Trong cuộc hành trình khám phá thế giới xung quanh, chúng ta không thể bỏ qua những khía cạnh nhỏ bé nhưng quan trọng như các bộ phận của cơ thể chúng ta. Hãy cùng nhau tìm hiểu và khám phá những phần không thể thiếu của chúng ta thông qua các hoạt động thực hành thú vị và ý nghĩa này.
cây xanh
Câu chuyện về chú mèo học tiếng Anh
Chapter 1: The Curious Kitten
Once upon a time, in a cozy little town, there lived a curious kitten named Whiskers. Whiskers was not just any kitten; he loved to explore and learn new things. One sunny morning, while playing in the garden, Whiskers stumbled upon a mysterious box.
Inside the box, there were colorful cards with words written on them. Whiskers was intrigued and decided to learn these words. He started with simple words like “cat,” “food,” and “play.” With each new word, Whiskers felt more excited and eager to learn.
Chapter 2: The Language of Love
One day, while Whiskers was sitting on the windowsill, he saw a little bird outside. The bird was hurt and Whiskers wanted to help. He remembered the word “help” and called out, “Help, little bird!” The bird flew closer and Whiskers gently picked it up. The bird hopped around and chirped happily, as if to say “thank you.”
Whiskers realized that language could be a powerful tool to connect with others. He decided to learn more words to express his feelings and needs.
Chapter 3: The Big Adventure
One afternoon, Whiskers’ owner took him to the park. The park was full of people and animals, and Whiskers was in awe. He saw a dog, a rabbit, and even a squirrel. Whiskers wanted to make friends with them, but he didn’t know how to say their names.
With determination, Whiskers pulled out his little book and started to read. He said, “Dog,” “Rabbit,” and “Squirrel” to each animal. To his surprise, the animals responded with excitement and approached him. Whiskers made new friends and had a great time playing with them.
Chapter 4: The Language of Kindness
As Whiskers grew older, he continued to learn new words. He learned about colors, numbers, and even some simple phrases. One day, while walking in the park, he saw an elderly lady sitting alone. Whiskers approached her and said, “Hello, how are you?” The lady smiled and replied, “I’m fine, thank you.”
Whiskers then shared some of his snacks with her, making her day even brighter. The lady was touched by Whiskers’ kindness and said, “You are a very special kitten.”
Chapter 5: The Journey Continues
Whiskers’ journey of learning language was just beginning. He continued to explore new words and use them to communicate with others. He learned about empathy, kindness, and the joy of making friends.
Whiskers became a symbol of curiosity and learning in his town. Everyone admired his determination and kindness. And so, the little kitten with a big heart continued to spread joy and love through the power of language.
The End
cỏ mềm
Tạo trò chơi tìm từ ẩn tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh
Hướng dẫn:Trẻ em hãy tìm và gạch dưới tất cả các từ liên quan đến môi trường xung quanh trong câu chuyện sau đây.
Câu chuyện:“Trong công viên xanh mướt, có nhiều cây xanh và cỏ mềm. Động vật nhỏ sống trong rừng rậm và chim chóc hót líu lo. Cây cối giúp làm sạch không khí và cung cấp nơi trú ngụ cho nhiều loài động vật. Bên bờ sông, cá bơi lội và chim đậu trên cành cây. Tất cả những điều này tạo nên một môi trường trong lành và đẹp mắt.”
Các từ cần tìm:1. công viên2. cây xanh3. cỏ mềm4. rừng rậm5. chim chóc6. làm sạch7. không khí8. trú ngụ9. sông10. cá11. cành cây12. đẹp mắt13. trong lành14. môi trường15. cây cối
Hoạt động thực hành:– Trẻ em có thể được khuyến khích đọc câu chuyện một lần nữa để đảm bảo họ tìm thấy tất cả các từ.- Sau khi tìm thấy các từ, trẻ có thể viết chúng vào một cuốn sách hoặc một tờ giấy riêng biệt để.
Gợi ý thêm:– Trẻ em có thể vẽ hình ảnh của các từ họ đã tìm thấy để làm cho hoạt động này trở nên thú vị hơn.- Giáo viên có thể tổ chức trò chơi đoán từ bằng cách yêu cầu trẻ đọc một từ và bạn cùng lớp đoán xem đó là gì.
