Khóa học tiếng Anh giao tiếp online miễn phí – Học tiếng Anh bằng tiếng Việt

Trong thế giới đầy sắc màu và sinh động này, trẻ em luôn tò mò với mọi thứ xung quanh. Bằng cách học tiếng Anh, chúng ta có thể giúp họ mở ra một cánh cửa dẫn đến kho báu của tri thức. Bài viết này sẽ giới thiệu một loạt các hoạt động học tiếng Anh phù hợp với trẻ từ 4 đến five tuổi, thông qua các trò chơi thú vị và câu chuyện tương tác, giúp trẻ học tiếng Anh trong bầu không khí thoải mái và vui vẻ, đồng thời phát triển khả năng quan sát và sáng tạo của họ.

Hình ảnh môi trường

Trò Chơi Tìm Từ ẩn Tiếng Anh Liên Quan đến Môi Trường Xung Quanh

Hình Ảnh:– Hình ảnh rừng xanh với cây cối và động vật.- Hình ảnh công viên với các khu vườn hoa và hồ nước.- Hình ảnh bãi biển với cát, sóng và chim trời.- Hình ảnh vườn rau với các loại quả và rau củ.

Danh Sách Từ Vựng:– woodland (rừng)- Flower (hoa)- Tree (cây)- chook ( chim)- Fish (cá)- Water (nước)- seaside (bãi biển)- Sand (cát)- Wave (sóng)- Fruit (quả)- Vegetable (rau củ)- Cloud (bình mây)- Rain (mưa)- solar (mặt trời)- Wind (gió)

Cách Chơi:1. Giới Thiệu:– “Hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị. Chúng ta sẽ tìm kiếm các từ liên quan đến môi trường xung quanh trong các hình ảnh.”

  1. Hướng Dẫn:
  • “Hãy nhìn vào mỗi hình ảnh và tìm kiếm các từ mà tôi sẽ đọc. Khi bạn tìm thấy từ, hãy chỉ ra và đọc nó một lần.”
  1. Bắt Đầu Trò Chơi:
  • “Bắt đầu với hình ảnh rừng xanh. Tôi sẽ đọc các từ: forest, Flower, Tree. Hãy tìm và chỉ ra chúng.”
  1. Lặp Lại:
  • “Tiếp theo là hình ảnh công viên. Tôi sẽ đọc các từ: chook, Water, Cloud. Hãy tìm và chỉ ra chúng.”

five. Hoàn Thành:– “Cuối cùng là hình ảnh bãi biển. Tôi sẽ đọc các từ: seaside, Sand, Wave. Hãy tìm và chỉ ra chúng.”

  1. okết Thúc:
  • “Chúng ta đã hoàn thành trò chơi. Hãy nhìn lại tất cả các từ mà chúng ta đã tìm thấy. Bạn đã làm rất tốt!”

Bài Tập Đọc Tiếng Anh Cho Trẻ Em, Sử Dụng Hình Ảnh Sở Thú

Hình Ảnh:– Hình ảnh các loài thú trong sở thú: hổ, voi, gấu, voi, khỉ, và chim.

Câu Truyện:“once upon a time, in a massive zoo, there had been many specific animals. The lion was the king of the jungle, and the elephant become the gentle giant. The bear cherished to play within the snow, and the monkey became always laughing and gambling hints. The giraffe turned into the tallest animal in the zoo, and the parrot ought to talk. they all lived fortunately ever after.”

Hoạt Động:– Trẻ em sẽ được đọc câu chuyện một lần.- Sau đó, trẻ em sẽ được hỏi các câu hỏi về câu chuyện để kiểm tra sự hiểu biết của họ.- “Which animal is the king of the jungle?”- “What did the bear love to do?”- “Which animal should talk?”


Câu Chuyện Về Chú Mèo Học Tiếng Anh

Câu Chuyện:“Tom is a curious cat who loves to analyze. someday, he determined to research English. He commenced by means of getting to know simple words like ‘cat’, ‘dog’, and ‘mouse’. He watched English videos and listened to English songs. quickly, he should understand and speak English fluently. Tom became famous in the neighborhood for his English abilties.”

