Trong hành trình học tiếng Anh đầy thú vị này, chúng ta sẽ cùng nhau khám phá các chủ đề đa dạng trong cuộc sống hàng ngày, từ động vật đến màu sắc, từ thực phẩm đến mùa vụ, từ gia đình đến du lịch. Với những câu chuyện sinh động, các trò chơi tương tác và ngôn ngữ dễ hiểu, chúng tôi mong muốn giúp trẻ em dễ dàng nắm bắt tiếng Anh và nâng cao kỹ năng ngôn ngữ của họ trong bầu không khí vui vẻ và thoải mái. Hãy cùng nhau lên đường cho hành trình học tiếng Anh kỳ diệu này nhé!
Giới thiệu câu chuyện
Một thời gian nào đó, trong một rừng ma thuật, có một con chim trắng tên là Bella. Bella không chỉ là một con chim nào đó; cô ấy có một sứ mệnh đặc biệt là học tiếng Anh và giúp mọi người hiểu vẻ đẹ%ủa thiên nhiên.
Một buổi sáng nắng đẹp, Bella bắt đầu cuộc phiêu lưu của mình. Cô bay từ cây này sang cây khác, gặp nhiều loài động vật dọc đường. Mỗi loài động vật chào đón Bella bằng một tiếng “Xin chào, Bella!” và chia sẻ một chút tiếng Anh với cô.
Bella gặp một con chim óc mèo thông thái tên là Oliver. Oliver dạy cô cách nói “Chào buổi sáng” và “Bạn đang thế nào?” bằng tiếng Anh. Bella rất hào hứng với việc học những từ mới và câu nói mới.
Khi tiếp tục hành trình, Bella gặp một con chip chòm chòm vui tươi tên là Sammy. Sammy dạy cô cách nói “Tên của bạn là gì?” và “Thật vui được gặp bạn.” Bella tập những câu này với Sammy, người rất vui vẻ giúp đỡ.
Tiếp theo, Bella gặp một con nai hiền lành tên là Daisy. Daisy dạy cô cách nói “Mặt trời đang sáng” và “Bầu trời trong xanh.” Bella yêu thích việc học về những màu sắc của thế giới.
Một ngày nọ, Bella bay đến một con sông đẹp. Tại đó, cô gặp một con cá thân thiện tên là Freddie. Freddie dạy cô cách nói “Nước trong vắt” và “Cá đang bơi lội.” Bella rất hứng thú với thế giới dưới nước.
Khi hành trình của Bella sắp okayết thúc, cô nhận ra rằng cô đã học được rất nhiều tiếng Anh. Cô quyết định chia sẻ kiến thức của mình với mọi người và giúp họ hiểu và yêu thích thiên nhiên.
Bella trở về rừng và thành lập nhóm “Bạn Bè Tiếng Anh của Thiên Nhiên.” Cô dạy các loài động vật và con người trong rừng những câu tiếng Anh đơn giản và chia sẻ tình yêu của mình với thiên nhiên.
Mỗi ngày trôi qua, nhóm của Bella ngày càng lớn mạnh. Người và động vật từ khắp nơi đến học và khám phá vẻ đẹp.của môi trường xung quanh.
Và thế là, cuộc phiêu lưu của Bella trở thành một hành trình tuyệt vời về việc học hỏi và khám phá. Cô đã chứng minh rằng với một chút nỗ lực, chúng ta đều có thể hiểu và yêu thích thế giới xung quanh chúng ta.
Xin hiển thị danh sách từ
Bài Tập Đếm Số Tiếng Anh Qua Việc Chơi Với Đồ Chơi
Cách Chơi:
- Chuẩn Bị:
- Chọn một bộ đồ chơi hoặc các vật dụng trong nhà có thể đếm được, chẳng hạn như xúc xắc, búp bê, ô tô, hoặc các món đồ chơi nhỏ khác.
- Bắt Đầu:
- “Hãy nhìn vào những món đồ chơi này. Chúng ta sẽ cùng nhau đếm chúng.”
three. Đếm Xúc Xắc:– “Đặt xúc xắc xuống và đếm số lượng mặt lên. Ví dụ, nếu có ba mặt lên, chúng ta sẽ nói ‘ba’.”
four. Đếm Búp Bê:– “Bây giờ, hãy lấy một búp bê và đếm số lượng búp bê chúng ta có. Nếu có năm búp bê, chúng ta sẽ nói ‘năm’.”
five. Đếm Ô Tô:– “Giả sử chúng ta có ba chiếc ô tô. Hãy đếm chúng và nói ‘ba’.”
- Đếm Các Món Đồ Chơi Nhỏ:
- “Bây giờ, hãy lấy một đĩa nhỏ và rải các món đồ chơi nhỏ ra. Đếm chúng và nói tên số lượng.”
- Hoạt Động Thực Hành:
- “Hãy thử đếm một số đồ chơi khác mà bạn yêu thích. Mỗi khi đếm xong, hãy nói tên số lượng.”
- okayết Thúc:
- “Chúng ta đã hoàn thành trò chơi đếm số. Cảm ơn các bạn đã tham gia!”
Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em có thể được khuyến khích vẽ hoặc viết số lượng mà họ đã đếm được.
- Trò chơi có thể được lặp lại nhiều lần với các đồ chơi khác nhau để trẻ em có cơ hội thực hành và củng cố kỹ năng đếm.
Lưu Ý:
- Đảm bảo rằng trẻ em hiểu rõ các số và cách đọc chúng.
- Sử dụng ngôn ngữ đơn giản và rõ ràng để trẻ em dễ dàng theo dõi.
- Khen ngợi và khuyến khích trẻ em khi họ đếm đúng.
Thiết lập mô hình
- Hãy tưởng tượng rằng chúng ta đang ở một công viên đẹp như tranh vẽ. Giữa công viên có một hồ nước, nơi các loài chim và cá đang sống.
- Chúng ta sẽ cùng nhau trò chuyện với các loài động vật cảnh này bằng tiếng Anh. Hãy mở mắt và lắng nghe, bạn sẽ nhận ra những gì chúng nói.
- Đầu tiên, hãy nhìn thấy một con chim đang đậu trên cành cây. “Xin chào, chim! Tên của bạn là gì?” (Xin chào, chim! Tên của bạn là gì?)
- Tiếp theo, có một chú cá bơi lội trong hồ. “Xin chào, cá! Hôm nay bạn thế nào?” (Xin chào, cá! Hôm nay bạn thế nào?)
- Chúng ta cũng có thể gặp một con thỏ đang chạy trong rừng. “Xin chào, thỏ! Bạn đang đi đâu?” (Xin chào, thỏ! Bạn đang đi đâu?)
- Hãy cố gắng sử dụng từ vựng tiếng Anh đơn giản để trò chuyện. Bạn có thể hỏi về tên, cảm xúc, hoặc hoạt động hàng ngày của các loài động vật này.
- Khi trò chuyện, hãy để ý đến cách các từ vựng được sử dụng trong ngữ cảnh cụ thể. Điều này sẽ giúp bạn nhớ từ và hiểu chúng tốt hơn.
- Đừng ngần ngại tạo ra những câu hỏi mới và thử sử dụng các từ vựng mà bạn đã học được trong cuộc trò chuyện này.
- Cuối cùng, hãy cảm ơn các loài động vật đã tham gia trò chuyện và cùng nhau tận hưởng khoảnh khắc đáng nhớ này trong công viên.
Bắt đầu tìm từ
- “Hãy bắt đầu bằng cách tìm động vật sống trong nước nhé. Bạn có thể tìm được hình ảnh của một con cá không? Đúng vậy, ‘cá’!”
- “Giỏi lắm! Bây giờ, động vật nhảy vào nước là gì? Đúng rồi, đó là một con ếch! Bạn có thể tìm được hình ảnh của một con ếch không?”three. “Rất tốt! Tiếp theo, chúng ta có một động vật bay qua nước. Đó là gì? Đúng rồi, đó là một con còng!”
- “Rất tuyệt vời! Bây giờ, chúng ta tìm động vật bắt cá bằng miệng. Đó là một con rùa. Bạn có thể phát hiện được con rùa không?”
- “Thật tuyệt vời! Cuối cùng, có một động vật xây tổ trong nước. Đó là một con beaver. Bạn có thể tìm được hình ảnh của con beaver không?”
Tăng Cường Hoạt Động:
- “Chúng ta đã tìm thấy rất nhiều động vật sống trong nước rồi! Hãy ghi nhớ tên của chúng: cá, ếch, còng, rùa và beaver.”
- “Tại sao bạn nghĩ rằng những động vật này sống trong nước? Chúng ta có thể thảo luận về điều đó sau khi chúng ta tìm được tất cả các hình ảnh.”
- “Nhớ rằng mỗi động vật có một cách sống và ăn uống đặc biệt trong nước. Hãy học thêm về chúng khi chúng ta chơi trò chơi này.”
okayết Thúc:
- “Bây giờ, hãy đặt tên của những động vật chúng ta đã tìm được dưới hình ảnh của chúng. Đó như là làm một album gia đình động vật sống trong nước!”
- “Tôi rất tự hào về bạn vì đã tìm được tất cả những động vật này. Bạn thực sự rất giỏi trong việc học từ mới!”three. “Hãy chơi trò chơi này lại vào lần sau và xem bạn có thể tìm được thêm nhiều động vật sống trong nước không!”
Tăng cường hoạt động
Mô Hình Trò Chơi:– Trẻ em sẽ được chia thành các nhóm nhỏ.- Mỗi nhóm sẽ nhận một bộ hình ảnh động vật nước.- Trẻ em sẽ phải sử dụng từ vựng tiếng Anh để mô tả hoặc giải thích về hình ảnh mà họ đang nhìn.
Cách Chơi:
- Chuẩn Bị:
- Chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật nước, mỗi hình ảnh đi okèm với một từ vựng tiếng Anh (ví dụ: hình ảnh cá – từ “fish”, hình ảnh rùa – từ “turtle”, hình ảnh cá voi – từ “whale”, v.v.).
- Phân Cụm:
- Chia trẻ em thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm từ three đến five thành viên.
three. Làm Giới Thiệu:– “Chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị. Mỗi nhóm sẽ có một bộ hình ảnh động vật nước. Bạn sẽ phải sử dụng tiếng Anh để mô tả hoặc giải thích về hình ảnh đó.”
four. Bắt Đầu Trò Chơi:– Mỗi nhóm chọn một hình ảnh và một thành viên trong nhóm đó sẽ mô tả hình ảnh bằng tiếng Anh.- Ví dụ: Nếu nhóm chọn hình ảnh cá, thành viên đó có thể nói: “this is a fish. It lives inside the water.”
- Chuyển Đổi Lượt:
- Sau khi một thành viên mô tả xong, nhóm đó chọn hình ảnh mới và thành viên khác trong nhóm tiếp tục mô tả.
- Đánh Giá:
- Khi tất cả các hình ảnh trong bộ đã được sử dụng, giáo viên hoặc người dẫn trò chơi có thể hỏi các nhóm về từ vựng đã học.
- Ví dụ: “Which animal does the organization with the fish stay in?” hoặc “What colour is the turtle?”
- okết Thúc:
- Sau khi tất cả các nhóm đã hoàn thành, trao thưởng hoặc khen ngợi các nhóm đã tham gia tích cực.
Hoạt Động Thực Hành:– Trẻ em có thể được khuyến khích vẽ hoặc viết từ vựng mà họ đã học để củng cố kiến thức.- Trò chơi có thể được lặp lại nhiều lần với các bộ hình ảnh khác nhau để trẻ em có cơ hội học từ vựng mới và củng cố từ vựng đã biết.
Chắc chắn sẽ kiểm tra kỹ nội dung dịch tránh xuất hiện tiếng Trung giản thể,Chắc chắn sẽ kiểm tra kỹ nội dung dịch tránh xuất hiện tiếng Trung giản thể.
Chào các bạn nhỏ, hãy thử đoán xem loài vật tôi đang nghĩ là gì. Tôi sẽ cho các bạn một dấu hiệu: nó sống trong nước. Các bạn có thể đoán ra không?
Trẻ 1: “Đó là cá à?”
Giáo viên: “Không phải đâu. Nó lớn hơn cá. Nó có thân dài và sống ở đại dương. Các bạn nghĩ đó là gì?”
Trẻ 2: “Đó là voi biển à?”
Giáo viên: “Đúng vậy! Voi biển là một loài động vật khổng lồ sống ở đại dương. Chúc mừng các bạn!”
Trẻ three: “Vậy là rùa à?”
Giáo viên: “Đúng vậy, rùa cũng là một loài động vật tuyệt vời sống trong nước. Nó có vỏ và có thể bơi rất nhanh. Rất tốt!”
Trẻ 4: “Vậy là tôm hùm à?”
Giáo viên: “Tôm hùm nhỏ và cũng sống trong nước, nhưng nó không phải là loài tôi đang nghĩ. Hãy tiếp tục thử!”
Trẻ 5: “Đó là cá heo à?”
Giáo viên: “Chắc chắn rồi! Cá heo rất thông minh và có thể nhảy rất cao ra khỏi nước. Các bạn làm rất tốt!”
Giáo viên: “Nhớ rằng, động vật quanh ta và chúng sống ở nhiều nơi khác nhau. Đại dương là nhà của nhiều loài sinh vật tuyệt vời. Hãy tiếp tục khám phá và học hỏi về chúng!”
Kết thúc
- “Chúng ta đã tìm thấy rất nhiều từ vựng thú vị về môi trường xung quanh. Hãy cùng nhau nhắc lại một lần nữa: cây, sông, đám mây, gió, mặt trời, cỏ, hoa, động vật, núi, biển.”
- “Giờ thì hãy tưởng tượng rằng chúng ta đang ở trong một công viên thực sự. Hãy kể tên của một số từ mà chúng ta đã tìm thấy trong công viên.”
- “Chúng ta đã tìm thấy cây, sông, đám mây, gió, mặt trời, cỏ, hoa, động vật, núi và biển. Đúng không nào?”
- “Hãy thử nghĩ xem còn có gì khác nữa mà chúng ta có thể tìm thấy trong công viên?”
- “Rất tốt! Chúc mừng các bạn đã hoàn thành trò chơi tìm từ về môi trường. Hy vọng các bạn đã học được nhiều từ mới và hiểu rõ hơn về thế giới xung quanh chúng ta.”
