Trong thế giới đầy niềm vui này, màu sắc xuất helloện khắp nơi, chúng điểm tô cuộc sống hàng ngày của chúng ta, làm cho thế giới trở nên phong phú và đa dạng hơn. Hãy cùng thông qua những bài thơ đơn giản, dẫn dắt các em nhỏ khám phá màu sắc xung quanh, cảm nhận vẻ đẹp.của thiên nhiên.
Chuẩn bị
-
Vẽ hoặc in một hình ảnh lớn của môi trường xung quanh: Bạn có thể chọn một công viên, vườn, hoặc đường phố. Đảm bảo rằng hình ảnh này có nhiều chi tiết khác nhau để trẻ em có thể tìm kiếm từ vựng.
-
Chọn từ vựng liên quan đến môi trường: Lên danh sách các từ như cây, hoa, xe, bầu trời, sông, mặt trời, đám mây, chim, nhà, nhà trên cây, cỏ, đường, cầu, v.v.
three. Đặt từ ẩn trên hình ảnh: Sử dụng bút hoặc sáp màu để đánh dấu các từ trên hình ảnh. Bạn có thể đánh dấu chúng bằng cách vẽ một dấu chấm nhỏ hoặc sử dụng một màu khác để dễ dàng nhận diện.
-
Chuẩn bị một tờ giấy hoặc bảng đen: Sử dụng tờ giấy hoặc bảng đen để ghi lại các từ đã tìm thấy.
-
Chuẩn bị âm thanh từ môi trường: Bạn có thể tìm các đoạn âm thanh từ môi trường xung quanh (ví dụ: tiếng chim hót, tiếng xe chạy, tiếng gió thổi) để sử dụng trong trò chơi này.
Xin hướng dẫn
- Chuẩn bị Hình ảnh:
- Chọn hoặc tạo một hình ảnh lớn của môi trường xung quanh, như công viên, vườn, hoặc đường phố.
- Đảm bảo rằng hình ảnh có nhiều chi tiết và đồ vật liên quan đến môi trường.
- Chuẩn bị Từ vựng:
- Lên danh sách các từ vựng liên quan đến môi trường, chẳng hạn như cây, hoa, sông, mặt trời, đám mây, chim, nhà và treehouse.
- Đặt các từ này dưới dạng từ ẩn trên hình ảnh.
- Hướng dẫn Trò chơi:
- Giới thiệu trò chơi bằng cách nói: “Chúng ta sẽ tìm các từ ẩn trong hình ảnh này. Hãy nhìn okayỹ và tìm các từ mà chúng ta đã học.”
- Khuyến khích trẻ em bắt đầu tìm các từ. Bạn có thể đọc tên từ một cách rõ ràng và yêu cầu trẻ em tìm chúng trên hình ảnh.
- Hoạt động Thực hành:
- Khi trẻ em tìm thấy một từ, họ có thể đọc to và viết nó trên tờ giấy hoặc bảng đen.
- Bạn có thể hỏi trẻ em về ý nghĩa của từ đó và đặt câu hỏi liên quan để tăng cường học tập. Ví dụ: “Từ ‘cây’ có nghĩa là gì? Bạn có thể tìm thấy một cây trong hình ảnh không?”
- Khen ngợi và Khuyến khích:
- Khen ngợi trẻ em mỗi khi họ tìm thấy một từ và đọc nó đúng.
- Nếu trẻ em gặp khó khăn, hãy giúp họ bằng cách chỉ vào từ trên hình ảnh và đọc nó một lần nữa.
- Hoạt động Thêm:
- Sau khi tất cả các từ đã được tìm thấy, bạn có thể yêu cầu trẻ em vẽ thêm các từ hoặc các đồ vật liên quan trên hình ảnh.
- Khuyến khích trẻ em tưởng tượng và thêm các chi tiết mới vào hình ảnh để làm phong phú hơn.
- kết thúc Trò chơi:
- okết thúc trò chơi bằng cách kiểm tra lại tất cả các từ đã tìm thấy và nhắc nhở trẻ em về ý nghĩa của chúng.
- Bạn có thể hỏi trẻ em nếu họ đã học được điều gì mới và yêu thích trò chơi này thế nào.
Lưu ý:– Đảm bảo rằng các từ vựng được chọn phù hợp với mức độ helloểu biết của trẻ em.- Sử dụng hình ảnh sống động và màu sắc để thu hút sự chú ý và hứng thú của trẻ em.- Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng mà còn phát triển okayỹ năng quan sát và nhận diện.
Chơi trò chơi
- Chuẩn bị Hình ảnh:
- Chọn hoặc tạo một hình ảnh lớn và sinh động của môi trường xung quanh, chẳng hạn như công viên, vườn, hoặc khu phố.
- Đảm bảo hình ảnh có nhiều chi tiết và đồ vật khác nhau để trẻ em có thể tìm kiếm.
- In hoặc Vẽ Từ ẩn:
- In hoặc vẽ các từ liên quan đến môi trường xung quanh (ví dụ: cây, hoa, sông, bầu trời, chim, xe, nhà) và đặt chúng ở các vị trí khác nhau trên hình ảnh.
- Đảm bảo rằng các từ không dễ dàng nhìn thấy ngay lập tức và có thể cần phải tìm kiếm okỹ.
- Giới thiệu Trò chơi:
- Mở trò chơi bằng cách nói: “Chào các bạn! Hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau khám phá và tìm kiếm những từ ẩn liên quan đến môi trường xung quanh. Hãy bắt đầu nào!”
- Chơi Trò chơi:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu quan sát hình ảnh kỹ lưỡng và tìm các từ đã được ẩn giấu.
- Khi một trẻ em tìm thấy một từ, họ có thể đọc to và chỉ vào nó trên hình ảnh.
- Bạn có thể ghi lại từ đó trên một bảng hoặc tờ giấy để theo dõi.
- Giải thích và Học tập:
- Khi một từ được tìm thấy, bạn có thể giải thích nghĩa của từ đó: “Xem nào! Một cây! Cây là một loại cây lớn có nhiều cành và lá.”
- Bạn cũng có thể đặt câu hỏi để tăng cường học tập: “Bạn có thể tìm thấy thêm một loại cây nào đó không? Bầu trời có màu gì?”
- Hoạt động Thực hành:
- Sau khi tất cả các từ đã được tìm thấy, bạn có thể yêu cầu trẻ em vẽ hoặc viết thêm các từ hoặc đồ vật liên quan trên hình ảnh.
- Điều này không chỉ giúp trẻ em nhớ từ mới mà còn phát triển kỹ năng tạo tác của họ.
- kết thúc Trò chơi:
- okết thúc trò chơi bằng cách tóm tắt lại từ đã tìm thấy và nhấn mạnh ý nghĩa của chúng trong môi trường xung quanh.
- Bạn có thể nói: “Cực kỳ tốt, các bạn! Các bạn đã tìm thấy rất nhiều từ về môi trường xung quanh. Hãy nhớ rằng, thiên nhiên rất quan trọng đối với chúng ta và tất cả các loài sống.”
Lưu ý:– Đảm bảo rằng trò chơi luôn vui vẻ và không có áp lực. Mục tiêu chính là giúp trẻ em học từ vựng và phát triển okayỹ năng nhận diện.- Bạn có thể điều chỉnh độ khó của trò chơi bằng cách chọn từ đơn giản hoặc phức tạp hơn tùy thuộc vào độ tuổi và khả năng của trẻ em.
Hoạt động thực hành
- Xem và lắng nghe:
- Trình chiếu một đoạn video ngắn về động vật cảnh, chẳng hạn như chim, gà, và ngựa.
- Yêu cầu trẻ em chú ý đến các động vật và âm thanh mà chúng phát ra.
- Đàm thoại nhóm:
- Sau khi xem video, chia trẻ em thành các nhóm nhỏ.
- Hỏi các nhóm mô tả lại những gì họ đã thấy và nghe thấy.
- Yêu cầu họ sử dụng từ vựng tiếng Anh để miêu tả các động vật và âm thanh.
three. Thực hành trò chuyện:– Đưa ra một số câu hỏi đơn giản như “What did you see?” hoặc “What did you hear?” để trẻ em trả lời bằng tiếng Anh.- Khuyến khích trẻ em sử dụng từ vựng mới học để tạo ra các câu chuyện ngắn về động vật cảnh.
four. Hoạt động vẽ tranh:– Cung cấp cho trẻ em các tờ giấy và bút vẽ.- Yêu cầu họ vẽ một bức tranh về một trong những động vật cảnh mà họ đã thấy trong video.- Khi họ hoàn thành, khuyến khích họ mô tả tranh của mình bằng tiếng Anh.
five. Trò chơi đoán từ:– Dùng hình ảnh động vật cảnh để tạo ra một trò chơi đoán từ.- Đặt hình ảnh trên bảng hoặc màn hình và yêu cầu trẻ em đoán từ bằng tiếng Anh liên quan đến hình ảnh đó.- Đi okayèm với âm thanh của động vật để giúp trẻ em dễ dàng nhận biết và nhớ từ vựng.
- Hoạt động tương tác:
- Tạo một cảnh tượng ảo với các động vật cảnh bằng cách sử dụng các phần mềm hoặc ứng dụng tương tác.
- Yêu cầu trẻ em thực hiện các hành động như “cluck” (gà okayêu) hoặc “neigh” (ngựa kêu) khi nhìn thấy hình ảnh tương ứng.
- Tóm tắt và đánh giá:
- kết thúc buổi học bằng cách tóm tắt lại từ vựng và cấu trúc ngữ pháp đã học.
- Đánh giá hoạt động của trẻ em và khen ngợi những tiến bộ của họ.
Thông qua các hoạt động thực hành này, trẻ em không chỉ học được từ vựng tiếng Anh mà còn phát triển okỹ năng giao tiếp và sáng tạo của mình.
