Trong bài viết này, chúng ta sẽ dẫn dắt các em nhỏ vào một hành trình thú vị về học tiếng Anh. Qua một loạt các hoạt động và câu chuyện, các em không chỉ dễ dàng nắm bắt được các kiến thức cơ bản của tiếng Anh mà còn cảm nhận được niềm vui trong trò chơi. Hãy cùng nhau bắt đầu chuyến hành trình tiếng Anh đầy thú vị này nhé!
Tạo bảng tìm từ
Trò Chơi Tìm Từ Ẩn Liên Quan đến Môi Trường Xung Quanh
- Môi Trường:
- Mây (clouds)
- Cây (timber)
- Hoa (plant life)
- Sông (river)
- Biển (ocean)
- Mặt trời (solar)
- Gió (wind)
- Loài Động Vật:
- Chim (birds)
- Cá (fish)
- Ếch (frogs)
- Mèo (cats)
- Chó (dogs)
- Nai (deer)
- Gấu (bears)
- Sư tử (lions)
- Phong nô (elephants)
- Tuốc (turtles)
- Cây Cối:
- Lá (leaves)
- Cành (stems)
- Rễ (roots)
- Cành (branches)
- Hoa (flora)
- Cây (bushes)
Hướng Dẫn Chơi:
- In hoặc dán các hình ảnh tương ứng vào bảng.
- Trẻ em được yêu cầu tìm và đánh dấu các từ ẩn trong bảng.
- Khi tìm thấy từ, trẻ em có thể kể về chúng hoặc vẽ hình ảnh để minh họa.
Bài Tập Đề Xử:
- Tìm và đánh dấu:
- “Bạn có tìm thấy ‘sông’ trong hộp không?”
- “Đâu là từ ‘mặt trời’?”
- Minh họa và okể chuyện:
- “Hãy vẽ một con cá và đặt nó gần ‘biển’.”
- “Chia sẻ một câu chuyện về cây bạn đã tìm thấy.”
Khen Thưởng và okết Thúc:
- Trẻ em được khen thưởng khi hoàn thành bài tập tốt.
- Hướng dẫn viên có thể okết thúc với câu hỏi khuyến khích tưởng tượng:
- “Bạn nghĩ rằng loài động vật nào sống trong mây?”
Danh sách từ
Mùa Xuân:– Cây cối: tulip,, daisy, lily- chim: chim chích, cò, hòm, ong vươn- Âm thanh tự nhiên: chim chích, lá rụng, mưa rơi nhẹ
Mùa Hè:– Bãi biển: cát, biển, quảng bá, bóng bóng- Hoạt động: bơi lội, nắng nở, chơi trò chơi, ăn kem- Âm thanh tự nhiên: sóng vỗ, tiếng cười của trẻ em, cú caws của cú mía
Mùa Thu:– Lá: maple, oak, cherry, birch- Thu hoạch: pumpkin, táo, lúa mì, mặt trăng thu- Âm thanh tự nhiên: tiếng lá rụng rầm rập, tiếng lá rụng rào rào, tiếng cười xa xôi
Mùa Đông:– Tuyết: bông tuyết, tuyết nhân, máng trượt, chăn ấm- Hoạt động: trượt tuyết, xây tuyết nhân, trượt băng, cà phê nóng- Âm thanh tự nhiên: tuyết rơi, gió rít, lửa rực cháy trong lò sưởi
Hoạt Động Thực Hành:
- Mùa Xuân:
- Cây cối: Trẻ em vẽ hình cây cối, hoa và chim, sau đó nghe âm thanh chim chích và lá rụng.
- Mùa Hè:
- Bãi biển: Trẻ em vẽ hình bãi biển, đồ chơi bơi lội và các hoạt động mùa hè, sau đó nghe âm thanh sóng biển và tiếng cười của trẻ em.
- Mùa Thu:
- Lá: Trẻ em vẽ hình lá rụng, quả cây và mặt trăng thu, sau đó nghe âm thanh lá rụng và tiếng cười xa xôi.
