Tiếng Anh Cơ Bản Cho Người Mất Gốc Thông Qua Môi Trường Xung Quanh

Trên trái đất đầy kỳ diệu này, mỗi ngày đều tràn ngập những điều mới mẻ và bất ngờ. Những em trẻ con, họ sở hữu những đôi mắt trong sáng và sự tò mò phong phú, luôn tràn đầy sự ham muốn khám phá thế giới xung quanh. Bài viết này sẽ dẫn dắt các bé nhỏ， qua những cách thức đơn giản và thú vị, giúp họ học tập trong niềm vui và mở rộng kiến thức của mình.

Hiển thị hình ảnh: Đầu tiên, hiển thị một hình ảnh lớn hoặc bảng có các hình ảnh liên quan đến môi trường xung quanh như cây cối, động vật, nước, bầu trời và các vật thể khác.

1. Chào các em! Hôm nay trời rất nắng đẹp, phải không?
2. Đ công viên! Có rất nhiều động vật. Các em có thể tìm thấy chúng không?three. Đó là gì? Đó là một con chim. Đó là một con chim công! Các em thấy lông cánh màu sắc của nó không?
3. Ở đấy, gần cây, có một con chuột bạch. Nó đang chơi với các quả óc chó.
4. Đ cá trong ao! Chúng bơi rất nhanh.
5. Ơ, đó là gì? Đó là một con rùa. Nó di chuyển rất chậm.
6. Có một con thỏ trong cỏ. Nó đang ăn củ carrots.
7. Các em có tìm thấy bướm không? Nó đang bay quanh các bông hoa.
8. Ơ, nhìn đó! Đó là một con nai. Nó đang ăn lá. Nó rất nhẹ nhàng.
9. Vậy đó là gì? Đó là một con mèo. Nó đang ngồi trên ghế.
10. Các em có tìm thấy con chó không? Nó đang chạy trong công viên.
11. Có rất nhiều động vật trong công viên. Chúng đều rất đáng yêu!

Trò chơi tìm từ ẩn tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh

1. Chào các em, hôm nay chúng ta sẽ tìm kiếm các từ ẩn về môi trường.
2. Hãy bắt đầu với từ “cây.” Các em có tìm thấy hình ảnh của cây không?three. Tốt lắm! Bây giờ, các em hãy tìm “sông.” Nó là nước chảy.
3. Tốt hơn nữa! Chúng ta đã tìm thấy “mây.” Nó ở trên trời.five. Cố gắng giữ vững. Tiếp theo, chúng ta cần “cỏ.” Nó dưới gốc cây.
4. Rất tốt! Bây giờ, các em hãy tìm “chim.” Các em có thấy nó không?
5. Wow, các em đang làm rất tốt! Tiếp theo, các em hãy tìm “mèo.” Nó đang ngồi bên ao.eight. Cố gắng tiếp tục. Từ tiếp theo là “bướm.” Nó rất sặc sỡ và bay quanh các bông hoa.
6. Rất tốt! Từ tiếp theo là “cá.” Nó đang bơi trong ao.
7. Các em rất tuyệt vời! Bây giờ, các em hãy tìm “chó.” Nó đang chạy trong công viên.
8. Tuyệt vời! Từ tiếp theo là “rùa.” Nó ở gần nước.
9. Các em đã làm rất tốt! Từ cuối cùng là “nai.” Nó đang ăn lá.thirteen. Chúc mừng! Các em đã tìm thấy tất cả các từ. Chúng ta có một môi trường rất tuyệt vời!

Dấu chấm:** Trên hình ảnh hoặc bảng, đặt các dấu chấm nhỏ ở vị trí ẩn của các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường

1. “Xem hình ảnh của công viên này. Bạn có thấy những bông hoa, những cây cối và những con vật không? Hãy học một số từ về chúng.”
2. “Màu của bông hoa là gì? Nó là vàng. Bạn có thể nói ‘vàng’ không? Rất tốt! Bây giờ, màu của cây là gì? Nó là xanh. Hãy nói ‘xanh’.”
3. “Nghe tiếng của những chú chim. Bạn có nghe thấy không? Nó là ‘cù cù’. Chim làm tiếng này. Bạn nghĩ từ là gì? Đúng rồi, là ‘chim’.”four. “Bây giờ, chúng ta sẽ chơi một trò chơi. Tôi sẽ cho bạn hình ảnh của một con vật, và bạn phải đoán tên của nó. Ví dụ, nếu tôi cho bạn hình ảnh của một con cá, bạn sẽ nói gì? Đúng rồi, ‘cá’.”
4. “Nhớ rằng, chúng ta đang học những từ về công viên. Nếu tôi cho bạn hình ảnh của một con chó, bạn nghĩ từ là gì? Đúng rồi, là ‘chó’.”
5. “Hãy tập thêm nữa. Tôi sẽ cho bạn hình ảnh của một con mèo. Từ là gì? Đúng rồi, ‘mèo’. Và hình ảnh của một con chipmunk? Nó là ‘squirrel’.”
6. “Hãy tiếp tục tập luyện, bạn sẽ trở nên rất giỏi trong việc nhận biết các con vật và tên của chúng. Bây giờ, hãy thử tạo một câu. Nếu bạn thấy một con cá, bạn có thể nói ‘Tôi thấy một con cá trong nước’.”eight. “Nhớ rằng, càng tập luyện, bạn sẽ. Hãy tiếp tục học về công viên và những con vật sống ở đó!”

Tìm và Đọc: Hướng dẫn trẻ em tìm các dấu chấm và đọc từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh mà chúng tìm thấy

• Tìm và Đọc: Hướng dẫn trẻ tìm các chấm và đọc các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường mà họ tìm thấy, chẳng hạn như “cây,” “sông,” “ocean,” và “cloud.”
• Tìm và Đọc: Hướng dẫn trẻ tìm các chấm và đọc các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường mà họ tìm thấy, chẳng hạn như “cây,” “sông,” “ocean,” và “cloud.”
• Tìm và Đọc: Hướng dẫn trẻ tìm các chấm và đọc các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường mà họ tìm thấy, chẳng hạn như “cây,” “sông,” “ocean,” và “cloud.”
• Tìm và Đọc: Hướng dẫn trẻ tìm các chấm và đọc các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường mà họ tìm thấy, chẳng hạn như “cây,” “sông,” “ocean,” và “cloud.”
• Tìm và Đọc: Hướng dẫn trẻ tìm các chấm và đọc các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường mà họ tìm thấy, chẳng hạn như “cây,” “sông,” “ocean,” và “cloud.”
• Tìm và Đọc: Hướng dẫn trẻ tìm các chấm và đọc các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường mà họ tìm thấy, chẳng hạn như “cây,” “sông,” “ocean,” và “cloud.”
• Tìm và Đọc: Hướng dẫn trẻ tìm các chấm và đọc các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường mà họ tìm thấy, chẳng hạn như “cây,” “sông,” “ocean,” và “cloud.”
• Tìm và Đọc: Hướng dẫn trẻ tìm các chấm và đọc các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường mà họ tìm thấy, chẳng hạn như “cây,” “sông,” “ocean,” và “cloud.”
• Tìm và Đọc: Hướng dẫn trẻ tìm các chấm và đọc các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường mà họ tìm thấy, chẳng hạn như “cây,” “sông,” “ocean,” và “cloud.”

Lặp lại trò chơi nhiều lần để trẻ em có cơ hội tiếp cận và nhớ từ vựng mới.

Trò chơi này có thể được chơi nhiều lần để trẻ em có thêm cơ hội tiếp.cận và ghi nhớ từ vựng mới. Mỗi lần chơi, bạn có thể thay đổi hình ảnh hoặc thêm các từ mới để duy trì sự hứng thú và không cảm thấy chán nản của trẻ em. Dưới đây là một số cách để lặp lại trò chơi để đạt hiệu quả tốt nhất:

1. Thay Đổi Hình Ảnh: Sử dụng các hình ảnh khác nhau liên quan đến môi trường xung quanh, chẳng hạn như công viên, bãi biển, rừng và thành phố. Điều này giúp trẻ em nhận diện và học từ trong nhiều bối cảnh khác nhau.

2. Thêm Từ Mới: Thêm một số từ mới vào mỗi lần chơi, đặc biệt là các từ mà trẻ em chưa quen thuộc. Ví dụ, thay vì chỉ có “cây”, “sông” và “mây”, bạn có thể thêm “núi”, “cây cà rốt” và “cỗ cối”.

three. Hoạt Động Tương Tác: Tổ chức các hoạt động tương tác như yêu cầu trẻ em vẽ hoặc dán hình ảnh của các từ đã tìm thấy vào một tờ giấy. Điều này không chỉ giúp trẻ em nhớ từ mà còn phát triển okayỹ năng vẽ vời và sáng tạo.

1. kể Câu Truyện: Yêu cầu trẻ em kể một câu chuyện ngắn sử dụng các từ đã tìm thấy. Điều này giúp trẻ em okayết nối từ vựng với nhau và phát triển okỹ năng ngôn ngữ.

five. Thực Hành Tại Nhà: Hướng dẫn cha mẹ hoặc người lớn trong gia đình cùng tham gia trò chơi tại nhà. Điều này tạo ra một môi trường học tập đa dạng và thú vị cho trẻ em.

1. Thưởng Phạt: Thực helloện một hệ thống thưởng phạt nhỏ để khuyến khích trẻ em tham gia trò chơi. Ví dụ, nếu trẻ em nhớ được nhiều từ, họ có thể được thưởng một cái okayẹo hoặc được phé%ơi trò chơi yêu thích.

2. okết Thúc Trò Chơi: okết thúc trò chơi bằng một bài hát hoặc câu chuyện ngắn liên quan đến môi trường xung quanh. Điều này giúp trẻ em nhớ lại từ vựng và tạo ra một trải nghiệm học tập đáng nhớ.

Bằng cách lặp lại trò chơi nhiều lần và okayết hợp.các hoạt động đa dạng, bạn sẽ giúp trẻ em học tiếng Anh về môi trường xung quanh một cách hiệu quả và vui vẻ.