động vật nhỏ
Câu chuyện về chú chó con tìm bạn mới
Câu 1: What is the name of the story?
Câu 2: Who is the main character in the story?
Câu 3: Where does the story take place?
Câu 4: What is the dog looking for in the story?
Câu 5: Who does the dog meet in the forest?
Câu 6: What does the dog and the new friend do together?
Câu 7: How do the dog and the new friend say goodbye?
Câu 8: What lesson does the story teach us?
Câu 9: How does the dog feel at the end of the story?
Câu 10: What is the most important part of the story?
rừng rậm
Tạo trò chơi tìm từ ẩn tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh
Hướng dẫn:Trẻ em sẽ được yêu cầu tìm và gạch dưới tất cả các từ liên quan đến môi trường xung quanh trong đoạn văn sau. Sau đó, họ có thể sử dụng từ đó để tạo ra một câu chuyện hoặc vẽ một bức tranh về môi trường.
Đoạn văn:“In the park, there are tall trees and colorful flowers. Children play on the swings and run on the grass. Birds are singing in the trees, and bees are buzzing around the flowers. The sun is shining, and the sky is blue. The park is a wonderful place to visit with friends and family.”
Các từ cần tìm:1. park2. trees3. flowers4. children5. swings6. grass7. birds8. singing9. bees10. buzzing11. sun12. shining13. sky14. blue15. wonderful16. visit17. friends18. family
Hoạt động thực hành:– Trẻ em có thể được khuyến khích đọc đoạn văn một lần nữa để đảm bảo họ tìm thấy tất cả các từ.- Sau khi tìm thấy các từ, trẻ có thể viết chúng vào một cuốn sách hoặc một tờ giấy riêng biệt để.- Giáo viên có thể tổ chức trò chơi đoán từ bằng cách yêu cầu trẻ đọc một từ và bạn cùng lớp đoán xem đó là gì.
Gợi ý thêm:– Trẻ em có thể vẽ hình ảnh của các từ họ đã tìm thấy để làm cho hoạt động này trở nên thú vị hơn.- Trẻ em có thể sử dụng từ đó để kể một câu chuyện ngắn hoặc viết một bài thơ về môi trường xung quanh.
chim chóc
Câu chuyện về chú chó con tìm bạn mới
Câu 1: What is the name of the little dog?- A. Max- B. Bella- C. Charlie
Câu 2: Where does Max live?- A. In a house- B. In a park- C. In a zoo
Câu 3: Who is Max’s friend?- A. A cat- B. A bird- C. Another dog
Câu 4: What does Max like to do with his friend?- A. Play fetch- B. Eat treats- C. Take naps
Câu 5: Where does Max find his friend?- A. In the park- B. At the beach- C. In the forest
Câu trả lời:1. A. Max2. A. In a house3. C. Another dog4. A. Play fetch5. A. In the park
Câu chuyện:Max là chú chó con đáng yêu sống trong một ngôi nhà nhỏ xinh. Một ngày nọ, Max quyết định ra công viên để tìm kiếm một bạn mới. Khi Max đến công viên, nó gặp một chú chó con khác tên là Bella. Max và Bella rất nhanh chóng trở thành bạn thân. Họ chơi fetch, ăn treats và cùng nhau ngủ napping dưới ánh nắng mặt trời. Max rất vui vì đã tìm thấy một bạn mới trong công viên.
làm sạch
Câu chuyện về chú mèo học tiếng Anh
Câu 1:“Hello, my name is Whiskers. I am a curious cat who loves to explore the world. One day, I heard my owner talking about learning English. I thought it would be fun to learn a new language too!”
Câu 2:“My owner got me a special English learning app for cats. It has pictures and sounds of English words. I spent hours playing with it and trying to learn new words.”
Câu 3:“One day, my owner took me to a pet store. The store owner was surprised to see a cat trying to speak English. I said ‘Hello’ and ‘Thank you’ to him. The store owner was so happy and gave me a treat!”
Câu 4:“My friends at the park also loved to hear me speak English. I taught them words like ‘cat’, ‘dog’, and ‘bird’. We had so much fun playing and learning together.”
Câu 5:“Learning English has been a great adventure for me. It has helped me make new friends and explore new places. I can’t wait to learn more words and have more fun adventures!”
