Thời khóa biểu tiếng Anh: Tài liệu từ vựng tiếng Anh cơ bản và nâng cao

Trong thế giới đầy màu sắc và sự sống động này, trẻ em luôn thắc mắc về môi trường xung quanh. Họ thích khám phá okỳ diệu của thiên nhiên, ngắm nhìn vẻ đẹ%ủa sự thay đổi theo các mùa. Bài viết này sẽ dẫn dắt các bé qua những bài thơ ngắn, cảm nhận những màu sắc khác nhau trong môi trường, khơi dậy tình yêu và trí tưởng tượng của họ đối với thế giới tự nhiên. Hãy cùng nhau bắt đầu chuyến hành trình màu sắc này nhé!

Xin lỗi, nhưng để đảm bảo chính xác và không có văn bản Trung Hoa đơn giản, tôi cần yêu cầu bạn cung cấp cụ thể bài tập tìm từ ẩn bạn muốn tôi dịch. Vui lòng gửi lại bài tập để tôi có thể giúp bạn dịch chính xác.

Tạo trò chơi tìm từ ẩn tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh

  1. Hình ảnh môi trường: Sử dụng hình ảnh công viên, rừng, biển, vườn, và các hiện tượng tự nhiên như mưa, nắng, gió.
  2. Từ vựng: Chọn từ vựng liên quan như cây, hoa, sông, bãi biển, mặt trời, mưa, gió, núi, rừng, v.v.
  3. Cách chơi:
  • In hình ảnh và từ vựng.
  • Trẻ em tìm và đánh dấu các từ ẩn trong hình ảnh.
  • Sau khi tìm tất cả các từ, trẻ em viết lại chúng vào tờ giấy hoặc phần mềm tương ứng.four. Hoạt động thêm:
  • Hỏi đáp về từ vựng và môi trường.
  • Viết câu ngắn hoặc câu chuyện ngắn sử dụng từ vựng đã tìm thấy.

Cách chơi

  1. Chuẩn bị:
  • Chuẩn bị một danh sách các từ vựng liên quan đến môi trường xung quanh như “cây”, “hoa”, “sông”, “bãi biển”, “mặt trời”, “mưa”, “gió”, “núi”, “rừng”, “bầu trời”.
  • In hoặc chuẩn bị các hình ảnh minh họa cho mỗi từ vựng.
  1. Bước 1: Hướng dẫn và Giới thiệu
  • “Chào các em! Hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi vui vẻ ‘Đoán từ’. Chúng ta sẽ sử dụng hình ảnh để giú%úng ta tìm kiếm các từ.”
  • Dùng hình ảnh minh họa để giới thiệu từng từ vựng và đọc tên chúng cho các em nghe.

three. Bước 2: Trò chơi chính– “Bây giờ, chúng ta bắt đầu trò chơi. Tôi sẽ cho các em xem một hình ảnh, và các em hãy đoán từ mà phù hợp với nó.”- Dùng một hình ảnh minh họa và đọc: “Xem hình này. Các em nghĩ nó là gì?”- Các em sẽ đưa ra đáp án, và bạn sẽ đọc từ vựng đúng.

four. Bước 3: Kiểm tra và Đánh dấu– Nếu các em trả lời đúng, bạn có thể đánh dấu từ vựng đó trên danh sách hoặc trên một tờ giấy.- “Rất tốt! Đúng rồi. Bây giờ chúng ta đánh dấu nó.”

five. Bước 4: okết thúc và Đánh giá– Khi tất cả các từ vựng đã được tìm thấy, đọc lại danh sách từ vựng.- “Hãy xem, chúng ta đã tìm thấy tất cả các từ rồi! Các em đã làm rất tốt!”- Đếm số từ đã tìm thấy và khen ngợi các em nếu họ hoàn thành bài tập tốt.

  1. Hoạt động thêm:
  • Hỏi đáp: Sau khi tìm tất cả các từ, hỏi các em về các từ họ đã tìm thấy và những điều họ biết về chúng.
  • Bài tập viết: Yêu cầu các em viết một câu ngắn hoặc câu chuyện ngắn sử dụng các từ mà họ đã tìm thấy.
  1. okết thúc trò chơi:
  • “Đó là okayết thúc của trò chơi hôm nay. Cảm ơn các em đã chơi, các em đã rất giỏi!”

Hướng dẫn

Trò chơi đoán từ tiếng Anh với hình ảnh động vật nước

Cách chơi:

  1. Chuẩn bị: Lấy một số hình ảnh động vật nước như cá, voi biển, voi nhái cá và rùa biển. Chia hình ảnh thành hai phần: một phần có từ điển và một phần không có.

  2. Bắt đầu trò chơi:

  • “Chúng ta sẽ chơi trò chơi đoán từ bằng hình ảnh động vật nước. Tôi sẽ đặt một hình ảnh trên bảng và các bạn sẽ phải đoán từ đó.”

three. Đọc từ:– “Đây là hình ảnh của một con cá. Now, let’s examine if you could wager the word. what is it?”

four. Giải thích và phản hồi:– “that is right, the word is ‘fish.’ precise activity! let’s attempt another one.”- Nếu trẻ em không đoán đúng, hãy giải thích từ cho họ và yêu cầu họ nhớ lại từ đó.

  1. Chuyển đổi hình ảnh:
  • “Now, i’ve any other image. This one indicates a ‘dolphin.’ are you able to bet the phrase?”
  1. Tăng độ khó:
  • Sau khi trẻ em quen với cách chơi, bạn có thể thêm một phần mới: từ điển. Trẻ em sẽ phải đọc từ mà bạn đã viết ra từ điển.
  1. okayết thúc trò chơi:
  • “Now, let’s have a look at what number of phrases you have guessed correctly. you did a superb activity nowadays!”

Hoạt động thêm:

  • Đố vui: Sau mỗi từ được đoán đúng, bạn có thể đưa ra một câu đố liên quan đến động vật nước để trẻ em trả lời.
  • Bài tập viết: Yêu cầu trẻ em viết lại từ đã đoán đúng vào một tờ giấy hoặc vào phần mềm trực tuyến.
  • Phản hồi tích cực: Khen ngợi trẻ em mỗi khi họ đoán đúng từ hoặc tham gia tích cực vào trò chơi.

Lưu ý:

  • Chọn hình ảnh rõ ràng và màu sắc tươi sáng để trẻ em dễ dàng nhận diện.
  • Đảm bảo từ vựng phù hợp với độ tuổi của trẻ em và không quá khó để họ có thể đoán đúng.
  • Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng mà còn phát triển okỹ năng suy nghĩ và phản xạ nhanh.

Đọc từ

  • “Hãy bắt đầu với một từ đơn giản. Anh/chị có thể tìm hình ảnh của con “mèo” không?”
  • “Xem hình ảnh của con “chó”. Anh/chị có thấy nó không?”
  • “Bây giờ, tôi sẽ đọc từ “cá”, anh/chị cần tìm con cá trong hình ảnh.”
  • “Rất tốt! Có con cá trong nước. Rất hay!”
  • “Tôi sẽ nói “tuổi”, anh/chị tìm con tuổi trong biển.”
  • “Tốt! Bây giờ, hãy tìm con “rắn” trong cỏ.”
  • “Và đây là con “hòm” trong rừng. Anh/chị có thấy con hòm lớn không?”
  • “Rất tốt! Bây giờ, hãy tìm con “sư tử” trong sa mạc.”
  • “Tôi sẽ nói “giraffe”, anh/chị tìm con giraffe có cổ dài trong hình ảnh.”
  • “Rất tuyệt! Còn một điều cuối cùng, con “khỉ”. Anh/chị có tìm thấy con khỉ trong cây không?”

**three. Kiểm tra và đánh dấu:

  • “Bây giờ chúng ta đã tìm thấy tất cả các loài động vật, hãy vẽ dấu tròn quanh chúng.”
  • “Hãy nhớ, mỗi khi anh/chị tìm thấy một loài động vật, hãy vẽ dấu tròn để cho thấy anh/chị đã tìm thấy nó.”
  • “Hãy cùng nhau kiểm tra xem chúng ta đã tìm thấy tất cả các loài động vật trong hình ảnh hay chưa.”

**four. okayết thúc và đánh giá:

  • “Anh/chị đã làm rất tốt! Anh/chị thực sự rất giỏi trong trò chơi này.”
  • “Anh/chị có muốn chơi lại và thử tìm thêm các loài động vật không?”
  • “Hãy vỗ tay cho chính mình vì một công việc đã hoàn thành!”

Xin kiểm tra và đánh dấu

Xin chào các bạn! Bây giờ, chúng ta hãy kiểm tra xem chúng ta đã tìm thấy tất cả các từ chưa. Ai có thể cho tôi biết các từ mà chúng ta đã tìm thấy?

Trẻ em sẽ lần lượt trả lời và bạn có thể xác nhận từng từ.

Đã tuyệt vời! Chúng ta đã tìm thấy từ “cây cối” và “cây hoa”. Bây giờ, “sông” và “bãi biển”.Đảm bảo rằng các bạn đã đánh dấu tất cả các từ đúng cách trong hình ảnh.

Chúng ta đã làm được rồi! Chúng ta đã tìm thấy tất cả các từ. Hãy cùng nhau ăn mừng bằng cách vẽ một bức tranh về phần yêu thích của môi trường của mình.

Hoạt động thêm:Bạn có muốn vẽ một bức tranh về môi trường mà bạn thích, sử dụng các từ đã tìm thấy không?Trẻ em có thể vẽ một bức tranh về môi trường mà họ thích, sử dụng các từ đã tìm thấy.Ai muốn chia sẻ bức tranh của mình với mọi người? Hãy cho chúng ta thấy môi trường đẹp đẽ của bạn!

okayết thúc bài tập:Hôm nay, chúng ta đã có một buổi học vui vẻ khi khám phá môi trường và tìm kiếm những từ ẩn. Nhớ rằng, môi trường là đầy những okỳ quan, và chúng ta có thể học được rất nhiều từ nó.Các bạn sẽ nhận được lời khen ngợi và khuyến khích để tiếp tục khám phá thế giới xung quanh mình.

Kết thúc và đánh giá

  • “Bây giờ chúng ta đã tìm thấy tất cả các từ, hãy đọc chúng cùng nhau.”
  • Đếm số từ đã tìm thấy và khen ngợi trẻ em nếu họ hoàn thành bài tập tốt.
  • “Đang tuyệt vời! Anh/chị đã tìm thấy tất cả các từ. Anh/chị thực sự rất giỏi trong việc tìm chúng trong hình ảnh.”
  • Hỏi trẻ em về các từ họ đã tìm thấy và những điều họ biết về chúng.
  • “Anh/chị đã tìm thấy gì? Anh/chị có thể kể tôi về từ ‘cây’ không?”
  • Yêu cầu trẻ em viết một câu ngắn hoặc câu chuyện ngắn sử dụng các từ mà họ đã tìm thấy.
  • “Bây giờ, hãy thử tạo ra một câu chuyện nhỏ sử dụng các từ mà chúng ta đã tìm thấy. Ai có thể kể một câu chuyện về ‘cây’ và ‘hoa’?”
  • Hoạt động thêm:
  • Hỏi đáp: Sau khi tìm tất cả các từ, hỏi trẻ em về các từ họ đã tìm thấy và những điều họ biết về chúng.
  • Bài tập viết: Yêu cầu trẻ em viết một câu ngắn hoặc câu chuyện ngắn sử dụng các từ mà họ đã tìm thấy.
  • Hoạt động nghệ thuật: Trẻ em có thể vẽ một bức tranh ngắn về môi trường xung quanh sử dụng các từ họ đã tìm thấy.
  • Kiểm tra lại: Đảm bảo rằng trẻ em đã hiểu và nhớ các từ bằng cách hỏi họ về chúng.
  • Lưu ý:
  • Đảm bảo rằng từ vựng và hình ảnh được chọn phù hợp với độ tuổi và mức độ hiểu biết của trẻ em để họ có thể tham gia vào trò chơi một cách dễ dàng và thú vị.
  • Khen ngợi và khuyến khích trẻ em khi họ hoàn thành bài tập tốt, điều này sẽ giúp họ có động lực học tập hơn.

Để lại một bình luận

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *