Trong bài viết này, chúng ta sẽ dẫn dắt các bé lên một hành trình đầy thú vị và kiến thức, khám phá những bí mật của việc học tiếng Anh. Thông qua một loạt các hoạt động sinh động và hấp dẫn, các bé không chỉ dễ dàng nắm bắt từ vựng và ngữ pháp tiếng Anh mà còn được rèn luyện okỹ năng biểu đạt ngôn ngữ của mình trong những trò chơi vui vẻ. Hãy cùng nhau bắt đầu hành trình học tiếng Anh đầy thú vị này nhé!
Hình ảnh Môi trường
Một thời xưa, trong một vườn đầy màu sắc, có một con bạch tộc nhỏ tên là Lily. Lily yêu thích việc nhảy múa và khám phá vườn, nơi cô gặp gỡ nhiều loài động vật thân thiện. Một buổi sáng nắng đẹp, Lily tìm thấy một hộp đựng kho báu ẩn giấu và quyết định chia sẻ nó với bạn bè của mình.
Cuộc Phiêu Lưu Hộp Đựng Kho Báu
Lily: “Chào các bạn! Đóng góp điều này!”
Một nhóm động vật tập trung xung quanh Lily, bao gồm một chim ó thông thái, một con sóc vui vẻ, một con rùa hiền lành và một con bướm vui vẻ.
Chim ó: “Trong đó có gì, Lily?”
Lily: “Tôi nghĩ đó là một hộp đựng kho báu ma thuật với nhiều điều okỳ diệu!”
Sóc: “Hãy mở hộp và xem có gì bên trong!”
Các động vật cẩn thận mở hộp đựng kho báu và tìm thấy một bản đồ đẹp. Bản đồ cho thấy các phần khác nhau của vườn, mỗi phần được đánh dấu bằng một màu khác nhau.
Rùa: “Bản đồ này có ý nghĩa gì?”
Bướm: “Tôi nghĩ đó là một cuộc săn lùng kho báu! Chúng ta cần tìm kiếm kho báu ẩn giấu trong mỗi phần của vườn.”
Cuộc Săn Lùng Kho Báu Vườn Màu Sắc
Các động vật chia thành các đội và bắt đầu cuộc phiêu lưu. Họ theo bản đồ, dẫn họ đến phần đỏ của vườn, nơi họ tìm thấy một quả táo đỏ sáng bóng.
Chim ó: “Một quả táo đỏ! Đây là một bước khởi đầu tuyệt vời!”
Tiếp theo, họ đến phần xanh nước biển và tìm thấy một viên đá xanh lấp lánh.
Sóc: “Một viên đá xanh! Nó rất đẹp!”
Các động vật tiếp tục hành trình, đến phần xanh của vườn và tìm thấy một lá cây xanh lấp lánh, phần vàng của vườn và tìm thấy một bông hoa vàng, và phần tím của vườn và tìm thấy một bướm tím.
Lực Lượng Thần kỳ Của Vườn
Khi họ thu thập kho báu, họ nhận thấy rằng các màu sắc của vườn như thể sống động hơn. Quả táo đỏ lấp lánh, viên đá xanh lấp lánh, lá cây xanh lấp lánh, bông hoa vàng nở rộ, và bướm tím bay đẹp hơn bao giờ hết.
Lily: “Wow! Vườn này có sự okỳ diệu!”
Chim ó: “Đúng vậy, Lily. Vườn này có sự okayỳ diệu vì nó đầy sự sống và màu sắc.”
okết Cục Hạnh Phúc
Các động vật trở về hộp đựng kho báu và bỏ kho báu vào đó. Họ nhận ra rằng kho báu thực sự là niềm vui mà họ cảm thấy khi khám phá vườn cùng nhau.
Lily: “Tôi rất vui vì chúng ta đã làm điều này!”
Sóc: “Tôi cũng vậy! Tôi yêu vườn này hơn nữa bây giờ.”
Các động vật nói lời tạm biệt và đi theo hướng riêng của mình, nhưng họ hứa sẽ quay lại và khám phá vườn sớm thôi.
Và thế là, vườn okỳ diệu vẫn là một nơi đặc biệt, đầy màu sắc và niềm vui cho tất cả những ai đến thăm.
Danh sách từ ẩn
- táo
- chuối
- cam
- dưa hấu
- đào
- dâu tây
- socola
- kem
- pizza
- bánh okayẹo
Cách chơi
- Hình ảnh Động vật Nước:
- Hình ảnh cá: cá vàng, cá mập, cá heo.
- Hình ảnh rùa: rùa xanh, rùa khổng lồ.
- Hình ảnh tôm hùm: tôm hùm đỏ, tôm hùm xanh.
- Danh sách Từ ẩn:
- Fish: cá, cá vàng, cá mập, cá heo.
- Turtle: rùa, rùa xanh, rùa khổng lồ.
- Crab: tôm hùm, tôm hùm đỏ, tôm hùm xanh.
three. Cách Chơi:– Trẻ em sẽ được yêu cầu nhìn vào các hình ảnh động vật nước và nghe âm thanh của chúng.- Họ sẽ phải chọn từ tiếng Anh phù hợp với âm thanh mà họ đã nghe.- Trẻ em có thể sử dụng các thẻ từ để kết nối từ với hình ảnh và âm thanh.
- Hoạt động Thực hành:
- Trẻ em có thể vẽ hoặc sưu tập hình ảnh động vật nước để gia tăng sự hiểu biết.
- Họ có thể okể về các loài động vật mà họ đã biết và nhớ lại từ tiếng Anh.
five. Bài Tập okết Hợp:– Trò chơi nối từ: Trẻ em nối từ với hình ảnh động vật nước mà chúng phát ra.- Trò chơi tìm từ: Trẻ em tìm các từ ẩn trong số các hình ảnh đã dán.
- kết Thúc:
- Trẻ em sẽ được khen ngợi và khuyến khích cho sự cố gắng của mình.
- Thêm một hoạt động vui chơi như vẽ tranh hoặc kể câu chuyện liên quan đến động vật nước để okayết thúc bài tập.
Hoạt động thực hành
- Đọc và Ghi Chép:
- Trẻ em được yêu cầu đọc các từ tiếng Anh và ghi chúng vào cuốn sổ hoặc tờ giấy.
- Ví dụ: “Đọc các từ và ghi chúng vào cuốn sổ hoặc tờ giấy: cat, canine, fish, bird.”
- Nối Từ và Hình ảnh:
- Trẻ em nối các từ với hình ảnh tương ứng trên bảng hoặc tường.
- Ví dụ: “kết nối từ ‘cat’ với hình ảnh của một con mèo.”
three. Trò Chơi Đếm:– Trẻ em đếm số lượng các từ hoặc hình ảnh trên bảng.- Ví dụ: “Đếm số lượng hình ảnh của cá.”
four. Câu Hỏi và Trả Lời:– Hướng dẫn viên hỏi trẻ em các câu hỏi về từ vựng đã học.- Ví dụ: “Đây là gì? (Đây là gì?)”
five. Trò Chơi Bà Bầu:– Trẻ em được yêu cầu đóng vai trò là “bà bầu” và đọc các từ vựng ra để người khác đoán.- Ví dụ: “Tôi là ‘mẹ’ và tôi nói ‘canine’. Các bạn đoán được gì?”
- Trò Chơi Đoán Hình Ảnh:
- Trẻ em được nhìn thấy một hình ảnh và phải đoán từ tiếng Anh mà hình ảnh đó đại diện.
- Ví dụ: “Tôi thấy một hình ảnh của ‘sunflower’. Từ tiếng Anh của nó là gì?”
- Trò Chơi Đoán Thể Loại:
- Trẻ em được nhìn thấy một hình ảnh và phải đoán thể loại của từ tiếng Anh mà hình ảnh đó đại diện.
- Ví dụ: “Tôi thấy một hình ảnh của ‘banana’. Loại từ của nó là gì? (Fruit, Vegetable, Animal, v.v.)”
eight. Trò Chơi Trả Lời Nhanh:– Trẻ em trả lời các câu hỏi nhanh chóng để giành điểm.- Ví dụ: “Ai có thể nói ‘cat’ đầu tiên?”
- Trò Chơi Ghi Chép và Đọc Lại:
- Trẻ em ghi lại các từ và sau đó đọc chúng lại để kiểm tra khả năng nhớ.
- Ví dụ: “Ghi lại các từ và đọc chúng lại để kiểm tra khả năng nhớ.”
- okết Thúc:
- Trẻ em được khen ngợi và khuyến khích cho sự cố gắng của mình.
- Thêm một hoạt động vui chơi như vẽ tranh hoặc kể câu chuyện liên quan để okết thúc bài tập.
