Trong hành trình đầy niềm vui và học hỏi này, chúng ta sẽ cùng nhau khám phá thế giới tiếng Anh, thông qua những hoạt động tương tác đơn giản và thú vị, giúp trẻ em nắm bắt những kiến thức cơ bản của tiếng Anh trong bầu không khí thoải mái và vui vẻ. Hãy cùng nhau lên đường trên chặng hành trình kỳ diệu này, mở ra cánh cửa niềm vui của việc học ngôn ngữ.
Chuẩn bị
- Chọn Hình Ảnh:
- Chọn một số hình ảnh đại diện cho môi trường xung quanh như cây cối, động vật, thiên nhiên và các vật thể phổ biến khác.
- Đảm bảo rằng hình ảnh rõ ràng và phù hợp với độ tuổi của trẻ em.
- In Hình Ảnh:
- In các hình ảnh với okích thước vừa phải để trẻ em dễ dàng nhìn và làm việc với chúng.
- Nếu cần, bạn có thể in nhiều bản sao để mỗi trẻ em có một bộ.
- Tạo Bảng Tìm Từ:
- Tạo một bảng hoặc tấm giấy với các từ vựng liên quan đến môi trường xung quanh đã được viết hoặc dán lên.
- Các từ này có thể bao gồm: cây, hoa, sông, đám mây, mặt trời, mặt trăng, chim, động vật, núi, biển, hồ, rừng, cỏ, lá, gió, mưa, tuyết, cát, bầu trời.
four. Sắp Xếp Hình Ảnh:– Sắp xếpercentác hình ảnh trên một mặt bàn hoặc sàn nhà để trẻ em có thể dễ dàng tiếp.cận và làm việc với chúng.
five. Chuẩn Bị Đồ Dụng:– Đảm bảo rằng bạn có đủ đồ dùng cần thiết như bút, màu hoặc các công cụ khác mà trẻ em có thể sử dụng để làm việc với hình ảnh và từ vựng.
- Lập okayế Hoạch Hoạt Động:
- Lập okế hoạch cho các hoạt động cụ thể mà trẻ em sẽ thực hiện để tìm từ và làm việc với hình ảnh. Ví dụ:
- Trẻ em sẽ tìm từ trên bảng và dán hình ảnh tương ứng vào vị trí đó.
- Trẻ em sẽ vẽ thêm chi tiết cho hình ảnh hoặc viết từ đó vào bên cạnh hình ảnh.
- Trẻ em sẽ kể một câu chuyện ngắn sử dụng các từ và hình ảnh đã tìm thấy.
- Đảm Bảo An Toàn:
- Đảm bảo rằng không gian làm việc an toàn và trẻ em không bị vướng víu bởi các vật dụng sắc nhọn hoặc dễ vỡ.
eight. Hướng Dẫn Trẻ Em:– Hướng dẫn trẻ em về cách chơi trò chơi và mục tiêu của trò chơi. Đảm bảo rằng trẻ em helloểu rõ và sẵn sàng bắt đầu.
Chơi trò chơi bắt đầu.
Chúng ta sẽ chơi một trò chơi rất thú vị! Hãy mở mắt và nghe attentively.
Đầu tiên, tôi sẽ nói ‘cá’. Ai có thể tìm thấy hình ảnh của cá trên bảng hoặc trong bộ bài?
Xem đây! Đây là một hình ảnh của một con cá. Cá có rất nhiều màu sắc đẹp đấy.
Bây giờ, tôi sẽ nói tên các từ khác và các bạn hãy tìm hình ảnh của chúng.Tiếp theo, hãy nói ‘rùa’. Có ai tìm thấy hình ảnh của rùa không?
Nếu một trẻ em không tìm thấy, bạn có thể gợi ý hoặc chỉ dẫn: “Hãy nhìn gần nhóm động vật sống trong nước, có thể bạn sẽ tìm thấy một con rùa xanh đó.”
Rất tốt! Bạn đã tìm thấy rùa. Thật tuyệt vời khi thấy bạn học được những từ mới.
Tiếp theo từ là ‘cá mập’. Bạn có tìm thấy nó không?Và bây giờ, hãy nói ‘cá heo’. Hãy tìm hình ảnh của cá heo!
Wow, mọi người đã làm rất tốt! Các bạn đã tìm thấy tất cả các từ. Đó là một trò chơi thú vị!
Tôi rất tự hào về các bạn. Các bạn đã học được rất nhiều từ về động vật sống trong nước. Có thể bạn sẽ sử dụng chúng khi chúng ta đi bơi hoặc thăm aquarium tiếp theo.
Nhớ rằng, việc học những từ mới là một điều lớn, và các bạn đang làm nó rất tuyệt vời. Hãy tiếp tục như vậy!
Thực hiện trò chơi
Bắt Đầu Trò Chơi:
- Giới Thiệu Trò Chơi:
- “Chào các bạn! Hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi rất thú vị. Trò chơi này sẽ giúp.các bạn nhớ các từ tiếng Anh về đồ ăn và học cách nối chúng với hình ảnh của chúng.”
- Phân Phối Hình Ảnh và Từ Vựng:
- Trên bảng hoặc sàn nhà, dán hoặc đặt các hình ảnh đồ ăn mà trẻ em thích, như bánh quy, trái cây, xúc xích, và rau củ.
- Dưới mỗi hình ảnh, viết hoặc dán từ tiếng Anh tương ứng, ví dụ: “cookie” dưới hình ảnh bánh quy, “apple” dưới hình ảnh táo, “cheese” dưới hình ảnh xúc xích, và “vegetable” dưới hình ảnh rau củ.
- Thực helloện Trò Chơi:
- “Bây giờ, các bạn hãy đi dạo xung quanh và tìm các từ tiếng Anh mà tôi đã dán. Khi các bạn tìm thấy từ nào, hãy đứng trước hình ảnh đồ ăn tương ứng.”
- Hướng dẫn trẻ em đứng trước hình ảnh và đọc từ tiếng Anh.
four. Kiểm Tra và Khen Ngợi:– “Rất tốt! Các bạn đã tìm thấy và đọc từ tiếng Anh rất đúng. Hãy đứng trước hình ảnh của đồ ăn đó một chút.”- Khi trẻ em đứng đúng vị trí, khen ngợi và khuyến khích họ.
- Nâng Cấp Trò Chơi:
- “Bây giờ, chúng ta sẽ làm điều đặc biệt hơn. Mỗi khi các bạn đọc được từ tiếng Anh, hãy cố gắng nói thêm một từ tiếng Anh khác về đồ ăn đó. Ví dụ, khi bạn nói ‘apple’, bạn có thể nói ‘purple apple’ nếu táo đó có màu đỏ.”
- Hướng dẫn trẻ em sử dụng thêm từ ngữ để mô tả chi tiết hơn.
- kết Thúc Trò Chơi:
- “Chúng ta đã chơi trò chơi rất thú vị hôm nay. Các bạn đã học được rất nhiều từ tiếng Anh về đồ ăn. Hãy nhớ những từ đó và thử sử dụng chúng trong cuộc sống hàng ngày.”
Hoạt Động Thực Hành:– Trẻ em có thể vẽ hoặc dán hình ảnh của đồ ăn mà họ thích lên một tờ giấy và viết từ tiếng Anh bên dưới.- Trẻ em có thể okể một câu chuyện ngắn về một bữa ăn mà họ đã ăn, sử dụng các từ tiếng Anh mà họ đã học trong trò chơi.
Hoạt động thực hành
Thực helloện Trò Chơi:
- Chuẩn Bị Hình Ảnh:
- Chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật nước như cá, rùa, và chim trời.
- Sử dụng các hình ảnh rõ ràng, màu sắc tươi sáng để trẻ em dễ dàng nhận biết.
- Mở Đầu Trò Chơi:
- “Chào các bạn! Hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi rất thú vị. Trò chơi này sẽ giúpercentác bạn học từ vựng tiếng Anh về động vật nước.”
- “Mỗi từ mà các bạn sẽ tìm thấy liên quan đến một con vật trong nước.”
- Gợi Ý và Hướng Dẫn:
- “Tôi sẽ đọc một từ và các bạn hãy tìm hình ảnh đúng với từ đó. Khi các bạn tìm thấy, hãy đọc từ đó ra và nói ra ý nghĩa của nó.”
- “Ví dụ: Tôi đọc là ‘fish’. Ai có thể tìm hình ảnh của con cá?”
four. Thực helloện Trò Chơi:– “Tôi đọc là ‘turtle’. Ai tìm thấy hình ảnh của con rùa?”- “Tôi đọc là ‘swan’. Ai tìm thấy hình ảnh của chim cình?”- Yêu cầu trẻ em đọc từ và giải thích ý nghĩa của nó khi họ tìm thấy hình ảnh.
five. Khen Ngợi và Khuyến Khích:– “Cảm ơn các bạn đã tham gia trò chơi. Các bạn rất giỏi!”- “Nếu các bạn tìm thấy hình ảnh mà không cần tôi đọc từ, các bạn sẽ nhận được một điểm thưởng.”
- okayết Thúc Trò Chơi:
- “Cuối cùng, chúng ta sẽ kiểm tra lại tất cả các từ mà các bạn đã tìm thấy để đảm bảo rằng các bạn đã hiểu rõ.”
- “Chúc các bạn một ngày học tập vui vẻ và đầy thú vị!”
Hoạt Động Thực Hành:
- Vẽ Hình:
- Yêu cầu trẻ em vẽ hình ảnh của một con vật nước mà họ đã tìm thấy trong trò chơi. Họ có thể vẽ theo mẫu hoặc theo ý tưởng của mình.
- Đọc Trả Lời:
- Đọc tên của một con vật nước và yêu cầu trẻ em trả lời bằng tiếng Anh. Ví dụ: “what’s this? it is a fish.”
- Chơi Trò Chơi Nhóm:
- Đưa trẻ em vào nhóm nhỏ và mỗi nhóm có một bộ hình ảnh động vật nước. Họ sẽ lần lượt tìm từ và giải thích ý nghĩa của chúng.
four. Ghi Chép và Kiểm Tra:– Yêu cầu trẻ em ghi chép lại tất cả các từ mà họ đã tìm thấy và kiểm tra lại với giáo viên.
five. Tạo Bài Viết:– Yêu cầu trẻ em viết một câu chuyện ngắn sử dụng các từ vựng động vật nước mà họ đã học trong trò chơi.
- Thảo Luận:
- Thảo luận về môi trường sống của các con vật nước và cách chúng thích nghi với môi trường đó.
Kết thúc trò chơi
Sau khi hoàn thành các bài tập và hoạt động, hãy dành thời gian để trò chuyện với trẻ em về những gì họ đã làm.- Hỏi họ về những từ mới mà họ đã học và những hoạt động mà họ thích nhất.- Khen ngợi sự cố gắng và tiến bộ của họ, và khuyến khích họ tiếp tục học hỏi.- Nếu có thể, hãy tạo ra một môi trường vui vẻ và tích cực để trẻ em cảm thấy tự tin và hào hứng khi học tiếng Anh.- okayết thúc buổi học với một câu chuyện hoặc bài hát ngắn để trẻ em có thể nhớ lại những từ mới và các hoạt động mà họ đã tham gia.- Hãy đảm bảo rằng trẻ em cảm thấy được yêu quý và khuyến khích trong quá trình học tậ%ủa mình.
