Trong bài viết này, chúng ta sẽ khám phá cách giảng dạy tiếng Anh cho trẻ em thông qua những hoạt động thú vị và tương tác. Chúng tôi sẽ chia sẻ một loạt các hoạt động phù hợp với các độ tuổi và mức độ okỹ năng khác nhau, bao gồm câu chuyện, trò chơi, đối thoại và các hoạt động thực hành, nhằm khuyến khích sự hứng thú của trẻ em với việc học tiếng Anh và giúp họ xây dựng các okỹ năng ngôn ngữ cơ bản. Hãy cùng nhau bắt đầu chuyến hành trình đầy niềm vui và khám phá về việc học tiếng Anh!
Giới thiệu trò chơi
Cuộc trò chuyện về việc mua đồ trong cửa hàng trẻ em, sử dụng tiếng Việt đơn giản:
Nhân vật:– Trẻ em: (kid)- Người bán hàng: (Shopkeeper)
kid: Chào! Tôi có thể giúp gì không?
Shopkeeper: Ồ, có rồi! Tôi cần mua một số đồ chơi cho em trai nhỏ của mình. Có xe không?
youngster: Chắc chắn rồi! Chúng tôi có rất nhiều xe. Màu gì bạn thích?
Shopkeeper: Tôi nghĩ màu xanh là đẹp. Giá bao nhiêu một xe?
kid: Một xe là five USD.
Shopkeeper: Được rồi, tôi sẽ mua hai xe. Bạn có đồ chơi khác không?
kid: Có, chúng tôi có búp bê, tàu hỏa và trò chơi trí tuệ. Bạn muốn xem không?
Shopkeeper: Có, xin lỗi. Tôi đang tìm đồ không quá ồn ào.
child: Chúng tôi có trò chơi trí tuệ nhẹ nhàng. Nó rất tốt cho trẻ nhỏ.
Shopkeeper: Đó nghe có vẻ tuyệt vời. Giá một trò chơi là bao nhiêu?
kid: Một trò chơi là 3 USD.
Shopkeeper: Được rồi, tôi sẽ mua một cái. Và tôi có thể lấy túi cho những đồ chơi này không?
kid: Chắc chắn rồi! Chúng tôi có túi với giá 1 USD.
Shopkeeper: Tốt lắm. Cảm ơn nhiều!
youngster: Không có gì. Bạn cần giúp đỡ mang túi không?
Shopkeeper: Không, tôi có thể tự làm. Nhưng cảm ơn bạn đã hỏi!
child: Không sao! Chúc bạn mua sắm vui vẻ!
Xin hãy kiểm tra cẩn thận nội dung dịch không xuất hiện tiếng Trung giản thể.
- “Hãy liệt okê tất cả các loài động vật mà chúng ta biết.”
- “Bạn có thể giúp tôi viết ‘mèo’ lên bảng không?”
- “Và ‘chó’? Đúng rồi!”
- “Bây giờ, ‘chim’ sao? Đúng là một ý hay!”
- “Chúng ta cũng có ‘cá’, tuyệt vời!”
- “Về những loài động vật sống trong rừng, bạn có thể nghĩ đến bất kỳ loài nàokayông?”
- “Vậy ‘sư tử’ và ‘hà mã’? Rất tuyệt!”
- “Về những loài động vật bơi trong đại dương, ‘cá voi’ và ‘cá mập’ rất hay.”
- “Và cho bầu trời, chúng ta có ‘ngưu’ và ‘sáo’.”
- “Bây giờ, hãy thêm những loài động vật sống trong nước như ‘rùa’ và ‘cua’.
Chia phối đồ dụng
Trò chơi này giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh về các loài động vật nước thông qua hình ảnh và âm thanh. Dưới đây là cách phân phối đồ dùng:
- Hình ảnh Động vật Nước:
- Một bộ hình ảnh các loài động vật nước như cá, cá voi, chim cormorant, cá mập và các loài cá nhỏ khác.
- Âm thanh Động vật:
- Một đĩa âm thanh hoặc điện thoại có các đoạn ghi âm của tiếng kêu của các loài động vật nước này.
