Trong thế giới động vật okỳ diệu này, mỗi loài sinh vật đều có vẻ đẹp đặc trưng và lối sống riêng. Hãy cùng nhau hành trình khám phá, qua những câu chuyện sinh động và kiến thức phong phú, chúng ta sẽ bóc mở lớp màn bí ẩn của những sinh vật đáng yêu này. Hãy để các em nhỏ học được kiến thức về động vật và thực vật trong niềm vui và tiếng cười, cảm nhận sự kỳ diệu và sự của thiên nhiên.
Danh sách và hình ảnh
Câu chuyện về chú mèo học tiếng Anh
Ngày 1:
Chú mèo tên là Whiskers: “Chào mọi người! Tên tôi là Whiskers. Tôi là một chú mèo rất tò mò và yêu thích học hỏi những điều mới. Hôm nay, tôi bắt đầu học tiếng Anh. Tôi muốn có thể nói chuyện với bạn bè từ các quốc gia khác!”
Người dạy: “Chào Whiskers! Rất tốt! Hãy bắt đầu với những từ đơn giản. Bạn có thể nói ‘chào’ không?”
Whiskers: “Chào!”
Người dạy: “Rất tốt! Bây giờ, hãy học từ ‘mèo’. Bạn có thể nói ‘mèo’ không?”
Whiskers: “Mèo!”
Người dạy: “Rất tốt! Bây giờ, hãy học từ ‘meow’. Đây là tiếng okêu của mèo. Bạn có thể tạo tiếng okêu của một con mèall rightông?”
Whiskers: (Meows)
Người dạy: “Đó là tiếng kêu của con mèo! Bạn làm rất tốt, Whiskers!”
Ngày 2:
Whiskers: “Chào lại! Hôm qua tôi đã học được nhiều từ mới. Hôm nay, tôi muốn học về màu sắc. Bạn có thể dạy tôi từ ‘đỏ’ không?”
Người dạy: “Chắc chắn rồi! Đây là một quả bóng đỏ. Bạn có thể nói ‘đỏ’ không?”
Whiskers: “Đỏ!”
Người dạy: “Rất tốt! Bây giờ, hãy học từ ‘xanh’. Đây là một con cá xanh. Bạn có thể nói ‘xanh’ không?”
Whiskers: “Xanh!”
Người dạy: “Rất tốt, Whiskers! Bạn học rất nhanh.”
Ngày three:
Whiskers: “Chào! Tôi đã nói được nhiều từ bây giờ. Tôi muốn học cách hỏi câu hỏi. Bạn có thể dạy tôi cách hỏi ‘Đây là gì?’ không?”
Người dạy: “Chắc chắn rồi! Đây là một quả táo xanh. Bạn có thể hỏi ‘Đây là gì?’ không?”
Whiskers: “Đây là gì?”
Người dạy: “Rất tốt! Bây giờ, hãy học từ ‘wherein is the cat?’.”
Whiskers: “Đâu là con mèo?”
Người dạy: “Bạn đang làm rất tốt, Whiskers! Bạn đang trở thành một người nói tiếng Anh nhỏ.”
Ngày four:
Whiskers: “Chào! Tôi rất thích học tiếng Anh. Hôm nay, tôi muốn học cách nói giờ. Bạn có thể cho tôi xem cách nói ‘đây là giờ ăn trưa’ không?”
Người dạy: “Chắc chắn rồi! Đây là một đồng hồ helloện tại 12 giờ. Bạn có thể nói ‘đây là giờ ăn trưa’ không?”
Whiskers: “Đây là giờ ăn trưa!”
Người dạy: “Đúng vậy, Whiskers! Bạn đang học rất nhiều điều mới. Tôi rất tự hào về bạn!”
Ngày 5:
Whiskers: “Chào! Tôi đã học được rất nhiều trong những ngày qua. Tôi muốn biểu diễn những gì tôi đã học. Bạn có thể nghe không?”
Người dạy: “Chắc chắn rồi, Whiskers! Tôi rất mong chờ nghe những gì bạn đã học.”
Whiskers: (Whiskers bắt đầu nói tiếng Anh, sử dụng những từ và cụm từ mà anh ấy đã học)
Người dạy: “Whiskers, bạn rất tuyệt vời! Bạn đã học được rất nhiều tiếng Anh trong một khoảng thời gian ngắn. Tôi rất tự hào về bạn!”
Whiskers: “Cảm ơn! Tôi rất mong muốn tiếp tục học và nói tiếng Anh!”
Giới thiệu về trò chơi
-
“Chào các em! Hôm nay, chúng ta sẽ có một cuộc phiêu lưu vui vẻ trong thế giới của các loài động vật. Chúng ta sẽ sử dụng hình ảnh để đoán tên của các loài động vật khác nhau bằng tiếng Anh. Các em đã sẵn sàng chưa? Hãy bắt đầu nhé!”
-
“Tôi sẽ cho các em xem một hình ảnh của một loài động vật. Công việc của các em là nói tên loài động vật bằng tiếng Anh. Ví dụ, nếu tôi cho các em xem một hình ảnh của một con cá, các em sẽ nói ‘cá’.”
-
“Lưu ý, chúng ta sẽ sử dụng những từ đơn giản và hình ảnh để làm cho trò chơi dễ dàng và vui vẻ. Các em đã sẵn sàng chưa? Hãy bắt đầu nhé!”
Bắt Đầu Trò Chơi:
-
“Bây giờ, tôi sẽ cho các em xem một hình ảnh. Đây là gì? (hiển thị hình ảnh của một con chó.)”
-
“Đúng rồi! Đó là một con chó. Bây giờ, các em hãy đóng mắt lại và tôi sẽ cho các em xem một hình ảnh khác. Hãy thử đoán xem nó là gì.”
-
“Mở mắt ra. Đó là một con mèo? Không, đó là… (hiển thị hình ảnh của một con mèo.)”
-
“Rất tốt! Bây giờ, chúng ta sẽ thử thêm một số loài. (hiển thị hình ảnh của một con chim.)”
Hoạt Động Thực Hành:
-
“Tôi sẽ cho các em xem một hình ảnh, và các em cần phải nói tên loài động vật bằng tiếng Anh. Hãy làm cùng nhau!”
-
“Được rồi. (hiển thị hình ảnh của một con rùa.) Đó là gì?”
-
“Đúng rồi, đó là một con rùa. Bây giờ, chúng ta thử một loài khác. (helloển thị hình ảnh của một con thỏ.)”
Khen Thưởng và kết Thúc:
-
“Các em đã làm rất tốt! Các em thực sự rất giỏi trong việc đoán tên các loài động vật. Hãy vỗ tay cho mình nhé!”
-
“Bây giờ, chúng ta sẽ nghỉ ngơi và thư giãn. Nhớ rằng, việc học nên là vui vẻ, vậy chúng ta hãy tiếp tục tận hưởng thời gian cùng nhau!”
-
“Cảm ơn các em đã chơi, và gặp lại các em trong những cuộc phiêu lưu động vật tiếp theo!”
Bắt đầu tìm kiếm
- Trò Chơi Đoán Từ:
- “hi there các bạn nhỏ, chúng ta hãy chơi trò đoán từ đi! Tôi sẽ cho các bạn xem hình ảnh của một loài động vật sống dưới nước, và các bạn hãy đoán xem nó là gì. Đã sẵn sàng chưa? Hãy bắt đầu!”
- Các bạn nhỏ nhìn vào hình ảnh động vật nước, và giáo viên sẽ hỏi: “Các bạn nghĩ nó là gì? Các bạn có thể nói tên nó bằng tiếng Anh không?”
- Tìm Từ ẩn về Mùa:
- “Hôm nay, chúng ta sẽ tìm những từ ẩn liên quan đến mùa. Hãy nhìn vào hình ảnh trên bảng và nói cho tôi biết mỗi hình ảnh đại diện cho mùa nào.”
- Giáo viên dán các hình ảnh liên quan đến mùa xuân, hè, thu, đông và các bạn nhỏ sẽ tìm và đọc các từ như “spring,” “summer time,” “autumn,” “wintry weather.”
three. Đếm Số qua Đồ Chơi:– “Hãy cùng đếm số cùng nhau! Tôi sẽ cho các bạn một số đồ chơi, và chúng ta sẽ đếm chúng bằng tiếng Anh. Đã sẵn sàng chưa? Một, hai, ba… Tổng cộng chúng ta có bao nhiêu đồ chơi?”
- Câu Chuyện Tương Tác trong Rừng:
- “Ngày xưa, trong một rừng ma thuật, có một chim trắng đang trên hành trình. Hãy cùng tiếp tục câu chuyện. Các bạn nghĩ chim sẽ làm gì tiếp theo?”
- Học về Các Bộ Phận của Cơ Thể:
- “Hãy học về các bộ phận của cơ thể chúng ta! Tôi sẽ cho các bạn xem hình ảnh của một bộ phận cơ thể, và các bạn cần phải nói tên nó bằng tiếng Anh. Ví dụ, nếu tôi cho các bạn xem cánh tay, từ tiếng Anh cho cánh tay là gì?”
- Trò Chơi Nối Từ và Hình Ảnh Đồ Ăn:
- “Trong trò chơi này, chúng ta sẽ khớp từ với hình ảnh của đồ ăn mà các bạn thích. Tôi sẽ nói một từ, và các bạn cần phải tìm hình ảnh đúng. Ví dụ, nếu tôi nói ‘apple’ (táo), hãy tìm hình ảnh của táo.”
- Hội thoại về Đi Trường:
- “Chào buổi sáng, các bạn! Đã đến giờ đi học. Các bạn có thể nói ‘chào buổi sáng’ và ‘tôi thích trường’ bằng tiếng Anh không? Bây giờ, hãy nói về những gì các bạn làm ở trường.”
eight. Học về Thiết Bị Điện trong Nhà:– “Trong nhà chúng ta, có rất nhiều thiết bị điện tử. Hãy học về một số trong số đó. Tôi sẽ cho các bạn xem hình ảnh của một bóng đèn, và các bạn cần phải nói ‘bóng đèn’ bằng tiếng Anh.”
