Đầu Hiểu Tiếng Anh: Học Từ Tiếng Anh Thông Qua Hoạt Động Thú Vị Cho Trẻ Em

Trong thế giới đầy màu sắc và kỳ diệu này, trẻ em luôn tò mò với mọi thứ xung quanh. Họ khao khát khám phá, học hỏi và lớn lên. Để giúp trẻ em helloểu rõ hơn về thế giới này, chúng ta sẽ dẫn dắt họ qua một loạt các hoạt động học tiếng Anh thú vị, giúp họ bắt đầu một hành trình kiến thức. Trong bài viết này, chúng ta sẽ giới thiệu một số nội dung học tiếng Anh đơn giản và thực tế, giúp trẻ em dễ dàng nắm bắt các okỹ năng cơ bản khi chơi đùa. Hãy cùng nhau bắt đầu hành trình học tiếng Anh đầy thú vị này nhé!

Bảng Tìm Từ

1.	2.	3.	four.
bầu trời	cây cối	sông	mặt trời

| 5. | 6. | 7. | 8. || đám mây | hoa | cỏ | côn trùng |

| 9. | 10. | eleven. | 12. || chim | cá | động vật | cây cối |

| thirteen. | 14. | 15. | 16. || núi | rừng | bãi biển | hồ |

| 17. | 18. | 19. | 20. || gió | tuyết | mưa | ngôi sao |

Hình ảnh hỗ trợ

• Hình ảnh chim yến: Một bức ảnh rõ ràng của chim yến đang bay lượn trong không trung.
• Hình ảnh cá voi: Một hình ảnh sống động của cá voi bơi lội trong đại dương.
• Hình ảnh hươu: Một bức ảnh chân thực của hươu đang chạy trong rừng.
• Hình ảnh khỉ: Một bức ảnh vui nhộn của khỉ đang leo cây.
• Hình ảnh voi: Một hình ảnh lớn của voi đang bước đi trong sa mạc.
• Hình ảnh gấu: Một bức ảnh ngộ nghĩnh của gấu đang ngủ trong dangle.
• Hình ảnh voi nghé: Một hình ảnh đáng yêu của voi nghé đang vui chơi.
• Hình ảnh cá sấu: Một bức ảnh dữ dội của cá sấu bơi lội trong ao.
• Hình ảnh ngựa: Một bức ảnh nhanh nhẹn của ngựa đang chạy trên đồng cỏ.
• Hình ảnh khỉ đột: Một bức ảnh đặc trưng của khỉ đột đang leo cây.

1. Âm Thanh Động Vật Thực Tế:

• Âm thanh chim yến: Một đoạn âm thanh của chim yến hót.
• Âm thanh cá voi: Một đoạn âm thanh của cá voi kêu.
• Âm thanh hươu: Một đoạn âm thanh của hươu chạy.
• Âm thanh khỉ: Một đoạn âm thanh của khỉ okayêu.
• Âm thanh voi: Một đoạn âm thanh của voi kêu.
• Âm thanh gấu: Một đoạn âm thanh của gấu khóc.
• Âm thanh voi nghé: Một đoạn âm thanh của voi nghé cười.
• Âm thanh cá sấu: Một đoạn âm thanh của cá sấu okêu.
• Âm thanh ngựa: Một đoạn âm thanh của ngựa galop.
• Âm thanh khỉ đột: Một đoạn âm thanh của khỉ đột kêu.

1. Cách Sử Dụng Hình Ảnh và Âm Thanh:

• Trẻ em sẽ được yêu cầu nhìn vào hình ảnh động vật và nghe âm thanh của chúng.
• Họ cần tìm ra từ tiếng Anh phù hợp với hình ảnh và âm thanh mà họ đã nghe thấy.
• Ví dụ: Khi trẻ nhìn thấy hình ảnh chim yến và nghe thấy âm thanh chim yến hót, họ sẽ viết từ “swallow” (cánh yến) vào ô trống.

1. Hoạt Động Thực Hành:

• Trẻ em có thể được yêu cầu vẽ lại hình ảnh động vật mà họ đã chọn và viết từ tiếng Anh bên cạnh nó.
• Họ cũng có thể tạo ra một câu chuyện ngắn sử dụng từ tiếng Anh mà họ đã học.

five. okết Quả:– Trẻ em sẽ không chỉ học được từ tiếng Anh mà còn helloểu rõ hơn về các loài động vật và môi trường sống của chúng.- Hoạt động này cũng giúp phát triển okayỹ năng nghe, nhìn và suy nghĩ của trẻ em.

