Trong thế giới đa sắc màu và năng động này, các em trẻ luôn。Họ mong muốn khám phá, học hỏi và thông qua nhiều cách thú vị để tích hợp những kiến thức mới vào cuộc sống của mình. Bài viết này sẽ đưa các bạn vào một hành trình học tiếng Anh đầy niềm vui và tương tác, qua loạt các hoạt động được thiết okayế cẩn thận, giúp trẻ em nắm vững cơ bản tiếng Anh một cách dễ dàng trong những trò chơi. Hãy cùng nhau bắt đầu chuyến hành trình học tiếng Anh kỳ diệu này nhé!
Hình ảnh động
Ngày xưa, trong một rừng xanh mướt, có một chú chim nhỏ tên là Whiskers. Whiskers rất thích khám phá và học hỏi những điều mới. Một buổi sáng trong lành, Whiskers quyết định bắt đầu một cuộc phiêu lưu lớn để tìm kho báu ẩn giấu của rừng.
Khi Whiskers bay qua những cây cối, anh đã gặp nhiều loài động vật trên đường đi. Mỗi loài đã cho anh một manh mối để tìm kho báu. Dưới đây là những cuộc trò chuyện giữa Whiskers và các bạn động vật của anh:
Whiskers: Chào Mr. Squirrel! Anh có manh mối gì cho em không?
Mr. Squirrel: Chào Whiskers! Anh nói, “Nép nhìn lên cao trong bầu trời.” Đó là nơi anh sẽ tìm thấy manh mối tiếp theo.
Whiskers: Cảm ơn anh, Mr. Squirrel! Em sẽ tìm nó trong bầu trời.
Whiskers bay lên cao và phát hiện ra một cầu vồng đẹp. Anh thấy một con chim đậu trên cành, và anh đoán rằng đó có thể là người cho anh manh mối tiếp theo.
Whiskers: Chào chim xinh đẹp! Anh có thể giúp em tìm kho báu không?
stunning fowl: Tất nhiên, Whiskers! Anh nói, “Theo con đường của dòng sông.” Đó là con đường dẫn đến kho báu.
Whiskers: Cảm ơn chim xinh đẹp! Em sẽ theo dòng sông.
Whiskers theo dòng sông cho đến khi anh đến một thác nước lấp lánh. Tại đây, anh gặp một con rùa thông thái.
Whiskers: Chào rùa thông thái! Anh có thể chỉ cho em nơi kho báu không?
sensible Turtle: Chào Whiskers! Anh nói, “Qua cầu và em sẽ tìm thấy nó.” Kho báu ở bên kia cầu.
Whiskers: Cảm ơn rùa thông thái! Em sẽ qua cầu.
Với niềm vui, Whiskers qua cầu và cuối cùng đã đến kho báu ẩn giấu. Đó là một hộp kỳ diệu chứa đầy đá màu sắc và lông chim sáng bóng. Whiskers biết rằng cuộc phiêu lưu này đã là một trải nghiệm học hỏi tuyệt vời.
Khi anh trở về nhà, Whiskers chia sẻ câu chuyện của mình với các bạn động vật. Họ đều vỗ tay chúc mừng anh và hứa sẽ bắt đầu những cuộc phiêu lưu của riêng mình để tìm kho báu ẩn giấu của rừng.
Và thế là, Whiskers tiếp tục khám phá và học hỏi, luôn sẵn sàng cho những cuộc phiêu lưu mới.
Danh sách từ ẩn
Cây cải dầu vàng, sáng và cao,Năm vườn, nó đứng rất lớn.Bướm bay lượn qua, trên bầu trời,Với đôi cánh, nó nhảy múa cao.
Bầu trời xanh, đám mây trắng, và cỏ xanh,Màu sắc của thiên nhiên trong vũ trụ mở.Đường cong băng hà, với bảy màu,Trong bầu trời, nó sáng rực rõ.
Cây hồng đỏ, rất đẹp,Trong vườn, nó làm bạn cười.Cây thông xanh, và rất cao,Trong rừng, nó mọc cao.
Vолн biển xanh, considerable và hùng vĩ,Loài sinh vật biển, bơi lượn với phong cách.Cá voi nhảy lên, cá bơi gần đó,Đại beauty của thiên nhiên, khắp nơi.
Lá xanh trên cây,Chim hót, và không khí tự do.Táo đỏ, mặt trời vàng,Màu sắc của thiên nhiên, rất vui.
Nước mưa rơi, xuống đất,Đường cong băng hà xuất hiện, sắp tìm thấy.Màu sắc của thiên nhiên, họ đều xung quanh,Trong thế giới, rất sáng và mới.
Cách chơi
- Trẻ em sẽ được chia thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm có một bảng hoặc tấm giấy lớn.
- Trên bảng hoặc tấm giấy, viết hoặc dán các hình ảnh động vật nước như cá, chim, và rùa.three. Mỗi nhóm sẽ nhận được một danh sách từ tiếng Anh liên quan đến động vật nước, chẳng hạn như “fish”, “turtle”, “shark”, “dolphin”, “whale”, “ocean”, “sea”, “seashore”, “swim”.
- Hướng dẫn trẻ em rằng họ sẽ phải nối các từ với các hình ảnh tương ứng trên bảng.
- Trẻ em có thể sử dụng bút hoặc marker để nối từ với hình ảnh, và họ có thể giúp nhau nếu cần.
- Khi tất cả các từ đã được nối, trẻ em sẽ được yêu cầu đọc lại danh sách từ và xác nhận rằng tất cả các từ đều được nối chính xác.
- Cuối cùng, trẻ em có thể được thưởng vì đã hoàn thành trò chơi hoặc có thể tiếp tục với các hoạt động khác liên quan đến động vật nước.
Hoạt động thực hành
- Vẽ Hình và Ghi Chữ:
- Trẻ em có thể vẽ một bức tranh về một ngày đi dã ngoại trong công viên, sử dụng các từ đã học như “công viên,” “cây,” “hoa,” và “động vật.”
- Sau khi hoàn thành bức tranh, trẻ em sẽ được yêu cầu ghi lại tên các đồ vật trong tranh bằng tiếng Anh.
- Chơi Trò Chơi Đoán:
- Trẻ em sẽ được chia thành nhóm nhỏ và mỗi nhóm sẽ được giao nhiệm vụ vẽ một bức tranh về một hoạt động ngoài trời như đi dã ngoại, đi chèo thuyền, hoặc đi xe đạp.
- Các nhóm khác sẽ phải đoán đúng hoạt động từ hình ảnh đã vẽ.
- Thảo Luận và Chia Sẻ:
- Trẻ em sẽ thảo luận về các hoạt động ngoài trời mà họ đã từng tham gia và chia sẻ câu chuyện của mình với bạn bè.
- Họ cũng có thể okể về những trải nghiệm thú vị mà họ đã có trong công viên.
four. Bài Tập Viết:– Trẻ em có thể viết một đoạn ngắn bằng tiếng Anh mô tả một ngày đi dã ngoại, sử dụng các từ và cấu trúc đã học.- Ví dụ: “Hôm nay, tôi đã đi dã ngoại cùng gia đình. Chúng tôi đã nhìn thấy rất nhiều cây cối và hoa lá. Chúng tôi cũng đã chơi bắt bóng.”
- Hoạt Động Thực Hành Ngoại Trời:
- Trẻ em có thể tham gia vào các hoạt động thực tế như đi dã ngoại, chơi trò chơi ngoài trời, hoặc tham quan công viên.
- Trong quá trình này, họ có thể sử dụng các từ tiếng Anh đã học để mô tả những gì họ đang làm và những gì họ nhìn thấy.
- Câu Chuyện Tương Tác:
- Trẻ em có thể tham gia vào một câu chuyện tương tác về một chuyến đi dã ngoại, trong đó họ sẽ là nhân vật chính và thực hiện các hành động theo câu chuyện.
- Ví dụ: “Một lần nào đó, một cậu bé tên Tom đã đi dã ngoại cùng bạn bè. Họ đã chơi trò ẩn nấp giữa những cây và đã có bữa tiệc cầm theo dưới ánh nắng.”
- Kiểm Tra hiểu:
- Trẻ em sẽ được hỏi các câu hỏi về các từ và cấu trúc tiếng Anh đã học trong quá trình thảo luận, viết và hoạt động thực hành.
- Ví dụ: “Tom và bạn bè của anh ấy đã làm gì trong công viên?” hoặc “Họ đã nhìn thấy điều gì?”