- Tài liệu Hỗ trợ:
- Một danh sách các từ vựng tiếng Anh liên quan đến động vật nước.
- Một bảng viết hoặc giấy để trẻ em ghi chú.
four. Bàn Chơi:– Một bàn hoặc mặt phẳng bằng để đặt các hình ảnh và âm thanh.
- Quà Thưởng:
- Các phần thưởng nhỏ như sticky label hoặc kẹo để khuyến khích trẻ em tham gia tích cực.
Trong quá trình chơi, trẻ em sẽ được hướng dẫn để:- Xem hình ảnh động vật nước.- Nghe tiếng okayêu của các loài đó.- Gắn từ vựng phù hợp vào hình ảnh hoặc ghi chú lại từ đó.
Bằng cách này, trẻ em không chỉ học từ vựng mà còn tăng cường khả năng nhận diện và nhận biết âm thanh của các loài động vật nước.
Bắt đầu tìm từ
- “Hãy bắt đầu bằng cách tìm ‘rùa’! Bạn có thể chỉ ảnh chụp con rùa không?”
- “Bây giờ, bạn có thể tìm ‘cá mập’? Nó là bức ảnh có những cái răng sắc nhọn.”
- “Rất tốt! Tiếp theo, chúng ta cần tìm ‘cá heo’. Nó là động vật thân thiện того nước và nhảy l.”
- “Tiếp tục tìm kiếm! Bạn có thể thấy ‘cá voi’? Nó là động vật lớn nhất trong đại dương.”five. “Rất tốt! Động vật cuối cùng là ‘cá mực’. Nó có rất nhiều chân và là sinh vật thông minh.”
- “Tuyệt vời! Bạn đã tìm thấy tất cả các động vật đại dương. Bây giờ, hãy phù hợ%úng với từ đúng.”
Hoạt động thực hành
Câu chuyện: “Cuộc phiêu lưu của bé Tôm và bé Cà Chua”
Bài 1: “Bắt Đầu Du Lịch”
Ngày: Thứ Ba, 10 tháng 5
Giờ: 7:00 sáng
Câu chuyện:
“Bé Tôm và bé Cà Chua đang chuẩn bị cho một cuộc phiêu lưu thú vị. Hôm nay, họ sẽ bắt đầu hành trình của mình. Hãy cùng theo dõi nhé!”
Hoạt động thực hành:
- Giới thiệu từ vựng:
- “Morning” (sáng)
- “Afternoon” (chiều)
- “evening” (chiều tối)
- “night time” (đêm)
- “Day” (ngày)
- Hoạt động viết:
- Trẻ em viết ngày và giờ của cuộc phiêu lưu vào bảng.
- Trẻ em vẽ hình ảnh của bé Tôm và bé Cà Chua đang bắt đầu hành trình vào buổi sáng.
Bài 2: “Buổi Chiều Thú Vị”
Ngày: Thứ Ba, 10 tháng five
Giờ: 2:00 chiều
Câu chuyện:
“Bé Tôm và bé Cà Chua đã đi qua những ngọn đồi xanh mướt và những cây cối um tùm. Họ cảm thấy rất háo hức và mệt mỏi. Giờ đã đến để nghỉ ngơi và ăn trưa.”
Hoạt động thực hành:
- Giới thiệu từ vựng:
- “Lunch” (bữa trưa)
- “relaxation” (ngủ ngơi)
- “loosen up” (thư giãn)
- Hoạt động viết:
- Trẻ em viết ngày và giờ của buổi trưa vào bảng.
- Trẻ em vẽ hình ảnh của bé Tôm và bé Cà Chua đang ăn trưa và nghỉ ngơi dưới tán cây.
Bài three: “Buổi Tối Đẹp”
Ngày: Thứ Ba, 10 tháng 5
Giờ: 6:00 chiều
Câu chuyện:
“Bé Tôm và bé Cà Chua đã đi qua những con suối trong vắt và những vườn hoa rực rỡ. Khi hoàng hôn đến, họ thấy những ánh nến nhỏ từ những ngôi nhà trên núi. Buổi tối thật đẹp đẽ!”