Hoạt Động:– Trẻ em sẽ được đọc câu chuyện một lần.- Trẻ em sẽ được hỏi các câu hỏi về câu chuyện.- “What did Tom need to learn?”- “How did Tom learn English?”- “Why did Tom come to be famous?”


Trò Chơi Thi Đấu Trả Lời Câu Hỏi Về Động Vật

Cách Chơi:– Trẻ em sẽ được chia thành hai đội.- Mỗi đội sẽ có một người đọc câu hỏi và các thành viên khác trong đội sẽ trả lời.- Các câu hỏi sẽ liên quan đến các loài động vật như “What does a giraffe consume?” hoặc “where does a fish stay?”

Hoạt Động:– Mỗi câu hỏi đúng sẽ được ghi điểm cho đội đó.- Đội có nhiều điểm nhất sẽ giành chiến thắng.


Nội Dung Học Về Biển và Động Vật Nước Bằng Tiếng Anh

Nội Dung:– “the ocean is a huge, blue location with plenty of fish and sea creatures. a few fish swim rapid, a few fish swim gradual, and some fish swim in businesses. Sea turtles stay in the ocean and lay eggs on the beach. Dolphins are pleasant and love to play.”

Hoạt Động:– Trẻ em sẽ được xem hình ảnh và nghe âm thanh của các loài động vật biển.- Trẻ em sẽ được hỏi các câu hỏi về biển và động vật nước.- “What do fish devour?”- “wherein do sea turtles lay their eggs?”


Câu Chuyện Về Trẻ Em Đi Du Lịch Đến Biển

Câu Chuyện:“Lucy and her circle of relatives went on a trip to the beach. They played inside the sand, constructed sandcastles, and accrued seashells. They swam within the ocean and noticed lots of fish. At night, they watched the celebrities and listened to the waves. It become a outstanding ride.”

Hoạt Động:– Trẻ em sẽ được đọc câu chuyện một lần.- Trẻ em sẽ được hỏi các câu hỏi về câu chuyện.- “wherein did Lucy pass on vacation?”- “What did Lucy and her circle of relatives do on the beach?”


Hội Thoại Về Việc Mua Đồ Trong Cửa Hàng Đồ Chơi Bằng Tiếng Anh

Hội Thoại:child: “hi, I need this toy.”- Shopkeeper: “that’s a nice toy. How plenty is it?”- kid: “Ten greenbacks, please.”- Shopkeeper: “right here you pass. Have fun together with your new toy!”


Bài Tập Viết Số Tiếng Anh Qua Việc Vẽ Hình

Hình Ảnh:– Hình ảnh một chiếc xe đạp, một quả cầu, và một con gà.

Câu Hỏi:– “how many wheels does the bicycle have?”- “what number of balls are there?”- “what number of chickens are there?”


Trò Chơi Thi Đấu Trả Lời Câu Hỏi Về Môi Trường Bằng Tiếng Anh

Cách Chơi:– Trẻ em sẽ được chia thành hai đội.- Mỗi đội sẽ có một người đọc câu hỏi và các thành viên khác trong đội sẽ trả lời.- Các câu hỏi sẽ liên quan đến môi trường như “what is the coloration of the sky?” hoặc “What do vegetation want to develop?”

Hoạt Động:– Mỗi câu hỏi đúng sẽ được ghi điểm cho đội đó.- Đội có nhiều điểm nhất sẽ giành chiến thắng.


Nội Dung Học Về Xe và Tàu Bằng Tiếng Anh

Nội Dung:– “automobiles are vehicles that run on roads. vehicles are large motors that bring heavy things. Planes fly within the sky, and boats glide at the water. Trains run on tracks.”

Hoạt Động:– Trẻ em sẽ được xem hình ảnh và nghe âm thanh của các phương tiện giao thông.- Trẻ em sẽ được hỏi các câu hỏi về xe và tàu.- “What runs on the road?”- “What floats on the water?”


