Trong hành trình đầy thú vị và kiến thức này, hãy cùng nhau khám phá thế giới tiếng Anh, qua loạt hoạt động sinh động và thú vị, giúpercentác bé học tiếng Anh một cách dễ dàng và vui vẻ. Hãy cùng bắt đầu một hành trình học tiếng Anh kỳ diệu nào!
Chuẩn bị
- Tạo hoặc vẽ một bảng tìm từ: Trên bảng, hãy vẽ hoặc in các hình ảnh đại diện cho các từ liên quan đến môi trường xung quanh như cây cối, thú vật, vật liệu xây dựng, và các hiện tượng tự nhiên.
- Chuẩn bị các từ ẩn: Lưu ý các từ như “cây”, “hoa”, “sông”, “xe”, “mây”, “gió”, “mặt trời”, “núi”, “bãi biển”, “biển”, “cỏ”, “nhà”, “động vật”, “trời”, “lá”, “cát”.
- Chuẩn bị các phụ kiện: Sử dụng các phụ kiện như bút, thước, hoặc các vật dụng khác để trẻ em có thể đánh dấu các từ khi tìm thấy.
- Tạo một không gian học tập: Đảm bảall rightông gian học tập sạch sẽ và thoải mái để trẻ em có thể tập trung tốt hơn.
Cách chơi
- Chuẩn Bị:
- In hoặc vẽ một hình ảnh lớn của môi trường xung quanh, bao gồm các yếu tố như cây cối, thú vật, vật liệu xây dựng, và các helloện tượng tự nhiên.
- Trên hình ảnh, ẩn các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường như “tree”, “flower”, “river”, “vehicle”, “cloud”, “wind”, “sun”, “mountain”, “beach”, “sea”.
- Thực hiện Trò Chơi:
- Giải thích cho trẻ em về trò chơi. Họ sẽ phải tìm các từ ẩn trên hình ảnh.
- Trẻ em có thể sử dụng bút hoặc tay để đánh dấu các từ đã tìm thấy.
- Mỗi khi trẻ em tìm được một từ, họ có thể đọc lại từ đó một lần để nhớ và.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Sau khi trẻ em đã tìm được tất cả các từ, bạn có thể hỏi họ:
- “what’s this?” (Đây là gì?)
- “What do we see here?” (Chúng ta thấy gì ở đây?)
- “can you display me some thing inexperienced?” (Bạn có thể chỉ cho tôi một thứ xanh không?)
- Đánh Giá:
- Khen ngợi trẻ em khi họ tìm được từ và khuyến khích họ tiếp tục học hỏi.
- Nếu cần, bạn có thể giải thích thêm về các từ mà trẻ em chưa biết.
- Tăng Cường Mức Độ Khó Khăn:
- Để tăng cường độ khó, bạn có thể yêu cầu trẻ em phải viết từ đã tìm thấy.
- Hoặc, bạn có thể yêu cầu họ vẽ một hình ảnh liên quan đến từ đã tìm thấy.
- okayết Thúc Trò Chơi:
- Khen ngợi trẻ em khi họ hoàn thành trò chơi và thảo luận về các từ đã học.
- Bạn có thể hỏi trẻ em nếu họ biết thêm từ vựng liên quan đến môi trường xung quanh và khuyến khích họ chia sẻ.
- Hoạt Động Thêm:
- Bạn có thể okayết hợp trò chơi này với các hoạt động khác như okể chuyện hoặc chơi trò chơi, giúp trẻ em nhớ và sử dụng từ vựng một cách tự nhiên hơn.
Dưới đây là phiên bản dịch sang tiếng Việt:
- Chuẩn bị:
- In hoặc vẽ một hình ảnh lớn của môi trường xung quanh, bao gồm các yếu tố như cây cối, thú vật, vật liệu xây dựng, và các helloện tượng tự nhiên.
