Các Trung Tâm Tiếng Anh Lừa Đảo: Tiếng Anh, Từ Vựng Tiếng Anh

Trong thế giới đầy màu sắc và sự sống động này, trẻ em luôn tò mò với môi trường xung quanh. Bằng cách học tiếng Anh, họ có thể helloểu rõ hơn về sự đa dạng của thế giới và tận hưởng niềm vui khi khám phá. Bài viết này sẽ dẫn dắt các em vào hành trình học tiếng Anh, thông qua một loạt các hoạt động và câu chuyện thú vị, giúpercentác em học tiếng Anh trong bầu không khí thoải mái và vui vẻ, cảm nhận vẻ đẹpercentủa ngôn ngữ.

Hình ảnh và từ vựng

Mùa Xuân:
Hình ảnh: Cây cối xanh non, hoa hồng, bướm.
Từ: Spring, green, flower, butterfly.
Mùa Hè:
Hình ảnh: Biển, nắng, cát, kem.
Từ: summer season, sea, solar, sand, ice cream.
Mùa Thu:
Hình ảnh: Cây lá vàng, quả ngọt, thuỷ tiên.
Từ: Autumn, yellow, fruit, chrysanthemum.
Mùa Đông:
Hình ảnh: Băng giá, tuyết, cối xay gió, lanterns.
Từ: iciness, ice, snow, windmill, lantern.

Hướng dẫn chơi

Chuẩn Bị:

In hoặc dán các hình ảnh của động vật lên bảng hoặc tường.
Sẵn sàng các từ vựng tiếng Anh liên quan đến các động vật đó.

Hướng Dẫn:

“Xin chào các em! Hôm nay chúng ta sẽ có một cuộc phiêu lưu để học về những loài động vật khác nhau. Chúng ta có hình ảnh của chúng trên bảng. Hãy xem chúng ta có thể nhận diện và học tên của chúng bằng tiếng Anh đến đâu.”

three. Thực hiện Trò Chơi:– Các em sẽ được yêu cầu nhìn vào các hình ảnh và nói tên của chúng bằng tiếng Anh.- Người hướng dẫn có thể đọc tên của động vật và các em phải tìm ra hình ảnh tương ứng.

Hoạt Động Thực Hành:

Sau khi các em đã nói tên của động vật, người hướng dẫn có thể hỏi thêm một số câu hỏi như:
“Lion làm tiếng gì?” (Lion phát ra tiếng gì?)
“Cá sống ở đâu?” (Cá sống ở đâu?)
Các em có thể vẽ hoặc viết tên của động vật mà họ đã học.

okayết Luận:

Cuối cùng, người hướng dẫn có thể hỏi các em một số câu hỏi tổng hợp để kiểm tra kiến thức của họ.
“Các em có thể danh sách một số loài động vật sống trong nước không?” (Các em có thể liệt okê một số loài động vật sống trong nước không?)
Trò chơi có thể okayết thúc với một câu chuyện ngắn về một trong những loài động vật mà các em đã học.

Khen Thưởng và Đánh Giá:

Các em sẽ được khen thưởng và khích lệ cho những cố gắng của họ.
Người hướng dẫn có thể đánh giá kết quả của trò chơi và cung cấp phản hồi tích cực.

Lưu Ý

Tạo Môi Trường Thân Thiện: Đảm bảo rằng không gian học tập.của các em là thoải mái và không có áp lực.
Sử Dụng Hình Ảnh Đa Dạng: Chọn các hình ảnh động vật đa dạng để các em có thể học về nhiều loài khác nhau.
Lặp Lại: Trò chơi có thể được lặp lại nhiều lần để các em có thể và cố gắng nhớ từ vựng.

Hoạt động thực hành

Đọc và Ghi Chép:

Trẻ em sẽ được đọc các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh và được yêu cầu viết chúng vào một tờ giấy.
Ví dụ: “Cây” được viết thành “tree”, “hoa” thành “flower”, và “chuột” thành “mouse”.

Vẽ Hình Minh Hóa:

Trẻ em có thể vẽ thêm hình ảnh minh họa cho các từ đã viết. Ví dụ, họ có thể vẽ một cây để minh họa cho từ “tree”.

three. Xây Dựng Câu Hợp Lệ:– Hướng dẫn viên sẽ giúp trẻ em tạo ra các câu đơn giản bằng cách okết hợ%ác từ đã học.- Ví dụ: “I see a tree. It has plants.”