Câu Chuyện Về Trẻ Em Đi Thăm Sở Thú Bằng Tiếng Anh

Câu Chuyện:“Emma and her buddies went to the zoo. They noticed many animals, such as lions, tigers, bears, and elephants. They discovered approximately the animals and how to attend to them. It became a fun and educational journey.”

Hoạt Động:– Trẻ em sẽ được đọc câu chuyện một lần.- Trẻ em sẽ được hỏi các câu hỏi về câu chuyện.- “What did Emma and her pals do at the zoo?”- “What did they study the animals?”


Hội Thoại Về Việc Tắm và Chăm Sóc Bản Thân Bằng Tiếng Anh

Hội Thoại:kid: “mother, I need to take a bathtub.”- mom: “okay, allow’s wash your fingers first.”- child: “ok, mother. I want to play with my toys whilst i am inside the bath.”- mother: “it’s an awesome concept. but consider to scrub your hair and cleaning soap your frame too.”


Bài Tập Sử Dụng Động Từ Cơ Bản Tiếng Anh

Hình Ảnh:– Hình ảnh một cậu bé đang chạy, một cô gái đang vẽ, và một cậu bé đang đọc sách.

Câu Hỏi:– “what is the boy doing?” (he is walking.)- “what’s the girl doing?” (She is drawing.)- “what is the boy doing?” (he’s studying.)


Trò Chơi Đoán Hình Ảnh Từ Từ Tiếng Anh

Hình Ảnh:– Hình ảnh một quả táo, một quả chuối, và một quả cam.

Câu Hỏi:– “what’s this?” (it is an apple.)- “what is this?” (it is a banana.)- “what’s this?” (it is an orange.)


Nội Dung Học Về Động Vật Nước và Biển Bằng Tiếng Anh

Nội Dung:– “Fish stay in the water, and that they have fins and gills. Dolphins are sea mammals which could talk. Sharks are massive fish with sharp tooth. Seagulls are birds that stay near the ocean.”

Hoạt Động:– Trẻ em sẽ được xem hình ảnh và nghe âm thanh của các loài động vật biển.- Trẻ em sẽ được hỏi các câu hỏi về động vật nước.- “in which do fish stay?”- “What can dolphins do?”


Câu Chuyện Về Trẻ Em Đi Phiêu Lưu Trong Rừng

Câu Chuyện:“Max the canine cherished to discover the woodland. in the future, he went on a massive journey. He met a squirrel, a rabbit, and a deer. They showed him the bushes, the vegetation, and the streams. Max discovered a lot approximately nature on his journey.”

Hoạt Động:– Trẻ em sẽ được đọc câu chuyện một lần.- Trẻ em sẽ được hỏi các câu hỏi về câu chuyện.- “where did Max pass?”- “What did Max analyze on his experience?”


Hội Thoại Về Việc Đi Bệnh Viện Bằng Tiếng Anh Cho Trẻ Em

Hội Thoại:youngster: “mother, i’m sick.”- mother: “k, permit’s go to the doctor.”- kid: “The doctor will help me experience better, proper?”- mom: “sure, the physician will take care of you.”


Nội Dung Học Về Hoa và Vườn Bằng Tiếng Anh

Nội Dung:– “plant life are colorful and beautiful. they arrive in many sizes and styles. Gardening is fun because you could plant seeds and watch them develop. Bees and butterflies love plants.”

Hoạt Động:– Trẻ em sẽ được xem hình ảnh và học về các loài hoa.- Trẻ em sẽ được hỏi các câu hỏi về hoa và vườn.- “What are flowers?”- “What do bees and butterflies like?”


Bài Tập Đọc Tiếng Anh Cho Trẻ Em, Sử Dụng Hình Ảnh Hoa

Câu Truyện:“as soon as upon a time, in a beautiful lawn, there had been many colorful flowers. The solar shone brightly, and the bees were humming around. The vegetation grew taller and taller, and they became increasingly lovely.”

Hoạt Động:– Trẻ em sẽ được đọc câu chuyện một lần.- Trẻ em sẽ được hỏi các câu hỏi về câu chuyện.- “What are within the lawn?”- “What do the bees do?”


