Trong thế giới đầy sắc màu này, môi trường xung quanh chúng ta được chiêm ngưỡng với nhiều màu sắc rực rỡ. Hôm nay, hãy cùng nhau dẫn dắt trẻ em khám phá và cảm nhận những màu sắc xung quanh chúng ta bằng những bài thơ đơn giản. Thông qua những bài thơ ngắn gọn và mạnh mẽ này, trẻ em không chỉ học được các từ màu sắc mà còn phát triển tình yêu và khả năng quan sát tự nhiên. Hãy bắt đầu hành trình đầy màu sắc này cùng nhau nhé!
Bảng Tìm Từ
- Airplane – Máy bay
- Ball – Đá banh
- Car – Xe
- Dog – Chó
- Eagle – Cáo
- Fdecrease – Cây hoa
- Grass – Cỏ
- House – Nhà
- Ice cream – kem
- Jungle – Rừng
- okite – Cánh diều
- Lake – Hồ
- Mountain – Núi
- Night – Đêm
- Ocean – Biển
- Plane – Máy bay
- Quiet – Im lặng
- River – Sông
- Sun – Mặt trời
- Tree – Cây
- Universe – Vũ trụ
- Vegetable – Rau quả
- Water – Nước
- Xylophone – Trống xylophone
- Yellow – Đen
- Zebra – Hươu v Rothschild
Hướng dẫn chơi
- Chuẩn bị:
- In hoặc tải xuống các hình ảnh động vật từ môi trường xung quanh, như chim, thú, cá, và các loài cây cối.
- Chuẩn bị một bảng đen hoặc tấm giấy để vẽ.
- Bắt Đầu Trò Chơi:
- Hướng dẫn trẻ em ngồi xung quanh một bàn hoặc sàn nhà.
- Cho trẻ em một danh sách các từ mà bạn sẽ sử dụng trong trò chơi, chẳng hạn như “tree”, “river”, “seashore”, “mountain”, “solar”, “cloud”.
- Chuẩn Bị Âm Thanh:
- Sử dụng các tệp âm thanh thực tế của các loài động vật hoặc các hiệu ứng môi trường để tạo sự thú vị hơn.
- Trò Chơi Thực hiện:
- Dùng bút hoặc tẩy để vẽ một hình ảnh động vật trên bảng đen hoặc giấy.
- Hỏi trẻ em một câu hỏi liên quan đến hình ảnh đã vẽ: “What do you observed this animal is?” (Bạn nghĩ rằng loài động vật này là gì?)
- Nếu trẻ em không biết, bạn có thể phát một đoạn âm thanh của loài động vật đó để giúp họ xác định.
- Đếm Số:
- Sau khi trẻ em đã đoán đúng, bạn có thể hỏi thêm một câu hỏi đếm số: “what number of bushes do you see?” (Bạn thấy bao nhiêu cây vậy?)
- Trẻ em sẽ phải đếm và trả lời.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Hướng dẫn trẻ em vẽ hình ảnh của loài động vật hoặc môi trường mà họ đã học được.
- Khuyến khích trẻ em sử dụng các từ mới mà họ đã học trong trò chơi.
- okết Thúc:
- Thưởng cho trẻ em khi họ hoàn thành trò chơi để khuyến khích sự hứng thú học tập.
- Trò chơi có thể được lặp lại nhiều lần để trẻ em có cơ hội học thêm từ vựng mới.
Dưới đây là bản dịch sang tiếng Việt:
- Chuẩn bị:
- In hoặc tải xuống các hình ảnh động vật từ môi trường xung quanh, như chim, thú, cá và các loài cây cối.
- Chuẩn bị một bảng đen hoặc tấm giấy để vẽ.
- Bắt đầu trò chơi:
- Hướng dẫn trẻ em ngồi xung quanh một bàn hoặc sàn nhà.
- Cho trẻ em một danh sách các từ mà bạn sẽ sử dụng trong trò chơi, chẳng hạn như “cây”, “sông”, “bãi biển”, “núi”, “mặt trời”, “mây”.
three. Chuẩn bị âm thanh:– Sử dụng các tệp âm thanh thực tế của các loài động vật hoặc các helloệu ứng môi trường để tạo sự thú vị hơn.
- Thực helloện trò chơi:
- Dùng bút hoặc tẩy để vẽ một hình ảnh động vật trên bảng đen hoặc giấy.
- Hỏi trẻ em một câu hỏi liên quan đến hình ảnh đã vẽ: “Bạn nghĩ rằng loài động vật này là gì?”
- Nếu trẻ em không biết, bạn có thể phát một đoạn âm thanh của loài động vật đó để giúp họ xác định.
- Đếm số:
- Sau khi trẻ em đã đoán đúng, bạn có thể hỏi thêm một câu hỏi đếm số: “Bạn thấy bao nhiêu cây vậy?”
- Trẻ em sẽ phải đếm và trả lời.
- Hoạt động thực hành:
- Hướng dẫn trẻ em vẽ hình ảnh của loài động vật hoặc môi trường mà họ đã học được.
- Khuyến khích trẻ em sử dụng các từ mới mà họ đã học trong trò chơi.
- okết thúc:
- Thưởng cho trẻ em khi họ hoàn thành trò chơi để khuyến khích sự hứng thú học tập.
- Trò chơi có thể được lặp lại nhiều lần để trẻ em có cơ hội học thêm từ vựng mới.
Hoạt động thực hành
- Vẽ Hình:
- Trẻ em có thể vẽ một bức tranh về môi trường xung quanh mà chúng đã học được. Hãy khuyến khích chúng vẽ các đồ vật như cây cối, động vật, và các helloện tượng tự nhiên như mây, mặt trời, và gió.
- Hỏi Đáp:
- Hỏi trẻ em về các từ đã học: “Bạn có thể cho tôi xem một cây không?” (are you able to display me a tree?)
- “Hình này biểu thị loài động vật nào?” (What animal does this image show?)
- Trò Chơi Thực Hành:
- Trò chơi “Tìm vật bị mất” (locate the missing object): Dùng một bức tranh có một số đồ vật bị che khuất. Trẻ em phải tìm và vẽ lại các đồ vật bị che khuất.
- Trò chơi “Simon Says” (Simon nói): Người lớn nói “Simon nói, tìm chim” (Simon says, discover the bird) và trẻ em chỉ tìm chim nếu người lớn nói “Simon says”.
four. Trò Chơi Gối:– Trò chơi này giúp trẻ em học từ vựng và helloểu về môi trường xung quanh. Một người lớn nói một từ và trẻ em phải tìm và vẽ từ đó trên một gối. Ví dụ: “Tìm mặt trời” (locate the sun).
- Trò Chơi Trò Chơi:
- Trò chơi “memory recreation” (Trò chơi nhớ): Dùng các thẻ có hình ảnh môi trường xung quanh. Trẻ em phải tìm cặp thẻ tương ứng.
- Trò chơi “Điều gì bị mất?” (what’s lacking?): Dùng một bức tranh có một số đồ vật bị loại bỏ. Trẻ em phải tìm ra đồ vật bị mất và vẽ lại nó.
- Trò Chơi Đoán:
- Trò chơi “Đoán động vật” (bet the Animal): Người lớn che một hình ảnh động vật và trẻ em phải đoán là loài động vật nào. Người lớn có thể hỏi các câu hỏi gợi ý như “Nó to hay nhỏ?” (Is it big or small?) hoặc “Nó bay không?” (Does it fly?).
- Trò Chơi Đoán Màu Sắc:
- Trò chơi “Đoán màu sắc” (guess the colour): Người lớn che một hình ảnh có màu sắc và trẻ em phải đoán màu sắc đó là gì. Ví dụ: “Màu này là gì?” (What color is that this?).
eight. Trò Chơi Đoán Hình:– Trò chơi “Vẽ và đoán” (Draw and guess): Một người lớn vẽ một hình ảnh và trẻ em phải đoán đó là gì. Người lớn có thể hỏi các câu hỏi gợi ý để giúp trẻ em đoán đúng.
- Trò Chơi Đoán Tiếng Ưa:
- Trò chơi “Đoán tiếng ưa” (bet the Sound): Người lớn phát một âm thanh và trẻ em phải đoán đó là âm thanh của vật gì. Ví dụ: “Điều gì tạo ra tiếng này?” (What makes this sound?).
- Trò Chơi Đoán Mùi:
- Trò chơi “Đoán mùi” (bet the odor): Người lớn mở một hộp.có mùi và trẻ em phải đoán mùi đó là gì. Ví dụ: “Mùi này giống gì?” (What does this smell like?).