Dưới đây là phiên bản tiếng Việt:

• Hình ảnh chim yến: Một bức ảnh rõ ràng của chim yến đang bay lượn trong không trung.
• Hình ảnh cá voi: Một hình ảnh sống động của cá voi bơi lội trong đại dương.
• Hình ảnh hươu: Một bức ảnh chân thực của hươu đang chạy trong rừng.
• Hình ảnh khỉ: Một bức ảnh vui nhộn của khỉ đang leo cây.
• Hình ảnh voi: Một hình ảnh lớn của voi đang bước đi trong sa mạc.
• Hình ảnh gấu: Một bức ảnh ngộ nghĩnh của gấu đang ngủ trong hold.
• Hình ảnh voi nghé: Một hình ảnh đáng yêu của voi nghé đang vui chơi.
• Hình ảnh cá sấu: Một bức ảnh dữ dội của cá sấu bơi lội trong ao.
• Hình ảnh ngựa: Một bức ảnh nhanh nhẹn của ngựa đang chạy trên đồng cỏ.
• Hình ảnh khỉ đột: Một bức ảnh đặc trưng của khỉ đột đang leo cây.

1. Âm Thanh Động Vật Thực Tế:

• Âm thanh chim yến: Một đoạn âm thanh của chim yến hót.
• Âm thanh cá voi: Một đoạn âm thanh của cá voi okayêu.
• Âm thanh hươu: Một đoạn âm thanh của hươu chạy.
• Âm thanh khỉ: Một đoạn âm thanh của khỉ kêu.
• Âm thanh voi: Một đoạn âm thanh của voi okêu.
• Âm thanh gấu: Một đoạn âm thanh của gấu khóc.
• Âm thanh voi nghé: Một đoạn âm thanh của voi nghé cười.
• Âm thanh cá sấu: Một đoạn âm thanh của cá sấu okêu.
• Âm thanh ngựa: Một đoạn âm thanh của ngựa galop.
• Âm thanh khỉ đột: Một đoạn âm thanh của khỉ đột kêu.

1. Cách Sử Dụng Hình Ảnh và Âm Thanh:

• Trẻ em sẽ được yêu cầu nhìn vào hình ảnh động vật và nghe âm thanh của chúng.
• Họ cần tìm ra từ tiếng Anh phù hợp với hình ảnh và âm thanh mà họ đã nghe thấy.
• Ví dụ: Khi trẻ nhìn thấy hình ảnh chim yến và nghe thấy âm thanh chim yến hót, họ sẽ viết từ “swallow” (cánh yến) vào ô trống.

1. Hoạt Động Thực Hành:

• Trẻ em có thể được yêu cầu vẽ lại hình ảnh động vật mà họ đã chọn và viết từ tiếng Anh bên cạnh nó.
• Họ cũng có thể tạo ra một câu chuyện ngắn sử dụng từ tiếng Anh mà họ đã học.

five. kết Quả:– Trẻ em sẽ không chỉ học được từ tiếng Anh mà còn hiểu rõ hơn về các loài động vật và môi trường sống của chúng.- Hoạt động này cũng giúp phát triển okayỹ năng nghe, nhìn và suy nghĩ của trẻ em.

Cách chơi

1. Chuẩn Bị:

• Chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật nước, mỗi hình ảnh có một từ tiếng Anh đi kèm.
• Đặt hình ảnh này trên một mặt bàn hoặc sàn.

1. Giới Thiệu Trò Chơi:

• “Chào các em! Hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi vui vẻ. Chúng ta sẽ đoán từ tiếng Anh từ những hình ảnh của động vật nước.”

three. Bắt Đầu Trò Chơi:– “Hãy bắt đầu với hình ảnh đầu tiên. Hãy nhìn vào con cá. Đây là con gì? Đúng vậy, đó là con cá! Con cá okêu gì? (Ss: Bloop-bloop)”- Đặt hình ảnh cá lên bảng và hỏi trẻ em tên của động vật và âm thanh mà nó phát ra.