Câu 6:“One day, my owner took me to a cat café where they spoke English. I was so excited to use my new language skills. I greeted the staff and ordered my favorite cat treat in English. Everyone was amazed at how well I could speak!”
Câu 7:“Learning English has been a wonderful experience for me. It has opened up a whole new world of possibilities. I hope other cats can learn English too and have as much fun as I have had!”
Câu 8:“My owner is proud of me and says I am a smart cat. I can’t wait to continue learning and exploring the world. Who knows what new adventures await me?”
Câu 9:“Learning English has been a journey of discovery and fun. I encourage all cats to try learning a new language. It can open up so many doors and create wonderful memories.”
Câu 10:“From the bottom of my heart, I want to say a big ‘Thank you’ to my owner for teaching me English. It has been the best gift ever!”
Câu 11:“And to all my fellow feline friends, let’s keep learning and exploring together. The world is full of new languages and adventures waiting for us!”
không khí
Câu chuyện về chú chó học tiếng Anh để giúp người
Hội thoại:
Child: (Chú chó này có thể học tiếng Anh à?)
Teacher: (Đúng vậy, em! Chú chó này tên là Max. Max rất thông minh và đang học cách nói tiếng Anh để giúp mọi người.)
Child: (Max có thể nói “mình yêu em” không?)
Teacher: (Đúng vậy! Max đã học được câu này rồi. Hãy nhìn Max và nghe xem nó nói gì.)
Max: (Mình yêu em!)
Child: (Max nói được rồi! Max rất giỏi à!)
Teacher: (Đúng vậy, em. Max đang học thêm nhiều từ nữa để giúp mọi người hiểu rõ hơn. Hãy nhìn Max đang cố gắng nói gì ở đây.)
Max: (Mình muốn ăn!)
Child: (Max muốn ăn à? Max biết nói “food” rồi đấy.)
Teacher: (Đúng vậy! Max đang học cách nói nhiều từ khác để nói về những điều nó cần. Hãy nhìn Max đang cố gắng nói gì ở đây.)
Max: (Mình muốn đi dạo!)
Child: (Max muốn đi dạo à? Max biết nói “walk” rồi.)
Teacher: (Đúng vậy! Max đang học rất nhanh. Max có thể giúp chúng ta học tiếng Anh mỗi ngày không?)
Child: (Đúng vậy! Max rất thông minh và vui vẻ. Max có thể làm bạn với chúng ta không?)
Teacher: (Chắc chắn rồi! Max rất thích giao tiếp và học hỏi. Hãy luôn chúc mừng Max khi nó làm điều đúng đắn và hãy giúp Max học thêm nhiều từ mới.)
Child: (Tôi sẽ giúp Max học tiếng Anh mỗi ngày. Max rất tuyệt vời à!)
Teacher: (Đúng vậy, em! Max và chúng ta sẽ cùng nhau học và phát triển. Hãy luôn vui vẻ và học hỏi mỗi ngày!).
Hoạt động thực hành:
- Trẻ em có thể vẽ hình ảnh chú chó Max và các từ mà nó đã học.
- Giáo viên có thể tổ chức trò chơi nhắc lại từ ngữ mà Max đã học để trẻ em có thể nhớ lâu hơn.
trú ngụ
Tạo hội thoại về việc mua đồ trong cửa hàng trẻ em bằng tiếng Anh
Hội thoại:
Bán hàng viên: Hello! Welcome to the children’s store. How can I help you today?
Trẻ em: Hello! I want to buy a toy car.
Bán hàng viên: Sure, we have many different toy cars. Which one do you like?
Trẻ em: I like the blue one with the big wheel.
Bán hàng viên: Great choice! The blue toy car is over there. Would you like to see it?
Trẻ em: Yes, please.
Bán hàng viên: Here it is. How many would you like?
Trẻ em: I want one.
Bán hàng viên: Okay, let me get it for you. How much money do you have?
Trẻ em: I have five dollars.
Bán hàng viên: That’s enough. Here you go. Enjoy your toy car!
Trẻ em: Thank you!
Bán hàng viên: You’re welcome. Have a great day!
sông
Tạo hội thoại về việc mua đồ trong cửa hàng trẻ em, sử dụng tiếng Anh đơn giản
Hội thoại:
Child: (mỉm cười) Hello, Miss!
