Trong thế giới của những câu chuyện và trò chơi, tiếng Anh không chỉ là ngôn ngữ mà còn là chìa khóa mở ra nhiều thế giới mới. Với trẻ em, việc học tiếng Anh không chỉ là việc học một ngôn ngữ mà còn là một hành trình khám phá những câu chuyện thú vị và đầy kịch tính. Hãy cùng nhau bước vào những trò chơi và bài tập viết tiếng Anh, nơi mà mỗi từ, mỗi câu đều mang đến niềm vui và kiến thức mới.
Giới thiệu trò chơi
Kid: Hi! Can I help you find something?
Shopkeeper: Hello! Sure, little one. What are you looking for today?
Kid: I want a toy car. Can you show me some?
Shopkeeper: Of course! Follow me, please. Here’s our toy car section.
Kid: Wow, look at all these cars! Which one should I choose?
Shopkeeper: Why don’t you tell me what you like? Do you like red, blue, or yellow cars?
Kid: I like yellow! This one looks fast.
Shopkeeper: That’s a great choice! It’s the yellow race car. Here you go.
Kid: Thank you! This is the best car ever!
Shopkeeper: You’re welcome! I’m glad you like it. Is there anything else you need?
Kid: Yes, I want a toy airplane too. Can I see it?
Shopkeeper: Sure! Let’s go to the airplane section.
Kid: Wow, these airplanes are so cool! I want this one.
Shopkeeper: This one is a great model airplane. It flies really well. Let me show you how to play with it.
Kid: Thank you! I can’t wait to fly it!
Shopkeeper: You’re welcome! Enjoy your new toys, little one!
This dialogue helps children practice basic English phrases while shopping for toys.
Đọc từ và tìm kiếm
Tạo trò chơi nối từ tiếng Anh với hình ảnh đồ ăn mà trẻ em thích
Mục tiêu:Giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh liên quan đến đồ ăn và phát triển kỹ năng nhận biết và nối kết hình ảnh với từ vựng.
Cách chơi:
- Giới thiệu trò chơi:
- “Chào các bạn! Hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị để học từ vựng tiếng Anh về đồ ăn.”
- “Trên bàn có nhiều hình ảnh của các loại đồ ăn mà các bạn thích, và dưới đây là những từ vựng tiếng Anh tương ứng.”
- Bắt đầu trò chơi:
- “Tôi sẽ gọi một từ tiếng Anh, các bạn hãy tìm và nối hình ảnh của đồ ăn đó.”
- Ví dụ: “Tôi gọi ‘apple’. Ai có thể nối từ ‘apple’ với hình ảnh táo?”
- Hoạt động thực hành:
- “Hãy thử cùng nhau nối từ ‘banana’ với hình ảnh chuối.”
- “Còn ‘orange’? Ai có thể làm điều đó?”
- Tăng cường từ vựng:
- “Các bạn đã rất giỏi! Hãy tưởng tượng mình đang đến siêu thị và mua đồ ăn.”
- “Bạn có thể nói ra tên đồ ăn mà bạn thích bằng tiếng Anh.”
- Hoạt động nhóm:
- “Bây giờ, các bạn hãy chia thành nhóm nhỏ và nối các từ vựng khác với hình ảnh đồ ăn.”
- “Sau đó, mỗi nhóm sẽ trình bày trước.”
- Kết thúc trò chơi:
- “Chúng ta đã hoàn thành trò chơi nối từ tiếng Anh với hình ảnh đồ ăn rồi đấy! Các bạn đã rất thông minh và nhanh nhẹn.”
- “Hãy nhớ rằng đồ ăn rất quan trọng đối với chúng ta, và việc học tiếng Anh về đồ ăn sẽ giúp các bạn dễ dàng hơn trong cuộc sống hàng ngày.”
Hoạt động sau trò chơi:
- Hoạt động vẽ tranh: Yêu cầu trẻ em vẽ một bức tranh về bữa ăn mà họ thích và ghi lại tên đồ ăn bằng tiếng Anh.
- Hoạt động kể chuyện: Yêu cầu trẻ em kể một câu chuyện ngắn về bức tranh mà họ đã vẽ, sử dụng các từ vựng về đồ ăn mà họ đã học.
Lưu ý:– Đảm bảo rằng các hình ảnh và từ vựng là những gì trẻ em đã biết hoặc dễ dàng nhận biết.- Khen ngợi và khuyến khích trẻ em khi họ nối đúng từ vựng với hình ảnh.
Kiểm tra và ghi điểm
- “Alright, let’s see how many words you found! Remember, every word you found is a star in our treasure hunt.”
- “Now, I’m going to go through the list of words we discussed earlier. If you found a word, give me a thumbs up!”
- “First, we have ‘tree’. Did anyone find the tree in the picture? Great job! One star for you.”
- “Next, let’s find ‘river’. Can you see the river? Yes, there it is! Another star for you.”
- “Now, let’s look for ‘mountain’. Did you find the mountain? Excellent! Another star.”
- “Keep going, everyone. We have ‘house’, ‘car’, ‘bird’, ‘sun’, and ‘moon’ to find.”
- “Who found the house? And the car? And the bird? And the sun? And the moon?”
- “Each time you find a word, I’ll give you a little cheer. ‘Bravo! Well done!’”
- “Let’s count our stars. How many stars do we have now? One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten… We have ten stars!”
- “Congratulations, everyone! You did a fantastic job finding all the words. You’re like little detectives in the world of words.”
Thảo luận và học từ mới
Tạo nội dung học về ngày và giờ bằng tiếng Anh, kết hợp với câu chuyện du lịch
Câu chuyện du lịch:
Once upon a time, there was a little boy named Tom who loved to travel. One sunny morning, Tom’s family decided to go on a big adventure to a magical island. They packed their bags and set off on a journey filled with excitement and fun.
Câu hỏi và câu trả lời về ngày và giờ:
-
Teacher: “Good morning, Tom! What day is it today?”Tom: “Good morning! It’s Saturday!”
-
Teacher: “What time do we leave for the island?”Tom: “We leave at 8:00 in the morning.”
-
Teacher: “How long will it take us to get there?”Tom: “It will take about 2 hours to reach the island.”
-
Teacher: “When do we arrive at the island?”Tom: “We arrive at 10:00 in the morning.”
-
Teacher: “What will we do on the island?”Tom: “We will explore the island, swim in the ocean, and play with the friendly animals.”
-
Teacher: “What time will we have lunch?”Tom: “We will have lunch at 12:00 noon.”
-
Teacher: “How long will we stay on the island?”Tom: “We will stay for one whole day.”
-
Teacher: “What time do we leave the island?”Tom: “We leave at 6:00 in the evening.”
-
Teacher: “When will we arrive home?”Tom: “We arrive home at 8:00 in the evening.”
Hoạt động thực hành:
- Draw a clock: Let the children draw a clock and show the correct time based on the story.
- Make a timeline: Ask the children to make a timeline of the day’s activities, writing down the time for each activity.
- Role-playing: Have the children act out the story, using words like “morning,” “afternoon,” and “evening.”
- Song: Teach the children a song about the days of the week and the hours of the day.
Kết luận:
By combining a fun story with learning about days and times, the children will not only learn the vocabulary but also understand the concepts in a practical and engaging way.
Tăng cường từ vựng
- “Alright, kids, now that we’ve found all the words, let’s talk about them a bit more.”
- “Let’s say ‘tree’. Can anyone tell me what a tree is?”
- “A tree is a big plant with a trunk, branches, and leaves. Trees are very important because they give us oxygen and make our world beautiful.”
- “Now, let’s talk about ‘flower’. Who can tell me what a flower is?”
- “A flower is a beautiful part of a plant that has petals and a stem. Flowers come in many colors and smells nice.”
- “Great! And what about ‘river’? Who knows what a river is?”
- “A river is a large stream of water that flows over rocks and through valleys. Rivers are home to many fish and animals.”
- “Now, let’s think about ‘mountain’. Can you describe a mountain to me?”
- “A mountain is a very tall landform that rises above the level of the surrounding land. Mountains are often covered in snow and have beautiful views.”
- “And finally, ‘house’. What is a house?”
- “A house is a building where people live. It has rooms, a kitchen, a bathroom, and a garden. Houses keep us safe and warm.”
- “Now, let’s try to make a little story using these words. For example, ‘Once upon a time, there was a big tree in the garden of a beautiful house. Near the tree, there was a small river that flowed gently. The children loved to play by the river and climb the tree.’”
- “You can try to make your own story using the words we’ve learned today. It’s fun to see what creative stories you can come up with!”
Hoạt động thực hành:
- “Let’s play a game. I’ll give you a word, and you have to draw a picture of it. For example, if I say ‘tree’, you draw a tree.”
- “Now, take turns with your friends. Each of you will draw a picture using one of the words we’ve learned.”
- “After you draw, you can tell a story about your picture. This will help you practice using the new words in a sentence.”
Kết thúc:
- “Today, we’ve learned a lot of new words about our environment. Remember, it’s important to take care of our world and the animals that live in it.”
- “Let’s keep learning and exploring the wonders of nature together!”