1. Tiếp Tục Trò Chơi:

• “Bây giờ, chúng ta thử hình ảnh tiếp theo. Hãy nhìn vào con rùa. Đó là gì? Đúng vậy, đó là con rùa! Con rùa kêu gì? (Ss: Quack, quack)”
• Đặt hình ảnh rùa lên bảng và hỏi trẻ em tên của động vật và âm thanh mà nó phát ra.

five. Hoạt Động Thực Hành:– “Rất tốt! Bây giờ, tôi sẽ cho các em xem một hình ảnh mới. Các em có thể nói tên của động vật và âm thanh mà nó phát ra không? (Ss: Dolphin, squeak)”- Đặt hình ảnh cá heo lên bảng và yêu cầu trẻ em nói tên của động vật và âm thanh mà nó phát ra.

1. okết Thúc Trò Chơi:

• “Chúng ta đã làm rất tốt hôm nay! Hãy chơi lại lần sau. Nhớ rằng, động vật nước rất thú vị và chúng phát ra những âm thanh khác nhau.”

1. Hoạt Động Thêm:

• “Nếu các em muốn, các em có thể vẽ con động vật nước yêu thích và âm thanh của nó. Hãy xem các em có thể tạo ra điều gì!”

Gợi Ý Đối Với Giáo Viên:– Đảm bảo rằng các em cảm thấy thoải mái và không bị áp lực khi trả lời.- Khen ngợi và khuyến khích các em khi họ trả lời đúng.- Sử dụng âm thanh thực tế của động vật để giúpercentác em nhớ và nhận biết âm thanh chính xác.

Từ Mặt Trời đến Đám Mây

• Hình ảnh: Một ánh nắng mặt trời sáng màu vàng và một đám mây trắng bông.
• From the picture: Nắng mặt trời, đám mây, bầu trời

Cách chơi:

1. helloển thị Hình ảnh: “Xem hình ảnh này. Bạn có thấy nắng mặt trời và đám mây không?”
2. Hỏi Trẻ: “Đây là gì? Đúng rồi, đó là nắng mặt trời. Và gì ở trên nắng mặt trời?”three. Giáo từ: “Nắng mặt trời rất sáng. Nó mang lại ánh sáng và nhiệt độ. Từ để chỉ nắng mặt trời là ‘nắng mặt trời’. Nắng-mặt-trời.”four. Chỉ vào Đám mây: “Và gì ở trên nắng mặt trời?”
3. Giáo từ: “Đám mây là bông và trắng. Nó ở trong bầu trời. Từ để chỉ đám mây là ‘đám mây’. Đám-mây.”
4. Luyện tập.cùng nhau: “Hãy nói cùng nhau: nắng mặt trời, đám mây, bầu trời.”

Hoạt động:

• Vẽ: Hãy yêu cầu trẻ vẽ một nắng mặt trời và một đám mây trong bầu trời.
• Màu: Cung cấp bút chì màu và để trẻ vẽ nắng mặt trời bằng màu vàng và đám mây bằng màu trắng.

Từ Nắng Mặt trời đến Đám mây:

• Hình ảnh: Một ánh nắng mặt trời sáng chói và một đám mây trôi trong bầu trời.
• From the image: Nắng mặt trời, đám mây, bầu trời

Cách chơi:

1. hiển thị Hình ảnh: “Xem hình ảnh này. Bạn có thấy nắng mặt trời và đám mây không?”
2. Hỏi Trẻ: “Đây là gì? Đúng rồi, đó là nắng mặt trời và đám mây.”three. Đánh giá lại từ: “Nắng mặt trời rất sáng và ấm. Từ để chỉ nắng mặt trời là ‘nắng mặt trời’. Đám mây là bông và trắng. Từ để chỉ đám mây là ‘đám mây’.”four. Hoạt động tương tác: “Hãy cùng nhau đóng vai nắng mặt trời và đám mây. Tôi sẽ là nắng mặt trời và bạn sẽ là đám mây. Bạn có thể di chuyển như đám mây không?”five. Luyện tập từ: “Bây giờ, hãy nói cùng nhau: nắng mặt trời, đám mây, bầu trời.”

Hoạt động:

• Chuyện okể: Tạo ra một câu chuyện đơn giản về nắng mặt trời và đám mây. Sử dụng từ “nắng mặt trời” và “đám mây” trong câu chuyện.
• Trò chơi nhớ: Tạo thẻ có hình ảnh nắng mặt trời và đám mây cùng với từ ngữ. Trộn lẫn thẻ và để trẻ tìm các cặp thẻ tương ứng.

Từ Nắng Mặt trời đến Đám mây:

• Hình ảnh: Một ánh nắng mặt trời đang lặn và một đám mây chuyển sang màu hồng.
• From the image: Nắng mặt trời, đám mây, bầu trời

Cách chơi:

1. hiển thị Hình ảnh: “Xem hình ảnh này. Nắng mặt trời đang lặn và đám mây chuyển sang màu hồng.”
2. Hỏi Trẻ: “Đang diễn ra điều gì ở đây? Đúng rồi, nắng mặt trời đang lặn và đám mây chuyển sang màu hồng.”
3. Giáo từ: “Nắng mặt trời đang lặn, điều này có nghĩa là thời gian cho mặt trăng xuất hiện. Từ để chỉ khi nắng mặt trời lặn là ‘chiều tàn’. Chiều-tàn.”four. Hoạt động tương tác: “Hãy giả vờ rằng nắng mặt trời đang lặn. Bạn có thể làm đám mây thành màu hồng không?”
4. Luyện tập từ: “Bây giờ, hãy nói cùng nhau: chiều tàn, đám mây, bầu trời.”

Hoạt động:

• Vẽ: Hãy yêu cầu trẻ vẽ một chiều tàn và một đám mây màu hồng.
• Màu: Cung cấp bút chì màu và để trẻ vẽ chiều tàn và đám mây bằng màu hồng.

Nature’s FriendsBạn bè Thiên nhiên

Trong trò chơi này, các em sẽ được giới thiệu đến các loài động vật sống trong tự nhiên, sử dụng hình ảnh đáng yêu để hỗ trợ trong quá trình học tập. Trò chơi được thiết okế để tương tác và vui vẻ, khuyến khích các em tương tác với các loài động vật và môi trường sống của chúng.

• Cách chơi:

• hiển thị một bức ảnh lớn hoặc bảng với nhiều hình ảnh động vật như gấu, nai và sóc.

• Đặt các thẻ nhỏ với tên của các loài động vật này thành đống trước mặt các em.

• Người dẫn chương trình sẽ gọi tên một loài động vật, và em nào tìm thấy thẻ tương ứng đầu tiên sẽ được đặt thẻ đó cạnh hình ảnh trên bảng.

• Khi các em đặt thẻ, họ cũng sẽ học tên các loài động vật bằng tiếng Anh.

• Ví dụ tương tác:

• Người dẫn chương trình: “Các em có thể tìm thẻ cho gấu không?”

• Em: (Giữ lên thẻ gấu) “Có! Đây là gấu.”

• Người dẫn chương trình: “Chúc mừng! Bây giờ, hãy nói ‘gấu’ cùng nhau: Gấu, gấu, gấu!”

• Các em lặp lại: “Gấu, gấu, gấu!”

• Nội dung giáo dục:

• Các loài động vật chọn trong trò chơi có thể bao gồm những loài sống trong các môi trường khác nhau như rừng, núi và sông.

• Tên và môi trường sống của mỗi loài động vật có thể được thảo luận ngắn gọn để cung cấp ngữ cảnh và củng cố kiến thức.

• Hoạt động:

• Sau khi tất cả các thẻ động vật đã được đặt, hãy để các em tạo một câu chuyện ngắn về nơi sống và những gì các loài động vật đó làm ở đó.

• Hoạt động này khuyến khích sự sáng tạo và okỹ năng ngôn ngữ khi các em miêu tả các loài động vật và ngôi nhà của chúng.

• okayết thúc:

• okết thúc trò chơi bằng cách yêu cầu các em chỉ ra các loài động vật mà họ đã học và yêu cầu họ nói một câu về mỗi loài.

• Điều này củng cố kiến thức của họ và cho phép họ thực hành nói bằng những câu hoàn chỉnh.

