Trong một thế giới đầy sắc màu và sự sôi động này, trẻ em luôn tò mò với môi trường xung quanh. Họ thích khám phá, học hỏi và chơi đùa. Bài viết này sẽ dẫn dắt các bé lên một hành trình khám phá, qua việc học, giúp họ nắm bắt kiến thức tiếng Anh và kiến thức cuộc sống trong bầu không khí dễ chịu và vui vẻ. Hãy cùng nhau bắt đầu hành trình học tiếng Anh vui chơi này nhé!
Hình ảnh nền: Sử dụng một bức ảnh đẹp của một khu vực môi trường xung quanh, chẳng hạn như công viên, rừng, hoặc bãi biển
Trò chơi Tìm từ ẩn về Môi trường xung quanh
Mục tiêu:
Giúp trẻ em nhận biết và học từ vựng tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh, đồng thời tăng cường okỹ năng tìm kiếm và nhận diện từ vựng.
Cấu trúc trò chơi:
- Hình ảnh nền: Sử dụng một bức ảnh đẹpercentủa một khu vực môi trường xung quanh, chẳng hạn như công viên, rừng, hoặc bãi biển.
- Từ vựng ẩn: Chọn một danh sách từ vựng liên quan đến môi trường, chẳng hạn như “tree” (cây), “cloud” (đám mây), “seaside” (bãi biển), “river” (sông), “solar” (mặt trời), “grass” (cỏ), “rock” (đá), “bird” (chim), “fish” (cá).three. Hướng dẫn trò chơi:
- Đưa trẻ em quan sát bức ảnh và giới thiệu về từng phần của môi trường.
- Hỏi trẻ em có thể tìm thấy các từ vựng đã được liệt okayê trong hình ảnh không.
- Trẻ em sẽ tìm kiếm và gạch chéo từ vựng khi tìm thấy chúng trên bức ảnh.
Nội dung chi tiết:
Hình ảnh nền:- Một bức ảnh đẹpercentủa một công viên với cây cối, con đường, hồ nước, và các loài động vật nhỏ.
Từ vựng ẩn:- tree (cây)- cloud (đám mây)- seashore (bãi biển)- river (sông)- solar (mặt trời)- grass (cỏ)- rock (đá)- hen (chim)- fish (cá)
Hướng dẫn hoạt động:1. Quan sát và giới thiệu:- “Xem hình ảnh này. Đó là một công viên đẹp. Bạn thấy gì?”- “Có cây cối, sông, chim và cá.”
- Tìm kiếm từ vựng:
- “Bạn có thể tìm thấy ‘cây’ trong hình ảnh không?”
- “Chúc mừng! Bây giờ, chúng ta tìm ‘đám mây’.”
- Đếm và kiểm tra:
- “Bạn thấy bao nhiêu cây? Bạn có thể đếm chúng không?”
- “Hãy kiểm tra danh sách của chúng ta. Đảm bảo rằng tất cả các từ trong danh sách đã có trong hình ảnh.”
- Khen ngợi và khuyến khích:
- “Chúc mừng, mọi người! Bạn đã tìm thấy tất cả các từ. Bạn thực sự rất giỏi trong việc tìm kiếm những thứ trong hình ảnh.”
Bài tập viết thêm:
-
Sau khi hoàn thành trò chơi, yêu cầu trẻ em viết từ vựng mà họ đã tìm thấy vào một trang giấy hoặc vở bài tập.
-
Ví dụ:
-
“Tôi đã tìm thấy cây. Tôi đã tìm thấy đám mây. Tôi đã tìm thấy bãi biển.”
kết thúc trò chơi:
- Khen ngợi trẻ em vì đã hoàn thành tốt và khuyến khích họ tiếp tục khám phá thế giới xung quanh bằng cách sử dụng ngôn ngữ tiếng Anh.
Từ vựng ẩn: Chọn một danh sách từ vựng liên quan đến môi trường, chẳng hạn như “cây”, “mây”, “bãi biển”, “sông”, “mặt trời”, “cỏ”, “đá”, ” chim”, “cá”.
- tree (cây)
- cloud (đám mây)
- seaside (bãi biển)
- river (sông)
- sun (mặt trời)
- grass (cỏ)
- rock (đá)
- hen ( chim)
- fish (cá)
Hướng dẫn trò chơi
Bước 1: Chuẩn bị
- Chọn một bộ đồ chơi hoặc các vật dụng có thể đếm được, chẳng hạn như xúc xắc, bộ bài, hoặc các đồ chơi nhỏ.
- Đảm bảo rằng trẻ em đã quen thuộc với các số từ 1 đến 10.
Bước 2: Hướng dẫn cơ bản
- “Hãy cùng chơi trò đếm nhé! Chúng ta sẽ cùng đếm với những đồ chơi của mình.”
- “Tôi sẽ cho bạn xem một đồ chơi, và bạn cần nói ra số lượng.”