Phân Tích và Tự Đánh Giá:

Trẻ em sẽ được khuyến khích chia sẻ câu của mình với bạn bè và nhận phản hồi.
Hướng dẫn viên có thể cung cấp.các gợi ý để trẻ em cải thiện câu của mình.

five. Hoạt Động Thực Hành Tích Cực:– Trẻ em có thể được mời ra ngoài để tìm kiếm các vật thể trong môi trường xung quanh và sử dụng từ vựng đã học để mô tả chúng.- Ví dụ: “look at the flower. It’s very colourful.”

Chơi Trò Chơi “Tìm và Nối” Từ:

Trẻ em sẽ có một tờ giấy với các từ tiếng Anh và hình ảnh tương ứng dính vào một bề mặt lớn.
Họ cần tìm và nối các từ với hình ảnh đúng với chúng.

Tham gia vào Lễ Khai Mạc:

Trẻ em có thể tham gia vào một buổi lễ khai mạc ngắn với các hoạt động liên quan đến môi trường.
Ví dụ: Trẻ em có thể vẽ một bức tranh về môi trường hoặc đọc một câu chuyện ngắn về bảo vệ thiên nhiên.

eight. Hoạt Động Thực Hành Thời Gian Thực:– Trẻ em có thể được yêu cầu thực helloện các hoạt động ngoài trời, như đi dạo trong công viên và mô tả những gì họ thấy bằng từ tiếng Anh.

Thảo Luận và Thảo Cương:

Trẻ em sẽ được tham gia vào các cuộc thảo luận về tầm quan trọng của bảo vệ môi trường và cách họ có thể đóng góp.

okết Luận và Tự Đánh Giá:

Cuối cùng, trẻ em sẽ được yêu cầu tự đánh giá về việc học tậ%ủa mình và chia sẻ những gì họ đã học được.

Cây cối

Hình ảnh: Cây thông xanh mướt.
Từ: Pine tree.
Hoạt động thực hành: Trẻ em có thể được yêu cầu vẽ một cây thông và thêm vào các chi tiết như lá và cành. Họ cũng có thể được khuyến khích viết từ “pine tree” vào dưới hình ảnh.

Thú V:– Hình ảnh: Gà con nhỏ.- Từ: Chick.- Hoạt động thực hành: Trẻ em có thể vẽ một con gà con và thêm vào các chi tiết như lông và chân. Họ cũng có thể viết từ “chick” vào dưới hình ảnh.

Nước:– Hình ảnh: Ao nước trong xanh.- Từ: Pond.- Hoạt động thực hành: Trẻ em có thể vẽ một ao nước và thêm vào các chi tiết như cá và cỏ dại. Họ cũng có thể viết từ “pond” vào dưới hình ảnh.

Mặt Trời và Mặt Trăng:– Hình ảnh: Mặt trời đang lên.- Từ: sun.- Hoạt động thực hành: Trẻ em có thể vẽ một bức tranh có mặt trời và thêm vào các chi tiết như nụ hoa và chim bay. Họ cũng có thể viết từ “sun” vào dưới hình ảnh.

Thời Tiết:– Hình ảnh: Mây bông.- Từ: Cloud.- Hoạt động thực hành: Trẻ em có thể vẽ một bức tranh có nhiều mây và thêm vào các chi tiết như chim và xe đạp. Họ cũng có thể viết từ “cloud” vào dưới hình ảnh.

Xe Cộ và Nhà Cửa:– Hình ảnh: Nhà gỗ nhỏ.- Từ: residence.- Hoạt động thực hành: Trẻ em có thể vẽ một ngôi nhà và thêm vào các chi tiết như cửa sổ và mái nhà. Họ cũng có thể viết từ “house” vào dưới hình ảnh.

Công Viên và Bãi Biển:– Hình ảnh: Công viên xanh mướt.- Từ: Park.- Hoạt động thực hành: Trẻ em có thể vẽ một công viên với cây cối và con đường. Họ cũng có thể viết từ “park” vào dưới hình ảnh.

Rừng và Đất Nước:– Hình ảnh: Rừng rậm.- Từ: woodland.- Hoạt động thực hành: Trẻ em có thể vẽ một rừng với cây cối và động vật. Họ cũng có thể viết từ “forest” vào dưới hình ảnh.

