Trong thế giới đầy màu sắc và sinh động này, trẻ em luôn tò mò với môi trường xung quanh. Họ thích quan sát thiên nhiên và khám phá những điều okỳ diệu. Bằng cách học các từ vựng tiếng Anh liên quan đến môi trường tự nhiên, trẻ em không chỉ mở rộng tầm nhìn mà còn học vui vẻ trong các trò chơi. Bài viết này sẽ giới thiệu một số phương pháp đơn giản và thú vị giúp trẻ em dễ dàng nắm bắt từ vựng tiếng Anh khi khám phá thiên nhiên.
Chuẩn bị**: In hoặc vẽ một bảng trò chơi với các ô trống và các từ vựng ẩn liên quan đến môi trường xung quanh (ví dụ: cây, mặt trời, biển, sông, rừng, động vật, cây cối, v.v.)
Chuẩn Bị:
- In hoặc vẽ bảng trò chơi: Sử dụng giấy lớn hoặc bảng đen, vẽ hoặc in một bảng trò chơi với các ô trống. Mỗi ô trống có thể có một hình ảnh hoặc từ vựng liên quan đến môi trường xung quanh.
- Tạo từ vựng: Lên danh sách các từ vựng liên quan đến môi trường, chẳng hạn như cây, mặt trời, biển, sông, rừng, động vật, cây cối, bầu trời, mây, v.v.
- Hình ảnh trợ giúp: Sử dụng hình ảnh minh họa cho từng từ vựng để trẻ em dễ dàng nhận diện và nhớ.
- Âm thanh thực tế: Tải các âm thanh động vật thực tế để trẻ em có thể nghe và học thêm về môi trường xung quanh.five. Thiết bị học tập: Chuẩn bị các công cụ học tập như bút, màu, hoặc các vật liệu khác để trẻ em có thể vẽ hoặc viết về từ vựng mà họ đã học.
Hướng dẫn
-
Chuẩn Bị Hình Ảnh: Chọn hoặc in các hình ảnh động vật nước như cá, rùa, và chim đại bàng. Đảm bảo rằng mỗi hình ảnh đi okèm với một từ tiếng Anh (ví dụ: fish, turtle, eagle).
-
Chuẩn Bị Bảng Trò Chơi: Làm một bảng trò chơi với các ô trống và các từ vựng tiếng Anh liên quan đến động vật nước (ví dụ: fish, turtle, eagle, dolphin).
three. Bắt Đầu Trò Chơi:- Giới Thiệu: Hãy giới thiệu trò chơi và cho trẻ em biết rằng họ sẽ phải đoán từ tiếng Anh bằng cách nhìn vào hình ảnh.- Bước 1: Trẻ em sẽ được yêu cầu nhìn vào hình ảnh và đoán từ tiếng Anh mà họ nghĩ rằng hình ảnh đó đại diện.- Bước 2: Trẻ em sẽ viết hoặc nói từ tiếng Anh mà họ đoán ra vào ô trống tương ứng trên bảng trò chơi.
four. Hoạt Động Thực Hành:- Hoạt Động 1: Trẻ em có thể vẽ hoặc viết về các động vật nước mà họ đã đoán ra.- Hoạt Động 2: Trẻ em có thể chơi một trò chơi ghi nhớ, nơi họ phải tìm cặp hình ảnh và từ tiếng Anh tương ứng.
five. okayết Thúc Trò Chơi:- Kiểm Tra: Kiểm tra các từ mà trẻ em đã đoán và giải thích ý nghĩa của chúng.- Khen Thưởng: Khen thưởng trẻ em với một phần thưởng nhỏ như một miếng kẹo hoặc một hình ảnh mới để khuyến khích họ.
- Bài Tập Nâng Cao:
- Bước three: Thêm các từ mới vào bảng trò chơi và yêu cầu trẻ em đoán từ tiếng Anh mà không có hình ảnh.
- Bước four: Trẻ em có thể chơi một trò chơi nối từ, nơi họ phải nối từ tiếng Anh với hình ảnh tương ứng.
Bằng cách này, trẻ em không chỉ học từ vựng tiếng Anh mà còn được khuyến khích phát triển okỹ năng quan sát và trí nhớ.
Hoạt động thực hành
- Bước 1: Sử dụng một bộ hình ảnh động vật dưới nước (cá, rùa, hải cẩu, voi biển, v.v.) và danh sách từ vựng tiếng Anh liên quan đến các loài này.
- Bước 2: Trẻ em sẽ được yêu cầu nhìn vào hình ảnh và đoán từ vựng tiếng Anh tương ứng.
- Bước 3: Giáo viên hoặc người lớn sẽ giúp trẻ em đọc từ vựng và có thể hỏi thêm câu hỏi để trẻ em helloểu rõ hơn về loài động vật đó.
Hoạt Động Thực Hành 2: Trò Chơi “Đoán Loài Động Vật”
- Bước 1: Trẻ em sẽ được chia thành các nhóm nhỏ.
- Bước 2: Mỗi nhóm được phát một danh sách từ vựng tiếng Anh liên quan đến các loài động vật và một bộ hình ảnh động vật.three. Bước 3: Một thành viên trong sẽ được chọn làm người chơi đoán. Người chơi này sẽ được che khuất mắt và nghe một âm thanh của một loài động vật.four. Bước four: Người chơi đoán cần tìm từ vựng tiếng Anh chính xác trong danh sách và đọc nó ra.five. Bước five: Nếu từ vựng được đọc đúng, nhóm đó nhận được điểm. Cuối cùng, nhóm có điểm cao nhất sẽ chiến thắng.
Hoạt Động Thực Hành three: Tạo Bức Tranh Về Môi Trường Xung Quanh
- Bước 1: Trẻ em sẽ được cung cấ%ác loại bút chì, bút màu và giấy vẽ.
- Bước 2: Giáo viên sẽ chia sẻ một câu chuyện ngắn về một ngày trong cuộc sống của một con vật trong môi trường tự nhiên.three. Bước three: Trẻ em sẽ được yêu cầu vẽ bức tranh của câu chuyện đó, sử dụng các từ vựng tiếng Anh đã học.
- Bước 4: Trẻ em sẽ được chia sẻ bức tranh của mình với nhóm và giải thích ý nghĩa của bức tranh.
Hoạt Động Thực Hành four: Trò Chơi “Tìm Kiếm Vật Corp”
- Bước 1: Trẻ em sẽ được dẫn đến một khu vực có nhiều vật thể liên quan đến động vật và môi trường.
- Bước 2: Giáo viên sẽ đọc một câu chuyện ngắn và trẻ em cần tìm kiếm các vật thể trong câu chuyện đó.three. Bước three: Khi tìm thấy vật thể, trẻ em sẽ đọc tên tiếng Anh của nó ra.four. Bước four: Trò chơi okayết thúc khi trẻ em đã tìm thấy tất cả các vật thể trong câu chuyện.
