Trong thế giới đầy màu sắc và sự sôi động này, trẻ em luôn tỏ ra tò mò với môi trường xung quanh. Từ ánh nắng đầu tiên của buổi sáng đến những ngôi sao sáng lấp lánh trong đêm, mỗi ngày đều tràn ngập niềm vui khám phá. Bài viết này sẽ dẫn dắt các em lên một hành trình kỳ diệu về ngôn ngữ, qua việc học tậ%ác từ vựng liên quan đến môi trường tự nhiên, giúpercentác em trong tiếng cười và tiếng nói của mình mở rộng kiến thức và cảm nhận vẻ đẹp.của thiên nhiên.
Hình ảnh môi trường xung quanh
Công viên:– Hình ảnh cây xanh um tùm, hồ nước trong vắt, chim hót líu lo.- Hình ảnh trẻ em chơi đùa, người lớn dạo chơi, xe đạp len lỏi.- Hình ảnh lối đi mây mù, cầu gỗ nhỏ, khu vườn hoa rực rỡ.
Thành phố:– Hình ảnh tòa nhà cao tầng, đường phố nhộn nhịp, xe cộ lưu thông.- Hình ảnh người đi bộ, người ngồi nghỉ, cửa hàng mua sắm.- Hình ảnh cây xanh nhỏ, bồn hoa, khu vực vui chơi công cộng.
Nông trại:– Hình ảnh ruộng lúa xanh mướt, cây cối um tùm.- Hình ảnh động vật nông trại: gà, ngựa, trâu, bò.- Hình ảnh người nông dân làm việc, máy móc nông nghiệp hoạt động.
Biển:– Hình ảnh bãi biển cát trắng, sóng biển êm dịu.- Hình ảnh chim biển, cua, tôm, cá.- Hình ảnh người tắm nắng, người đi dạo biển, người câu cá.
Rừng:– Hình ảnh cây rừng cao lớn, ánh nắng xuyên qua lá.- Hình ảnh động vật hoang dã: gấu, hổ, khỉ, voi.- Hình ảnh dòng suối chảy, rừng sâu mờ mịt.
Công viên giải trí:– Hình ảnh các trò chơi công viên: đu quay, tàu hỏa, đuôi ngựa.- Hình ảnh trẻ em vui chơi, người lớn ngồi nghỉ.- Hình ảnh khu vực mua sắm, nhà hàng, khu vực giải trí.
Danh sách từ ẩn
- Táo
- Dưa chuộtthree. Cam
- Dưa hấufive. Kem lạnh
- Pizza
- Bánh sinh nhật
- Bánh mì
- Hotdog
- Gà rán
Cách chơi
- Trẻ em được chia thành các nhóm nhỏ và mỗi nhóm nhận một bộ hình ảnh động vật dưới nước.
- Hướng dẫn trẻ em quan sát các hình ảnh và nêu tên các loài động vật.
- Mỗi nhóm được đọc một câu chuyện ngắn về một chuyến phiêu lưu của một loài động vật dưới nước.four. Trẻ em cần tìm kiếm từ vựng liên quan đến câu chuyện trong bộ hình ảnh đã nhận.
- Khi tìm thấy từ, trẻ em viết từ đó vào tờ giấy hoặc bảng đen.
- Sau khi hoàn thành, trẻ em chia sẻ câu chuyện ngắn và từ vựng đã tìm thấy với nhóm khác.
- Trưởng nhóm của mỗi nhóm sẽ đọc lại câu chuyện và kiểm tra từ vựng đã viết.
- Cuối cùng, nhóm nào tìm được nhiều từ nhất sẽ giành chiến thắng và nhận phần thưởng nhỏ.
Hoạt động thực hành
- Đọc Sách và Thảo Luận:
- Chọn một cuốn sách về động vật hoặc môi trường tự nhiên.
- Đọc sách cùng trẻ em và dừng lại ở các phần quan trọng để thảo luận.
- Hỏi trẻ em về những gì họ đã học và yêu thích nhất.
- Vẽ Hình và Mô Tả:
- Cung cấpercentác loại bút và màu vẽ cho trẻ em.
- Yêu cầu trẻ em vẽ một bức tranh về một cảnh vật tự nhiên mà họ đã thấy hoặc tưởng tượng.
- Hướng dẫn trẻ em mô tả bức tranh của họ bằng tiếng Anh.