Động V:– Hình ảnh: Tôm hùm đỏ.- Từ: Crab.- Hoạt động thực hành: Trẻ em có thể vẽ một con tôm hùm và thêm vào các chi tiết như chân và vỏ. Họ cũng có thể viết từ “crab” vào dưới hình ảnh.

Động Vật Nước:– Hình ảnh: Cá vàng.- Từ: Goldfish.- Hoạt động thực hành: Trẻ em có thể vẽ một con cá và thêm vào các chi tiết như vây và vây đuôi. Họ cũng có thể viết từ “goldfish” vào dưới hình ảnh.

Thực Vật:– Hình ảnh: Cây hoa hồng.- Từ: Rose.- Hoạt động thực hành: Trẻ em có thể vẽ một cây hoa hồng và thêm vào các chi tiết như cánh hoa và lá. Họ cũng có thể viết từ “rose” vào dưới hình ảnh.

Thực Vật:– Hình ảnh: Cà chua đỏ.- Từ: Tomato.- Hoạt động thực hành: Trẻ em có thể vẽ một quả cà chua và thêm vào các chi tiết như vỏ và ruột. Họ cũng có thể viết từ “tomato” vào dưới hình ảnh.

Thú V hoang dã

Giraffe: “Xin chào, đây là con giraffe! Nó có cổ rất dài.”
Lion: “Đây là con sư tử! Nó là vua của rừng rậm.”
Zebra: “Đây là con ngựa vằn có sọc đen và trắng.”
Elephant: “Con voi rất to và mạnh mẽ. Nó có tai lớn và sừng dài.”
Tiger: “Con voi có sọc, cũng vậy! Nó là loài động vật mạnh mẽ.”
Monkey: “Con khỉ rất nghịch và có thể đuôi từ cây này sang cây khác.”
Penguin: “Con chim cánh cụt sống ở những nơi lạnh, tuyết rơi. Nó không thể bay.”
Dolphin: “Con cá heo rất thông minh và có thể nhảy ra khỏi nước.”
Crocodile: “Con cá sấu ẩn mình trong nước và chờ đợi thức ăn.”
Hippopotamus: “Con hươu nước rất to và mạnh mẽ, nó thích bơi trong sông.”

Nước

Hình Ảnh và Số Đọc:

In ra một số hình ảnh đơn giản như quả táo, quả cam, quả lê, và quả lựu.
Dưới mỗi hình ảnh, viết số tương ứng: 1, 2, three, four.

Hướng Dẫn Chơi:

Trẻ em được hướng dẫn rằng họ cần phải vẽ thêm các hình ảnh tương tự để tạo ra một bộ sưu tập.
Họ sẽ đếm số lượng hình ảnh và viết số đó ở dưới mỗi hình ảnh.

three. Hoạt Động Thực Hành:– Trẻ em có thể được yêu cầu vẽ thêm các hình ảnh như quả chuối, quả dưa chuột, quả dâu tây, và quả mận.- Họ sẽ đếm và viết số lượng hình ảnh mỗi lần.

four. Bài Tập Đếm:– Trẻ em có thể được đưa ra bài tập đếm số lượng hình ảnh trong một nhóm hoặc một hàng.- Ví dụ: In ra 5 hình ảnh quả táo và three hình ảnh quả cam. Trẻ em sẽ đếm và viết số: “five apples, 3 oranges.”

five. Hoạt Động Tăng Cường:– Trẻ em có thể được yêu cầu vẽ một hình ảnh lớn và chia nó thành các phần nhỏ, mỗi phần chứa một số lượng cụ thể của một loại quả.- Ví dụ: Trẻ em vẽ một hình ảnh lớn và chia nó thành four phần, mỗi phần có 2 quả táo. Họ sẽ viết: “2 apples in every part.”

kết Luận:

Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học cách đếm số mà còn phát triển okayỹ năng vẽ và nhận biết hình ảnh.
Nó cũng giúp trẻ em helloểu rõ hơn về các số lượng cơ bản và cách sử dụng chúng trong thực tế.

Mặt Trời và Mặt Trăng

Mặt Trời:
Hình ảnh: Một mặt trời rực rỡ trong bầu trời xanh.
Từ: Mặt trời
Hoạt động: Trẻ em có thể vẽ một bức tranh về mặt trời và okayể về những gì họ thấy khi mặt trời mọc.
Mặt Trăng:
Hình ảnh: Một mặt trăng tròn đầy trên bầu trời đêm.
Từ: Mặt trăng
Hoạt động: Trẻ em có thể vẽ một bức tranh về mặt trăng và tưởng tượng về những gì họ sẽ thấy nếu có thể bay lên mặt trăng.
Sáng và Tối:
Hình ảnh: Một cây cối với ánh sáng mặt trời và ánh sáng mặt trăng.
Từ: Ngày, đêm
Hoạt động: Trẻ em có thể okể về những hoạt động họ làm trong ngày và đêm, và vẽ lại những hình ảnh này.
Mặt Trời và Mặt Trăng trong Đêm:
Hình ảnh: Mặt trăng và mặt trời cùng xuất hiện trên bầu trời.
Từ: Ngày và đêm
Hoạt động: Trẻ em có thể sử dụng bóng đèn để tạo ra helloệu ứng ánh sáng và okể về sự khác biệt giữa ngày và đêm.
Giấc Mơ và Mặt Trăng:
Hình ảnh: Một giấc mơ với mặt trăng và các vì sao.
Từ: Giấc mơ, các vì sao
Hoạt động: Trẻ em có thể kể về những giấc mơ của họ và vẽ lại những hình ảnh trong giấc mơ của họ.
Mặt Trời và Mặt Trăng trong Rừng:
Hình ảnh: Mặt trời và mặt trăng chiếu sáng một khu rừng.
Từ: Rừng
Hoạt động: Trẻ em có thể okể về những sinh vật họ gặp trong rừng vào ban đêm và vào ban ngày.
Mặt Trời và Mặt Trăng trong Đất Nước:
Hình ảnh: Mặt trời và mặt trăng trên bãi biển và đỉnh núi.
Từ: Bãi biển, đỉnh núi
Hoạt động: Trẻ em có thể okể về những hoạt động họ yêu thích trên bãi biển và ở đỉnh núi.

Thời tiết

Mặt trời đang chiếu sáng rực rỡ trên bầu trời, làm cho mọi thứ trở nên ấm áp và dễ chịu.
Gió thổi qua những chiếc lá, tạo nên một điệu nhạc nhẹ nhàng.
Các đám mây trôi qua, thay đổi hình dáng và okayích thước, có khi giống như động vật hoặc đồ vật.
Mưa đang rơi nhẹ nhàng, làm mới đất đai và làm đầy các con sông.
Băng đang rơi nhẹ nhàng, bao phủ mặt đất bằng một tấm khăn trắng, tạo nên một thế giới ma thuật.
Sấm sét reo xa, sau đó là tiếng nước rơi nhẹ nhàng.
Nhiệt độ đang, và mặt trời đang lặn, báo helloệu okết thúc của ngày.
Các ngôi sao bắt đầu xuất helloện trong bầu trời đêm,。
Trăng đang lên, chiếu một ánh sáng bạc mờ ảo lên mặt đất.
Khí hậu đang thay đổi, mang lại những trải nghiệm và phiêu lưu mới.

Xe cộ và nhà cửa

Nhà bán hàng: Chào buổi sáng, em yêu! Tôi có thể giúp em tìm gì không?

Trẻ em: Chào! Em muốn mua một chiếc xe chơi.

Nhà bán hàng: Ồ, em thích xe chơi xe à? Đang có rất nhiều màu. Em thích màu nào?

Trẻ em: Màu xanh!

Nhà bán hàng: Chọn rất tốt! Đây là một chiếc xe chơi màu xanh. Giá nó là bao nhiêu?

Trẻ em: Bao nhiêu?

Nhà bán hàng: Nó là five đô l. a.. Em có 5 đô l. a. không?

Trẻ em: Có, em có five đô la.

Nhà bán hàng: Rất tốt! Đây là chiếc xe chơi màu xanh của em. Cảm ơn em đã đến hôm nay.

Trẻ em: Cảm ơn!

Nhà bán hàng: Không sao! Chúc em vui chơi với chiếc xe chơi mới của mình!

Công viên và bãi biển

Công viên:– Hình ảnh: Cây cối xanh mướt, đài quan sát, khu vui chơi.- Từ: Công viên, cây, khu vui chơi, đài quan sát.