Thế giới Nước

1. Sông Sông track:

• Hình Ảnh: Hình ảnh sông với các con đò và cầu.
• Từ: sông, thuyền, cầu

1. Động Vật Biển:

• Hình Ảnh: Hình ảnh tôm hùm, cá mập, và con hải cẩu.
• Từ: tôm hùm, cá mập, hải cẩu

1. Sóng Biển:

• Hình Ảnh: Hình ảnh sóng biển và bãi biển.
• Từ: sóng biển, bãi biển, biển

four. Vui Vẻ Đi Chơi Bắt Cá:– Hình Ảnh: Hình ảnh người đánh cá và cá đang bơi.- Từ: ngư dân, cá, bơi lội

five. Vỏ Ốc và Cát:– Hình Ảnh: Hình ảnh vỏ ốc và cát.- Từ: vỏ ốc, cát, bãi biển

1. Phiêu Lưu Lặn Biển:

• Hình Ảnh: Hình ảnh người lặn biển và các sinh vật biển.
• Từ: lặn biển, sinh vật biển, khám phá

1. Thể Thao Nước:

• Hình Ảnh: Hình ảnh người chèo thuyền, bơi lội, và lướt ván.
• Từ: chèo thuyền, bơi lội, lướt ván

eight. Vui Vẻ Ao Nước Biển:– Hình Ảnh: Hình ảnh ao nước và các sinh vật biển sống trong ao.- Từ: ao nước biển, sinh vật biển, sống

Cách Chơi:

• Trẻ em sẽ được yêu cầu tìm và nối các hình ảnh với từ tiếng Anh tương ứng.
• Khi một từ được tìm thấy và nối đúng, trẻ em có thể đọc từ đó và học cách phát âm.
• Sau đó, trẻ em có thể okể lại câu chuyện ngắn về mỗi hình ảnh hoặc hoạt động liên quan đến từ đã học.

Lợi Ích:

• Học Tiếng Anh: Trẻ em sẽ học được nhiều từ tiếng Anh liên quan đến môi trường biển và nước.
• okỹ Năng Tìm Kiếm: Trò chơi giúp phát triển okỹ năng tìm kiếm và nhận diện hình ảnh.
• okỹ Năng Giao Tiếp: Trẻ em sẽ có cơ hội nói và nghe tiếng Anh trong một bối cảnh vui vẻ và sáng tạo.

Đời sống thành phố

• Hình Ảnh: Xe, tòa nhà, đèn đường, cầu, công viên
• Từ: xe, tòa nhà, đèn đường, cầu, công viên

Cách Chơi:

1. Mô Tả Bối Cảnh: “Giả sử chúng ta đang ở một thành phố lớn. Có những chiếc xe, những tòa nhà và những chiếc đèn đường trên phố. Chúng ta sẽ có một cuộc phiêu lưu thành phố!”

2. Trình Bày Hình Ảnh: “Xem hình ảnh này. Bạn thấy gì? Đúng vậy, có một chiếc xe. Bạn có thể nói ‘xe’ không?”

three. Đặt Hình Ảnh: “Bây giờ, hãy dán các hình ảnh lên bảng. Đây là chiếc xe. Chiếc xe đi đâu? Nó đi trên phố.”

1. Giao Tiếp: “Rất tốt! Bây giờ, hãy tìm chiếc đèn đường. Đó là một chiếc đèn tròn nhỏ. Nó giúpercentúng ta thấy trong đêm.”

2. Hoạt Động Thực Hành: “Hãy hành động để tái helloện thành phố. Tôi sẽ là chiếc xe và bạn sẽ là chiếc đèn đường. Chiếc xe đi đâu?”

3. okayết Thúc: “Rất tốt! Chúng ta đã khám phá thành phố. Nhớ lại, xe đi trên phố, và đèn đường giú%úng ta thấy ban đêm.”

Lợi Ích:

• Học Tiếng Anh: Trẻ em sẽ học được các từ tiếng Anh như xe, tòa nhà, đèn đường, cầu, và công viên.
• okayỹ Năng Giao Tiếp: Trò chơi giúp trẻ em thực hành giao tiếp bằng tiếng Anh trong một bối cảnh vui vẻ.
• okỹ Năng Xem Hình: Trẻ em sẽ học cách nhận biết và đặt các hình ảnh vào vị trí đúng trên bảng.

Chào các em! Hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm kho báu trong môi trường xung quanh. Các em có thể tìm và khớp các hình ảnh với các từ ngữ không?

Xin chào các em! Hãy cùng chơi một trò chơi vui vẻ nào. Tôi sẽ cho các em xem một hình ảnh thức ăn, và các em cần đoán tên nó bằng tiếng Anh. Sẵn sàng rồi? Hãy bắt đầu!

1. Hình ảnh: Một quả chuối.

• Đoán: Đây là gì? (Dừng lại để trẻ đoán)
• Đáp án: Chuối. Rất tốt!

1. Hình ảnh: Một quả táo.

• Đoán: Đây là gì? (Dừng lại để trẻ đoán)
• Đáp án: Táo. Tuyệt vời!

