Trong thế giới đầy sắc màu và sinh động này, trẻ em luôn tò mò với mọi thứ xung quanh. Họ thích khám phá, học hỏi và trải nghiệm những điều mới mẻ. Bài viết này sẽ dẫn bạn vào thế giới của trẻ em, qua một loạt các hoạt động đơn giản và thú vị, giúp họ học tiếng Anh và cảm nhận vẻ đẹpercentủa ngôn ngữ. Hãy cùng bắt đầu hành trình học tiếng Anh okỳ diệu này nhé!
Hình ảnh môi trường
- Rừng:
- Hình ảnh một cây thông lớn, lá xanh rì.
- Hình ảnh một con gà công trần, lông vàng.
- Hình ảnh một con thỏ nhảy qua rừng.
- Thành phố:
- Hình ảnh một tòa nhà cao tầng, cửa sổ nhiều tầng.
- Hình ảnh một chiếc xe đạp, người lái là một trẻ em.
- Hình ảnh một cây xanh trong công viên thành phố.
- Biển:
- Hình ảnh một bãi biển đẹp, cát trắng và nước trong xanh.
- Hình ảnh một con cá mập nhỏ, vây màu xanh lam.
- Hình ảnh một cú chim biển đang bay trên bầu trời.
- Công viên:
- Hình ảnh một con thỏ ngồi dưới tán cây.
- Hình ảnh một con gà công trần, lông vàng, đi dạo trong công viên.
- Hình ảnh một con chim nhỏ, đang tìm kiếm thức ăn trên sàn công viên.
- Sân bay:
- Hình ảnh một chiếc máy bay cất cánh, mũi máy bay hướng lên trời.
- Hình ảnh một hành khách mang theo hành lý, chuẩn bị lên máy bay.
- Hình ảnh một sân ga, nhiều hành khách đang chờ xe đưa đón.
- Bệnh viện:
- Hình ảnh một bác sĩ đang khám bệnh cho một bệnh nhân.
- Hình ảnh một người phụ nữ đang mang theo một em bé, đi qua khu vực chờ đợi.
- Hình ảnh một chiếc xe cứu thương, đang di chuyển nhanh qua đường phố.
- Nhà hàng:
- Hình ảnh một bàn ăn, trên bàn có nhiều món ăn ngon.
- Hình ảnh một người phụ nữ đang phục vụ món ăn cho khách hàng.
- Hình ảnh một em bé đang ăn uống, vui vẻ.
- Công viên giải trí:
- Hình ảnh một con trâu hắt xì bắn nước, trẻ em đang vui chơi.
- Hình ảnh một con khỉ đang nhảy múa trên cây.
- Hình ảnh một chiếc xe đu quay, trẻ em đang ngồi trên đó.
- Thư viện:
- Hình ảnh một thư viện lớn, có nhiều cuốn sách và tủ sách.
- Hình ảnh một người phụ nữ đang đọc sách, ngồi trên ghế đọc.
- Hình ảnh một em bé đang tìm kiếm một cuốn sách yêu thích.
- Công viên biển:
- Hình ảnh một bãi biển đẹp, với nước trong xanh và cát trắng.
- Hình ảnh một con cá mập nhỏ, vây màu xanh lam.
- Hình ảnh một cú chim biển đang bay trên bầu trời.
Danh sách từ ẩn
- táo
- chuốithree. củ carrots
- pho mát
- nho
- bánh hamburger
- kem
- nước ép
- chanh
- thịteleven. cam
- đàothirteen. pizza
- bánh pudding
- bánh sandwich
- dưa hấu
Cách chơi
- Chuẩn bị:
- Chuẩn bị một bộ bài với các từ vựng liên quan đến môi trường xung quanh được in trên các lá bài.
- Chuẩn bị một bộ hình ảnh tương ứng với các từ vựng trên lá bài.
- Bước Đầu:
- Trẻ em được chia thành các nhóm nhỏ.
- Mỗi nhóm được phát một bộ bài và hình ảnh.
three. Bước Chơi:– Một thành viên trong chọn một lá bài.- Thành viên đó phải tìm ra hình ảnh tương ứng với từ vựng trên lá bài trong bộ hình ảnh được phát.- Khi tìm thấy, thành viên đó đọc tên của hình ảnh.
- Bước Kiểm Tra:
- Người lớn hoặc giáo viên kiểm tra hình ảnh và từ vựng.
- Nếu từ vựng và hình ảnh phù hợp, nhóm đó được ghi điểm.
- Bước kết Thúc:
- Sau khi tất cả các lá bài được sử dụng, nhóm có điểm cao nhất sẽ là nhóm chiến thắng.
- Trẻ em trong nhóm chiến thắng sẽ được khen ngợi và nhận phần thưởng nhỏ.
- Bước Thực Hành:
- Trẻ em có thể vẽ hoặc shade in hình ảnh mà họ đã tìm thấy để nhớ lâu hơn.
- Họ cũng có thể viết tên của hình ảnh và từ vựng trên một tờ giấy hoặc vào một cuốn sổ.
- okayết Quả:
- Trẻ em sẽ có cơ hội học từ vựng mới và tăng cường okayỹ năng nhận diện các đối tượng quen thuộc trong tự nhiên.
- Hoạt động này sẽ giúp trẻ em nhớ lâu và hứng thú hơn với việc học tiếng Anh.
Hoạt động thực hành
- Vẽ Hình và colour in:
- Trẻ em được cung cấpercentác hình ảnh đơn giản như cây cối, đám mây và các vật thể trong tự nhiên.
- Họ được yêu cầu vẽ thêm các chi tiết và coloration in các hình ảnh này để tạo ra những bức tranh sống động.
- Đếm và So Sánh:
- Trẻ em sử dụng các đồ chơi hình học hoặc các vật thể có hình dạng khác nhau để đếm và so sánh.
- Giáo viên hoặc người lớn hướng dẫn trẻ em đếm các đồ chơi và so sánh số lượng của chúng.
- Chơi Trò Chơi Đoán:
- Giáo viên hoặc người lớn giấu một vật thể trong tay và trẻ em phải đoán đó là gì dựa trên các chỉ dẫn như màu sắc, hình dạng hoặc đặc điểm.
- Ví dụ: “Đây là một hình tròn màu vàng. Đó là gì?”
four. Nối Hình:– Trẻ em được cung cấp.các hình ảnh đã cắt nhỏ và họ phải nối chúng lại với nhau để tạo ra một bức tranh hoàn chỉnh.- Ví dụ: Nối các hình ảnh của những con vật nhỏ lại với nhau để tạo ra một bức tranh về rừng.
five. Chơi Trò Chơi Gọi Tên:– Trẻ em được yêu cầu gọi tên các vật thể mà họ nhìn thấy trong các bức tranh hoặc hình ảnh.- Giáo viên hoặc người lớn cũng có thể gọi tên một vật thể và trẻ em phải tìm và chỉ ra nó.
- Chơi Trò Chơi Đoán Màu:
- Trẻ em được yêu cầu đoán màu sắc của các vật thể mà giáo viên hoặc người lớn gọi tên.
- Ví dụ: “Màu gì của bầu trời? Màu xanh.”
- Hoạt Động Thực Hành Tự Nhiên:
- Trẻ em được đưa ra các hoạt động ngoài trời như đi dạo trong công viên, vườn rau hoặc khu vực gần nhà để họ có thể nhìn thấy và nhận biết các vật thể trong tự nhiên.
- Họ được yêu cầu gọi tên các vật thể mà họ nhìn thấy và chia sẻ với bạn bè hoặc người lớn.
- Hoạt Động Tập Luyện:
- Trẻ em được yêu cầu tập viết các từ vựng liên quan đến môi trường xung quanh trên tờ giấy hoặc sổ tay.
- Giáo viên hoặc người lớn có thể cung cấp.các gợi ý về cách viết và kiểm tra chính tả của trẻ em.
Kết quả
- Tăng cường từ vựng: Trẻ em đã học được nhiều từ vựng mới liên quan đến các bộ phận của cơ thể, từ đó cải thiện okayỹ năng giao tiếp bằng tiếng Anh.
- Hoạt động thực hành: Qua các hoạt động thực hành, trẻ em đã có cơ hội sử dụng từ vựng mới trong các câu chuyện ngắn và hội thoại đơn giản.three. Tăng cường okayỹ năng viết: Bằng cách viết từ vựng mới vào các câu chuyện hoặc hội thoại, trẻ em đã nâng cao kỹ năng viết của mình.four. Tăng cường okayỹ năng nghe: Sử dụng các hoạt động nghe nhạc hoặc âm thanh, trẻ em đã cải thiện kỹ năng nghe và nhận diện từ vựng mới.
- Tăng cường okỹ năng nói: Qua các cuộc trò chuyện và bài tập tương tác, trẻ em đã tự tin hơn trong việc sử dụng tiếng Anh để giao tiếp.
- Tăng cường sự hứng thú: Các hoạt động học tập thú vị đã giúp trẻ em hứng thú hơn với việc học tiếng Anh, từ đó duy trì sự tập trung và học tập hiệu quả.
- Tăng cường sự tự tin: Qua các bài tập và hoạt động, trẻ em đã cảm thấy tự tin hơn khi sử dụng tiếng Anh trong các tình huống thực tế.
- Tăng cường sự helloểu biết: Trẻ em không chỉ học được từ vựng mà còn helloểu rõ hơn về cấu trúc cơ thể con người và các hoạt động hàng ngày.
- Tăng cường sự kết nối: Các hoạt động học tập đã giúp trẻ em okết nối với nhau hơn, tạo ra một không gian học tập tích cực và vui vẻ.
- Tăng cường sự okỷ luật: Việc tham gia vào các hoạt động học tậ%ó hệ thống đã giúp trẻ em phát triển sự okayỷ luật và tổ chức thời gian tốt hơn.
