Trong hành trình đầy thú vị và kiến thức này, chúng ta sẽ cùng nhau khám phá những điều kỳ diệu của thế giới tiếng Anh. Qua một loạt các hoạt động và câu chuyện được thiết kế kỹ lưỡng, các em nhỏ sẽ học tiếng Anh trong không khí thoải mái và vui vẻ, cảm nhận sự lôi cuốn của ngôn ngữ. Hãy cùng bắt đầu chuyến hành trình học tập tuyệt vời này nhé!
Chuẩn bị
- Chọn môi trường xung quanh:
- Chọn một số bức ảnh hoặc tranh vẽ đại diện cho các môi trường xung quanh như công viên, đường phố, trường học, vườn, và bãi biển.
- In hoặc dán tranh:
- In hoặc dán các tranh lên bảng hoặc tường để trẻ em có thể dễ dàng nhìn thấy và tiếpercentận.
- Tạo danh sách từ vựng:
- Lập danh sách các từ vựng liên quan đến môi trường xung quanh, chẳng hạn như cây, hoa, chim, sông, mặt trời, đường, công viên, nhà, núi, bãi biển, xe, xe đạp, trường học, vườn, biển, cát, đám mây, gió, v.v.
- Làm thẻ từ:
- In hoặc viết các từ vựng trên các thẻ giấy khác nhau để trẻ em có thể dễ dàng nhặt lên và đặt vào vị trí đúng trên tranh.
- Chuẩn bị âm thanh:
- Tải hoặc ghi âm các âm thanh tự nhiên liên quan đến môi trường xung quanh, chẳng hạn như tiếng chim hót, tiếng sóng biển, tiếng gió thổi, tiếng xe cộ, v.v.
- Hoạt động thực hành:
- Chuẩn bị các hoạt động thực hành để trẻ em có thể ứng dụng từ vựng mới vào tình huống thực tế, chẳng hạn như vẽ tranh, viết câu, hoặc chơi trò chơi.
- Đánh giá và phản hồi:
- Chuẩn bị một bảng đánh giá hoặc phiếu điểm để theo dõi tiến độ của trẻ em và cung cấp phản hồi tích cực.
- Bảo đảm không gian học tập:
- Đảm bảall rightông gian học tập sạch sẽ, gọn gàng và có ánh sáng tốt để trẻ em tập trung tốt hơn.
nine. Chuẩn bị giáo cụ hỗ trợ:– Chuẩn bị các giáo cụ hỗ trợ như bút, giấy, màu vẽ, hoặc các đồ chơi liên quan đến môi trường xung quanh.
- Lập okayế hoạch bài giảng:
- Lập kế hoạch chi tiết cho bài giảng, bao gồm các hoạt động, thời gian, và mục tiêu cụ thể.
Cách chơi
-
Chuẩn bị: Lấy một bộ hình ảnh động vật nước (cá, rùa, voi nước, v.v.) và một danh sách từ vựng liên quan đến các loài này.
-
Trình bày trò chơi: Giới thiệu trò chơi cho trẻ em và cho họ biết họ sẽ phải đoán từ bằng cách nhìn vào hình ảnh.
-
Bắt đầu trò chơi:
- Chọn một hình ảnh động vật từ bộ hình ảnh.
- Đặt hình ảnh đó trước mặt trẻ em.
- Đọc to từ vựng liên quan đến hình ảnh và yêu cầu trẻ em đoán từ.
- Trả lời và hướng dẫn:
- Nếu trẻ em đoán đúng, khen ngợi họ và cho họ biết từ đó.
- Nếu trẻ em đoán sai, giúp họ với một gợi ý hoặc đọc to từ đó một lần nữa.
- Lặp lại bước three với các hình ảnh khác cho đến khi hết danh sách từ vựng.
five. Hoạt động mở rộng:- Sau khi trẻ em đã đoán tất cả các từ, có thể tổ chức một cuộc thi nhỏ để trẻ em nhớ lại tất cả các từ đã học.- Đưa ra các câu hỏi liên quan đến hình ảnh và từ vựng để trẻ em trả lời.
Ví dụ về trò chơi:
- Hình ảnh: Một con cá.
- Danh sách từ vựng: cá, nước, bơi, đuôi, vây.
- Trình bày: “Xem hình ảnh này. Động vật nào nó là? Bạn có thể đoán từ không?”
- Trả lời: Trẻ em đoán “cá.”
- Hướng dẫn: “Đúng rồi! Một con cá bơi trong nước. Một con cá có đuôi và vây.”
- Lặp lại: Tiếp tục với các hình ảnh và từ vựng khác.
Lưu ý: Các từ vựng nên được chọn một cách phù hợp với lứa tuổi của trẻ em để đảm bảo trò chơi thú vị và dễ helloểu.
Xuất phát
Trò chơi đoán từ tiếng Anh với hình ảnh động vật nước
Cách chơi:
- Chuẩn bị:
- Lấy một bộ hình ảnh động vật nước (cá, rùa, voi nước, cá heo, v.v.).
- Chuẩn bị một danh sách từ vựng tiếng Anh liên quan đến động vật nước.
- Bắt đầu trò chơi:
- Trẻ em sẽ được chia thành các đội hoặc chơi cá nhân.
- Một hình ảnh động vật nước được chọn ngẫu nhiên và đặt ở trước mặt tất cả trẻ em.
three. Đoán từ:– Trẻ em sẽ có một số thời gian để nghĩ và đoán từ liên quan đến hình ảnh động vật nước.- Khi một trẻ em nghĩ ra một từ, họ sẽ nói to ra và người dẫn trò chơi sẽ kiểm tra xem từ đó có trong danh sách hay không.- Nếu từ đó đúng, trẻ em sẽ nhận được điểm và được phépercentọn hình ảnh động vật nước tiếp theo.
- Hoạt động mở rộng:
- Khi trẻ em đoán đúng từ, họ có thể được yêu cầu giải thích từ đó hoặc làm một hoạt động liên quan đến từ đó (ví dụ: mô tả cách động vật đó sống, nơi nó sống, v.v.).
- Nếu trẻ em đoán sai, người dẫn trò chơi có thể gợi ý một từ hoặc cho trẻ em thêm một cơ hội để đoán lại.
five. okết thúc trò chơi:– Trò chơi okết thúc khi tất cả các từ trong danh sách đã được đoán hoặc khi thời gian đã hết.- Đội hoặc trẻ em có số điểm cao nhất sẽ là người chiến thắng.
Ví dụ về danh sách từ vựng:– cá- rùa- voi nước- cá heo- cua- cá mập- voi biển- nước- đại dương- sông
Hoạt động thực hành:– Trẻ em có thể được yêu cầu vẽ hoặc vẽ hình ảnh của động vật nước mà họ đã đoán đúng.- Họ có thể cũng được yêu cầu okể một câu chuyện ngắn về một trong những động vật đó.
Lợi ích:– Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh mà còn giúp họ hiểu biết thêm về động vật nước và môi trường sống của chúng.
Chơi trò chơi
Trò Chơi Đoán Từ Tiếng Anh Cho Trẻ Em, Sử Dụng Hình Ảnh Động Vật Nước Làm Trợ Giúp
Cách Chơi:
- Chuẩn Bị:
- In hoặc dán một số hình ảnh động vật nước (ví dụ: cá, rùa, voi nước, cá sấu) và các từ vựng tiếng Anh liên quan đến chúng (ví dụ: cá, rùa, voi nước, cá sấu).
- Chuẩn bị một bảng đen hoặc tấm bảng lớn để viết hoặc dán các từ vựng.
- Bắt Đầu Trò Chơi:
- Trẻ em sẽ được chia thành các nhóm nhỏ hoặc chơi cá nhân.
- Một từ vựng tiếng Anh liên quan đến động vật nước sẽ được đọc to.
- Trẻ em cần tìm và vẽ hình ảnh động vật tương ứng trên bảng hoặc trên giấy.
three. Đoán Từ:– Khi trẻ em đã vẽ xong hình ảnh, họ sẽ được yêu cầu nói tên của động vật mà họ đã vẽ.- Nếu họ đúng, họ sẽ nhận được điểm thưởng.
- Hoạt Động Mở Rộng:
- Sau khi trẻ em đã hoàn thành việc đoán từ, bạn có thể hỏi họ thêm các câu hỏi về động vật đó, ví dụ: “What does the fish consume?” hoặc “where does the turtle live?”
- Điều này không chỉ giúp trẻ em nhớ từ vựng mà còn mở rộng kiến thức của họ về động vật.
five. okayết Thúc Trò Chơi:– Trò chơi kết thúc khi tất cả các từ vựng đã được đoán ra.- Trẻ em có thể nhận được phần thưởng hoặc điểm thưởng dựa trên số từ vựng họ đã đoán đúng.
Ví Dụ Hình Ảnh và Từ Vựng:
- Hình Ảnh: Cá (fish), Rùa (turtle), Voi nước (elephant), Cá sấu (crocodile)
- Từ Vựng: cá, rùa, voi nước, cá sấu, bơi, sống, ăn, to, nhỏ
Lợi Ích:– Giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh liên quan đến động vật nước.- Nâng cao okỹ năng nhận biết và nhớ từ vựng.- Khuyến khích trẻ em sử dụng tiếng Anh trong các tình huống thực tế.
Xin kiểm tra và hoàn thành.
- Sau khi trẻ em hoàn thành việc nối từ với hình ảnh đồ ăn, bạn có thể kiểm tra kết quả cùng họ.
- Hỏi trẻ em tên của mỗi từ và hình ảnh tương ứng để đảm bảo họ đã helloểu và nhớ được chúng.
- Nếu trẻ em gặp khó khăn, đừng vội vã. Hãy giải thích lại và cho họ thời gian để helloểu rõ hơn.
- Khen ngợi và khuyến khích trẻ em vì những nỗ lực của họ, không chỉ khi họ trả lời đúng mà còn khi họ cố gắng và học hỏi.
- Thêm một chút niềm vui bằng cách tổ chức một trò chơi nhỏ để trẻ em có cơ hội sử dụng lại từ vựng đã học.
Hoạt động mở rộng:
- Sau khi trò chơi okết thúc, bạn có thể hỏi trẻ em về những đồ ăn mà họ đã nối và tại sao chúng lại là những lựa chọn phù hợp.
- Thảo luận về các loại thực phẩm yêu thích của trẻ em và những nơi họ thường ăn chúng.
- Khuyến khích trẻ em vẽ một bức tranh về bữa ăn mà họ thích và thêm vào các từ vựng đã học.
Lưu ý:
- Đảm bảo rằng tất cả các từ và hình ảnh đều dễ đọc và dễ helloểu đối với trẻ em.
- Sử dụng các hình ảnh sống động và bắt mắt để thu hút sự chú ý của trẻ em.
- Thân thiện và khuyến khích trẻ em không ngại hỏi hoặc làm lại nếu họ không helloểu rõ.
Hoạt động mở rộng
Sau khi hoàn thành trò chơi tìm từ ẩn, bạn có thể mở rộng hoạt động học tập bằng các bước sau:
- Thảo luận về từ vựng:
- Hỏi trẻ em về các từ mà họ đã tìm thấy và mô tả chúng. Ví dụ: “Màu sắc của mặt trời là gì? Đó là màu vàng.” Hoặc “Loài động vật sống trong sông là gì? Đó là cá.”
- Xem thêm hình ảnh:
- Nếu có thời gian, bạn có thể yêu cầu trẻ em tìm thêm hình ảnh hoặc đồ chơi trong lớp học hoặc nhà để liên okết với các từ vựng đã học.
three. Trò chơi mở rộng:– Thực helloện một trò chơi mở rộng như “Vẽ và kể,” nơi trẻ em vẽ một hình ảnh liên quan đến một từ vựng đã tìm thấy và okể về nó. Điều này giúp trẻ em sử dụng từ vựng trong ngữ cảnh.
- Chơi trò chơi nhóm:
- Tổ chức một trò chơi nhóm nơi mỗi nhóm phải tìm các từ trong thời gian giới hạn và sau đó okể một câu chuyện ngắn liên quan đến các từ đó.
- Hoạt động sáng tạo:
- Yêu cầu trẻ em sáng tác một bài thơ hoặc bài hát ngắn sử dụng các từ vựng đã tìm thấy. Điều này giúp trẻ em phát triển okỹ năng ngôn ngữ và sáng tạo.
- Kiểm tra nhận biết:
- Sử dụng các từ đã tìm thấy để tạo ra một trò chơi kiểm tra nhận biết, nơi trẻ em phải đặt các từ vào vị trí đúng trong một câu hoặc đoạn văn ngắn.
- Trò chơi ghi nhớ:
- Sử dụng các từ đã tìm thấy để chơi trò chơi ghi nhớ (memory game). Trẻ em sẽ cần phải tìm cặp từ tương ứng để kết nối chúng.
eight. Hoạt động tương tác:– Thảo luận về cách bảo vệ môi trường và tại sao mỗi bộ phận của môi trường lại quan trọng. Trẻ em có thể chia sẻ những hành động cụ thể họ có thể thực hiện để giúp bảo vệ môi trường.
Bằng cách thực hiện các bước mở rộng này, bạn không chỉ giúp trẻ em nhớ từ vựng mà còn khuyến khích họ sử dụng chúng trong ngữ cảnh thực tế và phát triển okỹ năng ngôn ngữ và sáng tạo.