1. Hình ảnh: Một cái burger pho mát.

• Đoán: Đây là gì? (Dừng lại để trẻ đoán)
• Đáp án: Burger pho mát. Rất tốt!

four. Hình ảnh: Một chiếc pizza.- Đoán: Đây là gì? (Dừng lại để trẻ đoán)- Đáp án: Pizza. Tuyệt vời!

1. Hình ảnh: Một chiếc bánh cupcake.

• Đoán: Đây là gì? (Dừng lại để trẻ đoán)
• Đáp án: Cupcake. Cực hay!

Bây giờ, chúng ta thử thêm một số nữa! Hãy nhớ, các em có thể sử dụng hình ảnh để giúp mình đoán tên các loại thức ăn. Sẵn sàng rồi? Hãy bắt đầu!

1. Hình ảnh: Một chén kem.

• Đoán: Đây là gì? (Dừng lại để trẻ đoán)
• Đáp án: Kem. Đúng rồi!

1. Hình ảnh: Một đĩa mì ống.

• Đoán: Đây là gì? (Dừng lại để trẻ đoán)
• Đáp án: Mì ống. Đúng như vậy!

1. Hình ảnh: Một chiếc bánh sandwich.

• Đoán: Đây là gì? (Dừng lại để trẻ đoán)
• Đáp án: Bánh sandwich. Tuyệt vời!

1. Hình ảnh: Một thanh okẹo sô-cô-la.

• Đoán: Đây là gì? (Dừng lại để trẻ đoán)
• Đáp án: Thân kẹo sô-cô-los angeles. Rất tốt!

1. Hình ảnh: Một ly nước ép.

• Đoán: Đây là gì? (Dừng lại để trẻ đoán)
• Đáp án: Nước ép. Tuyệt vời!

Chúc mừng! Các em đã làm rất tốt trong việc đoán tên các loại thức ăn này. Hãy tiếp tục tập luyện, các em sẽ ngày càng giỏi tiếng Anh hơn!

Để bắt đầu với mặt trời và đám mây. Anh có thể tìm thấy mặt trời không? Đúng vậy, đây là mặt trời! Bây giờ, anh tìm thấy đám mây ở đâu?

Dựa vào nội dung bạn đã cung cấp, đây là phiên bản dịch sang tiếng Việt:

Bắt đầu với mặt trời và đám mây. Bạn có thể tìm thấy mặt trời không? Đúng vậy, nó ở đây! Bây giờ, đám mây ở đâu?

Bạn có thấy cây không? Nó xanh và cao. Trên cây có gì? Có chim không?

Nhìn xuống dòng sông. Nó chảy nhẹ nhàng. Bạn có thấy cá không? Chúng đang bơi trong nước.

Đó là gì ở đấy? Đó là cầu. Người dân đi qua cầu để vượt qua sông.

Bạn có thấy ngôi nhà không? Nó lớn và trắng. Màu gì của những bông hoa trong vườn? Là đỏ, vàng, hoặc xanh dương?

Đó là gì trong bầu trời? Đó là máy bay. Máy bay đang bay cao.

Bạn có thể tìm thấy công viên không? Nó đầy cây cối và cỏ xanh. Có trẻ con đang chơi đùa ở đó.

Đó là gì trong nước? Đó là cá. Nó đang bơi dưới nước.

Màu gì của bầu trời? Là xanh hay đỏ cam?

Bạn có thể tìm thấy bông hoa không? Nó đẹp và nhiều màu sắc. Tên của bông hoa là gì?

Đó là gì trong vườn? Đó là chim. Nó đang hót một bài hát.

Đó là gì trong bầu trời? Đó là đám mây. Đám mây trông mềm mại.

Bạn có thể tìm thấy cây không? Nó xanh và có rất nhiều lá. Lá của nó trông như thế nào? Là lớn hay nhỏ?

Đó là gì trong nước? Đó là cá. Nó đang bơi trong sông.

Màu gì của bầu trời? Là xanh hay tím?

Bạn có thể tìm thấy ngôi nhà không? Nó lớn và có cửa đỏ. Màu gì của những bông hoa trong vườn? Là hồng hay trắng?

Đó là gì trong công viên? Đó là trượt nước. Trẻ con đang chơi trên trượt nước.

Đó là gì trong bầu trời? Đó là chim. Nó đang bay cao.