Bài tập kết hợp
- Hình ảnh Thú Cưng:
- Hình ảnh của mèo, chó, gà, chim, cá, voi, hổ, khỉ.
- Danh sách Câu Hỏi:
- What sound does a canine make? (Chó kêu gì?)
- What shade is a parrot? (Chim cánh cụt có màu gì?)
- What does a cat like to eat? (Mèo thích ăn gì?)
- what number of legs does a giraffe have? (Voi có bao nhiêu chân?)
- what’s a undergo’s favourite meals? (Beo thích ăn gì?)
three. Cách Chơi:– Trẻ em sẽ được chia thành các đội nhỏ.- Mỗi đội sẽ có một cơ hội trả lời các câu hỏi về thú cưng.- Hình ảnh thú cưng sẽ được helloển thị trên màn hình hoặc bảng.- Đội trả lời đúng câu hỏi trước tiên sẽ nhận được điểm.
four. Hoạt động Thực hành:– Đọc và Đếm: Trẻ em đọc tên các từ và đếm số lượng của chúng.- Nối Từ và Hình ảnh: Trẻ em nối từ với hình ảnh tương ứng.- Ghi Chép: Trẻ em viết tên các từ vào một cuốn sổ hoặc trên một tờ giấy.
five. Bài Tập okết Hợp:– Câu hỏi Đáp Án: Hỏi trẻ em các câu hỏi về các từ đã tìm thấy, ví dụ: “what is this?” (Đây là gì?) hoặc “where are you able to find a bird?” (Bạn có thể tìm thấy chim ở đâu?)- Trò Chơi Trả Lời: Trẻ em trả lời các câu hỏi nhanh chóng để giành điểm.
- kết Thúc:
- Trẻ em sẽ được khen ngợi và khuyến khích cho sự cố gắng của mình.
- Thêm một hoạt động vui chơi như vẽ tranh hoặc okayể câu chuyện liên quan đến thú cưng để okayết thúc bài tập.
Lợi Ích:
- Tăng cường nhận biết từ vựng tiếng Anh liên quan đến thú cưng.
- Hỗ trợ kỹ năng tìm kiếm và nhận diện từ vựng.
- Giúp trẻ em hiểu rõ hơn về các loài thú cưng và đặc điểm của chúng.
Kết thúc
okết thúc bài tập, trẻ em sẽ được khen ngợi và khuyến khích cho sự cố gắng của mình. Họ có thể được mời chia sẻ câu chuyện hoặc cảm xúc của mình về bài tập. Dưới đây là một số bước okết thúc bài tập:
- Khen ngợi và Khuyến khích:
- “Bạn đã làm rất tốt! Tôi rất tự hào về bạn.”
- “Cảm ơn bạn đã tham gia vào trò chơi. Bạn đã rất tập trung và kiên nhẫn.”
- Chia sẻ Câu chuyện:
- “Hãy okể cho tôi nghe câu chuyện mà bạn đã tưởng tượng ra.”
- “Bạn đã tưởng tượng ra một câu chuyện rất thú vị. Hãy chia sẻ với mọi người nhé.”
three. Hoạt động Thêm:– “Chúng ta có thể vẽ lại những từ mà bạn đã tìm thấy.”- “Hãy tưởng tượng một bài hát về các từ mà bạn đã học.”
four. kết luận Bài Tập:– “Chúng ta đã học được rất nhiều từ hôm nay. Hãy nhớ lại và okể cho gia đình nghe những từ mới.”- “Chúng ta sẽ tiếp tục học những từ mới trong các bài tập tiếp theo.”
- Tạo Môi Trường Học Tập Hấp Dẫn:
- “Hãy tưởng tượng rằng chúng ta đang ở một công viên thực sự. Bạn có thể thấy những từ mà chúng ta đã học.”
- “Chúng ta có thể tạo một bảng đen nhỏ để viết lại những từ mà chúng ta đã tìm thấy.”
- okết thúc Bài Tập với Hoạt Động Vui:
- “Chúng ta sẽ chơi một trò chơi vui vẻ cuối cùng để kết thúc bài tập.”
- “Hãy cùng nhau hát một bài hát về môi trường xung quanh.”
Bằng cách kết thúc bài tập với những hoạt động tích cực và khuyến khích, trẻ em sẽ có cảm giác thành công và hứng thú hơn với việc học tiếng Anh.