- Mùa Đông:
- Tuyết: Trẻ em vẽ hình tuyết, tuyết nhân và các hoạt động mùa đông, sau đó nghe âm thanh tuyết rơi và tiếng lửa rực cháy trong lò sưởi.
okayết Quả:
- Trẻ em sẽ học được các từ tiếng Anh liên quan đến mùa, đồng thời nhận biết và mô tả các âm thanh tự nhiên của từng mùa.
- Hoạt động này không chỉ giúp trẻ em học tiếng Anh mà còn phát triển kỹ năng vẽ và thính giác.
Bài tập thực hiện
- Hình Ảnh và Từ Vựng:
- Chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật nước như cá, rùa, và chim.
- Dưới mỗi hình ảnh, viết từ tiếng Anh tương ứng: cá, rùa, chim.
- Hoạt Động Đoán Từ:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu nhìn vào hình ảnh và đoán từ tiếng Anh.
- Ví dụ: “Loài động vật này là gì? Đó là con cá.”
- Chơi Trò Chơi:
- Trẻ em sẽ được chia thành nhóm nhỏ và mỗi nhóm sẽ có một bộ hình ảnh.
- Mỗi nhóm sẽ lần lượt trình bày hình ảnh và từ tiếng Anh mà họ đã chuẩn bị.
four. Hoạt Động Đếm:– Thêm một hoạt động đếm số vào trò chơi. Ví dụ, nếu hình ảnh là cá, trẻ em có thể đếm số lượng cá trong hình ảnh và nói ra số đó bằng tiếng Anh.
five. Hoạt Động Nói Chuyện:– Trẻ em có thể okể một câu chuyện ngắn về mỗi hình ảnh, sử dụng từ tiếng Anh mà họ đã học.- Ví dụ: “Con cá này đang bơi trong đại dương.”
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em có thể vẽ hoặc cắt dán hình ảnh và từ tiếng Anh vào một tờ giấy hoặc bảng.
- Họ có thể tạo một cuốn sách nhỏ hoặc một tạp.c.í về động vật nước.
- Đánh Giá và Khen Thưởng:
- Khen thưởng trẻ em với những phần thưởng nhỏ như kẹo, sticker hoặc lời khen ngợi nếu họ hoàn thành bài tập tốt.
eight. Hoạt Động okết Thúc:– okết thúc bài tập bằng một trò chơi nhóm, ví dụ như trò chơi “Simon Says” nhưng thay vì chỉ nói tên của trò chơi, giáo viên có thể nói một từ tiếng Anh liên quan đến động vật nước.
nine. Bài Tập Tăng Cường:– Cung cấp thêm từ vựng phức tạp hơn cho trẻ em đã quen thuộc với các từ cơ bản. Ví dụ: “cá mập”, “cá voi”, “cá heo”.
- Hoạt Động Tự Do:
- Cho trẻ em thời gian tự do để chơi với các hình ảnh và từ vựng, khuyến khích họ sử dụng tiếng Anh để tạo ra các câu chuyện hoặc câu hỏi.
Hoạt động thực hành
- Sử dụng Hình Ảnh và Âm Thanh:
- Chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật hoang dã cùng với âm thanh thực tế của chúng. Ví dụ: hình ảnh voi, sư tử, hươu, và âm thanh tương ứng.
- Trẻ em sẽ được yêu cầu nhìn vào hình ảnh và nghe âm thanh, sau đó chọn từ tiếng Anh phù hợp với loài động vật họ đang nghe.
- Hoạt Động Đoán Loài:
- Trình chiếu một hình ảnh động vật và yêu cầu trẻ em đoán tên của nó bằng tiếng Anh.
- Sử dụng âm thanh động vật để hỗ trợ trẻ em trong việc nhận biết và nói tên đúng loài.
- Bài Tập Điền Từ:
- Chuẩn bị các câu hỏi đơn giản với chỗ trống để trẻ em điền từ tiếng Anh. Ví dụ: “The lion is roaring. what’s the lion’s sound? ( roar )”
- Hoạt Động Vẽ và Nói:
- Trẻ em được yêu cầu vẽ một hình ảnh của một loài động vật và sau đó nói tên của nó bằng tiếng Anh.