Trò Chơi Nối Đồ Vật Với Nơi Ở Của Chúng Bằng Tiếng Anh

Hình Ảnh:– Hình ảnh một quả táo, một con cá, và một con chim.

Câu Hỏi:– “in which does the apple develop?” (In a tree.)- “wherein does the fish stay?” (in the water.)- “where does the chicken stay?” (in the sky.)


Nội Dung Học Về Việc Đi Tàu Hỏa Bằng Tiếng Anh

Nội Dung:– “Trains are a amusing manner to tour. they have got many automobiles and move rapid. you may see the bushes and homes pass by means of. Trains are used for both brief and lengthy trips.”

Hoạt Động:– Trẻ em sẽ được xem hình ảnh và học về tàu hỏa.- Trẻ em sẽ được hỏi các câu hỏi về tàu hỏa.- “what is a teach?”- “What do trains do?”


Câu Chuyện Về Trẻ Em Học Tiếng Anh Để Thăm Họ Hàng Ở Nước tiếng Anh

Câu Chuyện:“Emily wants to go to her grandparents in another country. She is studying English so she can talk to them. She practices each day and soon she will be able to say ‘whats up’ and ‘good-bye’ in English. Emily is so excited to look her grandparents and display them her new language capabilities.”

Hoạt Động:– Trẻ em sẽ được đọc câu chuyện một lần.- Trẻ em sẽ được hỏi các câu hỏi về câu chuyện.- “Why does Emily need to study English?”- “Who does Emily need to go to?”


Hội Thoại Về Việc Chơi Trò Chơi Công Viên Giải Trí Bằng Tiếng Anh

Hội Thoại:youngster: “mom, I need to play at the slides.”- mother: “this is an awesome concept, honey. permit’s visit the park.”- child: “I need to go on the swings too.”- mom: “k, we can do that after the slides.”


Bài Tập Viết Tiếng Anh Cho Trẻ Em, Sử Dụng Câu Chuyện Động Vật

Câu Truyện:“The little rabbit cherished to hop around the woodland. one day, he met a turtle and that they became friends. The turtle taught the rabbit a way to swim. The rabbit was amazed to discover that he could swim so nicely!”

Hoạt Động:– Trẻ em sẽ được đọc câu chuyện một lần.- Trẻ em sẽ được hỏi các câu hỏi về câu chuyện.- “What did the little rabbit love to do?”- “Who did the rabbit meet in the forest?”


Trò Chơi Tìm Từ ẩn Tiếng Anh Liên Quan Đến Động Vật Hoang Dã

Hình Ảnh:– Hình ảnh các loài động vật hoang dã như gấu, voi, hổ, và khỉ.

Danh Sách Từ Vựng:– endure (gấu)- Elephant (voi)- Tiger (hổ)- Monkey (khỉ)- Lion (cọp)

Cách Chơi:– Trẻ em sẽ được yêu cầu tìm kiếm và gỡ bỏ các từ ẩn trong hình ảnh.- Khi tìm thấy từ, trẻ em đọc lại từ đó một lần để nhớ và xác nhận.


Nội Dung Học Về Khí Tượng và Thời Tiết Bằng Tiếng Anh

Nội Dung:– “The weather may be sunny, cloudy, or wet. while it’s sunny, the sky is blue and the solar is vivid. while it’s cloudy, the sky is white and the sun is hidden. while it is rainy, the sky is grey and it rains.”

Hoạt Động:– Trẻ em sẽ được học về các điều kiện thời tiết và các từ liên quan.- Trẻ em sẽ được hỏi các câu hỏi về thời tiết.- “what’s the weather like when it is sunny?”- “what is the climate like while it is cloudy?”

Danh sách từ vựng

  1. Mặt trời – Mặt trời
  2. Bông mây – Nubesthree. Mưa – Mưafour. Gió – Giófive. Cây – Cây
  3. Hoa – Hoa
  4. Cỏ – Cỏ
  5. Núi – Núinine. Sông – Sông
  6. Biển – Biển
  7. Hồ – Hồ
  8. Động vật – Động vật
  9. chim – chim
  10. Cá – Cá
  11. Bướm – Bướmsixteen. Ong – Ong
  12. Côn trùng bướm lông – Côn trùng bướm lông
  13. Côn trùng – Côn trùng
  14. Lá – Lá
  15. Đá – Đá

Cách chơi

  1. Tạo Đồ Chơi Đoán Từ:
  • Sử dụng các tấm hình ảnh động vật nước như cá, cua, và ếch.
  • Trẻ em sẽ được yêu cầu nhìn vào hình ảnh và đoán từ bằng tiếng Anh.
  1. Giải Thích Cách Chơi:
  • Trình bày cho trẻ em biết rằng họ sẽ nhìn vào các hình ảnh và phải đoán tên của chúng bằng tiếng Anh.
  • Ví dụ: “Xem hình ảnh này. Đây là một con cá. Nó được gọi là ‘fish’.”

three. Thực hiện Trò Chơi:– Trẻ em sẽ được chia thành nhóm nhỏ.- Mỗi nhóm được đưa một tấm hình ảnh động vật nước.- Họ sẽ lần lượt nhìn vào hình ảnh và nêu tên của chúng bằng tiếng Anh.- Người hướng dẫn sẽ xác nhận nếu từ được nêu đúng.

  1. Đánh Giá và Khen Thưởng:
  • Trẻ em được ghi điểm dựa trên số từ đoán đúng.
  • Khen thưởng cho trẻ em có số điểm cao hoặc có câu trả lời hay nhất.

five. Phát Triển kỹ Năng:– Cung cấp cho trẻ em một danh sách từ vựng liên quan đến động vật nước để họ có thể chuẩn bị trước.- Thực hành với các từ đơn giản như “fish,” “turtle,” “shark,” “octopus.”

  1. Hoạt Động Thực Hành:
  • Trẻ em có thể vẽ hình ảnh của các động vật nước mà họ đã đoán ra.
  • Họ có thể okayể câu chuyện ngắn về một chuyến phiêu lưu dưới đại dương.
  1. Tạo Môi Trường Học Tập:
  • Sử dụng hình ảnh động vật nước lớn và rõ ràng để trẻ em dễ dàng nhìn thấy.
  • Cung cấp cho trẻ em một không gian học tập thoải mái và vui tươi.

eight. Kiểm Tra và Đánh Giá:– Sau mỗi vòng chơi, kiểm tra và thảo luận về từ vựng mà trẻ em đã học.- Đánh giá sự tham gia và kỹ năng của trẻ em trong trò chơi.

nine. Khen Thưởng và Khuyến Khích:– Khen thưởng cho trẻ em có điểm cao hoặc có câu trả lời xuất sắc.- Khuyến khích trẻ em tiếp tục học và tham gia vào các hoạt động khác nhau.

  1. Tạo Môi Trường Thích Thích:
  • Sử dụng âm nhạc và hình ảnh động để tạo ra một môi trường học tập vui tươi và thú vị.
  • Trẻ em sẽ dễ dàng học và nhớ từ vựng hơn khi họ cảm thấy thoải mái và hứng thú.

Dưới đây là bản dịch tiếng Việt:

  1. Tạo trò chơi đoán từ:
  • Sử dụng các hình ảnh động vật dưới nước như cá, cua, và ếch.
  • Trẻ em sẽ được yêu cầu nhìn vào hình ảnh và đoán tên của chúng bằng tiếng Anh.
  1. Giải thích cách chơi:
  • Trình bày cho trẻ em biết rằng họ sẽ nhìn vào các hình ảnh và phải đoán tên của chúng bằng tiếng Anh.
  • Ví dụ: “Xem hình ảnh này. Đây là một con cá. Nó được gọi là ‘fish’.”

three. Thực helloện trò chơi:– Trẻ em sẽ được chia thành các nhóm nhỏ.- Mỗi nhóm được đưa một hình ảnh động vật dưới nước.- Họ sẽ lần lượt nhìn vào hình ảnh và nêu tên của chúng bằng tiếng Anh.- Người hướng dẫn sẽ xác nhận nếu từ được nêu đúng.

  1. Đánh giá và khen thưởng:
  • Trẻ em được ghi điểm dựa trên số từ đoán đúng.
  • Khen thưởng cho trẻ em có số điểm cao hoặc có câu trả lời hay nhất.

five. Phát triển kỹ năng:– Cung cấp cho trẻ em một danh sách từ vựng liên quan đến động vật dưới nước để họ có thể chuẩn bị trước.- Thực hành với các từ đơn giản như “fish,” “turtle,” “shark,” “octopus.”

  1. Hoạt động thực hành:
  • Trẻ em có thể vẽ hình ảnh của các động vật dưới nước mà họ đã đoán ra.
  • Họ có thể okayể câu chuyện ngắn về một chuyến phiêu lưu dưới đại dương.
  1. Tạo môi trường học tập:
  • Sử dụng các hình ảnh động vật dưới nước lớn và rõ ràng để trẻ em dễ dàng nhìn thấy.
  • Cung cấp cho trẻ em một không gian học tập thoải mái và vui tươi.
  1. Kiểm tra và đánh giá:
  • Sau mỗi vòng chơi, kiểm tra và thảo luận về từ vựng mà trẻ em đã học.
  • Đánh giá sự tham gia và okayỹ năng của trẻ em trong trò chơi.

nine. Khen thưởng và khuyến khích:– Khen thưởng cho trẻ em có điểm cao hoặc có câu trả lời xuất sắc.- Khuyến khích trẻ em tiếp tục học và tham gia vào các hoạt động khác nhau.

  1. Tạo môi trường thú vị:
  • Sử dụng âm nhạc và hình ảnh động để tạo ra một môi trường học tập vui tươi và thú vị.
  • Trẻ em sẽ dễ dàng học và nhớ từ vựng hơn khi họ cảm thấy thoải mái và hứng thú.

Hình ảnh và danh sách từ

  1. Hình Ảnh:
  • In hình ảnh của các động vật cảnh phổ biến như chuột hamster, gà con, chim bồ câu, và cá Koi.
  • Sử dụng hình ảnh công viên, khu vườn, và các không gian ngoài trời để tạo cảm giác du lịch.
  1. Danh Sách Từ:
  • Động Vật Cảnh: hamster, chick, pigeon, koi fish
  • Địa Điểm: park, lawn, outside
  • Hành Động: play, swim, fly, chirp

three. Cách In:– In các hình ảnh với okayích thước vừa phải để trẻ em dễ dàng quan sát.- In danh sách từ trên một tờ giấy khác hoặc trên cùng một tờ giấy với hình ảnh, nhưng cách xa nhau để trẻ em có thể dễ dàng đọc và theo dõi.

  1. Cách Sử Dụng:
  • Trẻ em sẽ được hướng dẫn để kết hợ%ác từ với hình ảnh tương ứng.
  • Bạn có thể sử dụng các từ để okể một câu chuyện ngắn về cuộc phiêu lưu của các động vật cảnh trong công viên.

five. Hoạt Động Thực Hành:– Trẻ em có thể vẽ thêm các chi tiết vào hình ảnh hoặc tạo một câu chuyện ngắn của riêng mình.- Bạn có thể yêu cầu trẻ em đọc lại danh sách từ và kể lại câu chuyện mà họ đã tạo ra.

  1. Kiểm Tra và Đánh Giá:
  • Kiểm tra sự tham gia của trẻ em trong quá trình okết hợp từ và hình ảnh.
  • Đánh giá khả năng của trẻ em trong việc nhớ và sử dụng từ vựng mới trong ngữ cảnh phù hợp.