Bước 3: Thực helloện trò chơi
- Ví dụ 1: “Xem này, chiếc xe đạp. Bạn thấy bao nhiêu chiếc xe đạp? Một, hai, ba… Đúng rồi, ba chiếc xe!”
- Ví dụ 2: “Bây giờ, chúng ta đếm các ngôi sao trên trần nhà. Một, hai, ba, bốn… Dừng lại! Bạn đã đếm được bao nhiêu ngôi sao? Bốn ngôi sao!”
Bước four: Tăng độ khó
- Đếm theo nhóm: “Hãy cùng đếm nhé. Tôi sẽ nói ‘một’, bạn nói ‘hai’, và thế tiếp theo.”
- Đếm ngược: “Bây giờ, chúng ta đếm ngược từ mười đến một. Mười, chín, tám… Dừng lại! Bạn làm thế nào?”
Bước 5: Khen ngợi và khuyến khích
- “Bạn đã làm rất tốt! Bạn rất giỏi trong việc đếm.”
- “Hãy cùng chơi lại và thử đếm nhiều đồ chơi hơn!”
Bước 6: Thay đổi đồ chơi
- Thay đổi đồ chơi hoặc vật dụng để trẻ em không cảm thấy nhàm chán và.
Bước 7: okết thúc trò chơi
- “Đúng vậy, rất vui! Hãy nghỉ ngơi và chơi một trò chơi khác.”
- “Nhớ rằng, đếm rất vui và quan trọng. Hãy tiếp tục tập luyện!”
Quan sát và giới thiệu
- Chuẩn bị:
- Chọn một bộ đồ chơi có nhiều phần, chẳng hạn như các mô hình xe cộ, nhân vật công chúa, hoặc các loài động vật.
- Chuẩn bị một tờ giấy và một bút hoặc marker.
- Giới thiệu trò chơi:
- “Chào các bạn! Hôm nay, chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị để đếm số bằng tiếng Anh. Chúng ta sẽ sử dụng đồ chơi của mình để giúp đỡ.”
- Hoạt động thực hành:
- “Hãy bắt đầu với các mô hình xe cộ. Hãy cho tôi xem tất cả các mô hình xe cộ bạn có. Bạn có bao nhiêu mô hình xe cộ? Một, hai, ba… Tổng cộng có bao nhiêu mô hình xe cộ?”
- Trẻ em sẽ đếm số lượng đồ chơi và nói ra số lượng bằng tiếng Anh.
- “Rất tốt! Bây giờ, hãy thử với các nhân vật công chúa. Bạn có bao nhiêu nhân vật công chúa? Một, hai, ba…”
four. Đếm số lượng lớn hơn:- “Bây giờ, hãy đếm thêm một chút. Bạn có thể tìm được năm mô hình động vật không? Một, hai, ba, bốn, năm. Rất tốt!”- Tăng dần số lượng đồ chơi để trẻ em đếm và kiểm tra okayỹ năng đếm của họ.
- Khen ngợi và khuyến khích:
- “Bạn đang làm rất tốt với việc đếm! Hãy tiếp tục đếm và bạn sẽ trở thành một chuyên gia trong việc đếm số bằng tiếng Anh.”
- Hoạt động cuối cùng:
- “Hãy okayết thúc với một đếm lớn. Bạn có thể tìm được mười mô hình người không? Một, hai, ba, bốn, năm, sáu, bảy, tám, chín, mười. Rất tốt!”
- Đếm tất cả các đồ chơi và kiểm tra lại số lượng.
- okayết thúc trò chơi:
- “Đây là một trò chơi rất thú vị! Hãy nhớ rằng, đếm là rất quan trọng và nó rất vui khi làm cùng nhau. Hãy tiếp tục tập luyện và bạn sẽ rất giỏi trong việc đếm số bằng tiếng Anh.”
Bài tập viết thêm:- Yêu cầu trẻ em viết số lượng của các đồ chơi mà họ đã đếm vào tờ giấy, sử dụng các dấu chấm và đường đơn giản để biểu thị số lượng.
Tìm kiếm từ vựng
Hướng dẫn trò chơi
-
Chuẩn bị hình ảnh: Chọn hoặc tạo các hình ảnh động vật nước như cá, tôm hùm, và cá voi. Đảm bảo rằng mỗi hình ảnh có một từ tiếng Anh tương ứng như “fish”, “crab”, và “whale”.
-
Bày ra hình ảnh: Đặt các hình ảnh trên bàn hoặc sàn, cách nhau một khoảng hợp lý.
-
Giới thiệu trò chơi:
- “Chào các bạn, hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị. Chúng ta sẽ sử dụng những hình ảnh này để đoán từ tiếng Anh.”
