Trong thế giới động vật okỳ diệu này, mỗi loài sinh vật đều có những tiếng okêu và thói quen đặc biệt. Bằng bài viết này, chúng ta sẽ dẫn dắt các em nhỏ lên một hành trình khám phá thế giới động vật kỳ diệu, không chỉ học tên của chúng mà còn lắng nghe tiếng kêu chân thực của chúng, cảm nhận sự okỳ diệu của tự nhiên. Hãy cùng theo chân nhân vật chính nhỏ của chúng ta, để bước vào vương quốc đa sắc màu của thế giới động vật nhé!
Hình ảnh môi trường
Tạo trò chơi tìm từ ẩn tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh
Mục tiêu:Giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh và phát triển okayỹ năng nhận biết và nhớ từ.
Nội dung:1. Hình ảnh môi trường:– Hình ảnh của công viên, cây cối, mặt nước, đống rác, cây xanh, động vật hoang dã, và các vật liệu tái chế.
- Danh sách từ ẩn:
- Tree (cây)
- Flower (hoa)
- Water (nước)
- Animal (động vật)
- rubbish (rác)
- Recycle (tái chế)
- pollutants (thải độc)
- inexperienced (xanh)
- clean (sạch)
- Nature (tự nhiên)
three. Cách chơi:– Bước 1: Giới thiệu các hình ảnh môi trường xung quanh cho trẻ em.- Bước 2: Đọc tên mỗi từ một lần và yêu cầu trẻ tìm hình ảnh tương ứng trên bảng.- Bước 3: Khi trẻ tìm thấy từ, họ có thể vẽ hoặc viết từ đó vào một ô trống trên bảng hoặc giấy.- Bước four: Sau khi tất cả các từ đã được tìm thấy, kiểm tra lại và đọc lại danh sách từ một lần nữa để trẻ nhớ lại.
- Hoạt động thực hành:
- Bước five: Yêu cầu trẻ vẽ một bức tranh ngắn về một ngày ở công viên hoặc một nơi họ thích trong tự nhiên.
- Bước 6: Trẻ có thể thêm các từ mà họ đã tìm thấy vào bức tranh của mình.
- Bài tập thêm:
- Bước 7: Trẻ có thể viết một câu ngắn về điều họ đã học được từ trò chơi này, ví dụ: “Tôi đã học được rằng chúng ta nên giữ công viên sạch sẽ và tái chế.”
Lợi ích:– Học từ vựng: Trẻ em sẽ học được từ vựng tiếng Anh liên quan đến môi trường.- okayỹ năng nhận biết: Họ sẽ cải thiện kỹ năng nhận biết hình ảnh và từ vựng.- okỹ năng viết: Trẻ em sẽ thực hành viết từ vựng vào câu.- Tăng cường ý thức bảo vệ môi trường: Trẻ em sẽ hiểu hơn về tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường.
Danh sách từ ẩn
- Bầu trời
- Đám mâythree. Mưa
- Mặt trời
- Cây
- Hoa
- Sông
- Aonine. Núi
- sa mạc
- Bãi biển
- Gió
- Băng
- Lá
- Chậu hoa
- Vườn
- Rừng
- Biển
- Sao
- Trăng
Cách Chơi
- Chuẩn Bị Thiết Bị:
- Ảnh động vật dưới nước: cá, voi, cá voi, chim đại bàng, voi và các động vật khác.
- Bảng hoặc giấy viết tên các từ vựng.
- Các từ vựng cần đoán: cá, voi, chim đại bàng, voi, rùa và các từ liên quan đến động vật dưới nước.
- Bước Đầu:
- Treo hình ảnh động vật dưới nước lên bảng hoặc tường.
- Giới thiệu các hình ảnh cho trẻ em và nói tên chúng bằng tiếng Anh.
three. Bước Đoán:– Hỏi trẻ em tên của hình ảnh mà bạn đã giới thiệu.- Ví dụ: “what is this?” và đợi trẻ em trả lời.- Nếu trẻ em trả lời đúng, ghi điểm cho họ.- Nếu trẻ em trả lời sai, giúp họ bằng cách nói tên đúng và yêu cầu họ lặp lại.
four. Hoạt Động Thực Hành:– Khi tất cả các hình ảnh đã được đoán, yêu cầu trẻ em viết tên của các từ vựng trên bảng hoặc giấy.- Điều này sẽ giúp trẻ em nhớ từ và viết chúng.
- Bài Tập Thêm:
- Cho trẻ em một tờ giấy và bút và yêu cầu họ vẽ một bức tranh về một chuyến đi đến biển hoặc công viên.
- Họ có thể thêm các từ vựng động vật dưới nước vào tranh của mình.
- kết Thúc:
- Đếm điểm và trao thưởng cho trẻ em nếu họ có nhiều điểm nhất.
- Đánh giá okayết quả và khen ngợi trẻ em về những gì họ đã học được.
Lợi Ích của Trò Chơi
- Giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh về động vật dưới nước một cách vui vẻ.
- Cải thiện okỹ năng giao tiếp và phản hồi bằng tiếng Anh.
- Khuyến khích sự sáng tạo thông qua hoạt động vẽ tranh.
- Tăng cường nhận thức về các loài động vật và môi trường sống của chúng.
Hoạt động thực hành
- Xây Dựng Bức Tranh:
- Trẻ em được cung cấpercentác mảnh hình in có các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh như “cây”, “hoa”, “sông”, “núi”, “mặt trời”, “mây”.
- Họ sẽ dán các mảnh này vào một tờ giấy hoặc bảng đen để tạo ra một bức tranh về một ngày ở công viên hoặc một nơi họ thích trong tự nhiên.
- Đọc Truyện Cùng Hình Ảnh:
- Thầy cô đọc một câu chuyện ngắn về một ngày ở công viên hoặc một cuộc phiêu lưu trong rừng, đồng thời chỉ vào các hình ảnh tương ứng trên bức tranh.
- Trẻ em theo dõi và lặp lại từ vựng mà thầy cô đọc.
three. Chơi Trò Chơi Đoán:– Thầy cô giấu một từ tiếng Anh liên quan đến môi trường trong một túi hoặc hộp và trẻ em phải đoán từ đó bằng cách hỏi câu hỏi như “Đó là vật lớn hay nhỏ?”, “Đó là màu xanh?”.- Khi trẻ em đoán đúng, họ sẽ được đọc từ đó và thêm vào bức tranh.
- Viết Câu Ngắn:
- Trẻ em viết một câu ngắn về điều họ đã học được từ hoạt động này, ví dụ: “Tôi thích cây xanh trong công viên.”
- Thầy cô giúp trẻ em viết đúng dấu chấm và dấu câu.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em thực hành vẽ các hình ảnh liên quan đến môi trường xung quanh, như cây cối, con vật, và mặt trời.
- Họ cũng có thể vẽ một bức tranh về một ngày đi dạo trong công viên hoặc một cuộc phiêu lưu trong rừng.
- Chơi Trò Chơi Đếm:
- Thầy cô cho trẻ em đếm số lượng các vật thể trong hình ảnh, ví dụ: “Có bao nhiêu cây trong công viên?”
- Trẻ em trả lời và thầy cô kiểm tra.
- Hoạt Động Tập Thể:
- Trẻ em tham gia vào các hoạt động tập thể như nhảy múa theo bài hát về môi trường hoặc chơi trò chơi nhặt cành cây từ lòng đất.
- Các hoạt động này giúp trẻ em nhớ lại từ vựng và helloểu rõ hơn về môi trường xung quanh.
eight. Thảo Luận Giao Tiếp:– Thầy cô tổ chức các cuộc thảo luận ngắn về môi trường, ví dụ: “Tại sao việc chăm sóc cây cối lại quan trọng?”.- Trẻ em được khuyến khích chia sẻ ý kiến của mình.
- Bài Tập Tại Nhà:
- Trẻ em được yêu cầu vẽ một bức tranh về một ngày trong tự nhiên và viết một câu ngắn về điều họ đã học được.
- Họ cũng có thể vẽ một bức tranh về một cuộc phiêu lưu trong rừng và viết một câu về điều đó.
Những hoạt động này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh mà còn tăng cường okỹ năng giao tiếp và nhận thức về môi trường.
Xin hãy kiểm tra kỹ nội dung dịch sau để đảm bảo không có tiếng Trung giản thể.
- Vẽ và Đếm:
- Trẻ em được yêu cầu vẽ một bức tranh về một ngày ở công viên. Sau đó, họ đếm và viết số lượng các đồ vật mà họ đã vẽ trong tranh, như cây cối, chim, và con vật.
- Câu Hỏi và Trả Lời:
- Hướng dẫn viên hỏi các câu hỏi đơn giản về bức tranh mà trẻ em đã vẽ, ví dụ: “Có bao nhiêu cây trong công viên?” Trẻ em trả lời bằng cách viết số lượng hoặc nói ra.
three. Bài Tập Đọc và Điền:– Trẻ em được đọc một đoạn văn ngắn về một ngày ở công viên và được yêu cầu điền vào các từ bị thiếu trong đoạn văn. Ví dụ:“inside the park, there are many trees. The bushes are very tall and inexperienced. The birds are singing on the trees. The kids are gambling with their balls.”
- Trò Chơi Đoán:
- Trẻ em được cho thấy một hình ảnh của một đồ vật và họ phải đoán tên của đồ vật bằng tiếng Anh. Ví dụ, nếu hình ảnh là một quả táo, trẻ em sẽ nói “Apple.”
five. Bài Tập Viết:– Trẻ em viết một câu ngắn về điều họ đã học được từ trò chơi hoặc từ bài tập đọc. Ví dụ: “Tôi đã học được cách đếm cây trong công viên.”
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em tham gia vào một hoạt động thực hành, chẳng hạn như đi dạo trong công viên và ghi lại các đồ vật mà họ gặp thấy, sau đó viết về chúng.
- Trò Chơi Giao Tiếp:
- Trẻ em chơi trò chơi giao tiếp bằng cách hỏi và trả lời các câu hỏi đơn giản về môi trường xung quanh, ví dụ: “Hoa có màu gì?”
