Tìm giáo viên dạy tiếng Anh online – Tiếng Anh cơ bản qua vựng và hình ảnh thú vị

Trong thế giới đầy màu sắc và năng động này, trẻ em luôn tò mò với môi trường xung quanh. Bằng cách học tiếng Anh, họ không chỉ hiểu rõ hơn về thế giới này mà còn có thể giao tiếp với bạn bè từ nhiều quốc gia khác nhau. Bài viết này sẽ dẫn dắt các bé vào hành trình học tiếng Anh, thông qua một loạt các hoạt động và câu chuyện thú vị, giúp họ nắm bắt kiến thức tiếng Anh cơ bản trong không khí thoải mái và vui vẻ.

Hình ảnh và từ vựng

1. Công viên:

• Hình ảnh: Một khu công viên xanh mướt với cây cối, hồ nước và ghế đá.
• Từ vựng: công viên, cây cối, hồ nước, ghế đá, hoa, chim, chuột nhắt.

1. Bãi biển:

• Hình ảnh: Bãi biển với cát trắng, sóng biển và các tảng đá.
• Từ vựng: bãi biển, cát trắng, sóng biển, tảng đá, cú mực, vỏ ốc.

1. Rừng:

• Hình ảnh: Một khu rừng rậm rạp với cây cối và động vật.
• Từ vựng: rừng, cây cối, động vật, lá, chim, côn trùng.

four. Ao hồ:– Hình ảnh: Một ao hồ nhỏ với cá và cua.- Từ vựng: ao hồ, nước, cá, cua, đài sen, vịt.

1. Đầm lầy:

• Hình ảnh: Một đầm lầy với cỏ cao và chim nước.
• Từ vựng: đầm lầy, cỏ cao, chim nước, nhái, cạp.cạp, chuột chòm.

1. Thành phố:

• Hình ảnh: Một thành phố với nhà cao tầng, xe cộ và người dân.
• Từ vựng: thành phố, tòa nhà cao tầng, xe cộ, xe buýt, người dân, đèn giao thông, cao ốc.

1. Nông trại:

• Hình ảnh: Một nông trại với cây cối, động vật và những người nông dân.
• Từ vựng: nông trại, cây trồng, động vật, nông dân, máy cày, nhà kho.

eight. Núi non:– Hình ảnh: Một dãy núi với ngọn núi cao và sương mù.- Từ vựng: dãy núi, đỉnh núi, mây mù, tuyết, leo núi, người leo núi.

1. Sông suối:

• Hình ảnh: Một con sông nhỏ với nước trong vắt và cầu.
• Từ vựng: sông, suối, nước trong, cầu, cá, cormorant.

1. Bãi cát:

• Hình ảnh: Một bãi cát với gió thổi và cát mịn.
• Từ vựng: bãi cát, cát mịn, gió, vỏ ốc biển, nắng, tắm nắng.

Cách chơi

Chắc chắn rồi, đây là nội dung đã được dịch sang tiếng Việt:

1. Chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật nước như cá, rùa, và voi biển.

• Trước hết, chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật dưới nước như cá, rùa và voi biển.
• Đặt các hình ảnh này lên một bảng hoặc mặt bàn.
• Hướng dẫn trẻ em nhìn vào các hình ảnh và đoán tên của chúng bằng tiếng Anh.
• Khi trẻ em đoán đúng, bạn có thể chơi một bài hát tiếng Anh liên quan đến động vật đó, như “5 Little Fishies” hoặc “five Little geese.”

1. Nội dung học về ngày và giờ bằng tiếng Anh okết hợp với câu chuyện du lịch:

• Cách chơi:
• Chia sẻ một câu chuyện về một cuộc phiêu lưu của một gia đình trong một quốc gia mới.
• Trong câu chuyện, sử dụng các từ vựng về ngày và giờ, ví dụ: “inside the morning, we visited the seashore. in the afternoon, we went to the park.”
• Sau câu chuyện, trẻ em sẽ được yêu cầu vẽ một bức tranh mô tả cuộc hành trình và ghi lại ngày và giờ của các hoạt động bằng tiếng Anh.

three. Các bài thơ ngắn tiếng Anh liên quan đến màu sắc của môi trường xung quanh:– Cách chơi:– Thực hiện một buổi đọc thơ ngắn về màu sắc, ví dụ: “purple is the rose, blue is the sky, inexperienced is the grass, yellow is the solar.”- Trẻ em sẽ được yêu cầu vẽ một bức tranh mô tả những màu sắc đó và sau đó đọc lại bài thơ với bạn bè.

four. Các bài tập viết chữ tiếng Anh có âm thanh đáng yêu cho trẻ em four-5 tuổi:– Cách chơi:– Sử dụng các từ vựng đơn giản và dễ đọc như “cat,” “dog,” “ball,” “tree.”- Cho trẻ em viết các từ đó trong khi bạn đọc to lời giải thích hoặc câu chuyện ngắn liên quan đến từ đó.- Âm thanh từ các vật liệu như giấy nhún hoặc băng keo có thể được sử dụng để tạo thêm sự thú vị.

1. Câu chuyện ngắn tiếng Anh về cuộc phiêu lưu của chim trắng trong công viên:

• Cách chơi:
• Chia sẻ câu chuyện về một chim trắng tìm thấy một cây cầu và vượt qua những khó khăn để gặp gỡ bạn bè.
• Sau khi kể câu chuyện, trẻ em sẽ được hỏi về những chi tiết họ nhớ rõ nhất và vẽ lại câu chuyện.

1. Nội dung học giao tiếp.cơ bản tiếng Anh cho trẻ em đi chơi công viên giải trí:

• Cách chơi:
• Chuẩn bị các từ vựng và cụm từ đơn giản như “what is your name?” và “i love ice cream.”
• Trẻ em sẽ được thực hành các cuộc trò chuyện ngắn trong môi trường công viên, như yêu cầu đồ uống hoặc chơi trò chơi.

1. Tạo trò chơi nối từ tiếng Anh với hình ảnh đồ ăn mà trẻ em thích:

• Cách chơi:
• Đặt các hình ảnh đồ ăn trên bảng và bên cạnh mỗi hình ảnh, viết một từ tiếng Anh.
• Trẻ em sẽ nối từ với hình ảnh tương ứng.
• Bạn có thể chơi một bài hát hoặc bài hát đơn giản để trẻ em hát và nhớ từ mới.

1. Hội thoại về việc mua đồ trong cửa hàng trẻ em, sử dụng tiếng Anh đơn giản:

• Cách chơi:
• Tạo một cuộc trò chuyện giả định về việc mua đồ trong cửa hàng trẻ em.
• Trẻ em sẽ được yêu cầu thực hành các câu hỏi và câu trả lời đơn giản như “How plenty is that this?” và “I want one.”

nine. Nội dung học về động vật hoang dã bằng tiếng Anh okèm âm thanh động vật thực tế:– Cách chơi:– Sử dụng âm thanh thực tế của các loài động vật như hươu, nai, và voi.- Trẻ em sẽ được yêu cầu nhận ra và tên gọi của động vật từ âm thanh.

1. Bài tập đếm số tiếng Anh qua việc chơi với đồ chơi:

• Cách chơi:
• Sử dụng các đồ chơi như các hình vuông, quả bóng, hoặc khối lập phương.
• Hướng dẫn trẻ em đếm các đồ chơi và viết số lượng bằng tiếng Anh.

1. Câu chuyện tương tác tiếng Anh về cuộc phiêu lưu trong rừng:

• Cách chơi:
• okayể một câu chuyện về một cuộc phiêu lưu trong rừng và dừng lại ở các điểm quan trọng để trẻ em hỏi câu hỏi và đưa ra ý kiến.

1. Nội dung học về các bộ phận của cơ thể bằng tiếng Anh okayèm hoạt động thực hành:

• Cách chơi:
• Giới thiệu các từ vựng liên quan đến bộ phận cơ thể như “head,” “eye,” “ear,” “nose,” “mouth.”
• Trẻ em sẽ được yêu cầu chỉ vào các bộ phận của mình và của bạn bè.

1. Trò chơi tìm từ ẩn tiếng Anh liên quan đến mùa:

• Cách chơi:
• In một danh sách các từ liên quan đến mùa và dán chúng trên một tờ giấy.
• Trẻ em sẽ phải tìm và xóa các từ từ danh sách để tìm ra từ ẩn.

1. Hội thoại về việc mua đồ trong cửa hàng trẻ em, sử dụng tiếng Anh đơn giản:

• Cách chơi:
• Tạo một cuộc trò chuyện giả định về việc mua đồ trong cửa hàng trẻ em.
• Trẻ em sẽ được yêu cầu thực hành các câu hỏi và câu trả lời đơn giản như “How lots is that this?” và “I need one.”

Hoạt động thực hành

1. Trò Chơi Đoán Từ:

• Trẻ em sẽ được chia thành nhóm nhỏ và mỗi nhóm sẽ có một bộ bài với các hình ảnh động vật nước.
• Giáo viên hoặc người lớn sẽ đọc， “fish” hoặc “turtle”。
• Trẻ em trong nhóm sẽ phải tìm ra hình ảnh động vật nước tương ứng và đặt nó lên bảng.
• Đội nào nhanh chóng và chính xác nhất sẽ nhận được điểm.

1. Bài Thơ Màu Sắc:

• Trẻ em sẽ được đọc một bài thơ ngắn về màu sắc của môi trường xung quanh, chẳng hạn như:The sky is blue, the grass is inexperienced,The flora bloom, the solar is vibrant.The birds sing, the wind blows,A lovely day, all of us enjoy.
• Sau đó, trẻ em sẽ được yêu cầu vẽ một bức tranh theo bài thơ, sử dụng các màu sắc được mô tả.

three. Viết Chữ Với Âm Thanh:– Trẻ em sẽ được cung cấ%ác từ đơn giản như “cat”, “canine”, “bird”, “automobile” và các hình ảnh tương ứng.- Giáo viên sẽ phát âm từ và trẻ em sẽ viết từ đó theo âm thanh.- Sau đó, trẻ em sẽ được yêu cầu vẽ hình ảnh của từ đó.

four. Câu Chuyện Phiêu Lưu Chim Trắng:– Giáo viên sẽ kể câu chuyện về cuộc phiêu lưu của một chim trắng trong công viên.- Trẻ em sẽ được yêu cầu đặt câu hỏi về câu chuyện và okayể lại phần nào đó của câu chuyện.- Giáo viên có thể sử dụng hình ảnh hoặc đồ chơi để minh họa câu chuyện.

five. Giao Tiếpercentơ Bản Công Viên:– Trẻ em sẽ được hướng dẫn cách sử dụng tiếng Anh đơn giản để giao tiếp trong công viên giải trí.- Giáo viên sẽ đưa ra các tình huống như “where is the playground?” hoặc “can i play with you?” và trẻ em sẽ phản hồi.- Trò chơi “Simon Says” có thể được sử dụng để thực hành các câu giao tiếp này.

1. Nối Từ Với Hình Ảnh Đồ Ăn:

• Trẻ em sẽ được cung cấpercentác hình ảnh đồ ăn như “apple”, “banana”, “sandwich” và các từ tiếng Anh tương ứng.
• Họ sẽ nối từ với hình ảnh tương ứng và sau đó được yêu cầu đọc tên đồ ăn.

1. Hội Thoại Mua Đồ Cửa Hàng Trẻ Em:

• Giáo viên sẽ，。
• Trẻ em sẽ được yêu cầu tham gia vào hội thoại, chẳng hạn như yêu cầu đồ chơi hoặc hỏi giá.

eight. Động Vật Hoang Dã Với Âm Thanh Thực Tế:– Trẻ em sẽ được nghe các âm thanh thực tế của các loài động vật hoang dã như gà, voi, và cá sấu.- Họ sẽ phải đoán loài động vật từ âm thanh và viết tên của nó.

1. Đếm Số Qua Đồ Chơi:

• Trẻ em sẽ sử dụng các đồ chơi như hình ảnh động vật, xe đạp, hoặc quả cầu để đếm và học số từ 1 đến 10.

1. Câu Chuyện Tương Tác Trong Rừng:

• Giáo viên sẽ okayể một câu chuyện về cuộc phiêu lưu trong rừng và trẻ em sẽ được hỏi các câu hỏi để tham gia vào câu chuyện.
• Họ có thể được yêu cầu vẽ hoặc okayể lại phần nào đó của câu chuyện.

eleven. Học Các Bộ Phận Cơ Thể Với Hoạt Động Thực Hành:– Trẻ em sẽ được học tên các bộ phận cơ thể bằng tiếng Anh và thực hành bằng cách chỉ vào các bộ phận trên cơ thể mình hoặc bạn bè.

1. Tìm Từ ẩn Liên Quan Đến Mùa:

• Trẻ em sẽ được cung cấp một đoạn văn bản với các từ liên quan đến mùa, và họ sẽ phải tìm và viết ra các từ đó.

1. Hội Thoại Đi Trường:

• Giáo viên sẽ，。
• Trẻ em sẽ được yêu cầu tham gia vào hội thoại, chẳng hạn như nói về trường học của mình hoặc bạn bè.

1. **Học Về Thiết Bị

Bài tập tăng cường

• Hoạt Động 1: Đoán từ bằng hình ảnh động vật nướcTrẻ em được chia thành nhóm nhỏ và mỗi nhóm được cung cấp một bộ hình ảnh động vật nước (cá, rùa, chim, cá mập, voi nước). Hình ảnh được đặt trên một bảng hoặc sàn nhà. Người dẫn trò chơi sẽ đọc một từ tiếng Anh liên quan đến động vật, và trẻ em phải tìm và chỉ vào hình ảnh phù hợp.

• Hoạt Động 2: Đếm và viết sốSử dụng các đồ chơi hoặc hình ảnh động vật, trẻ em sẽ được hướng dẫn đếm số lượng các vật thể và viết số đó ra. Ví dụ: nếu có 3 con cá, trẻ em sẽ viết “three” và nối số đó với hình ảnh của cá.

• Hoạt Động 3: Trò chơi nối từ và hình ảnhTrẻ em được yêu cầu nối từ tiếng Anh với hình ảnh đồ ăn mà họ thích. Ví dụ, nối “apple” với hình ảnh táo, “banana” với hình ảnh chuối.

• Hoạt Động four: Hội thoại mua đồSử dụng hội thoại đơn giản, trẻ em sẽ được yêu cầu。ví dụ: “Bạn muốn mua gì? Tôi muốn mua một chiếc xe đạp.”

• Hoạt Động five: Đọc và helloểu câu chuyệnTrẻ em sẽ được đọc một câu chuyện ngắn về sở thú và sau đó hỏi các câu hỏi về câu chuyện để kiểm tra sự hiểu biết của họ. Ví dụ: “Bears đi đâu? Món gì mà monkey ăn?”

• Hoạt Động 6: Viết chữ tiếng AnhTrẻ em sẽ được hướng dẫn viết các từ tiếng Anh đơn giản bằng cách sử dụng các dấu chấm và đường. Ví dụ, viết từ “cat” bằng cách vẽ một dấu chấm để tạo hình mũi và đường để tạo hình mắt, mõm và đuôi.

• Hoạt Động 7: Đọc về sao và mặt trăngTrẻ em sẽ được đọc một câu chuyện về sao và mặt trăng và sau đó được hỏi các câu hỏi để kiểm tra sự helloểu biết. Ví dụ: “Mặt trăng ở đâu? Mặt trăng làm gì vào ban đêm?”

• Hoạt Động 8: Đoán đồ vật từ âm thanhSử dụng các âm thanh của động vật, trẻ em sẽ phải đoán tên của động vật. Ví dụ, nếu nghe thấy tiếng hét của một con khỉ, trẻ em phải nói “monkey”.

• Hoạt Động nine: Câu chuyện về du lịch đến saoTrẻ em sẽ được nghe một câu chuyện về việc đi du lịch đến sao và sau đó được hỏi các câu hỏi về câu chuyện. Ví dụ: “Trẻ con đi đâu? Họ thấy điều gì?”

• Hoạt Động 10: Học dụng cụ học tậpTrẻ em sẽ được giới thiệu các dụng cụ học tập như bút, giấy, sách và được hướng dẫn cách sử dụng chúng. Ví dụ: “Đây là một chiếc bút. Bạn có thể dùng nó để viết.”

• Hoạt Động eleven: Viết số tiếng AnhTrẻ em sẽ được hướng dẫn viết số tiếng Anh từ 1 đến 10 bằng cách vẽ hình. Ví dụ, viết số 3 bằng cách vẽ ba đường ngang và ba đường chéo.

• Hoạt Động 12: Trả lời câu hỏi về môi trườngTrẻ em sẽ được hỏi các câu hỏi về môi trường, ví dụ: “Bầu trời có màu gì? Cây làm gì?”

• Hoạt Động thirteen: Học về xe và tàuTrẻ em sẽ được học về các loại xe và tàu khác nhau và được hướng dẫn cách sử dụng từ tiếng Anh để mô tả chúng. Ví dụ: “Đây là một chiếc xe. Xe có bánh xe.”

• Hoạt Động 14: Câu chuyện về sở thúTrẻ em sẽ được nghe một câu chuyện về việc đi thăm sở thú và sau đó được hỏi các câu hỏi về câu chuyện. Ví dụ: “Bạn đã thấy loài nào ở sở thú?”

• Hoạt Động 15: Việc tắm và chăm sóc bản thânTrẻ em sẽ được học về các bước cơ bản để tắm và chăm sóc bản thân bằng tiếng Anh. Ví dụ: “Trước tiên, rửa tay. Sau đó, tắm rửa.”

• Hoạt Động 16: Sử dụng động từ cơ bảnTrẻ em sẽ được học các động từ cơ bản và được hướng dẫn cách sử dụng chúng trong các ngữ cảnh khác nhau. Ví dụ: “Đi bộ”, “đọc”, “viết”, “ngủ”, v.v.

Chuẩn bị

• Chọn hoặc tạo các hình ảnh rõ ràng của các động vật cảnh như chim, cá, và các loài thú nhỏ.
• Đảm bảo rằng hình ảnh có kích thước lớn và màu sắc sống động để trẻ em dễ dàng nhận biết.

1. Chuẩn bị Từ Vựng:

• Lên danh sách các từ vựng liên quan đến các động vật cảnh, chẳng hạn như “chim”, “cá”, “mèo”, “chó”, “rùa”, “thỏ”.
• Chuẩn bị các từ chỉ hành động như “bay”, “bơi”, “chạy”, “nhảy”.

three. Chuẩn bị Công Cụ Giáo Dục:– Chuẩn bị các thẻ từ hoặc bảng có các từ vựng đã chọn.- Chuẩn bị các công cụ hỗ trợ như máy chiếu hoặc bảng đen để helloển thị hình ảnh và từ vựng.

1. Chuẩn bị Khu Vực Học Tập:

• Chuẩn bị một không gian yên tĩnh và thoải mái cho trẻ em.
• Đảm bảo rằng khu vực này có đủ ánh sáng và không có tiếng ồn phiền toái.

five. Chuẩn bị Hội Thoại:– Chuẩn bị các câu hỏi và câu trả lời mẫu để hướng dẫn trẻ em trong quá trình học.- Chuẩn bị các trò chơi tương tác để tạo sự hứng thú và thu hút sự chú ý của trẻ em.

1. Chuẩn bị Âm Thanh:

• Chuẩn bị các âm thanh thực tế của các động vật cảnh để trẻ em có thể nghe và nhận biết.
• Sử dụng các thiết bị phát âm thanh như loa hoặc máy tính để phát các âm thanh này.

1. Chuẩn bị Phản Hồi:

• Chuẩn bị các phản hồi tích cực và khuyến khích để khuyến khích trẻ em tham gia và học tập.

1. Chuẩn bị okayế Hoạch Học Tập:

• Lên kế hoạch chi tiết cho từng phần của bài học, bao gồm thời gian và nội dung cụ thể.
• Đảm bảo rằng okế hoạch này linh hoạt để có thể điều chỉnh theo phản hồi từ trẻ em.

Hướng dẫn

1. Chuẩn Bị Hình Ảnh và Đồ Dụng:

• Chọn hoặc tạo các hình ảnh động vật cảnh như chim, cá, và thỏ.
• Chuẩn bị một bảng đen hoặc tấm giấy lớn để dán hình ảnh.
• Sử dụng các từ vựng tiếng Anh liên quan đến các động vật này: hen, fish, rabbit, v.v.

1. Giới Thiệu Trò Chơi:

• Giới thiệu trò chơi bằng cách nói: “Hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị về động vật cảnh. Chúng ta sẽ học tên của các loài động vật và nói về chúng bằng tiếng Anh.”

1. Bắt Đầu Trò Chơi:

• Dán các hình ảnh động vật lên bảng đen hoặc tấm giấy.
• Chọn một hình ảnh và hỏi trẻ: “Đây là gì?”.
• Trẻ em sẽ trả lời bằng cách nói tên của động vật bằng tiếng Anh.

1. Tăng Cường Trò Chơi:

• Sau khi trẻ em đã trả lời đúng, hỏi thêm các câu hỏi liên quan: “Màu gì của nó?” hoặc “Nó sống ở đâu?”.
• Trẻ em sẽ sử dụng từ vựng đã học để trả lời.

1. Hoạt Động Thực Hành:

• Để trẻ em tự chọn một hình ảnh và kể một câu chuyện ngắn về động vật đó bằng tiếng Anh.
• Hỗ trợ trẻ em nếu cần thiết bằng cách gợi ý từ vựng hoặc câu cấu trúc.

1. Kiểm Tra và Đánh Giá:

• Kiểm tra và khen ngợi trẻ em khi họ trả lời đúng.
• Đánh giá tiến độ học tập và cung cấp phản hồi tích cực.

1. okayết Thúc Trò Chơi:

• okết thúc trò chơi bằng cách hỏi trẻ em một câu hỏi tổng hợp: “Chúng ta đã học điều gì hôm nay?”.
• Khuyến khích trẻ em chia sẻ những gì họ đã học.

Bằng cách này, trẻ em không chỉ học tiếng Anh mà còn được khuyến khích sử dụng ngôn ngữ một cách tự nhiên và sáng tạo trong một môi trường vui vẻ và thân thiện.

Thực hiện

1. Trò Chơi Đoán Từ:

• Hướng Dẫn: Trẻ em sẽ được nhìn thấy một hình ảnh động vật nước trên bảng hoặc màn hình. Giáo viên sẽ đọc tên của động vật đó và trẻ em phải đoán từ liên quan đến đồ ăn mà động vật đó thích.
• Thực hiện: Giáo viên dán hoặc helloển thị hình ảnh của một con cá và đọc: “take a look at the fish. What does a fish like to eat?” Trẻ em sẽ cố gắng đoán và nói ra từ như “shrimp” hoặc “pepperoni.” Giáo viên ghi lại các từ và tiếp tục với các hình ảnh khác.

1. Hội thoại Mua Sắm:

• Hướng Dẫn: Trẻ em sẽ tham gia vào một hội thoại giả định rằng họ đang mua đồ trong cửa hàng trẻ em. Giáo viên sẽ，mà trẻ em。
• Thực helloện: Giáo viên nói: “suitable morning! Welcome to the toy save. can i help you locate some thing?” Trẻ em sẽ trả lời: “sure, I need to shop for a teddy bear.” Giáo viên sẽ tiếp tục hội thoại bằng cách hỏi và trả lời các câu hỏi đơn giản về giá cả, màu sắc và số lượng.

three. Bài Tập Đếm Số:– Hướng Dẫn: Trẻ em sẽ sử dụng đồ chơi để đếm số và viết số tiếng Anh.- Thực hiện: Giáo viên lấy một đ và nói: “i’ve five blocks. how many blocks do you see?” Trẻ em sẽ đếm và nói: “5.” Giáo viên sẽ viết số “five” trên bảng và tiếp tục với số lượng khác.

four. Câu Chuyện Tương Tác:– Hướng Dẫn: Trẻ em sẽ lắng nghe câu chuyện về cuộc phiêu lưu trong rừng và tham gia vào các câu hỏi tương tác.- Thực helloện: Giáo viên okể câu chuyện: “A white bird flew into the wooded area.” Trẻ em sẽ trả lời các câu hỏi như: “where did the hen cross?” và “What did the bird see?”

five. Nội Dung Học Về Các Bộ Phận Cơ Thể:– Hướng Dẫn: Trẻ em sẽ học về các bộ phận của cơ thể và thực hành bằng cách chỉ vào các bộ phận khi giáo viên đọc tên.- Thực hiện: Giáo viên nói: “factor to your nostril.” Trẻ em sẽ chỉ vào mũi của mình. Giáo viên sẽ tiếp tục với các bộ phận khác như “ear,” “eye,” “mouth,” và “ft.”

1. Trò Chơi Tìm Từ ẩn:

• Hướng Dẫn: Trẻ em sẽ tìm các từ ẩn liên quan đến mùa trong một bài thơ hoặc văn bản.
• Thực hiện: Giáo viên đọc một bài thơ về mùa xuân và trẻ em sẽ tìm từ như “blossom,” “spring,” và “butterfly.”

1. Hội thoại Đi Trường:

• Hướng Dẫn: Trẻ em sẽ tham gia vào một hội thoại về việc đi trường, bao gồm các câu hỏi và trả lời đơn giản.
• Thực hiện: Giáo viên nói: “What time does faculty start?” Trẻ em sẽ trả lời: “faculty begins at 8:00 AM.” Giáo viên sẽ tiếp tục với các câu hỏi khác về lịch trình học tập và hành trang.

1. Nội Dung Học Về Thiết Bị Điện:

• Hướng Dẫn: Trẻ em sẽ học về các thiết bị điện trong nhà và cách sử dụng chúng an toàn.
• Thực helloện: Giáo viên sẽ chỉ vào các thiết bị như “mild bulb,” “toaster,” và “microwave” và nói: “that is a light bulb. We use it to show at the light.”

nine. Bài Tập Đọc:– Hướng Dẫn: Trẻ em sẽ đọc một câu chuyện về sở thú và trả lời các câu hỏi về nội dung.- Thực helloện: Giáo viên đọc: “a touch boy visited the zoo.” Trẻ em sẽ trả lời các câu hỏi như: “What did the boy see on the zoo?” và “What animal did he just like the maximum?”

1. Câu Chuyện Về Chú Mèo Học Tiếng Anh:

• Hướng Dẫn: Trẻ em sẽ lắng nghe câu chuyện về chú mèo học tiếng Anh và tham gia vào các hoạt động tương tác.

Kiểm tra và đánh giá

• Kiểm Tra:

• Kiểm Tra Đọc: Trẻ em đọc lại các từ và câu đã viết để đảm bảo chúng helloểu và sử dụng đúng ngữ pháp.

• Kiểm Tra Viết: Kiểm tra các bài tập viết để đảm bảo trẻ em đã viết đúng từ và sử dụng dấu chấm và đường một cách chính xác.

• Kiểm Tra Giao Tiếp: Xem xét các hội thoại để đảm bảo trẻ em đã sử dụng từ vựng và ngữ pháp.cơ bản một cách chính xác trong ngữ cảnh.

• Đánh Giá:

• Đánh Giá okayỹ Năng: Đánh giá kỹ năng nghe, nói, đọc, và viết của trẻ em dựa trên các bài tập và hội thoại.

• Đánh Giá hiểu Biết: Đánh giá sự hiểu biết của trẻ em về các chủ đề như mùa vụ, môi trường, động vật, và các hoạt động hàng ngày.

• Đánh Giá Thích Nghi: Đánh giá sự tích cực và sự tham gia của trẻ em trong các hoạt động học tập.

• Phản Hồi:

• Cung cấp phản hồi tích cực và khuyến khích trẻ em tiếp tục cố gắng.

• Đưa ra lời khuyên cụ thể để trẻ em cải thiện kỹ năng của mình.

• Khen ngợi và công nhận những tiến bộ của trẻ em.

• Báo Cáo:

• Tạo báo cáo ngắn gọn về tiến độ học tậ%ủa trẻ em, bao gồm các điểm mạnh và điểm cần cải thiện.

• Chia sẻ báo cáo với phụ huynh để họ có thể helloểu rõ hơn về quá trình học tập.của trẻ em.

• Hoàn Thiện:

• Đảm bảo rằng trẻ em đã hiểu và nắm vững các kiến thức và okỹ năng đã học.

• Đề xuất các hoạt động học tập bổ sung để trẻ em có thể duy trì và nâng cao kỹ năng của mình.