Trong thế giới đầy sắc màu này, sự tò mò và sự tò mò với những điều không biết của trẻ em luôn. Để giúp trẻ em hiểu rõ hơn về thế giới xung quanh, chúng ta sẽ dẫn dắt họ thông qua một loạt các hoạt động và câu chuyện thú vị, để bắt đầu hành trình học tiếng Anh. Hãy cùng nhau khởi động chặng đường okỳ diệu này, biến tiếng Anh thành người bạn đồng hành giúp trẻ em khám phá những điều mới mẻ và làm phong phú thêm trải nghiệm cuộc sống của họ.
Trình bày cách chơi
Câu Hỏi:– Màu gì của bầu trời?- Bạn có thể tìm thấy lá xanh không?- Tìm kiếm đại dương xanh.- Tìm những bông hoa đỏ trong công viên.- Mặt trời có màu gì?
Đáp Án:– Bầu trời: xanh- Lá: xanh- Đại dương: xanh- Hoa: đỏ- Mặt trời: vàng
Hoạt Động Thực Hành:1. hiển Thị Hình Ảnh:– helloển thị hình ảnh của bầu trời xanh, lá xanh, đại dương xanh, hoa đỏ và mặt trời vàng.
- Hỏi Hướng Dẫn:
- “Ai có thể nói với tôi màu của bầu trời?” (Ai có thể okayể cho tôi biết màu của bầu trời?)
- Đáp Án và Khen Thưởng:
- Khi trẻ trả lời đúng, khen ngợi và ghi điểm.
- Tiếp Tục Hỏi Hướng Dẫn:
- “Bây giờ, ai có thể tìm thấy lá xanh?” (Bây giờ, ai có thể tìm thấy những lá xanh?)
five. Kiểm Tra và Khen Thưởng:– Khi trẻ trả lời đúng, khen ngợi và ghi điểm.
- Lặp Lại Cho Các Hình Ảnh Còn Lại:
- Tiếp tục hỏi và khen ngợi cho các hình ảnh đại dương xanh, hoa đỏ và mặt trời vàng.
kết Luận:– Trò chơi này giúp trẻ em nhận biết và ghi nhớ các màu sắc trong môi trường xung quanh, đồng thời nâng cao kỹ năng giao tiếp bằng tiếng Anh. Chúc các em có một trải nghiệm học tập thú vị!
Bắt đầu trò chơi
- Giới Thiệu Cách Chơi:
- “Chúng ta sẽ chơi một trò chơi rất thú vị! Trên màn hình sẽ có hình ảnh của các động vật nước mà các em đã học. Mỗi hình ảnh sẽ có một từ tiếng Anh liên quan đến nó.”
- “Việc của các em là nhìn vào hình ảnh và nói ra từ tiếng Anh mà các em nghĩ là đúng.”
- Thử Nghiệm Với Một Hình Ảnh:
- “Dưới đây là hình ảnh của một con cá. Các em nghĩ rằng từ tiếng Anh cho con cá là gì?”
- (Giáo viên chờ trẻ em trả lời và sau đó giúp đỡ nếu cần.)
three. Tiếp Tục Trò Chơi:– “Tuyệt vời! Bây giờ, chúng ta sẽ làm điều tương tự với hình ảnh này. Đây là hình ảnh của một con ếch. Các em nghĩ từ tiếng Anh cho con ếch là gì?”
- Hoạt Động Giao Tiếp:
- “Chúng ta sẽ làm một vòng tròn và mỗi em sẽ chọn một hình ảnh và hỏi bạn của mình: ‘what is this? it’s a…’”
- (Trẻ em đi vòng tròn và hỏi nhau về các hình ảnh.)
five. Khen Thưởng và Hỗ Trợ:– “Những em nào trả lời đúng sẽ nhận được một điểm. Nếu có em nào cần giúp đỡ, giáo viên sẽ rất vui lòng hỗ trợ.”- “Chúng ta sẽ tiếp tục như thế nào? Hãy chọn một hình ảnh và bắt đầu!”
- kết Thúc Trò Chơi:
- “Cảm ơn các em đã tham gia trò chơi! Những em nào đã trả lời nhiều câu hỏi đúng nhất sẽ nhận được phần thưởng nhỏ.”
Dưới đây là phiên bản tiếng Việt của nội dung trên:
- Giới Thiệu Cách Chơi:
- “Chúng ta sẽ chơi một trò chơi rất thú vị! Trên màn hình sẽ có hình ảnh của các loài động vật nước mà các em đã học. Mỗi hình ảnh sẽ có một từ tiếng Anh liên quan đến nó.”
- “Việc của các em là nhìn vào hình ảnh và nói ra từ tiếng Anh mà các em nghĩ là đúng.”
- Thử Nghiệm Với Một Hình Ảnh:
- “Dưới đây là hình ảnh của một con cá. Các em nghĩ rằng từ tiếng Anh cho con cá là gì?”
- (Giáo viên chờ trẻ em trả lời và sau đó giúp đỡ nếu cần.)