- Họ cũng có thể vẽ một hoạt động mà loài động vật đó làm và nói về hoạt động đó bằng tiếng Anh.
five. Trò Chơi Đoán Âm Thanh:– Trình chiếu âm thanh của một loài động vật và trẻ em phải đoán đúng loài đó bằng tiếng Anh.- Có thể tăng độ khó bằng cách trình chiếu nhiều âm thanh cùng một lúc và trẻ em phải chọn đúng âm thanh của loài động vật cụ thể.
- Hoạt Động Giao Tiếp:
- Trẻ em được chia thành các nhóm nhỏ và mỗi nhóm sẽ có một loài động vật.
- Mỗi nhóm phải trình bày về loài động vật của họ bằng tiếng Anh, bao gồm tên tiếng Anh, âm thanh, và một hoạt động mà loài đó làm.
- Hoạt Động Làm Thẻ Từ:
- Trẻ em tạo thẻ từ với hình ảnh và từ tiếng Anh của các loài động vật.
- Họ sẽ sử dụng thẻ từ này để chơi trò chơi “memory” hoặc “cross Fish” để học và ghi nhớ từ mới.
- Hoạt Động Trò Chơi:
- Chuẩn bị một bảng với các hình ảnh động vật và từ tiếng Anh.
- Trẻ em phải tìm và nối hình ảnh với từ tiếng Anh đúng.
Những hoạt động này không chỉ giúp trẻ em học tiếng Anh mà còn phát triển okỹ năng giao tiếp, nhận biết và tưởng tượng.
Đánh giá và khen thưởng
- Khen thưởng ngay lập tức: Khi trẻ em hoàn thành một từ hoặc một đoạn hội thoại, hãy khen ngợi họ ngay lập tức. Điều này sẽ khuyến khích họ tiếp tục tham gia và học tập.
- Sử dụng sticker và phần thưởng: Trẻ em rất yêu thích sticker và phần thưởng. Bạn có thể chuẩn bị một bộ decal hoặc phần thưởng nhỏ để trao cho trẻ em sau khi họ hoàn thành bài tập.
- Chu okỳ đánh giá hàng tuần: Đặt ra một chu kỳ đánh giá hàng tuần để xem xét tiến độ của trẻ em. Bạn có thể tạo một bảng điểm hoặc một cuốn sổ tay để theo dõi sự tiến bộ của họ.
- Chia sẻ okayết quả: Trẻ em sẽ rất hào hứng nếu được chia sẻ okayết quả của họ với gia đình hoặc bạn bè. Bạn có thể tổ chức một buổi triển lãm hoặc một buổi biểu diễn ngắn để trẻ em thể hiện những gì họ đã học.
- Khen ngợi sự tự tin: Hãy khen ngợi trẻ em về sự tự tin của họ khi nói tiếng Anh. Điều này sẽ giúp họ cảm thấy tự hào và khuyến khích họ tiếp tục học tập.
Hướng dẫn
- Chuẩn bị Hình Ảnh:
- Chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật nước, bao gồm cá, rùa, voi nước, và các loài khác.
- Mỗi hình ảnh nên có một từ tiếng Anh gắn liền với nó, chẳng hạn như fish, turtle, elephant, v.v.
- Phân Loại Hình Ảnh:
- Đặt tất cả các hình ảnh động vật nước trên một mặt bàn hoặc sàn.
- Đảm bảo rằng không gian đủ rộng để trẻ em có thể dễ dàng di chuyển và nhìn thấy tất cả các hình ảnh.
- Bắt Đầu Trò Chơi:
- Hướng dẫn trẻ em đứng hoặc ngồi xung quanh mặt bàn.
- Nói: “Chào mọi người! Hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi đoán từ tiếng Anh. Tôi sẽ cho các bạn xem một hình ảnh và các bạn cần phải nói ra từ tiếng Anh của nó.”
four. Đoán Từ:– Dùng một hình ảnh động vật nước và đọc tên tiếng Anh của nó: “Xem hình ảnh này. Đó là một con cá. Từ tiếng Anh cho cá là gì?”- Trẻ em sẽ trả lời và bạn sẽ xác nhận nếu họ đúng.
five. Thưởng Phạt:– Nếu trẻ em trả lời đúng, bạn có thể cho họ một phần thưởng nhỏ như okayẹo hoặc tem dán.- Nếu trả lời sai, hãy khuyến khích họ suy nghĩ và thử lại.
