Trò Chơi Học Từ Tiếng Anh Cơ Bản Cho Trẻ 4-5 Tuổi: Quả, Tiếng, Tiếng A, Tiếng Anh, Từ Tiếng Anh

Trong thế giới đầy màu sắc và kỳ diệu này, sự tò mò và ham học của trẻ em luôn. Là người làm cha mẹ hoặc giáo viên, chúng ta có trách nhiệm thông qua những hoạt động thú vị và có giá trị giáo dục, khơi dậy sự quan tâm của trẻ em đối với việc học tiếng Anh. Bài viết này sẽ giới thiệu một loạt các trò chơi và hoạt động học tập phù hợp cho trẻ từ 4 đến 5 tuổi, nhằm thông qua sự tương tác và tính thú vị, giúp họ dễ dàng nắm bắt các từ vựng cơ bản và đối thoại hàng ngày bằng tiếng Anh.

Chuẩn bị hình ảnh

Hội thoại về việc mua đồ trong cửa hàng trẻ em

Giáo viên: Chào các em! Hôm nay, chúng ta sẽ đến cửa hàng đồ chơi. Các em có thể giúp tôi mua một số đồ chơi không?

Trẻ Em 1: Có, em có thể giúp! Anh/chị muốn mua gì?

Giáo viên: Em muốn mua một xe đùa. Em nói như thế nào bằng tiếng Anh?

Trẻ Em 1: Đó là “toy vehicle.”

Giáo viên: Rất tốt! Vậy nếu em muốn mua một chiếc máy bay đùa thì nói thế nào?

Trẻ Em 2: Đó là “toy airplane.”

Giáo viên: Rất tuyệt vời! Bây giờ, em muốn mua một chú gấu bông. Em nói như thế nào bằng tiếng Anh?

Trẻ Em three: Đó là “filled bear.”

Giáo viên: Các em đang làm rất tốt! Nếu em muốn mua một cuốn sách vẽ màu thì nói thế nào?

Trẻ Em four: Đó là “coloring e book.”

Giáo viên: Rất tuyệt! Cuối cùng, em muốn mua một số búp bê. Em nói như thế nào?

Trẻ Em five: Đó là “dolls.”

Giáo viên: Các em thật tuyệt vời! Các em có thể đi đến cửa hàng đồ chơi và mua tất cả những đồ chơi này. Cảm ơn các em nhiều lắm!

Tạo bảng tìm từ

Bảng Tìm Từ:

Hướng dẫn trẻ em

• Hình Ảnh: Một bức ảnh công viên với các yếu tố như cây cối, chim chóc, thỏ và con rắn.
• Từ Tiếng Anh: Viết các từ dưới bức hình.
• Cây
• chim
• thỏ
• rắn
• hoa
• mặt trời
• đám mây
• gió
• sông
• ghế

Bạn có thể tạo nhiều bảng tìm từ khác với các chủ đề đa dạng như “The Farm” (Nông trại), “The seashore” (Bãi biển), “The city” (Thành phố), và “The Mountain” (Núi). Dưới đây là một số ví dụ khác:

• Hình Ảnh: Một bức ảnh nông trại với các yếu tố như bò, gà, cừu và một chiếc xe cày.

• Từ Tiếng Anh: Viết các từ dưới bức hình.

• bò

• gà

• cừu

• xe cày

• cỏ khô

• nhà kho

• cày

• cánh đồng

• nông dân

• Hình Ảnh: Một bức ảnh bãi biển với các yếu tố như cát, biển, nắng và con cá mập.

• Từ Tiếng Anh: Viết các từ dưới bức hình.

• cát

• biển

• nắng

• cá mập

• làn sóng

• bóng beachball

• lướt sóng

• lâu đài cát

• cứu hộ bãi biển

• Hình Ảnh: Một bức ảnh thành phố với các yếu tố như tòa nhà, xe tải, và người đi bộ.

• Từ Tiếng Anh: Viết các từ dưới bức hình.

• tòa nhà

• xe tải

• người đi bộ

• xe

• xe buýt

• giao thông

• thành phố

• tháp

• đèn đường

• Hình Ảnh: Một bức ảnh núi với các yếu tố như cây cối, suối, và chim.

• Từ Tiếng Anh: Viết các từ dưới bức hình.

• núi

• cây

• suối

• chim

• tuyết

• vách núi

• đi bộ đường dài

• nhà gỗ

• đá

Bằng cách sử dụng các hình ảnh và từ tiếng Anh này, trẻ em sẽ có thể học từ vựng mới và cải thiện kỹ năng viết của mình trong một môi trường vui vẻ và tương tác.

Thực hiện trò chơi

1. Bắt Đầu Với Hình Ảnh:

• Dùng một bảng hình ảnh với các con vật nước như cá, rùa, và voi đại dương. Trẻ em sẽ nhìn vào các hình ảnh này.

1. Hướng Dẫn Trẻ Em:

• Giáo viên nói: “Hôm nay, chúng ta sẽ chơi một trò chơi rất thú vị. Tôi sẽ nói một từ tiếng Anh và các bạn hãy tìm ra hình ảnh của từ đó.”

1. Bắt Đầu Với Một Từ:

• Giáo viên nói: “permit’s start with ‘fish.’ are you able to find the fish in the photograph?”

1. Trẻ Em Tìm Hình Ảnh:

• Trẻ em nhìn vào bảng hình ảnh và tìm ra con cá.

1. Khen Thưởng:

• Giáo viên khen trẻ em: “excellent! You observed the fish. it’s a ‘fish.’”

1. Tiếp Tục Với Các Từ Khác:

• Giáo viên tiếp tục với các từ như “turtle”, “whale”, và “dolphin.”
• Giáo viên nói: “Now, are you able to discover the ‘turtle’? superb, you found it!”

1. Hoạt Động Thực Hành:

• Trẻ em được khuyến khích nói tên từ mà họ đã tìm thấy.
• Giáo viên có thể yêu cầu trẻ em nhắc lại từ nhiều lần để giúp họ nhớ và phát âm đúng.

eight. okayết Thúc Trò Chơi:– Sau khi trẻ em đã tìm được tất cả các từ, giáo viên có thể okayết thúc trò chơi và nhắc lại các từ đã học.

1. Hoạt Động Tăng Cường:

• Giáo viên có thể thêm vào trò chơi bằng cách yêu cầu trẻ em kết hợp từ với âm thanh mà các con vật nước phát ra.
• Giáo viên nói: “Now, allow’s listen the sound of the fish. What sound does a fish make?”

1. Kiểm Tra helloểu Biết:

• Giáo viên kiểm tra xem trẻ em đã nhớ và helloểu các từ và âm thanh của các con vật nước chưa.

eleven. Khen Thưởng và okayết Luận:– Cuối cùng, giáo viên khen thưởng trẻ em và okayết luận rằng trò chơi đã giúp họ học từ mới và hiểu rõ hơn về các con vật nước.

Mở Bắt Đầu Với Hình Ảnh:– Dùng bảng hình ảnh với các con vật nước như cá, rùa và voi đại dương. Trẻ em sẽ nhìn vào các hình ảnh này.

Hướng Dẫn Trẻ Em:– Giáo viên nói: “Hôm nay, chúng ta sẽ chơi trò chơi thú vị. Tôi sẽ nói một từ tiếng Anh và các bạn hãy tìm hình ảnh của từ đó.”

Bắt Đầu Với Một Từ:– Giáo viên nói: “allow’s start with ‘fish.’ are you able to discover the fish within the photograph?”

Trẻ Em Tìm Hình Ảnh:– Trẻ em nhìn vào bảng hình ảnh và tìm ra con cá.

Khen Thưởng:– Giáo viên khen trẻ em: “Rất tốt! Bạn đã tìm thấy cá. Đó là ‘fish.’”

Tiếp Tục Với Các Từ Khác:– Giáo viên tiếp tục với các từ như “turtle”, “whale”, và “dolphin.”- Giáo viên nói: “Bây giờ, bạn có tìm thấy ‘turtle’ không? Rất tốt, bạn đã tìm thấy nó!”

Hoạt Động Thực Hành:– Trẻ em được khuyến khích nói tên từ mà họ đã tìm thấy.- Giáo viên có thể yêu cầu trẻ em nhắc lại từ nhiều lần để giúp họ nhớ và phát âm đúng.

okayết Thúc Trò Chơi:– Sau khi trẻ em đã tìm được tất cả các từ, giáo viên có thể okayết thúc trò chơi và nhắc lại các từ đã học.

Hoạt Động Tăng Cường:– Giáo viên có thể thêm vào trò chơi bằng cách yêu cầu trẻ em okết hợp từ với âm thanh mà các con vật nước phát ra.- Giáo viên nói: “Bây giờ, hãy nghe tiếng của cá. Tiếng của cá kêu thế nào?”

Kiểm Tra hiểu Biết:– Giáo viên kiểm tra xem trẻ em đã nhớ và hiểu các từ và âm thanh của các con vật nước chưa.

Khen Thưởng và okayết Luận:– Cuối cùng, giáo viên khen thưởng trẻ em và okết luận rằng trò chơi đã giúp họ học từ mới và hiểu rõ hơn về các con vật nước.