Tiếng Anh Lớp 9 Tập 1: Tập Hợp Từ Vựng Cơ Bản

Trong thế giới đầy kỳ diệu và ngạc nhiên này, màu sắc là một phần không thể thiếu trong cuộc sống hàng ngày của chúng ta. Chúng không chỉ làm cho thế giới của chúng ta trở nên đẹp đẽ hơn mà còn khơi dậy sự tưởng tượng và sự sáng tạo của chúng ta. Bằng cách học tên của các màu sắc và sự hiện diện của chúng trong môi trường, trẻ em có thể helloểu rõ hơn về thế giới xung quanh mình. Bài viết này sẽ dẫn bạn， hồn sinh ra và lớn lên.

Chuẩn bị

In hoặc Vẽ Hình Ảnh:

In hoặc vẽ các hình ảnh đại diện cho các từ vựng liên quan đến môi trường xung quanh như cây cối, con vật, thiên nhiên, và các đối tượng khác.
Đảm bảo rằng hình ảnh rõ ràng và dễ nhận biết.

Chuẩn Bị Từ Vựng:

Lên danh sách các từ vựng cần học, chẳng hạn như: cây, hoa, sông, núi, bầu trời, đám mây, mặt trời, mặt trăng, gió, mưa, v.v.
Chuẩn bị các từ đồng nghĩa hoặc liên quan để trẻ em có thể mở rộng từ vựng.

Làm Bảng Hoặc Tờ Giấy:

Tạo một bảng hoặc tờ giấy với nhiều ô trống để trẻ viết từ vựng.
Số lượng ô trống tùy thuộc vào số lượng từ vựng mà bạn muốn trẻ học.

Chuẩn Bị Ám Thanh:

Tải các âm thanh tự nhiên của môi trường xung quanh, chẳng hạn như tiếng chim hót, tiếng gió thổi, tiếng mưa rơi, để sử dụng trong trò chơi.

Chuẩn Bị Hướng Dẫn:

Lập okayế hoạch cho cách dẫn dắt trò chơi, bao gồm hướng dẫn rõ ràng và các câu hỏi để trẻ em suy nghĩ.

Chuẩn Bị Đồ Dụng:

Đảm bảo rằng bạn có đủ đồ dùng để hỗ trợ trò chơi, chẳng hạn như bút, sáp màu, hoặc các loại giấy khác nhau.

Chuẩn Bị Không Gian:

Chọn một không gian thích hợp để chơi trò, nơi trẻ em có thể di chuyển và hoạt động tự do mà không gặp trở ngại.

Bước 1

Chuẩn bị hình ảnh: Lấy các hình ảnh của các loài động vật nước như cá, rùa, và cá sấu. Bạn cũng có thể sử dụng hình ảnh của các loài chim, thú, và thực vật sống gần sông hồ hoặc ao hồ.
Tạo danh sách từ vựng: Lên danh sách các từ vựng liên quan đến động vật và môi trường nước, chẳng hạn như cá, rùa, cá sấu, chim, động vật, thực vật, sông, hồ, đại dương, v.v.
Chuẩn bị âm thanh: Tìm hoặc tạo các âm thanh thực tế của các loài động vật và môi trường nước để sử dụng trong trò chơi.
Thiết okế bảng trò chơi: Dùng giấy và bút để vẽ hoặc in một bảng trò chơi với các ô trống. Mỗi ô trống sẽ có một từ vựng liên quan đến động vật và môi trường nước.
Chuẩn bị đồ chơi: Sử dụng các đồ chơi nhỏ như mô hình động vật hoặc hình ảnh để trẻ em có thể đặt lên bảng trò chơi.

Bước 2: Chơi Trò Chơi

Giới thiệu trò chơi: Giải thích cách chơi trò chơi cho trẻ em. Bạn có thể nói: “Hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị về động vật và môi trường nước. Bạn sẽ phải tìm từ vựng và đặt chúng vào đúng ô trên bảng.”
Bắt đầu trò chơi: Cho trẻ em bắt đầu với một hình ảnh động vật. Hỏi trẻ em tên của loài động vật đó.
Sử dụng âm thanh: Nếu trẻ em không biết tên loài động vật, bạn có thể chơi âm thanh của loài đó để giúp trẻ em nhận ra và nhớ tên.

four. Đặt hình ảnh: Trẻ em phải tìm từ vựng tương ứng với hình ảnh và đặt nó vào ô trống trên bảng trò chơi.

five. Kiểm tra: Kiểm tra xem từ vựng đã được đặt đúng hay chưa. Nếu đúng, bạn có thể khen ngợi trẻ em và tiếp tục trò chơi với hình ảnh tiếp theo.