- Thay Thế Hình Ảnh:
- Sau khi trẻ em đoán xong từ cho hình ảnh helloện tại, thay thế bằng hình ảnh khác và tiếp tục trò chơi.
- kết Thúc Trò Chơi:
- Khi tất cả các hình ảnh đã được sử dụng, bạn có thể okết thúc trò chơi.
- Nói: “Cảm ơn các bạn! Các bạn đã làm rất tốt trong việc đoán từ. Hãy vỗ tay cho chính mình!”
- Tăng Cường Trò Chơi:
- Bạn có thể tăng cường trò chơi bằng cách thêm các câu hỏi liên quan đến hình ảnh, chẳng hạn như “Cá sống ở đâu?” hoặc “Rùa ăn gì?”
- Điều này sẽ giúp trẻ em học thêm về các chủ đề liên quan.
Lưu Ý:– Đảm bảo rằng trẻ em cảm thấy thoải mái và không bị áp lực khi tham gia trò chơi.- Sử dụng giọng nói vui vẻ và khuyến khích trẻ em tham gia tích cực.
Tìm kiếm
- Sky seek: “Nhìn lên! Gần đây có gì trong bầu trời? Bạn có thể tìm thấy ‘đám mây’ và ‘mặt trời’ không?”
- floor Exploration: “Bây giờ, hãy nhìn xuống mặt đất. Bạn có thể thấy gì? Bạn có thể tìm thấy ‘cỏ’ và ‘các bông hoa’ không?”three. River adventure: “Bạn nghĩ gì ở dưới cầu? Bạn có thể đoán ‘cá’ và ‘côn trùng’ có thể ở đó không?”
- wooded area Quest: “Bây giờ, hãy tưởng tượng chúng ta đang trong rừng. Bạn có thể tìm thấy ‘cây’ và ‘cá voi’ trong hình không?”
- Ocean Dive: “Đi lặn vào đại dương! Có những động vật nào sống ở đó? Bạn có thể phát helloện ra ‘cá mập’ và ‘cá voi’ không?”
- Mountain Climb: “Hãy lên đỉnh núi! Bạn nghĩ gì có thể tìm thấy ở đó? Có thể là ‘nai’ và ‘gấu’ không?”
- Wind Whistle: “Gió đang thổi. Bạn có nghe tiếng của ‘gió’ không? Bạn nghĩ nó đang đến từ đâu?”
- daylight jump: “Mặt trời đang chiếu sáng rực rỡ. Bạn có thể tìm thấy ‘mặt trời’ trong hình không? Nó có màu gì?”
- night Sky: “Bây giờ, đó là đêm. Bạn có thể tìm thấy ‘ngôi sao’ và ‘trăng’ trong bầu trời không?”
- Nature’s Creatures: “Cuối cùng, hãy nhìn vào một số động vật. Bạn có thể tìm thấy ‘mèo’ và ‘chó’ trong công viên không?”
Hoạt động thực hành
Mục Đích:
Giúp trẻ em học và nhận biết các từ tiếng Anh liên quan đến mùa vụ, đồng thời phát triển okỹ năng tìm kiếm và nhận diện hình ảnh.
Cách Chơi:
- Chuẩn Bị Bảng Tìm Từ:
- Chuẩn bị một bảng với các ô vuông hoặc khung để viết hoặc dán hình ảnh các từ liên quan đến mùa vụ.
- Dưới mỗi ô, để trống để trẻ em viết hoặc dán hình ảnh từ tương ứng.
- Danh Sách Từ:
- Mùa Xuân: spring (mùa xuân), flower (hoa), sun (mặt trời), bird (chim), grass (cỏ).
- Mùa Hè: summer time (mùa hè), sun (mặt trời), beach (bãi biển), ice cream ( kem), swim (bơi lội).
- Mùa Thu: autumn (mùa thu), leaf (lá), pumpkin (củ cải), harvest (thu hoạch), autumn ().