Đó là gì trong nước? Đó là cá. Nó đang bơi dưới cầu.

Màu gì của bầu trời? Là vàng hay xanh?

Bạn có thể tìm thấy cây không? Nó xanh và có rất nhiều hoa. Màu gì của những bông hoa? Là đỏ, vàng, hoặc hồng?

Đó là gì trong công viên? Đó là cây đu quay. Trẻ con đang chơi trên cây đu quay.

Đó là gì trong bầu trời? Đó là máy bay. Máy bay đang bay qua công viên.

Đó là gì trong nước? Đó là cá. Nó đang bơi gần bờ.

Màu gì của bầu trời? Là cam hay hồng?

Bạn có thể tìm thấy ngôi nhà không? Nó lớn và có cửa xanh. Màu gì của những bông hoa trong vườn? Là vàng hay tím?

Đó là gì trong công viên? Đó là bãi cát. Trẻ con đang chơi trong bãi cát.

Đó là gì trong bầu trời? Đó là chim. Nó đang bay gần cây.

Đó là gì trong nước? Đó là cá. Nó đang bơi dưới bãi cát.

Màu gì của bầu trời? Là xanh hay xanh dương?

Bạn có thể tìm thấy cây không? Nó xanh và có rất nhiều lá. Màu gì của lá? Là đỏ, vàng, hoặc xanh?

Đó là gì trong công viên? Đó là merry-pass-spherical. Trẻ con đang chơi merry-move-spherical.

Đó là gì trong bầu trời? Đó là máy bay. Máy bay đang bay qua công viên.

Đó là gì trong nước? Đó là cá. Nó đang bơi gần trẻ con.

Màu gì của bầu trời? Là tím hay cam?

Bạn có thể tìm thấy ngôi nhà không? Nó lớn và có cửa đỏ. Màu gì của những bông hoa trong vườn? Là hồng hay trắng?

Đó là gì trong công viên? Đó là trượt nước. Trẻ con đang chơi trên trượt nước.

Đó là gì trong bầu trời? Đó là chim. Nó đang bay gần nhà.

Đó là gì trong nước? Đó là cá. Nó đang bơi dưới trượt nước.

Màu gì của bầu trời? Là vàng hay xanh?

Bạn có thể tìm thấy cây không? Nó xanh và có rất nhiều hoa. Màu gì của những bông hoa? Là đỏ, vàng, hoặc hồng?

Đó là gì trong công viên? Đó là cây đu quay. Trẻ con đang chơi trên cây đu quay.

Đó là gì trong bầu trời? Đó là máy bay. Máy bay đang bay qua công viên.

Đó là gì trong nước? Đó là cá. Nó đang bơi gần trẻ con.

Màu gì của bầu trời? Là cam hay hồng?

Bạn có thể tìm thấy ngôi nhà không? Nó lớn và có cửa xanh. Màu gì của những bông hoa trong vườn? Là vàng hay tím?

Tuyệt vời! Bây giờ, hãy đọc từ này cùng nhau: nắng. N-a-n-g. Nắng trời rất sáng và ấm áp.

Xin bắt đầu với mặt trời và đám mây. Bạn có thể tìm thấy mặt trời không? Đúng vậy, đây là mặt trời! Vậy đám mây ở đâu?- “Xem nào, mặt trời đang sáng rực trên bầu trời. Nó làm cho ngày trở nên ấm áp và hạnh phúc.”- “Đám mây mềm mại và trắng xóa. Đôi khi trời mưa khi đám mây trở nên tối hơn.”- “Bạn có nghĩ rằng mặt trời và đám mây là bạn bè không? Họ chơi cùng nhau trong bầu trời hàng ngày.”- “Mặt trời cung cấp cho chúng ta ánh sáng và warm temperature, và đám mây giữ cho chúng ta mát mẻ với bóng mát của nó.”

Từ mặt trời đến đám mây, chúng ta có thể thấy vẻ đẹp.của môi trường sống của chúng ta. Hãy tiếp tục cuộc phiêu lưu của chúng ta và khám phá thêm về thế giới của chúng ta!

Tiếp tục tìm kiếm thêm từ và vui vẻ với cuộc săn lùng kho báu môi trường của chúng ta!

Tiếp tục tìm kiếm thêm từ ngữ và tận hưởng cuộc săn lùng kho báu trong môi trường của chúng ta!