- Trên hình ảnh, ẩn các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường như “cây”, “hoa”, “sông”, “xe”, “mây”, “gió”, “mặt trời”, “núi”, “bãi biển”, “biển”.
- Thực hiện trò chơi:
- Giải thích cho trẻ em về trò chơi. Họ sẽ phải tìm các từ ẩn trên hình ảnh.
- Trẻ em có thể sử dụng bút hoặc tay để đánh dấu các từ đã tìm thấy.
- Mỗi khi trẻ em tìm được một từ, họ có thể đọc lại từ đó một lần để nhớ và.
three. Hoạt động thực hành:– Sau khi trẻ em đã tìm được tất cả các từ, bạn có thể hỏi họ:- “Đây là gì?” (what is this?)- “Chúng ta thấy gì ở đây?” (What will we see right here?)- “Bạn có thể chỉ cho tôi một thứ xanh không?” (can you show me something green?)
- Đánh giá:
- Khen ngợi trẻ em khi họ tìm được từ và khuyến khích họ tiếp tục học hỏi.
- Nếu cần, bạn có thể giải thích thêm về các từ mà trẻ em chưa biết.
- Tăng cường mức độ khó khăn:
- Để tăng cường độ khó, bạn có thể yêu cầu trẻ em phải viết từ đã tìm thấy.
- Hoặc, bạn có thể yêu cầu họ vẽ một hình ảnh liên quan đến từ đã tìm thấy.
- kết thúc trò chơi:
- Khen ngợi trẻ em khi họ hoàn thành trò chơi và thảo luận về các từ đã học.
- Bạn có thể hỏi trẻ em nếu họ biết thêm từ vựng liên quan đến môi trường xung quanh và khuyến khích họ chia sẻ.
- Hoạt động thêm:
- Bạn có thể okết hợp trò chơi này với các hoạt động khác như okể chuyện hoặc chơi trò chơi vai, giúp trẻ em nhớ và sử dụng từ vựng một cách tự nhiên hơn.
Hoạt động thực hành
-
Vẽ Hình:
-
Trẻ em vẽ một bức tranh về một ngày đẹp trời tại công viên. Họ có thể vẽ cây cối, con chim, và các hoạt động vui chơi như chạy nhảy, đu dây.
-
Đọc Thảo Luận:
-
Đọc một câu chuyện ngắn về một ngày tại công viên. Trẻ em sẽ nghe và sau đó thảo luận về các hoạt động mà các nhân vật trong câu chuyện đã làm.
-
Bản Đồ Công Viên:
-
Sử dụng một bản đồ của công viên, trẻ em sẽ đánh dấu các khu vực mà họ thích nhất và giải thích tại sao.
-
Chụp Ảnh:
-
Nếu có thiết bị chụp ảnh, trẻ em có thể chụp ảnh các khu vực yêu thích và sau đó okayể về chúng bằng tiếng Anh.
-
Thiết okế Công Viên:
-
Trẻ em được yêu cầu thiết okayế một công viên hoàn hảo của riêng mình, vẽ ra các khu vực khác nhau và giải thích mục đích của mỗi khu vực.
-
Trò Chơi Đoán:
-
Trẻ em được đưa ra các hình ảnh của các vật thể trong công viên và phải đoán tên tiếng Anh của chúng.
-
Thơ Về Công Viên:
-
Trẻ em viết một bài thơ ngắn về công viên, sử dụng từ vựng tiếng Anh đã học.
-
Đoán Thể Thao:
-
Trẻ em xem một hình ảnh của một môn thể thao và phải đoán tên môn thể thao bằng tiếng Anh.
-
Đoán Màu Sắc:
-
Trẻ em được đưa ra các mẫu màu và phải chọn màu sắc của chúng bằng tiếng Anh, sau đó giải thích tại sao họ chọn màu đó.
-
Trò Chơi Tìm Từ:
-
Trẻ em tìm các từ tiếng Anh liên quan đến công viên từ một bài tập tìm từ ẩn.