- Mùa Đông: iciness (mùa đông), snow (băng), sled (đu dây), warm (ấm), snowman (ông tuyết).
three. Bài Tập Thực helloện:– Hướng dẫn trẻ em tìm và viết hoặc dán các từ vào bảng đã chuẩn bị.- Trẻ em có thể bắt đầu từ từ dễ dàng hơn như spring, flower, và dần chuyển sang các từ khó hơn như iciness, snow, and so on.
- Hoạt Động Thực hiện:
- Sau khi hoàn thành bảng, trẻ em có thể thực hành bằng cách vẽ hoặc cắt dán hình ảnh của các từ vào bảng.
- Hãy khuyến khích trẻ em tưởng tượng và okayể câu chuyện ngắn về từng từ hoặc nhóm từ mà họ đã tìm thấy.
five. Đánh Giá và Khen Thưởng:– Khen thưởng trẻ em với những phần thưởng nhỏ như okayẹo, sticky label hoặc lời khen ngợi nếu họ hoàn thành bài tập tốt.
Ví Dụ Cách Chơi:
- Hướng Dẫn:
- “Chào mọi người, hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò tìm từ liên quan đến mùa vụ. Hãy nhìn vào bảng và tìm các từ liên quan đến mùa xuân, mùa hè, mùa thu và mùa đông.”
- Tìm Kiếm:
- “Hãy bắt đầu với mùa xuân. Bạn có thể tìm thấy từ ‘flower’ không?”
three. Hoạt Động Thực helloện:– “Khi bạn tìm thấy một từ, bạn có thể vẽ hoặc cắt dán hình ảnh của từ đó vào ô. Hãy cố gắng tìm nhiều từ nhất có thể!”
- Khen Thưởng:
- “Rất tốt! Bạn đã tìm thấy rất nhiều từ. Bạn có muốn một sticker vì công việc làm của mình không?”
- okayết Thúc:
- “Đó là hết trò chơi hôm nay. Hy vọng các bạn đã vui vẻ và học được nhiều từ mới về mùa vụ.”
Khen thưởng
- sticker và okẹo: Khi trẻ em hoàn thành bài tập hoặc trò chơi, hãy thưởng cho họ một decal hoặc một miếng okẹo để khuyến khích và khích lệ họ.
- Lời Khen Ngợi: Hãy dành thời gian để khen ngợi và khích lệ trẻ em. Một lời khen ngợi chân thành có thể làm họ cảm thấy tự tin và hạnh phúc.
- Thưởng Phép: Nếu có thể, hãy cho trẻ em một ngày hoặc một buổi chiều để làm điều họ thích sau khi hoàn thành bài tập.
- Chơi Trò Chơi: Tạo ra một trò chơi nhỏ để trẻ em có thể chơi sau khi hoàn thành bài tập, như một cách để họ giải tỏa căng thẳng và thư giãn.
- Tài Liệu Học Tập: Cung cấp cho trẻ em một cuốn sổ tay hoặc một tài liệu học tập để họ có thể lưu giữ lại những từ mới hoặc câu chuyện mà họ đã học được.
Kết thúc
-
“Cảm ơn các bạn nhiều lắm, các con! Các con đã học được rất nhiều từ mới về động vật. Hãy thưởng cho các con vì các con đã là những người lắng nghe và học tập tốt.”
-
“Nhớ rằng, học tập là điều vui vẻ, và chúng ta có thể học về thế giới xung quanh mỗi ngày. Hãy tiếp tục thực hành, và sắp tới các con sẽ trở thành những chuyên gia nhỏ về tiếng Anh!”
-
“Bây giờ,， thưởng thức món ăn yêu thích của các con. Các con đã xứng đáng nhận được nó!”
-
“Tôi thực sự rất tự hào về các con. Hãy tiếp tục làm việc tốt, và nhớ rằng, mỗi bước nhỏ trong việc học tậ%ủa các con là một bước lớn hướng tới một tương lai tươi sáng hơn.”
-
“Đó là tất cả cho buổi học hôm nay. Cảm ơn các con đã tham gia, và có một ngày tuyệt vời!”