Miss: (nở nụ cười) Hello! How can I help you today?
Child: (như mong đợi) I want to buy this toy car.
Miss: (cúi xuống) Oh, that’s a nice toy car. How much is it?
Child: (trông rất vui) Ten dollars, please.
Miss: (gật đầu) Okay, let me check if it’s in stock. (nhìn vào kệ hàng) Yes, it’s here. Here you go.
Child: (cảm ơn) Thank you, Miss!
Miss: (mỉm cười) You’re welcome! Have a great day!
Child: (vui vẻ) Thank you! (hối hả) Oh, I also want to buy this coloring book.
Miss: (cúi xuống) Sure, let me find it for you. (lấy một cuốn sách màu từ kệ) Here you are.
Child: (cảm ơn) Thank you, Miss! (mỉm cười) I’ll color the pictures later.
Miss: (mỉm cười) That sounds fun! If you need anything else, just let me know.
Child: (vui vẻ) Okay, thank you, Miss! (ra khỏi cửa hàng, tiếng cười rôm rả) Yay, I have new toys!
Miss: (mỉm cười) Goodbye, and have a great day!
cá
Tạo hội thoại về việc mua đồ trong cửa hàng trẻ em bằng tiếng Anh
Cảnh 1:
-
Nhân vật:
-
Kids (Trẻ em)
-
Shopkeeper (Người bán hàng)
-
Cảnh: Trẻ em bước vào cửa hàng trẻ em, đầy đồ chơi và phụ kiện thú vị.
-
Kids: (Nói với giọng vui vẻ) Hello! I want to buy a toy car, please.
-
Shopkeeper: Hello! Sure, I can help you find a toy car. Do you want a small one or a big one?
-
Kids: (Nói với niềm vui) A small one, please. I like the red one.
-
Shopkeeper: (Gật đầu) Great choice! The red toy car is right over there. How many do you want?
-
Kids: (Đếm) One… two… three.
-
Shopkeeper: (Nói với niềm vui) Okay, three red toy cars for you. Do you want anything else?
-
Kids: (Nói với niềm vui) Yes, I want a coloring book, please.
-
Shopkeeper: Sure, I’ll get that for you. How many coloring books do you want?
-
Kids: (Đếm) One… two… three.
-
Shopkeeper: (Nói với niềm vui) Okay, three coloring books for you. Anything else?
-
Kids: (Nói với niềm vui) No, that’s all. Thank you!
-
Shopkeeper: You’re welcome! Here are your items. The total is 15 dollars. Do you have a coupon?
-
Kids: (Nói với niềm vui) Yes, I have a 5-dollar coupon. Can I use it?
-
Shopkeeper: Of course! That brings the total to 10 dollars. Here’s your change.
-
Kids: (Nói với niềm vui) Thank you so much! I love my new toys!
-
Shopkeeper: You’re welcome! Enjoy your new toys!
Cảnh 2:
-
Nhân vật:
-
Kids (Trẻ em)
-
Shopkeeper (Người bán hàng)
-
Cảnh: Trẻ em trả tiền và nhận đồ chơi từ người bán hàng.
-
Kids: (Nói với niềm vui) Thank you! I’m so happy!
-
Shopkeeper: You’re welcome! I hope you have a great day!
-
Kids: (Nói với niềm vui) Yes, I will! Goodbye!
-
Shopkeeper: Goodbye!
cành cây
Nhiệm vụ: Trẻ em sẽ học cách giao tiếp cơ bản khi mua đồ trong cửa hàng trẻ em.
Cảnh 1:
Nhân vật:– Child (Trẻ em): Em muốn mua một cái máy quay rửa tay.- Shopkeeper (Người bán hàng): Hello! Welcome to the children’s store. How can I help you today?
Child: Hello! I want to buy a hand washing robot.
Shopkeeper: Sure, we have many different types of hand washing robots. Which one do you like?
Child: I like the blue one with the smiling face.
Shopkeeper: The blue hand washing robot with the smiling face, you say? I’ll find it for you. Here it is. Would you like to try it?
Child: Yes, please! It’s so cute!
Shopkeeper: Great! You can use it to wash your hands after playing. How many would you like to buy?
Child: Just one, please.
Shopkeeper: Alright, let me wrap it for you. How much is it?
Child: How much is it?
Shopkeeper: It’s $5.
Child: Five dollars? That’s okay.
Shopkeeper: Here you go. Thank you for coming to our store. Have a nice day!
Child: Thank you!
Cảnh 2:
Nhân vật:– Child (Trẻ em): Em muốn mua một cái máy quay rửa tay.- Shopkeeper (Người bán hàng): Hello! Welcome to the children’s store. What would you like to buy?
Child: Hello! I want to buy a hand washing robot.
Shopkeeper: Sure, we have many different types of hand washing robots. Which one do you like?
Child: I want the red one.
Shopkeeper: The red hand washing robot? I’ll get that for you. Here it is. Would you like to try it?
Child: Yes, please! It’s so bright!
Shopkeeper: It’s great for making hand washing fun. How many would you like to buy?
Child: Just one, please.
Shopkeeper: Alright, let me wrap it for you. How much is it?
Child: How much is it?
Shopkeeper: It’s $3.
Child: Three dollars? That’s okay.
Shopkeeper: Here you go. Thank you for shopping here. Have a great day!
Child: Thank you!
Cảnh 3:
Nhân vật:– Child (Trẻ em): Em muốn mua một cái máy quay rửa tay.- Shopkeeper (Người bán hàng): Hello! Welcome to the children’s store. What can I do for you today?
Child: Hello! I want to buy a hand washing robot.
Shopkeeper: Of course, we have a variety of hand washing robots. Which one interests you?
Child: I want the green one with the stars.
Shopkeeper: The green hand washing robot with stars? I’ll go find it for you. Here it is. Would you like to test it out?
Child: Yes, please! It looks so cool!
Shopkeeper: It’s perfect for teaching kids about hygiene. How many would you like?
Child: Just one, please.
Shopkeeper: Alright, let me wrap it up for you. How much is it?
Child: How much is it?
Shopkeeper: It’s $4.
Child: Four dollars? That’s fine.
Shopkeeper: Here’s your robot. Thank you for choosing our store. Enjoy your day!
Child: Thank you!
đẹp mắt
Tạo trò chơi tìm từ ẩn tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh
Mục tiêu:Giúp trẻ em nhận biết và học từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh thông qua một trò chơi tìm từ ẩn.
Cách chơi:
- Chuẩn bị:
- In hoặc viết ra một đoạn văn bản ngắn hoặc câu chuyện về môi trường xung quanh, bao gồm nhiều từ cần tìm.
- Tạo một bảng hoặc trang giấy có nhiều ô trống để trẻ em ghi lại các từ đã tìm thấy.
- Bắt đầu trò chơi:
- Đọc đoạn văn bản hoặc câu chuyện cho trẻ em nghe.
- Yêu cầu trẻ em tìm và gạch dưới tất cả các từ liên quan đến môi trường xung quanh trong văn bản.
- Các từ cần tìm:
- cây xanh
- cỏ mềm
- động vật nhỏ
- rừng rậm
- chim chóc
- làm sạch
- không khí
- trú ngụ
- sông
- cá
- cành cây
- đẹp mắt
- trong lành
- môi trường
- cây cối
- Hoạt động thực hành:
- Trẻ em có thể được khuyến khích vẽ hình ảnh của các từ họ đã tìm thấy để làm cho trò chơi trở nên thú vị hơn.
- Giáo viên hoặc phụ huynh có thể giúp trẻ em kiểm tra và xác nhận các từ đã tìm thấy.
- Gợi ý thêm:
- Trẻ em có thể được yêu cầu kể về một kỷ niệm đáng nhớ của họ trong một môi trường tự nhiên như công viên hoặc bãi biển.
- Trò chơi có thể được lặp lại nhiều lần với các đoạn văn bản hoặc câu chuyện khác nhau để trẻ em có cơ hội học thêm từ mới.
Ví dụ về đoạn văn bản:
“In the green park, there are many tall trees and soft grass. Small animals live in the dense forest and birds sing beautifully. Trees help clean the air and provide homes for many animals. Beside the river, fish swim and birds rest on the branches. All these things make the environment clean and beautiful.”