- “Mỗi hình ảnh thể helloện một động vật sống trong nước khác nhau. Các bạn có thể nói tên của động vật đó bằng tiếng Anh không?”
four. Lưu ý và hướng dẫn:- “Chúng ta bắt đầu với hình ảnh đầu tiên. Đó là con cá. Từ tiếng Anh cho cá là gì?”- “Rất tốt! Bây giờ, các bạn có thể tìm từ ‘fish’ trên danh sách và đặt nó cạnh hình ảnh không?”
- Thực hiện trò chơi:
- “Bây giờ, tôi sẽ cho các bạn xem hình ảnh khác. Các bạn nghĩ đó là gì? Hãy thử nói tên của nó bằng tiếng Anh.”
- “Đúng rồi! Đó là con cua. Hãy tìm từ ‘crab’ trên danh sách và đặt nó cạnh hình ảnh.”
- Khen ngợi và khuyến khích:
- “Các bạn làm rất tốt! Mỗi khi các bạn tìm được từ, hãy cho mình một cái vỗ tay.”
- “Nếu các bạn không chắc chắn, các bạn có thể hỏi bạn bè hoặc thầy cô để được giúp đỡ.”
- okết thúc trò chơi:
- “all right, chúng ta đã okết thúc trò chơi. Các bạn có vui không? Hãy kiểm tra xem chúng ta đã tìm được bao nhiêu từ.”
- “Ai có thể nói tên của động vật cuối cùng chúng ta tìm thấy bằng tiếng Anh?”
- Khen ngợi và tổng kết:
- “Mọi người đều làm rất tốt hôm nay! Các bạn đã học được rất nhiều từ mới về các động vật sống trong nước.”
- “Hãy tiếp tục luyện tập và học thêm nhiều từ tiếng Anh khác. Hãy có một ngày tuyệt vời!”
Đếm và kiểm tra
- “Hãy cùng đếm động vật trong bức hình. Em thấy bao nhiêu con cá?”
- “Rất tốt! Bây giờ, hãy tìm những từ liên quan đến động vật. Em có tìm thấy từ ‘cá’ không?”
- “Rất tuyệt vời! Bây giờ, hãy chuyển sang động vật tiếp theo. Em thấy bao nhiêu con chim?”
- “Tuyệt vời! Hãy tìm từ ‘chim’ trong danh sách.”
- “Tiếp tục nhé! Hãy tìm ‘mặt trời’ và ‘đám mây’ trong bức hình và tìm chúng trong danh sách.”
- “Em đã làm rất tốt! Bây giờ, chúng ta cần tìm ‘cỏ’ và ‘cây’.”
- “Wow, em đã tìm thấy tất cả các từ! Hãy cùng nhau chúc mừng công việc cống hiến của em!”
- “Nhớ rằng, mỗi khi em tìm thấy một từ, em đang học thêm về thế giới xung quanh chúng ta.”
Khen ngợi và khuyến khích
- “Em là một người thám tử xuất sắc! Em đã tìm thấy tất cả các từ trong bức hình.”
- “Em rất tự hào về em! Em đã học được rất nhiều từ mới hôm nay.”
- “Hãy tiếp tục khám phá và học hỏi, em sẽ phát hiện ra nhiều điều thú vị hơn về thế giới xinh đẹpercentủa chúng ta.”
Hoạt động okayết thúc
- “Bây giờ, hãy đóng mắt và tưởng tượng mình đang trong bức hình. Em có nghe thấy tiếng chim hót và cá bơi không?”
- “Mở mắt ra và hãy okết thúc trò chơi. Tôi hy vọng em đã vui vẻ khi học những từ mới hôm nay.”
Bài tập viết thêm
- “Sau trò chơi, em có thể viết ra những từ em đã tìm thấy và vẽ một bức hình của chúng.”
- “Ví dụ, em có thể vẽ một cây và viết ‘cây’ bên cạnh nó.”
- “Đây là cách tuyệt vời để tập viết và nhớ lại những từ mới em đã học.”
Khen ngợi và khuyến khích
- “Bạn đã làm rất tốt khi tìm ra tất cả các từ! Các mắt của bạn như những nhà điều tra nhỏ.”
- “Bạn thực sự giỏi trong việc khớp từ với hình ảnh. Hãy tiếp tục làm việc tuyệt vời của mình!”
- “Tôi rất thích cách bạn học những từ mới và sử dụng chúng trong hình ảnh. Bạn đang trở thành một nhà ngôn ngữ nhỏ.”
- “Mỗi khi bạn tìm ra một từ, nó như mở một cửa sổ mới đến thế giới tiếng Anh. Hãy tiếp tục khám phá!”
- “Trí não của bạn như một hòm đựng kho báu của những từ mới. Bạn đang làm rất tuyệt vời!”
- “Hãy nhớ rằng, việc học là một cuộc phiêu lưu thú vị, và bạn đang làm nó rất tốt! Hãy tiếp tục tỏa sáng!”
