Trong bài viết này, chúng ta sẽ dẫn dắt các bé vào một hành trình học tiếng Anh đầy thú vị, qua một loạt các hoạt động sinh động và hấp dẫn, giú%ác bé nắm bắt kiến thức cơ bản và ngôn ngữ hàng ngày một cách dễ dàng và vui vẻ. Hãy cùng nhau khám phá thế giới okayỳ diệu của tiếng Anh và trải qua một okayỉ niệm học tập đáng nhớ nhé!
Chuẩn bị: In hoặc vẽ một hình ảnh lớn của môi trường xung quanh, bao gồm các khía cạnh như cây cối, động vật, các hiện tượng thiên nhiên và các vật dụng hàng ngày.
Bác bán hàng: Chào buổi sáng, các em! Chào mừng các em đến cửa hàng đồ chơi của chúng tôi. Tôi có thể giúpercentác em tìm gì không?
Trẻ con: Chào! Chúng em muốn mua một số đồ chơi. Các em có xe ô tô không?
Bác bán hàng: Chắc chắn rồi! Chúng tôi có rất nhiều loại xe ô tô. Các em có màu yêu thích không?
Trẻ con: Có, em thích màu xanh dương. Các em có xe ô tô màu xanh dương không?
Bác bán hàng: Có, chúng tôi có một số xe ô tô màu xanh dương. Chúng nằm ở đó, trên okệ. Các em thấy không?
Trẻ con: Có, em thấy rồi. Chúng nhìn rất cool!
Bác bán hàng: Rất tốt! Các em có muốn thử một chiếc trước khi mua không?
Trẻ con: Có, xin lỗi!
Bác bán hàng: Đây là chiếc xe ô tô màu xanh dương. Nó chạy vầm vập!
Trẻ con: Vầm vập! Nó chạy rất nhanh!
Bác bán hàng: Các em thích không?
Trẻ con: Có, em rất yêu thích nó! Em có thể mua nó không, xin lỗi?
Bác bán hàng: Tất nhiên rồi! Chỉ cần ký tên ở đây và các em có thể mang nó về nhà.
Trẻ con: Cảm ơn!
Bác bán hàng: Không sao! Chúc các em vui với đồ chơi mới của mình!
Chọn một danh sách các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh và giấu chúng trong hình ảnh. Ví dụ: cây, hoa, mặt trời, sông, chim, lá, đám mây, gió, đất, mưa
- Cây, hoa, mặt trời, sông, chim, lá, đám mây, gió, đất, mưa.
- Xanh, xanh da trời, vàng, đỏ, cam, tím, hồng, đen, trắng, nâu.
- Cỏ, bầu trời, cát, nước, tuyết, hoa, cây, chim, đám mây, động vật.
- Hè, xuân, thu, đông, nắng, mưa, mây, gió, nóng, lạnh.five. Trường học, nhà, công viên, bệnh viện, thư viện, cửa hàng, nhà hàng, bãi biển, núi, rừng.
- Xe, tàu, thuyền, máy bay, xe đạp, máy bay, tàu, xe tải, xe buýt, xe máy.
- Chó, mèo, cá, chim, gấu, sư tử, tigr, voi, giraffe, khỉ.
- Ăn, ngủ, chơi, đọc, học, đi bộ, chạy, nhảy, múa, hát.
- Sách, bút, bút chì, giấy, thước, băng g, máy tính, điện thoại, máy tính bảng.
- Bầu trời, mặt trời, mặt trăng, ngôi sao, đám mây, mưa, tuyết, gió, sấm,.
Giới thiệu trò chơi
Chào các bạn, hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi rất thú vị để học tiếng Anh.Trò chơi này sẽ giú%ác bạn nhớ các từ tiếng Anh về môi trường xung quanh.Hãy chuẩn bị sẵn sàng và cùng nhau bắt đầu nhé!
Bắt đầu trò chơi:Tôi sẽ nói một từ tiếng Anh, các bạn hãy tìm và gạch nó trong hình ảnh.Ví dụ: Tôi nói ‘tree’, các bạn hãy tìm và gạch ‘tree’ trong hình ảnh.
Mô tả hình ảnh:Hình ảnh này có rất nhiều thứ, các bạn hãy chú ý và tìm các từ sau: nắng, sông, chim, đám mây, gió, đất, mưa.Các bạn có thể tìm thấy ‘nắng’ ở trên trời, ‘sông’ ở dưới đất, và ‘chim’ đang bay lượn.
Khen thưởng và kiểm tra:Chúng ta đã tìm thấy tất cả các từ! Cảm ơn các bạn đã tham gia.Ai tìm được nhiều từ nhất? Hãy nhận phần thưởng của mình nhé!
Hoạt động viết:Bây giờ, các bạn hãy viết lại danh sách các từ mà các bạn đã tìm thấy.Hãy vẽ một bức tranh nhỏ của môi trường xung quanh và thêm vào các từ mà các bạn đã tìm thấy.
kết thúc trò chơi:Trò chơi đã okết thúc, các bạn đã học được rất nhiều từ tiếng Anh về môi trường xung quanh.Chúc các bạn tiếp tục học tốt và nhớ các từ mà các bạn đã tìm thấy hôm nay.
Xin thực hiện trò chơi
-
Giới thiệu trò chơi: “Chào các bạn! Hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị. Bạn sẽ nghe tiếng của một loài động vật và phải đoán ra đó là gì.”
-
Phát âm thanh: “Đầu tiên, hãy nghe tiếng của một con cá. (Phát âm thanh của cá)”
three. Đoán từ: “Bạn nghĩ đó là gì? (Chờ trẻ em trả lời)”
four. Giải thích: “Đúng rồi, đó là tiếng của một con cá. Giờ đến lượt bạn, hãy mở mắt và chuẩn bị để nghe và đoán.”
five. Tiếp tục trò chơi: “Hãy nghe tiếng của một con chim. (Phát âm thanh của chim)”
-
Đoán từ: “Bạn nghĩ đó là gì? (Chờ trẻ em trả lời)”
-
Giải thích: “Đúng rồi, đó là tiếng của một con chim. Còn nhiều tiếng khác nữa chờ bạn khám phá.”
-
Phát âm thanh khác: “Hãy nghe tiếng của một con bò. (Phát âm thanh của bò)”
-
Đoán từ: “Bạn nghĩ đó là gì? (Chờ trẻ em trả lời)”
-
Giải thích: “Đúng rồi, đó là tiếng của một con bò. Các bạn rất giỏi!”
-
kết thúc trò chơi: “Chúng ta đã chơi xong trò chơi đoán từ này. Các bạn rất tuyệt vời! Hãy cố gắng nhớ lại các tiếng mà các bạn đã nghe.”
-
Khen thưởng: “Các bạn đã rất tốt, hãy nhận phần thưởng của mình!” (Cung cấp phần thưởng nhỏ như kẹo, hình ảnh động vật, hoặc một bài tập viết về động vật mà các em đã đoán đúng.)
Khen thưởng và kiểm tra
Sau khi hoàn thành trò chơi, giáo viên hoặc người dẫn trò chơi nên tiến hành kiểm tra và khen thưởng cho trẻ em. Dưới đây là một số bước cụ thể:
-
Kiểm tra:
-
“Các bạn đã tìm thấy tất cả các từ chưa? Hãy cho tôi biết các từ mà các bạn đã tìm thấy.”
-
“Hãy đọc lại từ mà các bạn đã tìm thấy và cho tôi biết ý nghĩa của chúng.”
-
Khen thưởng:
-
“Chúng ta đã rất thành công trong trò chơi hôm nay! Các bạn thực sự rất giỏi.”
-
“Như các bạn đã biết, chúng ta sẽ có một phần thưởng nhỏ cho những ai tìm thấy nhiều từ nhất.”
-
Thực helloện phần thưởng:
-
“Ai tìm thấy nhiều từ nhất, hãy nhận phần thưởng của mình!”
-
“Cảm ơn các bạn đã tham gia trò chơi và học hỏi nhiều từ mới về môi trường xung quanh.”
-
Tóm tắt và kết luận:
-
“Hôm nay, chúng ta đã học được rất nhiều từ mới về môi trường xung quanh. Các từ này sẽ giúpercentúng ta hiểu rõ hơn về thế giới xung quanh chúng ta.”
-
“Chúng ta sẽ tiếp tục học và khám phá nhiều điều thú vị khác trong các buổi học tiếp theo.”
-
Hoạt động sau:
-
“Nếu các bạn có thời gian, hãy thử vẽ một bức tranh về môi trường xung quanh và thêm vào các từ mà chúng ta đã tìm thấy.”
-
“Hoặc các bạn có thể kể một câu chuyện ngắn về một ngày đẹp trong công viên, sử dụng các từ mà chúng ta đã học.”
Qua những bước này, trẻ em không chỉ được học từ mới mà còn cảm thấy hứng thú và được khuyến khích trong quá trình học tập.