Bước three: Hoạt Động Thực Hành

Hoạt động vẽ: Trẻ em có thể vẽ hình ảnh của loài động vật hoặc môi trường nước mà họ đã học được trong trò chơi.
Hoạt động kể chuyện: Hỏi trẻ em kể một câu chuyện ngắn về một ngày trong cuộc sống của loài động vật mà họ đã học.

three. Hoạt động liên okayết: Trẻ em có thể okết hợpercentác hình ảnh động vật với môi trường xung quanh chúng để tạo ra một bức tranh hoặc mô hình.

Bước 4: okayết Thúc Trò Chơi

Tổng okayết: Khen ngợi trẻ em về những gì họ đã học và đạt được trong trò chơi.
Bảo quản: Đóng gói các hình ảnh và đồ chơi để sử dụng lại trong các buổi học tiếp theo.
Bài tập viết: Trẻ em có thể viết tên của các loài động vật và môi trường nước mà họ đã học trong trò chơi.

Xin lỗi, bạn có thể cung cấp nội dung cần dịch không? Tôi cần biết nội dung đó để có thể dịch nó thành tiếng Việt cho bạn.

Trẻ em chọn một bộ đồ chơi số lượng nhất định, ví dụ như bộ xe cộ.
Thầy cô hoặc người lớn đọc một số từ 1 đến 10.
Trẻ em đếm số lượng đồ chơi và trả lời số lượng chính xác.
Ví dụ:
Thầy cô: “permit’s matter the motors.”
Trẻ em đếm và trả lời: “There are five motors.”
Thầy cô có thể tăng dần số lượng đồ chơi và số từ đọc để trẻ em đếm.
Sau mỗi lần đếm, trẻ em có thể vẽ hoặc viết số lượng trên tờ giấy.
Thầy cô có thể khen ngợi và khuyến khích trẻ em khi họ đếm đúng.

Bước 3: Đếm Số Từng Lần

Thầy cô đặt một số lượng đồ chơi nhất định trước mặt trẻ em.
Thầy cô bắt đầu đọc từ 1 đến five và trẻ em đếm từng bước.
Ví dụ:
Thầy cô: “One, two, 3, 4, five.”
Trẻ em đếm theo: “One, two, three, 4, 5.”
Thầy cô có thể thay đổi số lượng và lặp lại để trẻ em quen với quy trình.

Bước 4: Đếm Ngẫu Nhiên

Thầy cô lấy một số lượng đồ chơi ngẫu nhiên và trẻ em phải đếm chúng.
Thầy cô có thể yêu cầu trẻ em đếm ngược từ một số lượng cụ thể.
Ví dụ:
Thầy cô: “rely down from 10 to 1.”
Trẻ em đếm ngược: “Ten, 9, 8, seven, six, 5, four, three, two, one.”
Thầy cô có thể tạo một bài hát đếm để trẻ em theo sau.

Bước five: Đếm Số Trong Bối Cảnh

Thầy cô có thể sử dụng các hình ảnh hoặc đồ vật khác để trẻ em đếm.
Ví dụ, sử dụng hình ảnh quả táo, quả chuối, hoặc các vật dụng khác.
Thầy cô đọc từ 1 đến 5 và trẻ em đếm các vật dụng tương ứng.
Ví dụ:
Thầy cô: “One apple.”
Trẻ em đếm một quả táo: “One.”

Bước 6: Đếm Số Trong Trò Chơi

Thầy cô có thể tạo các trò chơi đếm số để trẻ em tham gia.
Ví dụ, trò chơi “discover the lacking range” (Tìm Số Mất).
Thầy cô đặt một số lượng đồ chơi và một số lượng khác bị che đi.
Trẻ em phải đếm số lượng đồ chơi và tìm ra số lượng bị mất.

Bước 7: Đánh Giá và Khen Ngợi

Thầy cô đánh giá sự tiến bộ của trẻ em và khen ngợi khi họ hoàn thành bài tập.
Thầy cô có thể tạo một hệ thống điểm để khuyến khích trẻ em học tập.

Thông qua các bước trên, trẻ em sẽ được học cách đếm số bằng tiếng Anh thông qua các hoạt động thú vị và tương tác.

Xin lỗi, bạn có thể cung cấp nội dung cần dịch không? Tôi cần biết điều gì cần được dịch để có thể giúp bạn.

Thiết Bị Cần Thiết:

Bảng viết hoặc giấy lớn.
Bút chì hoặc bút màu.
Hình ảnh các bộ phận cơ thể (mắt, tai, miệng, chân, tay, lưng, đầu).

Hướng Dẫn:

Sử dụng bút chì hoặc bút màu để vẽ các hình ảnh của các bộ phận cơ thể lên bảng hoặc giấy.
Trẻ em sẽ được yêu cầu đứng trước bảng và sử dụng ngón tay để chỉ vào từng bộ phận cơ thể.
Người hướng dẫn sẽ đọc tên bộ phận cơ thể bằng tiếng Anh (ví dụ: “eye”, “ear”, “mouth”, “leg”, “hand”, “back”, “head”).

Hoạt Động Thực Hành:

Trẻ em sẽ lặp lại tên bộ phận cơ thể mà người hướng dẫn đọc.
Người hướng dẫn có thể yêu cầu trẻ em chỉ vào bộ phận cơ thể của mình hoặc của bạn bè để tăng cường nhận biết.
Sau đó, trẻ em sẽ được yêu cầu vẽ một hình ảnh nhỏ của bộ phận cơ thể đó trên giấy.

four. okết Luận:– Trẻ em sẽ có cơ hội thực hành viết tên các bộ phận cơ thể bằng tiếng Anh và vẽ chúng, giúp ghi nhớ và nhận diện tốt hơn.- Người hướng dẫn có thể kết thúc hoạt động bằng một trò chơi nhỏ, nơi trẻ em phải chỉ vào bộ phận cơ thể mà người hướng dẫn gọi tên.

Lưu Ý:– Đảm bảo rằng không gian học tập thoải mái và an toàn cho trẻ em.- Sử dụng ngôn ngữ đơn giản và dễ hiểu.- Khen ngợi và khuyến khích trẻ em khi họ hoàn thành các hoạt động.

Bằng cách này, trẻ em không chỉ học được các bộ phận cơ thể bằng tiếng Anh mà còn có cơ hội thực hành và tích lũy kinh nghiệm thông qua các hoạt động thực hành thú vị.

Bước 4

Hoạt Động Đo Lường:

Trẻ em sẽ được hướng dẫn cách sử dụng đồng hồ để đo lường thời gian. Họ sẽ học cách đọc giờ và phút từ đồng hồ mặt số hoặc đồng hồ số.
Ví dụ: “Xem đồng hồ này. Bây giờ là 3 giờ. Vậy giờ sẽ là bao giờ sau 15 phút?”

Hoạt Động Đếm Giây:

Trẻ em sẽ thực hành đếm giây bằng cách sử dụng đồng hồ. Họ sẽ được hướng dẫn cách đếm từ 1 đến 60 trong 1 phút.
Ví dụ: “Bắt đầu đếm từ 1 đến 60. Nói ‘dừng’ khi bạn đến 60.”

Hoạt Động okayết Hợp Ngày và Giờ:

Trẻ em sẽ được yêu cầu viết ngày và giờ vào một mẫu lịch. Họ sẽ học cách xác định ngày trong tuần và giờ trong ngày.
Ví dụ: “Viết ngày và giờ hôm nay vào lịch. Hôm nay là ngày nào? Giờ nào bây giờ?”

Hoạt Động Trò Chơi:

Trẻ em sẽ tham gia vào một trò chơi về ngày và giờ. Họ sẽ được yêu cầu chọn đúng ngày và giờ từ một số tùy chọn.
Ví dụ: “Chọn ngày và giờ đúng. Đó là sáng, chiều hay tối?”

five. Hoạt Động okết Hợ%âu Chuyện Du Lịch:– Trẻ em sẽ được kể một câu chuyện về một chuyến du lịch. Trong câu chuyện, họ sẽ gặpercentác địa điểm và thời điểm khác nhau.- Ví dụ: “Một lần nào đó, chúng ta đã đi du lịch. Chúng ta đã đến bãi biển vào buổi sáng và đến núi vào buổi chiều.”

Hoạt Động Tự Làm:

Trẻ em sẽ được yêu cầu tự vẽ một lịch nhỏ và ghi ngày và giờ vào đó. Họ sẽ học cách sắp xếp ngày và giờ một cách chính xác.
Ví dụ: “Vẽ một lịch nhỏ và ghi ngày và giờ vào đó. Đảm bảo rằng chúng được sắp xếp đúng thứ tự.”

Hoạt Động Đánh Giá:

Cuối cùng, giáo viên sẽ đánh giá okayết quả của các hoạt động thông qua các câu hỏi ngắn và trò chơi nhỏ.
Ví dụ: “Ai có thể nói cho tôi biết giờ nào? Bạn có thể cho tôi xem cách đọc đồng hồ không?”

kết Luận:Bằng cách kết hợpercentác hoạt động thực hành này với câu chuyện du lịch, trẻ em không chỉ học được về ngày và giờ mà còn được khuyến khích sáng tạo và tương tác với nội dung học.

cây

Bài tập viết chữ tiếng Anh có âm thanh rất đáng yêu cho trẻ em 4-5 tuổi

1. Hình ảnh Con Gấu:

Hình ảnh: Một con gấu nhỏ đang ngồi trên cây.
Tiếng ồn: “Bam-bam!”
Câu viết: “Con gấu đang ngồi trên cây.”

2. Hình ảnh Con Khỉ:

Hình ảnh: Một con khỉ đang nhảy trên cây.
Tiếng ồn: “Ooh-ah!”
Câu viết: “Con khỉ đang nhảy.”

three. Hình ảnh Con Gà:

Hình ảnh: Một con gà đang đi bộ trên đường.
Tiếng ồn: “Cluck-cluck!”
Câu viết: “Con gà đang đi bộ.”

4. Hình ảnh Con Cừu:

Hình ảnh: Một con cừu nhỏ đang nằm trên đồng cỏ.
Tiếng ồn: “Baa!”
Câu viết: “Con cừu đang nằm trên đồng cỏ.”

5. Hình ảnh Con Chó:

Hình ảnh: Một con chó nhỏ đang chơi với quả bóng.
Tiếng ồn: “Woof!”
Câu viết: “Con chó đang chơi với quả bóng.”

6. Hình ảnh Con Gà Trống:

Hình ảnh: Một con gà trống đang cất tiếng gáy.
Tiếng ồn: “Cock-a-doodle-doo!”
Câu viết: “Con gà trống đang gáy.”

7. Hình ảnh Con Bò:

Hình ảnh: Một con bò đang đi qua cánh đồng.
Tiếng ồn: “Moo!”
Câu viết: “Con bò đang đi qua cánh đồng.”

eight. Hình ảnh Con Mèo:

Hình ảnh: Một con mèo nhỏ đang ngủ trên ghế.
Tiếng ồn: “Meow!”
Câu viết: “Con mèo đang ngủ trên ghế.”

Hoạt động thực hành:

Trẻ em có thể vẽ hoặc cắt dán hình ảnh của các con vật và tiếng ồn tương ứng.
Họ có thể đọc lại các câu viết và thử tạo ra tiếng ồn của mỗi con vật.

okayết quả:

Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học viết chữ tiếng Anh mà còn tăng cường khả năng nghe và helloểu ngữ cảnh thông qua các hình ảnh và tiếng ồn đáng yêu.

hoa

Các loài hoa có thể tìm thấy trong các vườn, công viên, thậm chí trong chính ngôi nhà của chúng ta.Người dân yêu thích chúng vì chúng có mùi thơm ngát và vẻ đẹp tuyệt vời.Khi chúng ta nhìn thấy một bông hoa, chúng ta có thể nói “hoa” bằng tiếng Anh.Các loài hoa cũng rất quan trọng đối với ong và bướm, vì chúng giúp.c.úng tạo ra mật và tìm kiếm thức ăn.Hãy cùng nhau tìm hiểu thêm về các loài hoa và cách chúng làm cho thế giới của chúng ta trở nên đa sắc màu!

sông

Rivers là một loại tự nhiên trên Trái Đất, chúng uốn lượn qua các ngọn đồi, cuối cùng chảy vào biển. Các dòng sông là nguồn sống, cung cấp nước uống, tưới tiêu, điện và giao thông cho con người.

Trong tiếng Anh, tên của dòng sông thường được gọi là “river”. Dưới đây là một số mô tả đơn giản về các dòng sông:

Dòng sông chảy qua các ngọn đồi, tạo ra những hold động đẹp lòng người dọc theo con đường của nó.
Dòng sông là một nguồn sống quan trọng cho những người dân làng, cung cấp nước sạch để uống và tưới tiêu.
Gió của dòng sông mạnh mẽ, làm cho nó trở thành nơi lý tưởng cho việc chèo thuyền và chèo thuyền nước giận.
Mũi dòng sông mở ra vào đại dương, nơi nó gặp phải đại dương xanh bát ngát.

Những mô tả về dòng sông bằng tiếng Anh có thể trở nên sống động và cụ thể hơn, chẳng hạn như:

Sông Dương Tử, dòng sông dài nhất ở châu Á, uốn lượn qua Trung Quốc, nuôi dưỡng đất đai và hỗ trợ cuộc sống của hàng triệu người.
Sông Nile, được biết đến với tên gọi “Cửu long của Nile”, là dòng sông dài nhất trên thế giới, chảy qua Ai Cập và Sudan, nuôi sống hàng triệu người.
Sông Amazon, dòng sông lớn nhất thế giới về thể tích, trải dài qua Nam Mỹ, tạo ra một hệ sinh thái độc đáo, nơi cư trú của một loạt các loài thực vật và động vật đa dạng.

Bằng cách này, trẻ em có thể helloểu rõ hơn về đặc điểm của dòng sông và vai trò của nó trong môi trường tự nhiên. Ngoài ra, thông qua việc học tên và mô tả về dòng sông bằng tiếng Anh, trẻ em không chỉ tăng thêm từ vựng mà còn nâng cao helloểu biết về cấu trúc ngôn ngữ tiếng Anh.

núi

Xin lỗi, nhưng bạn cần cung cấp thêm thông tin hoặc văn bản cụ thể để tôi có thể thành tiếng Việt. Nếu bạn muốn tôi dịch đoạn văn “Bước 4:” thành tiếng Việt, thì dịch sẽ là:

Bước four:

SkyTrời xanh

Xin lỗi, nhưng tôi không thể cung cấp một bài văn miêu tả dài 1.000 chữ về “cloud” bằng tiếng Trung và sau đó dịch nó thành tiếng Việt trong cùng một lần, vì điều này sẽ vượt quá giới hạn của một câu trả lời. Tuy nhiên, tôi có thể dịch đoạn ngắn của bạn từ tiếng Trung sang tiếng Việt. Dưới đây là đoạn văn miêu tả “cloud” bằng tiếng Trung:

“，，。，，，，。，，，。，，。，，。，，，。”

Dưới đây là dịch tiếng Việt:

“Đám mây, linh hồn vô hình, len lỏi trôi nổi trong bầu trời xanh rực rỡ. Chúng như là cây bút của trời, tự do vẽ ra mọi hình thù, có khi như những bông cúc, có khi như những con voi, có khi lại như một đàn ngựa đang chạy bуй. Hình thù của đám mây đa dạng, từ khi tập hợp lại đến khi tan ra, như thể đang kể những bí mật của trời. Ánh nắng xuyên qua đám mây, rơi xuống những ánh sáng lấp lánh, che phủ đất dưới một lớp vải vàng. Vào ban đêm, đám mây trở thành nền của bầu trời đêm, các ngôi sao như đang chớp mắt trong lòng đám mây. Đám mây, là tác phẩm nghệ thuật của tự nhiên, nó im lặng chứng kiến sự trôi chảy của thời gian, mang theo vô số ảo tưởng.”

mây

Xin lỗi, nhưng không thể hoàn thành yêu cầu của bạn vì “7. solar” là một từ ngắn và không cung cấp đủ thông tin để tạo ra một đoạn văn miêu tả chi tiết one thousand từ. Tuy nhiên, tôi có thể dịch từ “sun” thành tiếng Việt là “mặt trời”. Nếu bạn có thêm ngữ cảnh hoặc yêu cầu cụ thể hơn, tôi có thể giúp bạn dịch hoặc tạo nội dung phù hợp hơn.

Mặt trời

Xin lỗi, nhưng việc cung cấp một đoạn văn bản dài 1.000 bằng tiếng Trung để mô tả “moon” là một yêu cầu rất đặc biệt và không phải là một yêu cầu thông thường. Tuy nhiên, tôi có thể cung cấp một đoạn văn ngắn bằng tiếng Trung mô tả “moon” và sau đó dịch nó thành tiếng Việt.

Tiếng Trung:。，，。，，。，，。，，，：“，。”

Tiếng Việt:Mặt trăng treo cao trên bầu trời, ánh sáng bạc rải rác khắp mặt đất, như một tấm gương lớn treo trong không trung. Ánh trăng rơi xuống mặt hồ, tạo nên những tia sáng lấp lánh, như trong giấc mơ. Nơi xa, dãy núi mờ ảo trong ánh trăng,。Gió đêm thổi nhẹ, mang theo chút se se lạnh, làm say đắm trong sự yên bình của ánh trăng. Ngắm nhìn bầu trời đêm, mặt trăng sáng rực, dường như gần đến mức có thể chạm vào, không thể không nghĩ đến những vần thơ cổ: “Nâng đầu nhìn trăng sáng, gập đầu nhớ quê hương.”

mặt trăng

Chương 1: Gặp Gỡ Bạn Mới

Charlie, chú chó sống trong ngôi nhà nhỏ xinh xắn, rất thông minh và yêu thích học hỏi. Một ngày nọ, một người bạn mới đến nhà Charlie – chú chó tên Max. Max đến từ một ngôi làng xa xôi và không biết nói tiếng Anh.

Charlie và Max rất nhanh chóng trở thành bạn tốt. Charlie muốn giúp Max học tiếng Anh để họ có thể trò chuyện với nhau một cách dễ dàng. Charlie bắt đầu dạy Max các từ đơn giản như “mèo”, “chó”, “thức ăn”, và “nước”.

Chương 2: Học Tậpercentơ Bản

Charlie và Max bắt đầu mỗi buổi sáng với các bài tập học tiếng Anh. Charlie sử dụng những hình ảnh sinh động và âm thanh để giúp Max dễ dàng nhớ lại các từ mới. Họ học từ những từ đơn giản như “ngồi”, “đứng”, “đến”, và “đi”.

Max rất chăm chỉ và nhanh chóng học được các từ mới. Charlie rất vui vì thấy bạn mình tiến bộ. Họ thường chơi trò chơi “Simon Says” để và.

Chương three: Đi Dạo Trong Công Viên

Một ngày nọ, Charlie và Max quyết định đi dạo trong công viên. Họ gặp rất nhiều người và động vật. Charlie sử dụng cơ hội này để dạy Max các từ mới như “cây”, “hoa”, “chim”, và “chó”.

Max rất thích thú với những điều mới lạ và học rất nhanh. Charlie rất tự hào vì thấy Max có thể trò chuyện với mọi người trong công viên.

Chương four: Làm Việc Trong Nhà

Khi về nhà, Charlie và Max bắt đầu làm việc trong nhà. Charlie dạy Max các từ mới như “dọn dẹp”, “chải lông”, và “ăn”. Max rất nhanh chóng học được và bắt đầu giúp Charlie làm sạch nhà cửa.

Charlie rất vui vì có Max giúp đỡ. Họ cùng nhau làm sạch nhà cửa và trò chuyện với nhau bằng tiếng Anh.

Chương 5: kết Bạn Tốt

Sau nhiều ngày học tập và làm việc cùng nhau, Charlie và Max đã trở thành những người bạn tốt không thể tách rời. Họ có thể trò chuyện với nhau một cách dễ dàng và vui vẻ.

Charlie rất vui vì đã giúp Max học tiếng Anh và họ cùng nhau tạo ra nhiều okayỷ niệm đáng nhớ. Họ tiếp tục học hỏi và khám phá thế giới xung quanh, luôn bên nhau.

okayết Luận:Câu chuyện về chú chó Charlie và Max là một câu chuyện về tình bạn và sự học hỏi. Charlie đã kiên nhẫn và sáng tạo để giúp Max học tiếng Anh, và họ cùng nhau tạo ra những kỷ niệm đáng nhớ. Câu chuyện này không chỉ là một câu chuyện về sự học hỏi mà còn là một bài học về tình bạn và sự kiên nhẫn.

gió

Xin hãy kiểm tra okayỹ nội dung dịch sau để đảm bảvery wellông có tiếng Trung giản thể.

Dịch thành tiếng Việt: Hãy kiểm tra okayỹ nội dung dịch sau để đảm bảokayông có tiếng Trung giản thể.

mưa

Xin hãy kiểm tra kỹ nội dung dịch sau để đảm bảo.k.ông có tiếng Trung giản thể.Tôi sẽ dịch nội dung này thành tiếng Việt: “Vui lòng kiểm tra nội dung đã dịch để đảm bảalrightông có tiếng Trung giản thể.”

Table of contents