữ hàng ngày. Hãy cùng nhau bắt đầu hành trình học tiếng Anh vui vẻ này nhé!
Chuẩn bị
- Chuẩn bị một chiếc máy tính hoặc thiết bị di động để phát âm thanh của các loài động vật.
Hướng dẫn
- Chuẩn Bị Hình Ảnh:
- Chọn hoặc vẽ các hình ảnh của các loài động vật phổ biến như gà, ngựa, bò và chim.
- Đảm bảo rằng mỗi hình ảnh có okích thước vừa phải để trẻ em có thể dễ dàng nhìn thấy và nhận diện.
- Chuẩn Bị Đồ Chơi:
- Sử dụng các thẻ từ hoặc tờ giấy nhỏ để viết các từ tiếng Anh tương ứng với các hình ảnh động vật.
- Làm sẵn các thẻ từ với các từ như “bird” (gà), “horse” (ngựa), “cow” (bò) và “fowl” (chim).
three. Chuẩn Bị Không Gian Học Tập:– Chọn một không gian rộng rãi, có ánh sáng tốt, để trẻ em có thể dễ dàng di chuyển và chơi sport.- Đặt các hình ảnh động vật và thẻ từ ở các vị trí khác nhau trong không gian học tập.
- Bắt Đầu Trò Chơi:
- Giới thiệu trò chơi bằng cách nói: “good day youngsters, these days we are going to play a amusing recreation to study animal names in English!”
- Đặt một hình ảnh động vật lên mặt đất và nói tên của nó: “examine this picture. it is a horse. what is this in English?”
five. Thực hiện Trò Chơi:– Trẻ em sẽ tìm và đặt thẻ từ có từ tiếng Anh tương ứng với hình ảnh động vật đã được giới thiệu.- Nếu trẻ em trả lời đúng, khen ngợi và khuyến khích: “notable activity! you’re getting to know so properly!”
- Hoạt Động Thực Hành:
- Sau khi trẻ em đã quen với trò chơi, bạn có thể yêu cầu họ tự chọn một hình ảnh và nói tên của nó bằng tiếng Anh.
- Bạn cũng có thể thêm một phần chơi đếm, yêu cầu trẻ em đếm số lượng các hình ảnh động vật trong phòng.
- okayết Thúc Trò Chơi:
- Khen ngợi trẻ em về những gì họ đã học và okết thúc trò chơi bằng một câu chuyện ngắn về một trong những động vật đã được học.
eight. Ghi Chú:– Đảm bảo rằng trò chơi luôn vui vẻ và không có áp lực. Trẻ em sẽ học tốt nhất khi họ cảm thấy thoải mái và hứng thú.- Thường xuyên thay đổi các hình ảnh và thẻ từ để giữ cho trò chơi luôn mới mẻ và hấp dẫn.
Bắt đầu trò chơi
- Chuẩn Bị Hình Ảnh:
- Chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật nước như cá, cá mập, voi nước, và các loài khác.
- Đảm bảo rằng mỗi hình ảnh có tên tiếng Anh rõ ràng và dễ đọc.
- Giới Thiệu Trò Chơi:
- “Các bạn sẽ tham gia vào một trò chơi thú vị ‘Đoán Động Vật Nước’!”
- “Hãy nhìn okỹ vào các hình ảnh và cố gắng đoán tên của chúng bằng tiếng Anh.”
- Bắt Đầu Đoán Động Vật:
- “Ai là người đầu tiên muốn thử? Hãy chọn một hình ảnh và đọc tên của nó.”
- Trẻ em sẽ chọn một hình ảnh và đọc tên của nó.
- Giáo viên hoặc người lớn sẽ xác nhận tên đúng hay sai và giải thích nếu cần.
- Thực hiện Trò Chơi:
- “Bây giờ, tất cả các bạn hãy thử đoán tên của các hình ảnh khác.”
- Trẻ em sẽ lần lượt chọn hình ảnh và đọc tên của chúng.
- Giáo viên hoặc người lớn sẽ ghi điểm và tạo ra một bầu không khí vui vẻ.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Sau khi tất cả các hình ảnh đã được đoán, trẻ em có thể thực hiện các hoạt động sau:
- Đọc lại tên của các động vật và mô tả một câu chuyện ngắn về chúng.
- Vẽ một bức tranh mô tả một buổi đi dạo trên sông với các động vật nước.
- Thực hiện một bài hát hoặc một bài nhảy về các loài động vật nước.
- okết Thúc Trò Chơi:
- “Chúng ta đã rất vui vẻ với trò chơi ‘Đoán Động Vật Nước’ hôm nay!”
- “Hãy nhớ tên của các động vật nước mà các bạn đã đoán được.”
- “Chúng ta sẽ chơi trò chơi này lại vào lần sau!”
Hoạt động thực hành
- Trẻ em sẽ bắt đầu trò chơi bằng cách nhìn vào bảng hình ảnh có các hình ảnh động vật nước như cá, voi nước, và chim cút.
- Trẻ em sẽ bắt đầu trò chơi bằng cách nhìn vào bảng hình ảnh có các hình ảnh động vật dưới nước như cá, voi nước và chim cút.
- Giáo viên hoặc người lớn sẽ nói một từ tiếng Anh liên quan đến đồ ăn, ví dụ: “fish” (cá).
- Giáo viên hoặc người lớn sẽ nói một từ tiếng Anh liên quan đến đồ ăn, ví dụ: “fish” (cá).
- Trẻ em sẽ phải tìm và nối từ “fish” với hình ảnh cá trên bảng.
- Trẻ em sẽ phải tìm và nối từ “fish” với hình ảnh cá trên bảng.
- Khi tìm thấy, trẻ em sẽ đọc to từ đó và nói tên của hình ảnh.
- Khi tìm thấy, trẻ em sẽ đọc to từ đó và nói tên của hình ảnh.
- Giải thích rằng mỗi từ liên quan đến một loại đồ ăn mà trẻ em có thể ăn, giúp liên kết từ vựng với thực tế.
- Giải thích rằng mỗi từ liên quan đến một loại đồ ăn mà trẻ em có thể ăn, giúp liên okết từ vựng với thực tế.
- Tiếp tục với các từ khác như “banana” (chuối), “apple” (táo), “sandwich” (sandwich), và “ice cream” ( kem).
- Tiếp tục với các từ khác như “banana” (chuối), “apple” (táo), “sandwich” (sandwich) và “ice cream” ( kem).
- Sau khi tất cả các từ và hình ảnh đã được nối, trẻ em có thể được yêu cầu tưởng tượng một bữa tiệc với các loại đồ ăn này.
- Sau khi tất cả các từ và hình ảnh đã được nối, trẻ em có thể được yêu cầu tưởng tượng một bữa tiệc với các loại đồ ăn này.
- Trẻ em có thể vẽ hoặc kể một câu chuyện ngắn về một ngày tại bữa tiệc này, sử dụng các từ và hình ảnh đã nối.
- Trẻ em có thể vẽ hoặc kể một câu chuyện ngắn về một ngày tại bữa tiệc này, sử dụng các từ và hình ảnh đã nối.
- Cuối cùng, trẻ em có thể chơi trò chơi này với bạn bè hoặc gia đình tại nhà, giúp họ tiếp tục học từ vựng và cải thiện okayỹ năng nối từ.
- Cuối cùng, trẻ em có thể chơi trò chơi này với bạn bè hoặc gia đình tại nhà, giúp họ tiếp tục học từ vựng và cải thiện okayỹ năng nối từ.
- kết thúc bằng cách kiểm tra lại tất cả các từ và hình ảnh để chắc chắn rằng trẻ em đã hiểu và nhớ chúng.
- okayết thúc bằng cách kiểm tra lại tất cả các từ và hình ảnh để chắc chắn rằng trẻ em đã hiểu và nhớ chúng.
