Trong thế giới đầy màu sắc và sự sống động này, mỗi góc cạnh xung quanh chúng ta đều ẩn chứa những cơ hội học tập và khám phá. Bài viết này sẽ dẫn bạn vào một hành trình học tiếng Anh đầy thú vị và kiến thức, thông qua các câu chuyện sống động và các hoạt động tương tác, giú%ác em nhỏ nắm vững các kiến thức cơ bản tiếng Anh trong bầu không khí thoải mái và vui vẻ, và bắt đầu hành trình học tiếng Anh của mình.
Chuẩn bị
Trò chơi Tìm từ ẩn liên quan đến Môi trường xung quanh
Mục tiêu:
Giúp trẻ em nhận biết và học các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh, đồng thời tăng cường kỹ năng tìm kiếm và phân loại từ vựng.
Hướng dẫn:
- Chuẩn bị:
- In ra bảng trò chơi tìm từ ẩn.
- Chuẩn bị các từ vựng liên quan đến môi trường xung quanh: tree (cây), grass (cỏ), river (sông), cloud (đám mây), chook (chim), fish (cá), sun (mặt trời), moon (mặt trăng), and so on.
- Dùng bút chì hoặc mực để đánh dấu các từ trong bảng.
- Bắt đầu trò chơi:
- Mời trẻ em nhìn vào bảng trò chơi và okể tên các từ mà họ thấy.
- Nếu trẻ em không biết một từ, hãy giải thích nghĩa của nó bằng tiếng Anh và cho trẻ em biết cách phát âm.
three. Hoạt động thực hành:– Gợi ý cho trẻ em liên kết các từ với hình ảnh trong môi trường xung quanh, chẳng hạn như tìm cây trong vườn, sông trong công viên, hoặc chim trong bầu trời.- Cho trẻ em vẽ hoặc dán hình ảnh vào bảng để minh họa cho các từ.
four. okayết thúc trò chơi:– Sau khi tất cả các từ đã được tìm thấy, cùng trẻ em kiểm tra và đọc lại các từ một lần nữa.- Khen ngợi trẻ em vì những nỗ lực và kiến thức của họ.
Bảng trò chơi tìm từ ẩn:
Tìm từ ẩn về môi trường xung quanhC L O U DF I S H RE M T I AS N D E TB R R E EGợi ý từ vựng:
- Cloud (đám mây)
- Fish (cá)
- River (sông)
- Tree (cây)
- sun (mặt trời)
- Moon (mặt trăng)
- Grass (cỏ)
- Earth (đất)
- Nature (tự nhiên)
Chúc trẻ em có một buổi học vui vẻ và bổ ích với trò chơi này!
Chơi trò chơi bắt đầu.
Giáo viên: “Xin chào, các em! Hôm nay, chúng ta sẽ có một cuộc phiêu lưu vui vẻ với các loài động vật. Hãy thử đoán xem loài động vật mà chúng ta đang nghĩ là gì chỉ bằng cách nghe tiếng okayêu của chúng!”
Trẻ em: (hào hứng)
Giáo viên: “Đầu tiên, hãy lắng nghe tiếng kêu của một con cá bơi trong nước. Các em nghĩ đó là loài động vật gì?”
Trẻ em: “Cá!”
Giáo viên: “Rất hay! Bây giờ, hãy lắng nghe tiếng okêu này. Đó là tiếng chim hót trong cây.”
Trẻ em: “Đó là chim!”
Giáo viên: “Đúng vậy! Bây giờ, chúng ta thử một bài khó hơn. Hãy lắng nghe tiếng này.”
Giáo viên: (Phát âm tiếng kêu của một con khỉ)
Trẻ em: “Đó là khỉ!”
Giáo viên: “Đúng rồi! Các em là những người nghe rất xuất sắc!”
Giáo viên: “Hãy thử một bài nữa. Lần này, hãy lắng nghe okayỹ.”
Giáo viên: (Phát âm tiếng okayêu của một con bò)
Trẻ em: “Đó là bò!”
Giáo viên: “Rất tuyệt! Các em đã làm rất tốt khi đoán tiếng okêu của các loài động vật khác nhau. Hãy tiếp tục tập luyện, các em sẽ trở thành chuyên gia về động vật trong thời gian rất nhanh!”
Hoạt động thực hành
- Vẽ và Đoán:
- Trẻ em được yêu cầu vẽ một bức tranh ngắn về một ngày trong công viên, sử dụng các màu sắc và hình ảnh mà họ thích.
- Sau khi hoàn thành, trẻ em sẽ chia sẻ bức tranh của mình và mọi người sẽ cố gắng đoán những gì họ đã vẽ.
- Chơi Đoán từ:
- Trẻ em được chia thành các nhóm nhỏ.
- Mỗi nhóm được đưa một từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh (ví dụ: cây, sông, mặt trời).
- Một thành viên trong nhóm sẽ phải vẽ hình hoặc làm động tác để nhóm khác đoán ra từ đó.
- Đọc và Ghi:
- Trẻ em được đọc một câu chuyện ngắn về một ngày trong công viên.
- Sau khi đọc xong, trẻ em sẽ được yêu cầu viết lại câu chuyện một lần nữa, sử dụng các từ mới mà họ đã học.
four. Nối Điểm:– Trẻ em được cung cấp một bản đồ nhỏ của công viên với các điểm quan trọng như hồ, cây, và khu vui chơi.- Họ sẽ được yêu cầu nối các điểm này theo một tuyến đường hợp lý để tạo ra một cuộc phiêu lưu trong công viên.
- Thảo luận và Trò Chơi:
- Trẻ em sẽ thảo luận về các hoạt động mà họ có thể làm trong công viên, như chơi cờ vua, đi xe đạp, hoặc đi thuyền.
- Sau đó, họ sẽ tham gia vào một trò chơi nhỏ, nơi họ phải nhớ và mô tả các hoạt động này bằng tiếng Anh.
- Bản Đồ và Từ Vựng:
- Trẻ em được cung cấp một bản đồ của công viên và các từ vựng liên quan đến các địa điểm đó.
- Họ sẽ được yêu cầu đặt các từ vựng vào vị trí chính xác trên bản đồ và giải thích tại sao mỗi từ phù hợp với vị trí đó.
- Phim Hoạt Hình và Đọc:
- Trẻ em được xem một đoạn phim hoạt hình ngắn về một ngày trong công viên.
- Sau đó, họ sẽ được yêu cầu đọc lại đoạn phim một lần nữa, nhưng lần này phải sử dụng các từ vựng mới mà họ đã học.
eight. Trò Chơi Nối Hình:– Trẻ em được cung cấp một bộ hình ảnh của các hoạt động trong công viên (ví dụ: đi xe đạp, chơi cờ vua, nhảy dây).- Họ sẽ được yêu cầu nối các hình ảnh này với các từ vựng tiếng Anh tương ứng.
nine. Ghi Chép và Trả Lời:– Trẻ em sẽ được yêu cầu ghi lại các từ vựng mới mà họ đã học và trả lời các câu hỏi về chúng bằng tiếng Anh.
- kết Thúc và Khen Ngợi:
- Cuối cùng, trẻ em sẽ được khen ngợi vì những nỗ lực của họ và nhận được những phần thưởng nhỏ như sticky label hoặc okẹo.
Kết thúc trò chơi
- Khen ngợi và khuyến khích: “Bạn đã làm rất tốt! Hãy cảm ơn các bạn vì đã tham gia trò chơi và học được nhiều từ mới về môi trường xung quanh.”
- Câu hỏi tương tác: “Hãy okể cho tôi nghe một điều mà bạn thích nhất về môi trường xung quanh của chúng ta.”
- Hoạt động cuối cùng: “Để okết thúc trò chơi, hãy cùng nhau vẽ một bức tranh về môi trường mà bạn yêu thích và thêm vào những từ mà chúng ta đã học.”
Hoạt động thực hành
- Thực hành viết từ: Trẻ em viết lại các từ mà họ đã tìm thấy trong trò chơi.
- Đọc lại từ mới: Giáo viên đọc lại các từ một lần nữa và trẻ em lặp lại theo.
- Liên kết từ với hình ảnh: Trẻ em dán hình ảnh vào các từ để minh họa.
- Bài tập nhớ từ: Trẻ em đóng mắt và giáo viên gọi tên một từ, trẻ em phải tìm và gọi tên từ đó.
Hoạt động tương tác
- Trò chơi nhớ từ: Trẻ em đứng xung quanh và giáo viên gọi tên một từ, khi nào trẻ em nhớ ra từ đó thì họ phải chạy đến nơi mà từ đó xuất helloện.
- Trò chơi nối từ: Trẻ em nối các từ với nhau để tạo thành một câu ngắn về môi trường xung quanh.
- Trò chơi okể chuyện: Trẻ em kể một câu chuyện ngắn về một ngày đẹp trời mà họ đã tham gia vào các hoạt động ngoài trời.
Hoạt động kết thúc
- Chia sẻ và đánh giá: Trẻ em chia sẻ những gì họ đã học và giáo viên đánh giá nỗ lực của họ.
- Khen ngợi và phần thưởng: Khen ngợi trẻ em vì sự tham gia tích cực và trao phần thưởng nhỏ nếu có thể.
- Tóm tắt: Giáo viên tóm tắt lại các từ đã học và nhấn mạnh tầm quan trọng của bảo vệ môi trường.
via those interactive and amusing sports, children will no longer most effective study new vocabulary however additionally develop their language capabilities and appreciation for the natural world around them.