Làm Giáo Án

Cách Chơi Trò Chơi Đoán Từ Tiếng Anh Với Hình Ảnh Động Vật Nước

  1. Chuẩn Bị Hình Ảnh:
  • Chọn hoặc vẽ các hình ảnh của các loài động vật nước như cá, chim, rùa và ếch.
  • Đảm bảo rằng mỗi hình ảnh có một từ tiếng Anh liên quan.
  1. Bố Trí Bàn Chơi:
  • Đặt các hình ảnh động vật nước trên bàn hoặc sàn.
  • Chuẩn bị một danh sách từ tiếng Anh liên quan đến các loài động vật này.

three. Bắt Đầu Trò Chơi:– Trẻ em sẽ được yêu cầu đứng hoặc ngồi xung quanh bàn.- Một người lớn hoặc người lớn tuổi sẽ là người điều khiển trò chơi.

four. Đoán Từ:– Người điều khiển trò chơi sẽ chọn một hình ảnh và đọc tên của loài động vật.- Trẻ em sẽ phải đoán từ tiếng Anh liên quan đến hình ảnh đó.- Ví dụ: “Xem hình ảnh cá này. Nó được gọi là gì bằng tiếng Anh?”

  1. Điểm Thưởng:
  • Khi một trẻ em đoán đúng, họ sẽ nhận được một điểm.
  • Mỗi từ đoán đúng sẽ được ghi lại trên bảng điểm.
  1. okết Thúc Trò Chơi:
  • Trò chơi có thể okết thúc sau một số lượng nhất định của các từ hoặc sau một khoảng thời gian cụ thể.
  • Người điều khiển trò chơi sẽ công bố người chiến thắng và tổng số điểm.

Hoạt Động Thực Hành

  • Giải Th thích:

  • Giải thích cho trẻ em về các loài động vật nước và từ tiếng Anh liên quan đến chúng.

  • Sử dụng từ điển hoặc hình ảnh để minh họa.

  • Thực Hành:

  • Trẻ em sẽ được yêu cầu vẽ hoặc cắt hình ảnh động vật nước và viết từ tiếng Anh bên cạnh chúng.

  • Họ có thể sử dụng các từ này để tạo câu chuyện ngắn hoặc vẽ tranh.

  • Kiểm Tra và Đánh Giá:

  • Kiểm tra okết quả của trẻ em và thảo luận về các từ mà họ đã học.

  • Đánh giá sự tham gia và okỹ năng sử dụng từ vựng của trẻ em.

Lợi Ích

  • Tăng cường từ vựng tiếng Anh:

  • Trẻ em sẽ học được nhiều từ tiếng Anh liên quan đến các loài động vật nước.

  • Phát triển kỹ năng ngôn ngữ:

  • Trò chơi giúp trẻ em phát triển okỹ năng nghe, nói và nhận diện từ vựng.

  • Khuyến khích sự sáng tạo:

  • Trẻ em sẽ được khuyến khích sáng tạo thông qua việc vẽ và okể câu chuyện.

  • Thú vị và hấp dẫn:

  • Trò chơi sẽ mang lại niềm vui và sự hứng thú cho trẻ em khi học tiếng Anh.

Hoạt động thực hành

  • Xem Hình Ảnh và Đọc Tiếng Anh:Trẻ em sẽ được xem các hình ảnh động vật cảnh như chim, cá và gà con.Giáo viên sẽ đọc tên các động vật này và trẻ em lặp lại theo.

  • Chơi Trò Chơi Đoán:Giáo viên sẽ giấu một hình ảnh động vật cảnh trong một gối hoặc túi và trẻ em sẽ phải đoán là gì.Khi đoán đúng, trẻ em sẽ được đọc tên của động vật đó.

  • Đọc Truyện Câu Hỏi:Giáo viên sẽ đọc một truyện ngắn về một con vật cảnh và hỏi trẻ em các câu hỏi về truyện.Ví dụ: “What animal is that this? in which does it stay?”

  • Hoạt Động Thực Hành Thể Chức:Trẻ em sẽ được yêu cầu đứng lên và làm theo các động tác của động vật cảnh mà họ đã học.Ví dụ: Đứng lên như một con chim, quạt cánh như một con cá, và gáy như một con gà con.