- Bài Tập Đọc Sở Thú:
- “Hãy đọc câu chuyện về khu vườn thú. Hãy nhìn vào hình ảnh và theo dõi từ ngữ. Các bạn nghĩ sẽ xảy ra điều gì trong câu chuyện?”
- Câu Chuyện về Chú Mèo Học Tiếng Anh:
- “Một ngày nào đó, có một con mèo tên là Whiskers muốn học tiếng Anh. Mỗi ngày, nó sẽ tập luyện cùng bạn của mình. Whiskers sẽ học gì hôm nay?”
- Trò Chơi Thi Đấu về Động Vật:
- “Đã đến giờ cho một cuộc thi! Tôi sẽ hỏi các bạn về các loài động vật, và người đầu tiên trả lời đúng sẽ nhận được điểm. Hãy xem ai biết nhiều về động vật nhất!”
- Học về Biển và Động Vật Nước:
- “Biển có rất nhiều loài sinh vật tuyệt vời. Hãy học về một số trong số đó. Tôi sẽ cho các bạn xem hình ảnh của một con cá, và các bạn cần phải nói ‘cá’ bằng tiếng Anh.”
- Hội thoại về Nấu Ăn Đơn Giản:
- “Hôm nay, chúng ta sẽ làm một món ăn đơn giản. Các bạn có thể giúp tôi không? Đầu tiên, chúng ta cần rửa tay. Hãy nói ‘rửa tay’ bằng tiếng Anh.”
- Bài Tập Viết Số qua Vẽ Hình:
- “Tôi sẽ cho các bạn một số hình ảnh của các vật thể, và các bạn cần vẽ đường nối để tạo thành số. Ví dụ, nối mặt trời với các ngôi sao để tạo số 5.”
- Trò Chơi Thi Đấu về Môi Trường:
- “Trong trò chơi này, chúng ta sẽ trả lời các câu hỏi về môi trường. Người có nhiều câu trả lời đúng nhất sẽ chiến thắng. Hãy chăm sóc hành tinh của chúng ta!”
- Học về Xe và Tàu:
- “Hãy học về các loại phương tiện giao thông khác nhau. Tôi sẽ cho các bạn xem hình ảnh của một chiếc xe, và các bạn cần phải nói ‘xe’ bằng tiếng Anh. Các bạn có thể nghĩ đến phương tiện giao thông nào.k.ác?”
- Câu Chuyện về Trẻ Em Đi Thăm Sở Thú:
- “Ngày xưa, một trẻ em…
Đếm và Kiểm tra
-
Đếm:
-
“alright, hãy cùng đếm nhé. Bạn thấy bao nhiêu cây? Một, hai, ba, bốn… Còn thêm bao nhiêu? Đúng rồi, tổng cộng năm cây!”
-
“Bây giờ, chúng ta hãy đếm hoa. Một, hai, ba, bốn, năm… và thế tiếp theo. Bạn thấy bao nhiêu hoa? Hãy cùng đếm chúng nhé!”
-
Kiểm Tra:
-
“Rất tốt! Bây giờ, tôi sẽ yêu cầu bạn đếm lại. Bạn có thể cho tôi biết bao nhiêu chim bay trong bầu trời không? Hãy cùng đếm chúng: một, hai, ba…”
-
“Và cá trong ao? Hãy cùng đếm: một, hai, ba, bốn, năm… Đúng rồi, có năm con cá trong ao.”
-
Hỗ Trợ:
-
“Nếu bạn gặp khó khăn trong việc đếm, đừng lo lắng. Tôi có thể giúp bạn. Hãy cùng đếm một cách từ từ, và chúng ta sẽ làm được.”
-
Khen Thưởng:
-
“Bạn đã làm rất tốt việc đếm! Bạn thực sự rất giỏi. Hãy cho bạn một cái vỗ tay lớn nhé!”
-
kết Thúc:
-
“Đó là tất cả việc đếm của chúng ta hôm nay. Bạn đã rất tuyệt vời! Bây giờ, hãy nghỉ ngơi một chút và cùng chơi một trò chơi vui vẻ nhé.”
Khen thưởng và Kết thúc
-
Khen thưởng:
-
Khi tất cả các từ đã được tìm thấy, hãy khen ngợi trẻ em bằng những lời khen ngợi tích cực và một phần thưởng nhỏ như okẹo hoặc một món đồ chơi.
-
Ví dụ: “Rất tốt, các bạn! Các bạn đã tìm thấy tất cả các từ. Xem các bạn có tài lợi thế nào!”
-
kết thúc:
-
Đảm bảo rằng trẻ em cảm thấy tự hào và vui vẻ sau khi hoàn thành trò chơi.
-
Hãy nói: “Chúng ta đã có một trò chơi rất vui vẻ! Tôi rất tự hào về tất cả các bạn vì đã tìm thấy tất cả các từ. Hãy nghỉ ngơi và thưởng thức một ít đồ ăn vặt.”
-
Ghi chú:
-
Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ tiếng Anh mà còn tăng cường okỹ năng nhận diện và trí tuệ. Hãy đảm bảo rằng không khí trong trò chơi luôn tích cực và vui vẻ.