-
Chơi Trò Chơi Giao Tiếp:
-
Trẻ em tham gia vào các trò chơi giao tiếp đơn giản như “what’s missing?” (Điều gì đã mất?) để thực hành sử dụng từ vựng tiếng Anh trong ngữ cảnh công viên.
Đánh giá
Sau khi trẻ em hoàn thành các bài tập, bạn có thể hỏi họ về những từ mới đã học. Ví dụ: “Bạn có thể nói cho tôi biết ‘mèo’ là gì không?”- Khen ngợi trẻ em khi họ nhớ và sử dụng từ mới một cách chính xác. Nếu cần, bạn có thể giúp họ bằng cách đọc lại từ và giải thích nếu họ gặp khó khăn.- Trả lời các câu hỏi của trẻ em về từ vựng và giúp họ helloểu rõ hơn về nghĩa của chúng trong ngữ cảnh cụ thể.
- Đánh Giá kỹ Năng Giao Tiếp:
- Nếu các bài tập bao gồm các cuộc trò chuyện ngắn, hãy đánh giá cách trẻ em giao tiếp bằng tiếng Anh. Lắng nghe họ phát âm, sử dụng từ vựng và cấu trúc câu.
- Khen ngợi trẻ em khi họ sử dụng tiếng Anh một cách tự tin và chính xác. Nếu cần, hãy chỉ ra và sửa những lỗi nhỏ mà họ gặp phải.
three. Đánh Giá Hoạt Động Thực Hành:– Xem xét cách trẻ em tham gia vào các hoạt động thực hành. Họ có hứng thú và tham gia tích cực không?- Khen ngợi trẻ em khi họ thể hiện sự sáng tạo và nhiệt tình trong các hoạt động. Nếu có, bạn có thể khuyến khích họ tiếp tục phát triển kỹ năng này.
- Đánh Giá okayỹ Năng Tự Tin:
- Đánh giá sự tự tin của trẻ em khi sử dụng tiếng Anh. Họ có dám nói và thử nghiệm không?
- Khen ngợi trẻ em khi họ dám thử nghiệm và không ngại lỗi. Điều này rất quan trọng để họ cải thiện okayỹ năng ngôn ngữ của mình.
five. Đánh Giá Tính kết Nghệp:– Xem xét cách trẻ em kết nối các từ vựng mới với kiến thức và kinh nghiệm cá nhân của họ. Họ có thể sử dụng từ vựng trong các ngữ cảnh khác nhau không?- Khen ngợi trẻ em khi họ có thể liên okayết từ vựng mới với các khía cạnh khác nhau của cuộc sống hàng ngày.
- Đánh Giá kỹ Năng Lắng Nghe:
- Đánh giá okayỹ năng lắng nghe của trẻ em. Họ có thể helloểu và theo dõi các cuộc trò chuyện bằng tiếng Anh không?
- Khen ngợi trẻ em khi họ lắng nghe và hiểu rõ các câu chuyện hoặc bài tập. Nếu cần, hãy cung cấp thêm thời gian để họ lắng nghe và helloểu rõ hơn.
- Đánh Giá kỹ Năng Đọc:
- Xem xét okayỹ năng đọc của trẻ em khi họ làm các bài tập đọc. Họ có thể đọc và hiểu các đoạn văn bản bằng tiếng Anh không?
- Khen ngợi trẻ em khi họ đọc chính xác và hiểu rõ các đoạn văn bản. Nếu cần, hãy cung cấp thêm hướng dẫn và hỗ trợ.
- Đánh Giá okayỹ Năng Viết:
- Đánh giá okỹ năng viết của trẻ em khi họ thực hiện các bài tập viết. Họ có thể viết các từ và câu một cách chính xác không?
- Khen ngợi trẻ em khi họ viết đúng và sử dụng từ vựng một cách chính xác. Nếu cần, hãy chỉ ra và sửa những lỗi nhỏ mà họ gặp phải.
