Trong hành trình đầy thú vị và học hỏi này, chúng ta sẽ cùng nhau khám phá thế giới của các loài động vật, helloểu rõ về thói quen sống của chúng, và học tiếng Anh qua các trò chơi. Hãy cùng nhau lên đường cho chuyến đi kỳ diệu về động vật này nhé!
Chuẩn bị
- Chọn Hình Ảnh:
- Chọn một loạt hình ảnh liên quan đến môi trường xung quanh như cây cối, động vật, nhà cửa, xe cộ, v.v.
- Đảm bảo rằng hình ảnh rõ ràng và dễ nhận biết.
- Tạo Danh Sách Từ:
- Lập danh sách các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh, ví dụ: tree (cây), residence (nhà), car (xe), animal (động vật), river (sông), mountain (núi), v.v.
- Đảm bảo rằng danh sách từ đủ dài để phù hợp với độ tuổi của trẻ em.
- In Hình Ảnh và Danh Sách:
- In hoặc vẽ hình ảnh và danh sách từ để sử dụng trong trò chơi.
- Đảm bảo rằng mỗi hình ảnh có thể dễ dàng gắn với từ tương ứng.
- Phát Triển Cách Chơi:
- Định nghĩa cách chơi trò chơi. Ví dụ, trẻ em sẽ được yêu cầu tìm kiếm và gắn các từ với hình ảnh phù hợp.
- Lập okế hoạch cho các hoạt động tương tác và kiểm tra kiến thức của trẻ em sau khi chơi.
five. Chuẩn Bị Tài Liệu Hỗ Trợ:– Chuẩn bị các tài liệu hỗ trợ như thẻ từ, bảng viết, hoặc các công cụ khác để trẻ em có thể dễ dàng tham gia vào trò chơi.
- Thực Hành Trước Khi Chơi:
- Thực hành trò chơi với một nhóm nhỏ trẻ em để đảm bảo rằng các bước chơi dễ helloểu và thú vị.
- Điều chỉnh cách chơi nếu cần thiết dựa trên phản hồi của trẻ em.
- Chuẩn Bị Bố Cục Phòng Học:
- Đảm bảo rằng phòng học hoặc không gian chơi có đủ không gian để trẻ em di chuyển và tham gia vào trò chơi.
- Sắp xếp.các hình ảnh và tài liệu hỗ trợ ở vị trí dễ nhìn và tiếp.cận.
- Chuẩn Bị Âm Thanh:
- Nếu có thể, chuẩn bị âm thanh của các từ hoặc hình ảnh để trẻ em có thể nghe và học thêm.
- Sử dụng các thiết bị âm thanh như loa hoặc máy tính để phát âm thanh.
nine. Chuẩn Bị Đánh Giá:– Chuẩn bị các công cụ đánh giá để theo dõi tiến độ học tậ%ủa trẻ em, chẳng hạn như bảng điểm hoặc phiếu đánh giá.
- Chuẩn Bị Thời Gian:
- Lập okayế hoạch thời gian cho trò chơi, đảm bảo rằng trẻ em có đủ thời gian để tham gia và hoàn thành các hoạt động mà không cảm thấy gấp gáp.
Với các bước chuẩn bị này, bạn sẽ có một trò chơi tìm từ ẩn tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh sẵn sàng để trẻ em tham gia và học tập.
Bước 1
- Hình ảnh và đồ chơi: Chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật và đồ chơi liên quan đến môi trường xung quanh, chẳng hạn như cây cối, động vật, và các vật thể khác như xe đạp, xe đạp, và nhà cửa.
- Flashcards: Sử dụng flashcards hoặc thẻ ghi chú có các từ tiếng Anh đơn giản và hình ảnh tương ứng.three. Âm thanh: Chuẩn bị một số âm thanh thực tế của động vật để trẻ em có thể nghe và nhận biết.
- Bàn học: Đặt tất cả các vật liệu trên một bàn học hoặc sàn nhà để trẻ em dễ dàng tiếp.cận.
- Hướng dẫn: Chuẩn bị một số câu hướng dẫn đơn giản và dễ hiểu để hướng dẫn trẻ em trong quá trình học.
Bước 2
- Hoạt Động Thực Hành 1: Đặt Vị Trí Cơ Thể
- Trẻ em sẽ được hướng dẫn đặt vị trí cơ thể của mình để mô tả các bộ phận cơ thể khác. Ví dụ, nếu bạn nói “ (elbow)”, trẻ em sẽ đặt cánh tay của mình vào vị trí đúng.