- Tiếp Tục Trò Chơi:
- “Tuyệt vời! Bây giờ, chúng ta sẽ làm điều tương tự với hình ảnh này. Đây là hình ảnh của một con ếch. Các em nghĩ từ tiếng Anh cho con ếch là gì?”
four. Hoạt Động Giao Tiếp:– “Chúng ta sẽ làm một vòng tròn và mỗi em sẽ chọn một hình ảnh và hỏi bạn của mình: ‘what is this? it’s a…’”- (Trẻ em đi vòng tròn và hỏi nhau về các hình ảnh.)
five. Khen Thưởng và Hỗ Trợ:– “Những em nào trả lời đúng sẽ nhận được một điểm. Nếu có em nào cần giúp đỡ, giáo viên sẽ rất vui lòng hỗ trợ.”- “Chúng ta sẽ tiếp tục như thế nào? Hãy chọn một hình ảnh và bắt đầu!”
- okayết Thúc Trò Chơi:
- “Cảm ơn các em đã tham gia trò chơi! Những em nào đã trả lời nhiều câu hỏi đúng nhất sẽ nhận được phần thưởng nhỏ.”
Hướng dẫn trẻ em
-
“very well, chúng ta bắt đầu trò chơi đi. Tôi sẽ cho bạn xem hình ảnh của một con cá, và bạn cần phải đoán xem nó là gì bằng tiếng Anh.”
-
“Xem màn hình và hãy nói cho tôi biết tên của con cá này bằng tiếng Anh.”
three. “Cảm ơn bạn! Bây giờ, chúng ta thử một cái khác. Hình này là một con rùa. Tên của con rùa bằng tiếng Anh là gì?”
- “Đúng rồi! Rùa. Hãy nhớ, chúng ta đang tìm kiếm các tên động vật bằng tiếng Anh.”
five. “Bây giờ, tôi có hình ảnh của một con vịt. Bạn nghĩ gì? Tên của động vật này là gì?”
-
“Tuyệt vời! Vịt là câu trả lời đúng. Bạn đang làm rất tốt!”
-
“Tiếp theo, tôi có hình ảnh của một con sư tử. Bạn có thể nói tên của con sư tử bằng tiếng Anh không?”
eight. “Đúng rồi! Sư tử. Bạn đang làm rất tốt.”
nine. “Hãy thử một cái nữa. Lần này, nó là hình ảnh của một con giraffe. Tên của con giraffe là gì?”
-
“Đúng rồi! Giraffe. Bạn thực sự đang nắm bắt rất tốt các tên động vật này.”
-
“Hãy nhớ, bạn có thể nói tên nhiều lần để giúp bạn nhớ chúng.”
-
“alright, chúng ta thử thêm một số hình ảnh. Tôi sẽ cho bạn xem hình ảnh, và bạn hãy nói tên của động vật bằng tiếng Anh.”
thirteen. “Tôi sẽ cho bạn vài giây cho mỗi hình ảnh, vậy hãy nhanh lên!”
-
“okay, hình ảnh đầu tiên, bắt đầu!”
-
“Được rồi, hình ảnh thứ hai, bắt đầu!”
-
“Hình ảnh cuối cùng, hãy xem bạn có thể làm được gì!”
-
“Tuyệt vời! Bạn đã làm rất tốt. Hãy nghỉ ngơi một chút và thư giãn.”
-
“Hãy nhớ, chúng ta sẽ chơi trò chơi này lại vào thời gian sớm hơn. Hãy tiếp tục tập luyện các tên động vật bằng tiếng Anh của bạn!”
Kiểm tra đáp án
- Kiểm Tra Từ Vựng:
- “Hãy kiểm tra từ vựng mà chúng ta đã tìm thấy. Ai có thể cho tôi biết từ ‘cây’? Đúng vậy! Bây giờ, ai tìm thấy ‘chim’? Cảm ơn bạn đã làm tốt! Cả lớp hãy!”
- Kiểm Tra Ghi Chép:
- “Bây giờ, chúng ta hãy xem bạn nhớ như thế nào. Bạn có thể viết lại các từ mà chúng ta đã tìm thấy trên bảng không? Hãy dành thời gian và nếu bạn không chắc chắn, hãy hỏi bạn ngồi bên cạnh.”
three. Khen Thưởng và Hỗ Trợ:– “Mọi người đã làm rất tốt khi tìm được các từ này. Đối với những bạn cần một chút giúp đỡ, chúng ta có thể đi qua từng từ một. Cảm ơn các bạn!”
- Hoạt Động Thực Hành:
- “Bây giờ, chúng ta hãy tập sử dụng các từ này trong một câu. Ví dụ, ‘Tôi thấy một cây.’ Ai khác có thể làm một câu với từ ‘chim’ không? Rất tốt!”
- okayết Luận và Khen Thưởng:
- “Mọi người đã học được rất nhiều từ mới hôm nay! Hãy chúc mừng nhau với một phần thưởng nhỏ cho mỗi người. Cả lớp hãy, và hãy nhớ sử dụng các từ này trong cuộc sống hàng ngày!”
Khen thưởng
- “Wow, các em đã làm rất tốt! Các em đã tìm ra tất cả các từ. Hãy nhìn vào hình ảnh này, một con thỏ xinh đẹp. Các em có muốn nhận một phần thưởng không?”
- “Các em có thể chọn một món đồ chơi hoặc một tờ giấy coloring để vẽ theo ý thích. Rất nhiều bạn khác cũng đã làm rất tốt và nhận được phần thưởng của mình.”
- “Các em thực sự rất thông minh và kiên nhẫn. Hãy giữ tinh thần này và các em sẽ luôn học được nhiều điều mới mỗi ngày.”
- “Nếu các em muốn, các em có thể chơi trò chơi này một lần nữa để thử thách mình thêm. Hãy nhớ rằng học tiếng Anh là một hành trình thú vị và các em đang làm rất tốt!”