Hoạt động thực hành:
- Giới thiệu từ vựng:
- “sundown” (hoàng hôn)
- “evening superstar” (ngôi sao buổi tối)
- “Firefly” (côn trùng đèn lửa)
- Hoạt động viết:
- Trẻ em viết ngày và giờ của buổi tối vào bảng.
- Trẻ em vẽ hình ảnh của bé Tôm và bé Cà Chua đang ngắm hoàng hôn và những côn trùng đèn lửa bay lượn.
Bài 4: “Đêm Trước Cuộc Phiêu Lưu”
Ngày: Thứ Ba, 10 tháng 5
Giờ: eight:00 tối
Câu chuyện:
“Bé Tôm và bé Cà Chua đã đến nơi trú ngụ tonight. Họ cảm thấy rất an toàn và sẵn sàng cho một đêm đầy giấc mơ. Hãy chúc họ một!”
Hoạt động thực hành:
- Giới thiệu từ vựng:
- “Bedtime” (giờ đi ngủ)
- “Dream” (giấc mơ)
- “night” (đêm)
- Hoạt động viết:
- Trẻ em viết ngày và giờ của đêm trước cuộc phiêu lưu vào bảng.
- Trẻ em vẽ hình ảnh của bé Tôm và bé Cà Chua đang chuẩn bị đi ngủ và những ngôi sao trên bầu trời đêm.
Kiểm tra và thảo luận
Cách Thực helloện:
- Chọn Từ Vựng:
- Chọn một số từ vựng liên quan đến các mùa trong năm như: “mùa xuân”, “mùa hè”, “mùa thu”, “mùa đông”, “mưa”, “nắng”, “băng”, “lá”, “cô nai băng”, “ánh nắng”, “đài loan”, “holidays mùa hè”, “áo mùa đông”, “lá mùa thu”, “hoa mùa xuân”.
- Viết Từ Vựng:
- Viết tất cả các từ này lên bảng hoặc giấy lớn, có thể viết theo thứ tự hoặc trộn lẫn để tạo sự thách thức.
three. Tạo Mã ẩn:– Sử dụng một cách mã hóa đơn giản để ẩn các từ. Ví dụ, có thể sử dụng bảng chữ cái của tiếng Anh để mã hóa từ. Mỗi từ được mã hóa thành một chuỗi okayý tự ngẫu nhiên.
- Giới Thiệu Trò Chơi:
- “Chào các bạn! Hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi tìm từ ẩn rất thú vị. Chúng ta sẽ tìm ra các từ liên quan đến các mùa trong năm.”
five. Hoạt Động Tìm Từ:– Mỗi trẻ em được phát một cuốn sổ hoặc giấy để viết. Họ sẽ bắt đầu tìm các từ đã được mã hóa trên bảng.- Khi một trẻ em tìm thấy một từ, họ đọc to từ đó và viết vào sổ của mình.
- Giải Mã và Kiểm Tra:
- Sau khi tất cả các từ đã được tìm thấy, giáo viên sẽ giúpercentác trẻ em giải mã các từ. Ví dụ, nếu từ được mã hóa là “gkn”, giáo viên sẽ hướng dẫn họ rằng “gkn” là “mùa xuân”.
- Kiểm tra lại để đảm bảo tất cả các từ đều được tìm thấy và giải mã đúng.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Các trẻ em có thể vẽ một bức tranh ngắn hoặc okể một câu chuyện ngắn về mùa mà từ liên quan đến.
- Ví dụ, nếu từ là “mùa xuân”, họ có thể vẽ một bức tranh về những bông hoa nở hoặc okayể về việc đi dã ngoại vào mùa xuân.
- okết Thúc Trò Chơi:
- “Trò chơi đã kết thúc. Các bạn đã tìm thấy và học được rất nhiều từ mới về các mùa trong năm. Chúc các bạn ngày càng thông minh và yêu thích học tiếng Anh.”
Lưu Ý:– Đảm bảo rằng từ vựng phù hợp với trình độ của trẻ em.- Khuyến khích trẻ em tham gia tích cực và không ngại.- Khen thưởng trẻ em khi họ hoàn thành tốt hoặc đóng góp tích cực trong trò chơi.
Trò chơi nối dựng
Mục tiêu:Giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh liên quan đến đồ ăn qua một trò chơi thú vị và tương tác.
Cách Chơi:
- Chuẩn Bị Đồ Dụng:
- Chuẩn bị một bảng đen hoặc giấy lớn.
- Chuẩn bị một bộ hình ảnh đồ ăn đa dạng (ví dụ: bánh quy, quả táo, chuối, bánh pizza, cá, trứng, v.v.).
- Chuẩn bị một bộ từ vựng tiếng Anh liên quan đến đồ ăn (ví dụ: apple, banana, pizza, fish, egg, and many others.).
- Bắt Đầu Trò Chơi:
- “Chào các bạn! Hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi rất thú vị để học từ vựng tiếng Anh về đồ ăn.”
- Lên Bảng Từ:
- “Tôi sẽ viết một số từ vựng tiếng Anh về đồ ăn lên bảng. Các bạn hãy giúp tôi nhớ lại và viết ra tất cả các từ đó.”
four. Nối Từ Với Hình Ảnh:– “Bây giờ, mỗi từ trên bảng sẽ được kết nối với hình ảnh đồ ăn tương ứng. Các bạn hãy đứng lên và nối từ với hình ảnh của nó.”
- Đọc và Giải Thích:
- “Khi các bạn nối xong, hãy đọc từ vựng to và giải thích ngắn gọn về đồ ăn đó. Ví dụ: ‘this is an apple. it is a fruit and it’s green and crimson.’”
- Hoạt Động Thực Hành:
- “Các bạn hãy chọn một từ vựng và mô tả nó bằng cách sử dụng hình ảnh và từ vựng tiếng Anh. Ví dụ: ‘that is a pizza. It has cheese and tomato.’”
- Kiểm Tra và Thảo Luận:
- “Sau khi tất cả các từ và hình ảnh đã được nối và giải thích, chúng ta cùng nhau kiểm tra lại và thảo luận về ý nghĩa của chúng.”
eight. okayết Thúc Trò Chơi:– “Trò chơi đã okayết thúc. Các bạn đã học được rất nhiều từ vựng tiếng Anh về đồ ăn. Chúc các bạn tiếp tục yêu thích và học tiếng Anh mỗi ngày.”
Lưu Ý:– Đảm bảo rằng từ vựng và hình ảnh phù hợp với trình độ của trẻ em.- Khuyến khích trẻ em tham gia tích cực và không ngại.- Khen thưởng trẻ em khi họ hoàn thành tốt hoặc đóng góp tích cực trong trò chơi.
Kết thúc trò chơi
- “Chúng ta đã hoàn thành trò chơi hôm nay. Các bạn đã làm rất tốt! Hãy đứng dậy và nhận phần thưởng của mình. Hãy ôm chúc nhau và cảm ơn vì đã tham gia.”
- “Tôi rất vui lòng thấy rằng các bạn đã học được rất nhiều từ trò chơi này. Hãy nhớ rằng môi trường xung quanh chúng ta rất quan trọng và chúng ta có thể giúp bảo vệ nó bằng cách làm những việc nhỏ mỗi ngày.”
- “Nếu các bạn muốn chơi trò chơi này một lần nữa hoặc muốn thử trò chơi khác, hãy nói với tôi. Tôi luôn sẵn lòng giúp.các bạn học tiếng Anh một cách vui vẻ và thú vị.”
- “Hãy về nhà và chia sẻ những từ mới mà các bạn đã học được với gia đình. Hãy sử dụng chúng trong cuộc sống hàng ngày để nhớ lâu hơn.”
- “Chúc các bạn một ngày vui vẻ và thành công trong việc học tiếng Anh! Đừng quên đọc sách và chơi các trò chơi học tập để cải thiện kỹ năng của mình.”