- Chơi Trò Chơi Đoán:
- Dùng các hình ảnh động vật để chơi trò chơi đoán từ.
- Trẻ em sẽ nhìn vào hình ảnh và cố gắng đoán từ tiếng Anh mà họ thấy.
- Điểm số sẽ được tính dựa trên số từ đoán đúng.
- Thực Hành Câu Hỏi và Trả Lời:
- Tạo ra các câu hỏi đơn giản về các chủ đề tự nhiên hoặc động vật.
- Hướng dẫn trẻ em trả lời các câu hỏi bằng tiếng Anh.
- Giải thích từ mới nếu cần thiết.
- Tham Quan Công Viên Hoặc Bảo Tàng:
- Đi tham quan công viên hoặc bảo tàng tự nhiên.
- Sử dụng thời gian này để học thêm về động vật và môi trường.
- Hỏi trẻ em về những gì họ đã thấy và học được.
- Thiết kế Lịch Trình Học:
- Hướng dẫn trẻ em thiết okế một lịch trình học về động vật và môi trường.
- Yêu cầu trẻ em liệt okê các hoạt động mà họ muốn thực hiện.
- Chơi Trò Chơi Nối Đường:
- Sử dụng các hình ảnh động vật và môi trường để chơi trò chơi nối đường.
- Trẻ em sẽ nối các đường từ hình ảnh động vật đến môi trường sống của chúng.
eight. Đọc Thêm và Tự Học:– Cung cấp.các tài liệu đọc thêm về động vật và môi trường.- Khuyến khích trẻ em tự học và chia sẻ những gì họ đã học được với bạn bè hoặc gia đình.
Đánh giá
- Sự Tham Gia Tích Cực:
- Đánh giá dựa trên sự tham gia tích cực của trẻ em trong trò chơi. Xem xét xem trẻ em có hứng thú và say sưa với hoạt động không.
- kỹ Năng Nghe và Nói:
- Kiểm tra okayỹ năng nghe và nói của trẻ em thông qua các câu hỏi và phản hồi trong trò chơi. Xem xét xem trẻ em có thể helloểu và sử dụng từ vựng mới một cách tự nhiên không.
three. okỹ Năng Tìm Kiếm và Phán Định:– Đánh giá kỹ năng tìm kiếm và phán định của trẻ em khi họ tìm kiếm từ vựng ẩn trong hình ảnh. Xem xét xem trẻ em có thể nhận biết và phân biệt các chi tiết trong hình ảnh không.
four. okỹ Năng Ghi Chép:– Kiểm tra kỹ năng ghi ché%ủa trẻ em khi họ viết từ vựng vào tờ giấy hoặc bảng đen. Xem xét xem trẻ em có viết đúng và chính xác không.
- okayỹ Năng Hợp Tác:
- Đánh giá kỹ năng hợp tác của trẻ em trong các nhóm. Xem xét xem trẻ em có làm việc cùng nhau một cách helloệu quả không và có chia sẻ với nhau không.
- okỹ Năng Thể Chế:
- Kiểm tra kỹ năng thể chế của trẻ em trong việc theo dõi quy trình của trò chơi. Xem xét xem trẻ em có tuân thủ các bước và hướng dẫn của trò chơi không.
- kỹ Năng Tư Duy:
- Đánh giá okỹ năng tư duy của trẻ em khi họ giải thích hoặc mô tả lại hình ảnh mà từ vựng liên quan đến. Xem xét xem trẻ em có thể liên kết từ vựng với thực tế không.
- okayỹ Năng okayết Nối:
- Kiểm tra okỹ năng okết nối của trẻ em khi họ sử dụng từ vựng mới trong câu chuyện hoặc hội thoại. Xem xét xem trẻ em có thể kết nối từ vựng với các tình huống khác không.
nine. okayỹ Năng Làm Việc Nhóm:– Đánh giá okỹ năng làm việc nhóm của trẻ em thông qua việc họ làm việc cùng nhau để tìm kiếm từ vựng. Xem xét xem trẻ em có thể hợp tác và chia sẻ công việc không.
- okỹ Năng Tự Tin:
- Đánh giá sự tự tin của trẻ em trong việc tham gia trò chơi và sử dụng từ vựng mới. Xem xét xem trẻ em có tự tin và thoải mái trong việc thử nghiệm và không.