Kết quả:Trẻ em sẽ học được các từ mới và có thêm kiến thức về môi trường xung quanh thông qua một trò chơi thú vị và tương tác.
trong lành
Tạo trò chơi tìm từ ẩn tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh
Hướng dẫn:Trẻ em hãy tìm và gạch dưới tất cả các từ liên quan đến môi trường xung quanh trong câu chuyện sau đây.
Câu chuyện:“Trong công viên xanh mướt, có nhiều cây xanh và cỏ mềm. Động vật nhỏ sống trong rừng rậm và chim chóc hót líu lo. Cây cối giúp làm sạch không khí và cung cấp nơi trú ngụ cho nhiều loài động vật. Bên bờ sông, cá bơi lội và chim đậu trên cành cây. Tất cả những điều này tạo nên một môi trường trong lành và đẹp mắt.”
Các từ cần tìm:1. công viên2. cây xanh3. cỏ mềm4. động vật nhỏ5. rừng rậm6. chim chóc7. làm sạch8. không khí9. trú ngụ10. sông11. cá12. cành cây13. đẹp mắt14. trong lành15. môi trường
Hoạt động thực hành:– Trẻ em có thể được khuyến khích đọc câu chuyện một lần nữa để đảm bảo họ tìm thấy tất cả các từ.- Sau khi tìm thấy các từ, trẻ có thể viết chúng vào một cuốn sách hoặc một tờ giấy riêng biệt để.
Gợi ý thêm:– Trẻ em có thể vẽ hình ảnh của các từ họ đã tìm thấy để làm cho hoạt động này trở nên thú vị hơn.- Giáo viên có thể tổ chức trò chơi đoán từ bằng cách yêu cầu trẻ đọc một từ và bạn cùng lớp đoán xem đó là gì.
môi trường
Tạo hội thoại về việc mua đồ trong cửa hàng trẻ em, sử dụng tiếng Anh đơn giản
Người A: Hello! Welcome to the children’s store. How can I help you today?
Người B: Hello! I’m looking for a toy car for my little brother.
Người A: Sure, we have many different toy cars. What color would you like?
Người B: I think he likes blue. Can you show me the blue toy car?
Người A: Of course! Here it is. How many do you need?
Người B: Just one, please.
Người A: Great! Would you like any other toys today?
Người B: No, thank you. Just the blue toy car.
Người A: Alright, let’s go to the checkout. How will you pay for it?
Người B: I have a dollar. Can I use it?
Người A: Yes, of course. Here you go. Thank you for your purchase!
Người B: Thank you! I’m so happy with my new toy car.
Người A: You’re welcome! Enjoy your day!
cây cối
Tạo hội thoại về việc đi trường bằng tiếng Anh cho trẻ em 6-7 tuổi
Hội thoại:
Student: Hello, Teacher! Today is Monday, right?
Teacher: Yes, that’s correct! It’s a beautiful Monday. How are you today?
Student: I’m fine, thank you, Teacher. What time is it now?
Teacher: It’s 8:00 AM. Time to start the day with our first lesson. Let’s go to the classroom, shall we?
Student: Yes, let’s go, Teacher.
Teacher: Good morning, everyone! Please take your seats. Today, we will learn about animals. Do you know any animals?
Student: Yes, Teacher! I know a cat, a dog, and a bird.
Teacher: Great! Can you tell me what sound each of these animals makes?
Student: A cat says “meow,” a dog says “woof,” and a bird says “tweet.”
Teacher: Very good! Now, let’s do a little activity. I’ll show you a picture of an animal, and you need to tell me its name and the sound it makes.
Teacher: ( Shows a picture of a fish )
Student: A fish! A fish says “blub.”
Teacher: Correct! Now, let’s write a little story about our favorite animal. Remember to use “meow,” “woof,” and “tweet.”
Student: ( Writes a story about a cat )
Teacher: Excellent! Now, let’s have a little break. Would you like to play with the toys in the corner?
Student: Yes, please, Teacher!
Teacher: Alright, have fun! And remember, we have a big day ahead of us. Let’s make it a great one!
Student: Thank you, Teacher! I’m excited for today!
Teacher: You’re welcome! I’m excited too. Let’s go, everyone! It’s time for our next lesson.
