Trong thế giới đầy màu sắc này, sự tò mò của trẻ em luôn vô hạn. Họ luôn muốn khám phá mọi thứ xung quanh, từ động vật và thực vật trong tự nhiên đến những vật thể đơn giản trong cuộc sống hàng ngày. Để giúp trẻ em học tập trong niềm vui, bài viết này sẽ giới thiệu một số hoạt động học tiếng Anh đơn giản và thú vị, giúp trẻ em tự nhiên tiếp thu kiến thức tiếng Anh thông qua việc khám phá và chơi đùa.
Chuẩn bị
- Hoặc vẽ một bức tranh lớn chứa nhiều vật thể và hiện tượng môi trường xung quanh (ví dụ: cây cối, động vật, bãi biển, đám mây, v.v.).
- Đặt các từ tiếng Anh liên quan đến bức tranh đó trên một tờ giấy khác (ví dụ: tree, cloud, ocean, chicken, v.v.).
- Chuẩn bị một số hình ảnh hoặc mô hình nhỏ của các vật thể trong bức tranh để trẻ em có thể cầm và đặt lên bức tranh.
- Sử dụng máy tính hoặc thiết bị di động để phát âm thanh của các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh.
Xin lỗi, nhưng bạn chưa cung cấp nội dung để tôi dịch sang tiếng Việt. Vui lòng cung cấp nội dung bạn muốn dịch và tôi sẽ giúp bạn ngay lập tức.
- Chọn Hình Ảnh:
- Chọn một bộ hình ảnh động vật hoang dã đa dạng như gấu, voi, hổ, voi, và khỉ.
- Đảm bảo rằng mỗi hình ảnh có okích thước vừa phải để trẻ em dễ dàng nhìn thấy và nhận biết.
- Tạo Đĩa CD hoặc Video:
- Tạo một đĩa CD hoặc video ngắn với âm thanh của các loài động vật trong hình ảnh.
- Đảm bảo rằng âm thanh rõ ràng và dễ nghe.
three. Phương Pháp Giáo Dục:– Chuẩn bị một bảng đen hoặc bảng tương tác để viết tên các loài động vật và các từ tiếng Anh liên quan.- Chuẩn bị một số bài tập viết và vẽ để trẻ em tham gia.
- Cân Nhắc Địa Điểm:
- Chọn một không gian yên tĩnh và thoải mái để trẻ em tập trung và không bị xao lãng.
five. Phương Pháp Hướng Dẫn:– Chuẩn bị một hướng dẫn ngắn gọn và dễ hiểu để hướng dẫn trẻ em cách tham gia vào bài tập.
Bước 2: Thực hiện Hoạt Động
- Mở Bài Tập:
- Bắt đầu bằng cách giới thiệu về bài tập và mục tiêu của nó: “Hôm nay chúng ta sẽ học về các loài động vật hoang dã và tiếng ồn của chúng bằng tiếng Anh.”
- hiển Thị Hình Ảnh:
- helloển thị hình ảnh đầu tiên và phát âm thanh tương ứng.
- Hỏi trẻ em: “Loài động vật này là gì?” và chờ họ trả lời.
three. Giải Đáp và Giải Thích:– Khi trẻ em trả lời, viết tên loài động vật trên bảng và đọc to tên đó.- Giải thích về loài động vật đó nếu cần thiết.
four. Lặp Lại:– Lặp lại quá trình này với các hình ảnh và âm thanh khác.- Khuyến khích trẻ em tham gia vào quá trình bằng cách yêu cầu họ phát âm tên loài động vật và âm thanh của chúng.
five. Hoạt Động Thực Hành:– Sau khi hoàn thành phần nghe, chuyển sang phần viết và vẽ.- Hướng dẫn trẻ em viết tên loài động vật và vẽ hình ảnh của chúng.
- kết Thúc:
- okayết thúc bài tập bằng cách chơi một trò chơi nhỏ hoặc câu hỏi trắc nghiệm để kiểm tra kiến thức của trẻ em.
- Khen ngợi và khuyến khích trẻ em đã tham gia tích cực.
Bước 2
- Đồ Chơi Chỉ Định Số Lượng:
- Sử dụng các món đồ chơi có số lượng khác nhau, chẳng hạn như các con thú nhỏ, xe ô tô, hoặc quả bóng.
- Hướng dẫn trẻ đếm số lượng của từng loại đồ chơi và đọc to số lượng đó bằng tiếng Anh.
- Hoạt Động Đếm Số:
- Cho trẻ em chơi với một đống khối hoặc lego.
- Đếm từng viên khối, bằng tiếng Anh nói ra số lượng, như “Một, hai, ba… Mười.”
three. Bài Tập Đếm Xe:– Sử dụng mô hình xe cộ, chẳng hạn như xe ô tô, xe bus, và xe máy.- Đếm từng chiếc xe và đọc to số lượng, chẳng hạn như “Hai chiếc xe, một chiếc bus, và ba chiếc xe máy.”
four. Đếm Quả Bóng:– Đặt một đống quả bóng trên bàn.- Hướng dẫn trẻ em đếm số lượng quả bóng và đọc to mỗi số.
- Hoạt Động Đếm Số Bằng Đồ Chơi Thời Gian:
- Chọn một món đồ chơi cụ thể, chẳng hạn như một quả bóng.
- Hướng dẫn trẻ em đếm trong một thời gian cụ thể, chẳng hạn như five giây, và sau đó đọc to số lượng đã đếm được.
- Bài Tập Đếm Số Bằng Hình Ảnh:
- Sử dụng các hình ảnh có số lượng khác nhau, chẳng hạn như hình ảnh xe ô tô, con gà, và quả táo.
- Đếm từng hình ảnh và đọc to số lượng.
- Hoạt Động Đếm Số Bằng Câu Hỏi:
- Đặt một đống đồ chơi trước mặt trẻ em.
- Hỏi trẻ em “Bạn thấy bao nhiêu chiếc xe?” và họ sẽ đếm và trả lời bằng tiếng Anh.
- Bài Tập Đếm Số Bằng Hình Ảnh Đồ Chơi:
- Sử dụng các mô hình đồ chơi có số lượng khác nhau, chẳng hạn như xe cộ, thú cưng, và quả bóng.
- Đếm từng mô hình và đọc to số lượng.
nine. Hoạt Động Đếm Số Bằng Trò Chơi:– Tạo các trò chơi đơn giản, chẳng hạn như “Simon Says,” mà trong đó trẻ em chỉ được phép động tác khi người lớn nói “Simon Says” okèm theo một số lượng.
- Bài Tập Đếm Số Bằng Hình Ảnh Đỏ Xanh:
- Sử dụng các hình ảnh có màu đỏ và xanh, chẳng hạn như trái cây, thú cưng, và đồ chơi.
- Đếm từng hình ảnh theo màu và đọc to số lượng.
Những bài tập này không chỉ giúp trẻ em học cách đếm số mà còn giúp họ cải thiện okayỹ năng tiếng Anh thông qua các hoạt động thú vị và tương tác.
Bước 3
- Hoạt động Đọc Thoại:
- Đọc câu chuyện về cuộc phiêu lưu của chim trắng trong công viên một lần nữa, nhưng lần này hãy dừng lại ở các đoạn quan trọng để trẻ em có thể dự đoán hoặc trả lời câu hỏi.
- Ví dụ: “Bạn nghĩ chim trắng sẽ tìm thấy điều gì trong công viên? Bạn có thể đoán không?”
- Hoạt động Đàm Đạo:
- Hỏi trẻ em về những gì họ đã nghe và cảm nhận. “Phần nào trong câu chuyện bạn thích nhất? Tại sao?”
- Khuyến khích trẻ em chia sẻ những câu chuyện của riêng họ về các cuộc phiêu lưu mà họ đã trải qua.
three. Hoạt động Vẽ Hình:– Cung cấp cho trẻ em các tờ giấy và bút để họ vẽ lại cuộc phiêu lưu của chim trắng. Hãy họ mô tả những gì họ đã tưởng tượng.- Hỏi trẻ em để họ kể lại câu chuyện của họ bằng tiếng Anh.
four. Hoạt động Thực Hành:– Tạo một không gian trong lớp học mô phỏng công viên, sử dụng các mô hình hoặc hình ảnh.- Hãy trẻ em di chuyển qua các điểm trong công viên và okể lại câu chuyện một cách tương tác.
- Lặp Lại và Cải Thiện:
- Sau khi hoàn thành các hoạt động, hãy trẻ em lặp lại câu chuyện một lần nữa, nhưng lần này hãy họ làm nhanh hơn và tự tin hơn.
- Khen ngợi và khuyến khích trẻ em mỗi khi họ làm tốt hơn.
- Hoạt động Tạo Dụng:
- Cung cấp cho trẻ em các vật liệu như giấy, bút, và hình ảnh để họ tạo ra câu chuyện của riêng mình về một cuộc phiêu lưu của một loài chim.
- Hãy họ okayể lại câu chuyện bằng tiếng Anh và sử dụng các từ và cấu trúc đã học.
- Hoạt động Giao Tiếp:
- Tổ chức một buổi thảo luận nhóm nhỏ, nơi trẻ em có thể chia sẻ câu chuyện của mình với bạn bè.
- Khuyến khích trẻ em hỏi và trả lời câu hỏi về câu chuyện của nhau.
eight. Hoạt động Đánh Giá:– okayết thúc buổi học bằng cách đánh giá các hoạt động của trẻ em. Hãy họ chia sẻ những gì họ đã học và những gì họ thích nhất.- Cung cấp phản hồi tích cực và khuyến khích trẻ em tiếp tục học tiếng Anh thông qua các cuộc phiêu lưu thú vị.
Bước 4
Con:Chào, Mẹ! Giờ nào rồi bây giờ?
Mẹ:Morning, con yêu! Đang là eight giờ sáng. Thời gian để dậy và chuẩn bị đi học.
Con:Ồ, em thích cái mặt trời vàng trên đồng hồ. Nó làm em cảm thấy vui vẻ.
Mẹ:Đúng vậy, cái mặt trời vàng có nghĩa là đã sáng. Sau bữa sáng, chúng ta sẽ mang ba lô đến trường cùng nhau.
Con:Chúng ta cần gì trong ba lô của mình?
Mẹ:Chúng ta cần những cuốn sổ ghi chép, bút chì, okẹo cao su và hộp trưa yêu thích của em. Đừng quên bình nước và kính râm nữa nhé!
Con:Em có cuốn sổ ghi chép xanh và bút đỏ. Chúng là yêu thích của em.
Mẹ:Rất tốt! Và nhớ rằng chúng ta có lớp nhạc vào 10 giờ sáng, vậy nên em hãy mặc áo trắng nhé.
Con:Lớp nhạc, yay! Em thích chơi đàn guitar ở đó.
Mẹ:Em sẽ làm tốt đấy. Sau giờ học, chúng ta có thể ăn kem cùng nhau. Em muốn loại kem nào?
Con:Kem dâu, với ơi! Đó là loại kem yêu thích của em.
Mẹ:Được rồi, kem dâu là vậy. Hãy có một ngày học vui vẻ, và gặp nhau sau lớp học.
Con:Bye, Mẹ! Em sẽ cẩn thận và chơi tốt với bạn bè.
Mẹ:Bye, con yêu! Em sẽ chờ em. Hãy vui vẻ ở trường!