- Hội thoại: “Chào buổi sáng, các bạn! Hôm nay, chúng ta sẽ học về các bộ phận cơ thể. Các bạn có thể cho tôi xem nơi nào là khuỷu tay của các bạn không?”
- Hoạt Động Thực Hành 2: Trò Chơi “Chúng Tôi Là Bác Sĩ”
- Trẻ em sẽ (little medical doctors) và được yêu cầu đặt các bộ phận cơ thể vào người bạn cùng lớp. Đây là một cách để trẻ em thực hành và nhớ lại các bộ phận cơ thể.
- Hội thoại: “Được rồi, chúng ta sẽ chơi trò ‘Chúng ta là bác sĩ.’ Tôi sẽ là bệnh nhân, và các bạn sẽ là bác sĩ. Các bạn có thể tìm thấy đầu gối của tôi không?”
three. Hoạt Động Thực Hành 3: Trò Chơi “Đặt Tên Cho Cơ Thể”- Trẻ em sẽ được phát các tấm hình có các bộ phận cơ thể và được yêu cầu đặt tên cho chúng bằng tiếng Anh. Đây là một cách để trẻ em nhận biết và phát âm các từ mới.- Hội thoại: “Đây là hình ảnh của bàn tay. Điều này gọi là gì bằng tiếng Anh? Đúng rồi, nó là ‘hand’. Chúc mừng các bạn!”
four. Hoạt Động Thực Hành four: Trò Chơi “Bắt Cá Bằng Tên Cơ Thể”- Trẻ em sẽ được phát các tấm hình có các bộ phận cơ thể và một tấm hình cá. Họ sẽ phải ném cá vào bộ phận cơ thể mà bạn gọi tên. Đây là một trò chơi vui nhộn và helloệu quả để trẻ em nhớ lại các từ.- Hội thoại: “Đánh cá vào bộ phận tôi nói. Chy? Đi! ‘Khuỷu tay!’ Đánh cá vào hình ảnh của khuỷu tay.”
- Hoạt Động Thực Hành 5: Trò Chơi “Đi Chơi Cơ Thể”
- Trẻ em sẽ được hướng dẫn di chuyển theo các chỉ thị liên quan đến các bộ phận cơ thể. Ví dụ, “Nhảy như một con ếch” hoặc “Vẫy tay như một con chim.”
- Hội thoại: “Chúng ta chơi trò ‘Di chuyển cơ thể’. Bây giờ, nhảy như một con ếch. Tốt lắm, các bạn đã trở thành một con ếch nhỏ rồi!”
Bước 3
Hướng dẫn trẻ em: “Bây giờ, chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị. Bạn sẽ nghe một âm thanh của một loài động vật và phải đoán ra đó là loài động vật nào.”
Chuẩn bị âm thanh: Đảm bảo rằng bạn có âm thanh của các loài động vật như gà, chim, cá, và các loài động vật khác.
Bắt đầu trò chơi: “Để bắt đầu, hãy nghe âm thanh của chú gà.”
Phát âm thanh chú gà.
Yêu cầu trẻ em: “Bạn nghĩ đó là loài động vật nào?”
Ghi nhận câu trả lời: “Đúng rồi, đó là chú gà!”
Tiếp tục trò chơi: “Bây giờ, hãy nghe âm thanh của chú chim.”
Phát âm thanh chú chim.
Yêu cầu trẻ em: “Bạn nghĩ đó là loài động vật nào?”
Ghi nhận câu trả lời: “Đúng rồi, đó là chú chim!”
kết thúc trò chơi: “Chúng ta đã hoàn thành trò chơi này rồi. Bạn đã đoán đúng rất nhiều âm thanh của các loài động vật!”
Khen ngợi trẻ em: “Rất giỏi! Bạn đã làm rất tốt trong trò chơi này. Chúng ta sẽ chơi lại trò chơi này vào lần sau nữa!”
Hoạt động thực hành:
- Tạo danh sách các loài động vật: Trước khi chơi trò chơi, bạn có thể in hoặc vẽ một danh sách các loài động vật để trẻ em có thể tham khảo.
- Sử dụng hình ảnh: Nếu có thể, sử dụng hình ảnh của các loài động vật để hỗ trợ trẻ em trong việc nhận biết và nhớ tên của chúng.
Lưu ý:
- Đảm bảo rằng âm thanh của các loài động vật là rõ ràng và dễ nghe.
- Hãy tạo một không khí vui vẻ và khuyến khích trẻ em khi họ trả lời đúng.
- Bạn có thể điều chỉnh độ khó của trò chơi bằng cách chọn các loài động vật mà trẻ em không quen thuộc.
