Trong bài viết này, chúng ta sẽ dẫn bạn vào một thế giới đầy thú vị và kiến thức, qua một loạt trò chơi và hoạt động tương tác được thiết okế okayỹ lưỡng, giúp trẻ em học tiếng Anh trong bầu không khí thoải mái và vui vẻ. Hãy cùng nhau khám phá hành trình đầy okỳ thú này, biến việc học ngôn ngữ trở nên thú vị và hiệu quả!
Danh sách từ và hình ảnh
Xin chào, Ông Gấu! Ông đang làm gì thế?
Ông Gấu: Chào bạn! Tôi đang làm sandwich. Bạn có muốn giúp tôi không?
Trẻ con: Có, tôi muốn!
Ông Gấu: Rất tốt! Đầu tiên, chúng ta cần tìm bánh mì. Hãy tìm xem.
Trẻ con: (Chỉ vào bánh mì trên bàn) Đó là bánh mì!
Ông Gấu: Rất tốt! Bây giờ, chúng ta cần tìm phô mai. Bạn có thể tìm thấy nó không?
Trẻ con: (Chỉ vào phô mai trên bàn) Đó là phô mai!
Ông Gấu: Rất tốt! Tiếp theo, chúng ta cần cần cải bắp. Bạn nghĩ nó sẽ ở đâu?
Trẻ con: (Ngắm quanh) Tôi nghĩ nó sẽ ở trong tủ lạnh.
Ông Gấu: Đúng vậy! Hãy lấy nó ra.
Trẻ con: (Lấy cải bắp ra từ tủ lạnh) Đây là nó!
Ông Gấu: Bây giờ, chúng ta chỉ cần gộp tất cả lại với nhau. Đầu tiên, hãy bôi mayonnaise lên bánh mì.
Trẻ con: (Bôi mayonnaise lên bánh mì) Như này?
Ông Gấu: Đúng vậy! Bây giờ, thêm phô mai và cải bắp vào.
Trẻ con: (Thêm phô mai và cải bắp vào bánh mì) Bây giờ làm gì?
Ông Gấu: Bây giờ, chỉ cần đặt miếng bánh mì còn lại lên trên. Đó là rồi! Một chiếc sandwich ngon lành!
Trẻ con: (Ăn sandwich) Ngon lắm! Cảm ơn Ông Gấu!
Ông Gấu: Không sao! Bạn có muốn làm một chiếc sandwich khác cùng tôi không?
Trẻ con: Có, xin hãy!
Bắt đầu trò chơi
Thầy giáo: “Xin chào các em! Hôm nay, chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị. Thầy sẽ cho các em xem một hình ảnh, và các em cần đoán từ tiếng Anh. Hãy bắt đầu nào!”
Hình ảnh 1: Một con cá nhỏ bơi trong ao.
Thầy giáo: “Xem hình ảnh này. Các em nghĩ nó là gì? Đó là con cá! Từ tiếng Anh cho cá là gì?”
Trẻ em 1: “Cá!”
Thầy giáo: “Đúng vậy! Cảm ơn các em đã làm rất tốt!”
Hình ảnh 2: Một con tôm nhỏ ở dưới nước.
Thầy giáo: “Bây giờ, các em nhìn hình ảnh này. Các em nghĩ nó là gì?”
Trẻ em 2: “Tôm!”
Thầy giáo: “Đúng vậy, từ tiếng Anh cho tôm là ‘shrimp’.”
Hình ảnh 3: Một con ếch nhảy trên cỏ.
Thầy giáo: “Và hình ảnh này, các em nghĩ nó là con gì?”
Trẻ em three: “Cá sấu!”
Thầy giáo: “Đúng rồi! Con ếch tiếng Anh là ‘frog’. Các em đã làm rất tốt!”
Hình ảnh four: Một con cá mập trắng đang bơi trong đại dương.
Thầy giáo: “Bây giờ, hình ảnh này hơi khó một chút. Các em nghĩ nó là gì?”
Trẻ em four: “Cá mập!”
Thầy giáo: “Đúng vậy! Con cá mập tiếng Anh là ‘shark’. Các em đã làm rất tốt!”
Hình ảnh 5: Một con cá voi lớn ở xa.
Thầy giáo: “Và hình ảnh cuối cùng, các em thấy gì?”
Trẻ em five: “Cá voi!”
Thầy giáo: “Đúng vậy, con cá voi tiếng Anh là ‘whale’. Các em đã rất giỏi trong việc đoán từ hôm nay!”
okết thúc trò chơi:
Thầy giáo: “Chúng ta đã rất vui vẻ! Các em đã làm rất tốt trong việc đoán từ. Hãy đứng lên và vỗ tay cho mình một tràng vỗ tay lớn!”
Trẻ em: “Yay! Yay! Yay!”
Ghi lại điểm
- Trẻ tìm thấy từ “tree” và đọc đúng: +1 điểm.
- Trẻ tìm thấy từ “grass” và đọc đúng: +1 điểm.
- Trẻ tìm thấy từ “solar” và đọc đúng: +1 điểm.
- Trẻ tìm thấy từ “cloud” và đọc đúng: +1 điểm.
- Trẻ tìm thấy từ “river” và đọc đúng: +1 điểm.
- Trẻ tìm thấy từ “mountain” và đọc đúng: +1 điểm.
- Trẻ tìm thấy từ “lake” và đọc đúng: +1 điểm.
- Trẻ tìm thấy từ “ocean” và đọc đúng: +1 điểm.
- Trẻ tìm thấy từ “forest” và đọc đúng: +1 điểm.
- Trẻ tìm thấy từ “animal” và đọc đúng: +1 điểm.
Tổng điểm:Trẻ đã tìm thấy và đọc đúng 10 từ. okết quả rất tốt! Hãy thưởng cho trẻ một miếng kẹo hoặc một phần thưởng nhỏ khác để khuyến khích họ tiếp tục học tập.
Tổng điểm:Trẻ đã tìm thấy và đọc đúng 10 từ. okayết quả rất tốt! Hãy thưởng cho trẻ một miếng kẹo hoặc một phần thưởng nhỏ khác để khuyến khích họ tiếp tục học tập.
Hoạt động thực hành
- Thực hành đọc từ:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu đọc lại các từ mà họ đã tìm thấy trong trò chơi. Hướng dẫn họ phát âm từng từ một cách rõ ràng và chậm rãi.
- Bạn có thể khen ngợi và khuyến khích trẻ em khi họ đọc đúng và rõ ràng.
- okể câu chuyện ngắn:
- Yêu cầu trẻ em okayể một câu chuyện ngắn về một ngày đi chơi trong công viên, sử dụng các từ đã tìm thấy. Điều này giúp trẻ em liên okayết từ ngữ với ngữ cảnh thực tế.
three. Vẽ tranh minh họa:– Trẻ em sẽ vẽ một tranh minh họa dựa trên câu chuyện ngắn mà họ đã okể. Họ có thể thêm các chi tiết khác như cây cối, động vật, và các hoạt động mà họ đã trải qua.
four. Chơi trò chơi nối từ:– Chuẩn bị một số từ tiếng Anh khác liên quan đến môi trường xung quanh và yêu cầu trẻ em nối chúng với hình ảnh tương ứng. Điều này giúp trẻ em nhớ và nhận diện từ ngữ một cách dễ dàng hơn.
five. Thực hành viết từ:– Trẻ em sẽ được hướng dẫn viết từng từ mà họ đã tìm thấy. Bạn có thể giúp đỡ bằng cách viết từ trên bảng đen và hướng dẫn trẻ em viết theo.
- Chơi trò chơi ghi nhớ:
- Trẻ em sẽ được chia thành hai đội và chơi trò chơi ghi nhớ. Mỗi đội sẽ có một danh sách từ và một bộ hình ảnh tương ứng. Họ sẽ phải tìm và ghi nhớ các từ và hình ảnh đúng với nhau.
- Hoạt động tương tác:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu đứng lên và nói tên một từ mà họ đã tìm thấy. Sau đó, họ sẽ mô tả hình ảnh đó bằng lời nói. Điều này giúp trẻ em phát triển okayỹ năng giao tiếp và biểu đạt.
eight. Đánh giá và khen ngợi:– okayết thúc buổi học, đánh giá kết quả của trẻ em và khen ngợi những thành tựu mà họ đã đạt được. Điều này sẽ giúp trẻ em cảm thấy tự tin và hào hứng hơn trong việc học tiếng Anh.
