Trong bài viết này, chúng ta sẽ khám phá những trò chơi và bài tập thú vị để giúp trẻ em học tiếng Anh một cách tự nhiên và hấp dẫn thông qua các hoạt động thực hành và tương tác. Các trò chơi này không chỉ giúp trẻ em cải thiện kỹ năng ngôn ngữ mà còn khuyến khích sự sáng tạo và niềm vui học tập. Hãy cùng chúng ta bắt đầu hành trình học tiếng Anh đầy thú vị cho trẻ em nhé!
Giới Thiệu Trò Chơi
Hội thoại về việc mua đồ trong cửa hàng trẻ em
Bà bán hàng: Good morning, kids! Welcome to our toy store. What can I help you today?
Trẻ con: Hello! We want to buy some toys.
Bà bán hàng: Great! We have a lot of toys to choose from. Do you have any favorite toys?
Trẻ con: Yes, we like cars and dolls.
Bà bán hàng: Okay, let’s go find some cars. How many cars would you like to buy?
Trẻ con: One, please.
Bà bán hàng: Sure, one car. Here you go. It’s a red car. Is that okay?
Trẻ con: Yes, it’s beautiful! Thank you.
Bà bán hàng: You’re welcome. Now, let’s find some dolls for you. Do you want a boy doll or a girl doll?
Trẻ con: A girl doll, please.
Bà bán hàng: Alright, here’s a lovely girl doll. She has long hair and a pretty dress. How do you like her?
Trẻ con: I love her! She’s so cute.
Bà bán hàng: I’m glad you like her. Would you like to see any other toys while we’re here?
Trẻ con: Yes, can we look at the puzzles?
Bà bán hàng: Of course! Puzzles are great for kids. Let’s find a puzzle for you. Do you want a simple one or a more challenging one?
Trẻ con: A simple one, please.
Bà bán hàng: Sure, here’s a simple puzzle. It’s a picture of a cat. How about that?
Trẻ con: Yes, that’s good. I can do it.
Bà bán hàng: Great! I’m sure you’ll have fun with it. Would you like any other toys or puzzles?
Trẻ con: No, thank you. We have enough.
Bà bán hàng: Alright, let’s go to the checkout. Would you like to carry your own bag?
Trẻ con: Yes, I can carry it.
Bà bán hàng: That’s very responsible of you. I’m sure you’ll enjoy your new toys. Goodbye, and come back anytime!
Trẻ con: Goodbye! Thank you!
Bài Đọc
Once upon a time, in a magical forest, there was a little white bird named Bella. Bella loved to explore the forest and learn new things. One sunny morning, Bella decided to go on a new adventure to find the hidden treasure that was said to be hidden deep within the forest.
As Bella flew through the trees, she met a friendly squirrel named Sammy. “Good morning, Bella! Are you going on an adventure today?” Sammy asked.
“Yes, Sammy! I’m looking for the hidden treasure,” Bella replied.
“Follow me,” Sammy said. “I know a secret path that will take us there.”
Bella and Sammy followed the secret path, hopping over rocks and sliding down hills. They soon reached a clearing with a sparkling pond. “Look at the beautiful pond, Bella,” Sammy said. “It’s the perfect place to rest and plan our next move.”
As Bella and Sammy took a break, they noticed a butterfly fluttering by. “Hello, beautiful butterfly,” Bella said. “Do you know where the treasure is?”
The butterfly flapped its wings and pointed to a distant hill. “Follow the path to the hill, and you will find the treasure,” the butterfly said before flying away.
With renewed excitement, Bella and Sammy took off towards the hill. Along the way, they met a wise old owl named Oliver. “Good afternoon, Bella and Sammy,” Oliver hooted. “Are you on a treasure hunt?”
“Yes, Oliver,” Bella replied. “We’re following the butterfly’s directions.”
“Be careful,” Oliver warned. “The treasure is guarded by a tricky riddle.”
Bella and Sammy continued their journey, following the path until they reached the top of the hill. There, in the center of a clearing, stood a magnificent tree with a sparkling chest at its base.
“Is this it?” Bella asked.
“Yes, this is the treasure chest,” Sammy said. “But before we can open it, we must answer the riddle.”
The riddle read: “What has a house but never sleeps, and has a door but never closes?”
Bella thought for a moment and then smiled. “A clock!”
“Correct, Bella!” Sammy exclaimed. “Now, let’s open the chest.”
Inside the chest, they found a shiny golden key. “This key will unlock the secret garden,” Bella said.
Together, they used the key to open a hidden door behind the tree. Beyond the door was a beautiful garden filled with colorful flowers, tall trees, and a gentle stream.
“Bella, Sammy, welcome to the secret garden,” a soft voice called out. It was the forest fairy, who had been watching over the garden all this time.
“Thank you, forest fairy, for guiding us here,” Bella said. “This treasure is even more special than we thought.”
The forest fairy smiled and said, “The true treasure is the adventure and the friendship you’ve found along the way.”
And so, Bella and Sammy spent the rest of the day exploring the secret garden, knowing that the best treasures in life are the ones we find when we’re brave and kind.
Activity: Drawing the Adventure
- Materials Needed:
- Paper
- Pencils
- Crayons or colored pencils
- Instructions:
- Draw a scene from Bella and Sammy’s adventure. Include elements such as the forest, pond, hill, tree, and secret garden.
- Color in the drawing with vibrant colors, just like the forest fairy’s garden.
- Add characters like Bella, Sammy, the squirrel, the owl, and the butterfly.
- Reflection:
- Discuss with the children the elements of the story and how the characters worked together to find the treasure.
- Encourage the children to think about their own adventures and draw a scene from their own life.
Learning Outcome
This story and activity help children learn about friendship, bravery, and teamwork. It also encourages creativity and imagination through drawing and storytelling.
Tìm Từ
- “Look at the picture of the lion. Can you find the word ‘roar’ in the box below?”
- “Now, let’s find the word ‘swim’ in the box. Do you see it?”
- “Can you find the word ‘fly’ in the box? It’s next to the picture of the bird.”
- “Here’s a tricky one. Can you find the word ‘jump’ in the box? It’s hidden under the picture of the frog.”
- “Great job! Now, let’s find the word ‘run’ in the box. It’s next to the picture of the rabbit.”
- “Can you find the word ‘sing’ in the box? It’s next to the picture of the parrot.”
- “Now, let’s find the word ‘swim’ again. It’s hidden under the picture of the fish.”
- “Here’s another word to find: ‘bark’. It’s next to the picture of the dog.”
- “Can you find the word ‘climb’ in the box? It’s hidden under the picture of the monkey.”
- “Finally, let’s find the word ‘flutter’. It’s next to the picture of the butterfly.”
Hoạt Động Thực Hành:
- “After you find all the words, let’s practice saying them out loud. Can you say each word and then show me the picture that goes with it?”
- “Now, let’s put all the words in the correct order to make a sentence. For example, ‘The lion roars. The bird flies.’”
- “Finally, let’s make a little story using all the words we found. For example, ‘The lion roars. The bird flies. The rabbit runs. The frog jumps.’”
Kết Luận:
- “Congratulations! You’ve done a fantastic job finding all the words. Remember, learning new words is fun and it helps us tell stories and describe things better. Let’s keep practicing!”
Giải Đáp
Bài 1: Spring (Mùa Xuân)1. Snow2. Flower3. Bird4. Sun5. Rain
Bài 2: Summer (Mùa Hè)1. Sun2. Beach3. Ice cream4. Sand5. Swimsuit
Bài 3: Autumn (Mùa Thu)1. Leaf2. Apple3. Harvest4. Pumpkin5. Coat
Bài 4: Winter (Mùa Đông)1. Snowman2. Snowflake3. Winter coat4. Fire5. Sled
Hướng Dẫn Thực Hiện:1. Giới thiệu các từ ẩn vào đầu mỗi bài tập.2. Trẻ em sẽ được đọc bài tập và tìm các từ ẩn đã được liệt kê.3. Hướng dẫn trẻ em đánh dấu các từ đã tìm thấy trong văn bản.4. Sau khi hoàn thành, trẻ em có thể vẽ một bức tranh ngắn mô tả mùa mà họ đã tìm hiểu.5. Cuối cùng, kiểm tra lại với trẻ em để đảm bảo họ đã tìm thấy tất cả các từ ẩn.
Kết Luận:Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ tiếng Anh mà còn giúp chúng hiểu rõ hơn về các mùa trong năm và các đặc điểm điển hình của từng mùa. Qua đó, trẻ em sẽ có cơ hội sử dụng ngôn ngữ một cách thực tế và sáng tạo.
Hoạt Động Thực Hành
- Vẽ Hình:
- “Các bạn hãy vẽ một bức tranh về một ngày đẹp trời ở công viên. Bạn có thể vẽ những cây cối, những bức tường xanh, và những con chim đang bay lượn.”
- Đánh Dấu Màu:
- “Sau khi vẽ xong, hãy đánh dấu những màu sắc mà bạn đã sử dụng trong tranh của mình. Ví dụ, cây xanh, bầu trời xanh, và chim màu trắng.”
- Chia Sẻ:
- “Các bạn hãy chia sẻ tranh của mình với bạn bè và kể về màu sắc mà bạn đã sử dụng. Bạn có thể nói: ‘Tôi đã vẽ một cây xanh, một bức tường xanh, và một con chim trắng.’”
- Tạo Bài Thơ:
- “Các bạn hãy viết một bài thơ ngắn về tranh của mình. Ví dụ: ‘Trong công viên xanh, cây cối mát mẻ, chim bay lượn cao, ngày vui không bao giờ kết thúc.’”
- Hoạt Động Thực Hành Thêm:
- “Nếu có，，。，，。”
- Kết Luận:
- “Chúc mừng các bạn đã hoàn thành hoạt động thực hành này! Các bạn đã học được rất nhiều về màu sắc và cách sử dụng chúng trong nghệ thuật. Hãy tiếp tục khám phá và sáng tạo nhé!”
Kết Luận
Child: Hello, I want to buy this toy car.
Salesperson: Hi there! The toy car is over there, on the shelf. How many do you want?
Child: Just one, please.
Salesperson: Sure, one toy car for you. Do you need any help with anything else?
Child: Yes, I want some stickers too.
Salesperson: Great! The stickers are in the corner of the store. Here you go, take your time to choose your favorite ones.
Child: Okay, I like these ones with animals. How much are they?
Salesperson: These stickers are $1 for a pack. Would you like to buy one pack?
Child: Yes, please.
Salesperson: Alright, one pack of stickers for you. Let’s go to the checkout counter, please.
Child: Okay.
Salesperson: Thank you for shopping with us! Have a great day!
Child: Thank you!
Trong hội thoại này, trẻ em và nhân viên cửa hàng trẻ em giao tiếp một cách đơn giản về việc mua đồ chơi và tem dán. Các từ và câu sử dụng đều dễ hiểu và phù hợp với trẻ em từ 6 đến 7 tuổi.