  • Tạo Hình Ảnh Động Vật:Trẻ em sẽ được cung cấpercentác miếng giấy và bút để vẽ hình ảnh các động vật cảnh mà họ đã học.Giáo viên sẽ hướng dẫn trẻ em cách vẽ và viết tên của động vật đó.

  • Chơi Trò Chơi Nối Dòng:Giáo viên sẽ vẽ một dòng thẳng và trẻ em sẽ được yêu cầu nối từ đầu đến cuối của dòng thẳng bằng cách viết tên của một động vật cảnh.Ví dụ: “Chick → Fish → chook”

  • Hoạt Động Thực Hành Tạo Môi Trường:Trẻ em sẽ được yêu cầu sử dụng các đồ chơi mô phỏng môi trường tự nhiên như cây cối, hồ nước và đống rác để tạo ra một bức tranh về môi trường xung quanh.Giáo viên sẽ hướng dẫn trẻ em cách sắp xếp đồ chơi và okể một câu chuyện ngắn về môi trường tự nhiên.

  • Chơi Trò Chơi Đoán Âm Thanh:Giáo viên sẽ phát âm thanh của một động vật cảnh và trẻ em sẽ phải đoán là gì.Ví dụ: Phát âm thanh của một con chim và trẻ em đoán là “chook”.

  • Hoạt Động Thực Hành kết Hợp Tiếng Anh và Thể Chất:Trẻ em sẽ được tham gia vào các hoạt động thể chất như chạy, nhảy và lăn tròn, trong khi giáo viên đọc tên của các động vật cảnh.Ví dụ: “Run like a rabbit, bounce like a frog, roll like a turtle.”

Những hoạt động này không chỉ giúp trẻ em học tiếng Anh mà còn khuyến khích họ tham gia vào các hoạt động thể chất và sáng tạo, tạo nên một trải nghiệm học tập thú vị và bổ ích.

Kiểm tra và đánh giá

  • Kiểm Tra kỹ Năng Nghe:

  • Hỏi trẻ em tên của các từ mà họ đã tìm thấy trong trò chơi.

  • Kiểm tra khả năng nhận biết và phát âm từ mới.

  • Kiểm Tra okayỹ Năng Nói:

  • Yêu cầu trẻ em okể lại câu chuyện ngắn về mùa xuân hoặc mùa hè, sử dụng từ vựng liên quan đến mùa đã học.

  • Đánh giá khả năng sử dụng từ vựng và cấu trúc câu đúng đắn.

  • Kiểm Tra kỹ Năng Đọc:

  • Cho trẻ em đọc một đoạn văn ngắn về mùa đông hoặc mùa thu và yêu cầu họ giải thích nghĩa của các từ mới.

  • Đánh giá khả năng đọc và hiểu văn bản.

  • Kiểm Tra okayỹ Năng Viết:

  • Yêu cầu trẻ em viết một dòng hoặc câu ngắn về một hoạt động liên quan đến mùa mà họ thích.

  • Đánh giá khả năng sử dụng từ vựng và cấu trúc câu cơ bản.

  • Phản Hồi và Đánh Giá:

  • Đưa ra phản hồi tích cực và khuyến khích trẻ em tiếp tục học tập.

  • Đánh giá điểm số hoặc điểm thưởng dựa trên số từ mới đã học và okỹ năng sử dụng chúng.

  • Báo Cáo Học Tập:

  • Tạo một báo cáo ngắn gọn về tiến trình học tậ%ủa mỗi trẻ em, bao gồm điểm số và nhận xét về kỹ năng.

  • Gửi báo cáo cho phụ huynh để họ biết về tiến độ của con mình và có thể hỗ trợ tại nhà.

  • Hoàn Thiện và Tăng Cường:

  • Đề xuất các hoạt động bổ sung hoặc trò chơi khác để trẻ em có thể tiếp tục học tập và thực hành.

  • Khuyến khích trẻ em đọc thêm sách hoặc xem video liên quan đến mùa để mở rộng từ vựng và helloểu biết.

Để lại một bình luận

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *