Trong thế giới đầy sắc màu và năng động này, trẻ em luôn tò mò với mọi thứ xung quanh. Họ thích khám phá, phát helloện và học hỏi những điều mới. Bài viết này sẽ dẫn dắt các em trên một hành trình học tiếng Anh thú vị, qua những câu chuyện và hoạt động sinh động, giúpercentác em học tiếng Anh trong không khí thoải mái và vui vẻ, cảm nhận sự lôi cuốn của ngôn ngữ. Hãy cùng nhau bắt đầu chặng hành trình okayỳ diệu này nhé!
Chuẩn bị
- Hình Ảnh và Từ Vựng:
- Chọn các hình ảnh của các đối tượng môi trường xung quanh như cây cối, mặt trời, mây, xe và con người.
- Đảm bảo rằng mỗi hình ảnh đi okèm với từ tiếng Anh tương ứng.
- Bảng Tìm Từ:
- Chuẩn bị một bảng hoặc tờ giấy có các ô trống để trẻ em viết từ vựng vào.
- Âm Thanh và Tiếng Anh:
- Tải các âm thanh thực tế của các đối tượng môi trường xung quanh (ví dụ: tiếng chim hót, tiếng gió thổi, tiếng xe chạy).
- Chuẩn bị một máy nghe nhạc hoặc thiết bị phát âm thanh.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Chuẩn bị các hoạt động thực hành như vẽ tranh, kể chuyện, hoặc xây dựng mô hình từ các từ vựng đã học.
- Giáo Dục và Hướng Dẫn:
- Chuẩn bị hướng dẫn chi tiết cho giáo viên hoặc phụ huynh về cách thực hiện trò chơi và hoạt động học tập.
Cách Thực hiện:1. Khởi Động Trò Chơi:– Giáo viên hoặc phụ huynh bắt đầu bằng cách trình chiếu hoặc hiển thị hình ảnh đầu tiên.- Hỏi trẻ em tên của đối tượng và đọc từ tiếng Anh cùng với trẻ.
- Âm Thanh Thực Tế:
- Phát âm thanh tương ứng với hình ảnh đã helloển thị.
- Hỏi trẻ em đã nghe thấy gì và đọc từ tiếng Anh một lần nữa.
- Viết Từ Vựng:
- Trẻ em viết từ tiếng Anh vào ô trống trên bảng hoặc tờ giấy.
- Giáo viên hoặc phụ huynh kiểm tra và hỗ trợ khi cần thiết.
four. Hoạt Động Thực Hành:– Thực helloện các hoạt động thực hành như vẽ tranh, okể chuyện, hoặc xây dựng mô hình từ các từ vựng đã học.
five. kết Thúc Trò Chơi:– Tóm tắt lại tất cả các từ vựng đã học và kiểm tra mức độ hiểu biết của trẻ em.- Khen ngợi và khuyến khích trẻ em đã tham gia tích cực.
Bài Tập Mẫu:
| Hình Ảnh | Từ Tiếng Anh | Âm Thanh |
|---|---|---|
| Cây | Tree | Tiếng chim hót |
| Mặt trời | solar | Tiếng gió thổi |
| Mây | Cloud | Tiếng mưa rơi |
| Xe | vehicle | Tiếng xe chạy |
| Con người | person | Tiếng cười |
Lưu Ý:– Trò chơi này có thể được điều chỉnh theo mức độ tuổi và khả năng của trẻ em.- Sử dụng hình ảnh và âm thanh đa dạng để tạo sự thú vị và hấp dẫn.
Bước chơi
- Chuẩn bị Hình Ảnh:
- Chọn hoặc in ra các hình ảnh của các loài động vật hoang dã như hổ, voi, gấu, voi, và chim.
- Đảm bảo rằng mỗi hình ảnh có okayích thước vừa phải và dễ nhìn cho trẻ em.
- Chuẩn bị Tên Tiếng Anh:
- Chuẩn bị danh sách tên tiếng Anh của các loài động vật đã chọn.
- Đảm bảo rằng trẻ em đã học qua hoặc quen thuộc với các từ này.
- Bắt Đầu Trò Chơi:
- Dưới ánh sáng tốt, đặt tất cả các hình ảnh động vật trên một bàn hoặc sàn.
- Giáo viên đứng trước trẻ em và bắt đầu trò chuyện về các hình ảnh.
- Đọc và Gọi Tên:
- Giáo viên một hình ảnh động vật và đọc tên tiếng Anh của nó: “Nhìn xem, con hổ này. Tên của nó là ‘tiger’.”
- Trẻ em lặp lại theo: “Tiger!”
- Hỏi Đáp:
- Giáo viên có thể hỏi các câu hỏi đơn giản để kiểm tra sự helloểu biết của trẻ em: “Đây là gì? Nó là…”
- Trẻ em trả lời và giáo viên xác nhận bằng cách đọc lại tên tiếng Anh.
- Thử Nghiệm và Lặp Lại:
- Lặp lại các bước trên với các hình ảnh động vật khác.
- Giáo viên có thể tăng độ khó bằng cách đọc tên tiếng Anh của động vật mà không có hình ảnh.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em có thể được yêu cầu vẽ hình ảnh của một trong những loài động vật mà họ đã học.
- Giáo viên có thể yêu cầu trẻ em mô tả về loài động vật đó.
eight. okayết Thúc Trò Chơi:– Sau khi tất cả các hình ảnh đã được sử dụng, giáo viên có thể hỏi trẻ em một câu hỏi tổng hợp: “Hôm nay chúng ta đã học về những loài động vật nào?”- Trẻ em trả lời và giáo viên xác nhận bằng cách đọc lại danh sách các loài động vật đã học.
nine. Khen Thưởng và Khuyến Khích:– Khen thưởng trẻ em cho sự tham gia tích cực và hiểu biết của họ.- Khuyến khích trẻ em tiếp tục học và nhớ tên các loài động vật mới.
Hoạt động thực hành
- Trẻ em sẽ được chia thành các nhóm nhỏ.
- Mỗi nhóm nhận một danh sách từ vựng liên quan đến mùa xuân, như: hoa (flower), cây (tree), chim (chook), mặt trời (solar) v.v.
- Trẻ em sẽ đi dạo trong vườn hoặc khu vực xanh lá cây gần đó và tìm các đối tượng trong danh sách.
- Khi tìm thấy một đối tượng, trẻ em sẽ đứng cạnh nó và đọc tên từ tiếng Anh ra.
- Các nhóm sẽ so sánh danh sách của mình với các nhóm khác để đảm bảo tất cả các từ đều được tìm thấy.
- Sau khi hoàn thành, trẻ em có thể vẽ hình hoặc viết về những điều họ đã tìm thấy và học được trong hoạt động này.
