Trong thế giới đầy màu sắc kỳ diệu này, sự tò mò của trẻ em luôn bị kích thích bởi môi trường xung quanh. Họ luôn tò mò về các sinh vật trong tự nhiên và khao khát helloểu về thói quen và đặc điểm của chúng. Bằng cách okayết hợp học tiếng Anh và khám phá môi trường tự nhiên, chúng ta có thể tạo ra những trải nghiệm thú vị và có giá trị giáo dục cho trẻ em. Bài viết này sẽ giới thiệu một loạt các hoạt động học tập phù hợp với trẻ em, nhằm thông qua sự tương tác và khám phá, giúp trẻ em yêu thích và helloểu rõ hơn về của chúng ta.
Chuẩn bị
- Phát Triển Các Câu Hỏi:
- Tạo một danh sách các câu hỏi ngắn gọn và đơn giản dựa trên các hình ảnh và từ vựng đã chuẩn bị.
- Chuẩn Bị Khuôn Molding:
- Chuẩn bị một khu vực làm việc với các khuôn molding hoặc giấy viết để trẻ em có thể viết câu trả lời.
- Điều Chỉnh Tốc Độ và problem:
- Điều chỉnh độ khó và tốc độ của bài tập dựa trên khả năng của trẻ em. Đối với trẻ nhỏ hơn, có thể cần ít từ vựng hơn và câu hỏi ngắn hơn.
five. Giới Thiệu Âm Thanh:– Nếu có thể, chuẩn bị các đoạn âm thanh thực tế của động vật và các helloện tượng môi trường để trẻ em có thể nghe và học thêm.
- Chuẩn Bị Hướng Dẫn:
- Lên kế hoạch cho các hướng dẫn và bài tập.cụ thể mà bạn sẽ sử dụng trong bài học.
Cách Chơi:
- Mở Bài Học:
- Bắt đầu bằng cách giới thiệu các hình ảnh và từ vựng với trẻ em. Đọc tên của mỗi hình ảnh và từ vựng để trẻ em quen thuộc.
- Hỏi Hồi Đáp:
- Hỏi các câu hỏi ngắn gọn dựa trên các hình ảnh và từ vựng đã giới thiệu. Ví dụ: “what is this? (Đây là gì?)”
- Viết Câu Trả Lời:
- Yêu cầu trẻ em viết tên của từ vựng hoặc câu trả lời vào khuôn molding hoặc giấy viết.
four. Chơi sport:– Tạo các trò chơi như “reminiscence” hoặc “Simon Says” với các hình ảnh và từ vựng về môi trường để trẻ em học mà chơi.
five. Lặp Lại và Xem Lại:– Lặp lại các từ vựng và câu hỏi để trẻ em có thể ghi nhớ. Xem lại các câu trả lời để đảm bảo trẻ em đã helloểu.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Thực hiện các hoạt động thực hành như vẽ tranh hoặc tạo mô hình nhỏ của các helloện tượng môi trường.
- Đánh Giá và Khen Thưởng:
- Đánh giá sự tham gia và cố gắng của trẻ em. Khen thưởng để khuyến khích sự hứng thú và học tậpercentủa trẻ.
Bằng cách này, bài tập tìm từ ẩn không chỉ giúp trẻ em học từ vựng mà còn cung cấp cho họ cơ hội để tương tác và sáng tạo với môi trường xung quanh.
Xin kiểm tra kỹ lưỡng nội dung dịch để đảm bảo không có tiếng Trung giản thể.
- Đoán Từ Với Hình Ảnh Động Vật Nước:
- Trẻ em sẽ được nhìn thấy một loạt hình ảnh của các động vật nước (ví dụ: cá, rùa, cá mập, chim flamingo) và phải đoán từ tiếng Anh liên quan đến chúng (ví dụ: fish, turtle, shark, flamingo).
- Bạn có thể sử dụng các từ điển nhỏ hoặc biểu đồ từ vựng để hỗ trợ trẻ em nếu cần.
- Chuẩn Bị Hình Ảnh Đồ Ăn:
- Chuẩn bị một bộ hình ảnh của các loại đồ ăn mà trẻ em thích (ví dụ: bánh quy, kẹo, trái cây, sữa).
- Trẻ em sẽ được yêu cầu nối từ tiếng Anh với hình ảnh tương ứng (ví dụ: connect “cookie” with the photograph of a cookie).
- Đếm Số Với Đồ Chơi:
- Sử dụng các món đồ chơi như lego, hình ảnh động vật, hoặc các mô hình nhỏ.
- Hướng dẫn trẻ em đếm số lượng các món đồ và nói tên số lượng bằng tiếng Anh (ví dụ: “Một, hai, ba… Đó là ba chiếc xe.”)
four. Hoạt Động Thực Hành Với Các Bộ Phận Cơ Thể:– Trẻ em sẽ được yêu cầu chỉ vào các bộ phận cơ thể (ví dụ: đầu, tay, chân) và nói tên chúng bằng tiếng Anh.- Bạn có thể sử dụng một cuốn sách hình ảnh hoặc bảng biểu đồ từ vựng để hỗ trợ.
five. Tìm Từ ẩn Với Mùa:– Chuẩn bị một đoạn văn bản ngắn chứa từ vựng liên quan đến các mùa (ví dụ: mùa hè, mùa đông, mùa xuân, mùa thu).- Trẻ em sẽ được yêu cầu tìm và gạch chéo các từ liên quan đến mùa mà bạn đã che đi.
- Hội thoại Mua Sắm:
- Tạo một hội thoại đơn giản về việc mua đồ trong cửa hàng trẻ em.
- Ví dụ: “Bạn muốn mua gì? Đây là một xe đùa. Nó giá bao nhiêu? Nó là mười đô la. Bạn có mười đô los angeles không?”
- Đọc Về Sở Thú:
- Chọn một câu chuyện ngắn về sở thú và sử dụng hình ảnh để hỗ trợ trẻ em đọc.
- Trẻ em sẽ được yêu cầu đọc theo bạn và nói tên các loài động vật mà họ thấy.
- Câu Chuyện Về Chú Mèo Học Tiếng Anh:
- Tạo một câu chuyện ngắn về chú mèo học tiếng Anh và giúp đỡ mọi người.
- Trẻ em sẽ được yêu cầu nghe câu chuyện và sau đó okayể lại bằng tiếng Anh.
- Trò Chơi Thi Đấu Về Động Vật:
- Trẻ em sẽ được hỏi các câu hỏi về động vật và phải trả lời bằng tiếng Anh.
- Ví dụ: “Cá mập ăn gì? Cá mập ăn cỏ và lá.”
- Học Về Biển và Động Vật Nước:
- Trẻ em sẽ được học về các loài động vật biển và cách chúng sống.
- Sử dụng âm thanh thực tế của các loài động vật để làm tăng sự tham gia và hứng thú.
- Hội Thoại Về Nấu Ăn:
- Tạo một hội thoại đơn giản về việc nấu ăn.
- Ví dụ: “Hôm nay chúng ta nấu gì? Chúng ta đang làm bánh. Trước tiên, chúng ta trộn bột và đường. Sau đó, chúng ta thêm trứng và sữa.”
- Bài Tập Viết Chữ Với Dấu Chấm và Đường:
- Trẻ em sẽ được học cách viết các dấu chấm và đường đơn giản để tạo thành các từ tiếng Anh cơ bản.
- Ví dụ: “I” (vòng tròn), “a” (dấu chấm), “m” (dấu mũi), “p” (dấu mũi và đường thẳng).
thirteen. Học Về Sao và Mặt Trăng:– Trẻ em sẽ được học về các hành tinh và ngôi sao.- Sử dụng hình ảnh và câu chuyện để làm tăng sự hiểu biết.
- Trò Chơi Đoán Đồ Vật Từ Âm Thanh:
- Trẻ em sẽ được nghe âm thanh của các đồ vật và phải đoán chúng là gì.
- Ví dụ: “Đây là gì? (Sử dụng âm thanh của một con chuột.) Đó là một con chuột.”
- Câu Chuyện Về Trẻ Em Đi Du Lịch Đến Sao:
- Tạo một câu chuyện tưởng tượng về việc trẻ em đi du lịch đến một ngôi sao.
- Trẻ em sẽ được yêu cầu tưởng tượng và okể lại câu chuyện bằng tiếng Anh.
- Học Về Dụng Cụ Học Tập:
- Trẻ em sẽ được học về các dụng cụ học tập như bút, sách, và máy tính.
- Sử dụng hình ảnh và hoạt động thực hành để làm tăng sự hiểu biết.
- Hội Thoại Về Chơi Thể Thao:
- Tạo một hội thoại đơn giản về việc chơi thể thao.
- Ví dụ: “Bạn đang chơi gì? Tôi đang chơi bóng đá. Bạn có chơi với tôi không?”
- Bài Tập Sử Dụng Tính Từ Màu Sắc:
- Trẻ em sẽ được học cách sử dụng tính từ tiếng Anh liên quan đến màu sắc.
- Ví dụ: “Cây táo này là đỏ. Cây chuối này là vàng.”
- Trò Chơi Nối Động Vật Với Âm Thanh:
- Trẻ em sẽ được nối các động vật với âm thanh mà chúng phát ra.
- Ví dụ: “Đây là con chó. Con chó okêu gì? (Sử dụng âm thanh của một con chó.) Nó sủa.”
- Học Về Các Mùa và Việc Làm Trong Mỗi Mùa:
- Trẻ em sẽ được học về các mùa và những việc làm liên quan đến mỗi mùa.
- Ví dụ: “Trong mùa xuân, chúng ta trồng hoa. Trong mùa hè, chúng ta đi bơi.”
- Câu Chuyện Về Chú Chó Học Tiếng Anh Để Giúp Người:
- Tạo một câu chuyện ngắn về chú chó học tiếng Anh để giúp đỡ mọi người.
- Trẻ em sẽ được yêu cầu nghe câu chuyện và sau đó okayể lại bằng tiếng Anh.
- Hội Thoại Về Thăm Họ Hàng:
- Tạo một hội thoại đơn giản về việc thăm họ hàng.
- Ví dụ: “Chào, bà ngoại! Bà khỏe không? Tôi mang đến cho bà một bó hoa.”
- Học Về Máy Bay và Việc Bay:
- Trẻ em sẽ được học về máy bay và việc bay.
- Sử dụng hình ảnh và câu chuyện để làm tăng sự hiểu biết.
- Bài Tập Đọc Về Câu Chuyện Phiêu Lưu:
- Chọn một câu chuyện phiêu lưu và sử dụng hình ảnh để hỗ trợ trẻ em đọc.
- Trẻ em sẽ được yêu cầu đọc theo bạn và nói tên các loài động vật mà họ thấy.
Hoạt động thực hành
- Trò Chơi Đoán Từ Với Hình Ảnh:
- Trẻ em sẽ được nhìn thấy hình ảnh của một loài động vật nước (ví dụ: cá, voi nước, chuột chòe) và phải đoán từ tiếng Anh của loài đó.
- Bạn có thể sử dụng flashcard hoặc hình ảnh trên màn hình để giúp trẻ dễ dàng nhận diện và đoán từ.
- Trò Chơi Nối Từ Với Hình Ảnh Đồ Ăn:
- Trẻ em sẽ được nhìn thấy hình ảnh của một loại đồ ăn (ví dụ: bánh mì, cá, chuối) và phải nối từ tiếng Anh của đồ ăn đó với hình ảnh.
- Ví dụ: hình ảnh bánh mì sẽ được nối với từ “bread” (bánh mì).
- Trò Chơi Đếm Số Với Đồ Chơi:
- Sử dụng các đồ chơi có số lượng rõ ràng (ví dụ: xúc xắc, đếm số) để trẻ em đếm và nói ra số lượng bằng tiếng Anh.
- Ví dụ: nếu trẻ em có three xúc xắc, họ sẽ nói “three” (ba).
four. Trò Chơi Tương Tác Câu Chuyện:– Bạn okể một câu chuyện ngắn về một cuộc phiêu lưu trong rừng và trẻ em sẽ tham gia vào câu chuyện bằng cách nói tên các loài động vật hoặc đồ vật xuất helloện trong câu chuyện.- Ví dụ: “Trong rừng, có một con sư tử, một con hươu cao cổ và một con chim ngỗng. Ai có thể nói tên con sư tử?”
- Hoạt Động Thực Hành Cơ Thể:
- Trẻ em sẽ thực hiện các động tác mô tả các bộ phận của cơ thể (ví dụ: tay, chân, đầu) và phải nói tên các bộ phận đó bằng tiếng Anh.
- Ví dụ: “Hãy cho tôi thấy bàn tay của bạn. Bạn có thể nói ‘hand’ (tay) không?”
- Trò Chơi Tìm Từ ẩn:
- Bạn sẽ đọc một đoạn văn bản ngắn và trẻ em sẽ tìm các từ vựng liên quan đến mùa (ví dụ: summer season, iciness, spring, autumn) và viết chúng ra.
- Ví dụ: “Trong mùa hè, chúng ta đi đến bãi biển. Trong mùa đông, chúng ta mặc quần áo ấm.”
- Trò Chơi Nối Động Vật Với Âm Thanh:
- Trẻ em sẽ được nghe âm thanh của một loài động vật và phải nối âm thanh đó với hình ảnh của động vật.
- Ví dụ: âm thanh của chim cu sẽ được nối với hình ảnh của chim cu.
- Trò Chơi Đoán Hình Ảnh Từ Từ:
- Bạn sẽ đọc từng từ của một từ vựng và trẻ em sẽ phải vẽ hoặc tìm hình ảnh của từ đó.
- Ví dụ: bạn đọc “elephant” (), trẻ em sẽ vẽ hoặc tìm hình ảnh của một con.
nine. Trò Chơi Nối Đồ Vật Với Màu Sắc:– Trẻ em sẽ được nhìn thấy hình ảnh của một đồ vật và phải nối đồ vật đó với màu sắc tương ứng.- Ví dụ: hình ảnh quả táo sẽ được nối với màu đỏ.
- Trò Chơi Học Về Hành Tinh và Vũ Trụ:
- Trẻ em sẽ được nhìn thấy hình ảnh của các hành tinh và phải nói tên chúng bằng tiếng Anh.
- Ví dụ: hình ảnh Trái Đất sẽ được nối với từ “Earth” (Trái Đất).
eleven. Trò Chơi Đoán Đồ Vật Từ Đặc Điểm:– Trẻ em sẽ được nhìn thấy hình ảnh của một đồ vật và phải đoán từ đó bằng cách hỏi các câu hỏi về đặc điểm của đồ vật.- Ví dụ: hình ảnh một cái bình sẽ được nối với từ “bottle” (bình).
- Trò Chơi Đếm Số Qua Việc Vẽ Hình:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu vẽ một số đồ vật và sau đó đếm số lượng đồ vật đó và nói ra số lượng bằng tiếng Anh.
- Ví dụ: trẻ em vẽ five quả cầu, họ sẽ nói “5” ().
thirteen. Trò Chơi Thi Đấu Trả Lời Câu Hỏi Về Môi Trường:– Trẻ em sẽ được hỏi các câu hỏi về môi trường và phải trả lời bằng tiếng Anh.- Ví dụ: “What do you like to do inside the wooded area?” (Bạn thích làm gì trong rừng?)
Tìm và điền
- Bài Tập 1:
- Hình ảnh: Một quả táo.
- Từ cần tìm: Apple.
- Hướng dẫn: “Hãy nhìn vào hình ảnh. Đó là gì? Đúng vậy, đó là một quả táo. Viết ‘Apple’ vào ô trống.”
- Bài Tập 2:
- Hình ảnh: Một quả cam.
- Từ cần tìm: Orange.
- Hướng dẫn: “Bạn có thấy quả cam không? Nó tròn và ngọt. Viết ‘Orange’ ở đây.”
- Bài Tập three:
- Hình ảnh: Một quả lê.
- Từ cần tìm: Pear.
- Hướng dẫn: “Bạn nghĩ điều này là gì? Một quả lê! Viết ‘Pear’ vào hộp.”
- Bài Tập four:
- Hình ảnh: Một quả chuối.
- Từ cần tìm: Banana.
- Hướng dẫn: “Hãy nhìn vào quả quả màu vàng. Đó là một quả chuối. Viết ‘Banana’ vào ô trống.”
- Bài Tập five:
- Hình ảnh: Một quả dâu tây.
- Từ cần tìm: Strawberry.
- Hướng dẫn: “Đây là một quả quả nhỏ, màu đỏ. Đó là một quả dâu tây. Viết ‘Strawberry’ ở đây.”
Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em sẽ được hướng dẫn để tìm từ vựng trong các bài tập và viết chúng vào các ô trống hoặc bên cạnh hình ảnh tương ứng.
- Sau khi hoàn thành các bài tập, trẻ em có thể được khuyến khích đọc lại từ vựng đã viết để kiểm tra và củng cố kiến thức.
- Bạn có thể sử dụng các công cụ như bút và giấy, hoặc máy tính để hỗ trợ trẻ em trong việc viết từ vựng.
Mục Tiêu:
- Giúp trẻ em nhận biết và viết từ vựng tiếng Anh liên quan đến các loại quả.
- Tăng cường okỹ năng viết và nhận biết từ vựng của trẻ em.
- Khuyến khích trẻ em tương tác với hình ảnh và từ vựng thông qua các hoạt động thực hành.
Tạo và Giải thích
- Trẻ em được cung cấp.các tờ giấy và bút vẽ để vẽ hình ảnh của các vật thể liên quan đến môi trường xung quanh mà họ đã học.
- Họ có thể vẽ cây cối, động vật, mặt trời, mây, và bất okỳ vật thể nào.k.ác mà họ nhớ đến.
- Sau khi hoàn thành, trẻ em sẽ được yêu cầu giải thích về hình ảnh của họ, sử dụng từ vựng tiếng Anh mà họ đã học.
- Liên kết và Trò Chơi:
- Trẻ em được chia thành các nhóm nhỏ và mỗi nhóm được một bộ từ vựng và hình ảnh liên quan đến môi trường xung quanh.
- Mỗi nhóm phải tìm cách liên okết từ vựng với hình ảnh và giải thích ý nghĩa của chúng.
- Một trò chơi nối từ có thể được thực helloện, nơi trẻ em phải nối từ vựng với hình ảnh tương ứng trên bảng.
- Hoạt Động Thực Hành Tương Tác:
- Trẻ em được mời tham gia vào một trò chơi tương tác, nơi họ phải sử dụng từ vựng tiếng Anh để mô tả các hoạt động hàng ngày như đi dạo trong công viên, chơi với động vật, hoặc tham gia vào các hoạt động ngoài trời.
- Họ có thể sử dụng các biểu tượng hoặc hình ảnh để hỗ trợ trong quá trình mô tả.
four. Hoạt Động Tạo Dụng:– Trẻ em được khuyến khích tạo ra các câu chuyện ngắn hoặc bài thơ ngắn sử dụng từ vựng tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh.- Họ có thể vẽ minh họa cho câu chuyện hoặc bài thơ của mình và chia sẻ với các bạn cùng lớp.
five. Hoạt Động Thực Hành Thực Tiễn:– Trẻ em được đưa ra ngoài trời để thực hành các từ vựng tiếng Anh trong môi trường thực tế.- Họ có thể đi dạo trong công viên, vẽ hoặc chụp ảnh các vật thể tự nhiên và sử dụng từ vựng tiếng Anh để mô tả chúng.
- Hoạt Động Đánh Giá:
- Trẻ em được đánh giá dựa trên khả năng sử dụng từ vựng tiếng Anh trong các hoạt động thực hành.
- Họ cũng được đánh giá dựa trên sự sáng tạo và khả năng chia sẻ câu chuyện hoặc bài thơ của mình.
Những hoạt động này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh mà còn tăng cường khả năng giao tiếp và nhận thức về môi trường xung quanh.
Liên kết và Trò chơi
Hoạt Động Thực Hành:
- Vẽ và Giải Thích:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu vẽ một bức tranh ngắn về một ngày trong cuộc sống hàng ngày của họ, như đi học, chơi đùa, ăn uống, hoặc tham gia các hoạt động khác.
- Sau khi vẽ xong, trẻ em sẽ giải thích bức tranh của mình bằng tiếng Anh, mô tả các chi tiết và cảm xúc mà họ đã thể hiện trong tranh.
- Liên okayết và Trò Chơi:
- Trẻ em sẽ được chia thành nhóm nhỏ và mỗi nhóm sẽ có một bức tranh vẽ về một hoạt động hàng ngày.
- Các nhóm sẽ trình bày bức tranh của mình và mô tả bằng tiếng Anh, trong khi các nhóm khác lắng nghe và hỏi câu hỏi để helloểu rõ hơn về bức tranh.
- Sau đó, trẻ em sẽ thay đổi nhóm và trình bày bức tranh mới, tạo ra một vòng lặp học tập và tương tác.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em sẽ được cung cấp.các hình ảnh của các hoạt động hàng ngày như đi học, chơi cát, vẽ tranh, đọc sách, và tham gia các hoạt động thể thao.
- Họ sẽ được yêu cầu đặt các hình ảnh này vào đúng vị trí trong một bảng lớn, liên kết chúng với các từ vựng tiếng Anh tương ứng.
- Ví dụ: hình ảnh của một em bé đang đi học sẽ được đặt vào ô có từ vựng “pass to highschool”.
- Trò Chơi Nối Từ:
- Trẻ em sẽ được cung cấpercentác từ vựng tiếng Anh liên quan đến các hoạt động hàng ngày và các hình ảnh tương ứng.
- Họ sẽ được yêu cầu nối từ với hình ảnh đúng, giúp họ helloểu và ghi nhớ từ vựng một cách trực quan.
five. Hoạt Động Tương Tác:– Trẻ em sẽ được tham gia vào các trò chơi tương tác, chẳng hạn như “Simon Says” với các từ vựng tiếng Anh về các hoạt động hàng ngày.- Ví dụ: “Simon says ‘leap’!” và trẻ em chỉ nên nhảy nếu câu lệnh bắt đầu bằng “Simon says”.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu viết một đoạn ngắn bằng tiếng Anh về một ngày trong cuộc sống của họ, sử dụng các từ vựng và cấu trúc ngữ pháp đã học.
- Họ sẽ được hướng dẫn bằng cách viết một ví dụ và sau đó viết riêng, trong khi bạn giúp đỡ và sửa lỗi nếu cần.
- Trò Chơi Đoán:
- Trẻ em sẽ được chơi trò chơi đoán từ bằng cách sử dụng các từ vựng tiếng Anh về các hoạt động hàng ngày.
- Bạn sẽ đọc một từ vựng và trẻ em sẽ phải đoán ra từ đó bằng cách sử dụng các hình ảnh hoặc các từ vựng khác mà họ đã học.
Những hoạt động này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh mà còn tăng cường okayỹ năng giao tiếp và tương tác xã hội của họ.
